《第二次工业革命导学案》

第二单元第八课《第二次工业革命》导学案

执笔人：李莹

一、学习目标

1、了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

2、掌握第二次工业革命的主要成就及其影响；世界市场的形成过程，对垄断组织的理解和认识。

二、预习案

1、旧知回顾：回顾第一次工业革命的成就、影响

2、教材导读：

一、人类迈入“电气时代”

1．条件

（1）欧美各国科学家孜孜不倦地进行新的科学探索。

（2）19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于 。

2．成就 （1）电的广泛使用：①1866年，德国人西门子研制 成功。②19世纪70年代，实际可用的 问世，与此同时， 也制造出来。③出现集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善。④ 、电车、 、电影放映机等电器产品纷纷涌现，人类由此进入“ ”。

（2）内燃机的创制和使用：①19世纪七八十年代，以煤气和 为燃料的 相继问世。②以 为燃料的内燃机也研制成功。③研制成功以内燃机为动力的新的交通工具

和 。

（3）化学工业的发展：科学家们从煤和 等原材料中，提炼出多种化学物质，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料。

（4）钢铁工业的进步：在制造业和建筑中，人们 取代原来的木材和铁。

二、垄断组织的出现

1．背景

（1） 、石油工业和 等新兴工业的诞生以及纺织、 及 等传统工业部门的巨大进步。

（2）工业生产结构的巨大变化， 成为工业生产的主要成分。

（3） 需求日益庞大，生产的 趋势日趋加强。

《第二次工业革命》导学案

一、导学目标：

1. 了解第二次工业革命的背景和特点；

2. 掌握第二次工业革命对世界的影响；

3. 理解第二次工业革命对摩登社会的启迪。

二、导学内容：

1. 第二次工业革命的背景和特点

a. 工业革命的起源和第一次工业革命的影响；

b. 第二次工业革命的时间和地点；

c. 第二次工业革命的主要特点。

2. 第二次工业革命对世界的影响

a. 工业生产方式的变革；

b. 科学技术的迅猛发展；

c. 社会结构的变化。

3. 第二次工业革命对摩登社会的启迪

a. 科技创新的重要性；

b. 工业化对社会的影响；

c. 社会发展的动力和方向。

三、导学过程：

1. 导入：通过视频、图片或实例引入第二次工业革命的话题，引起学生的兴趣和好奇心。 2. 进修：讲解第二次工业革命的背景和特点，引导学生了解工业革命的历史经过和演变。

3. 讨论：组织学生分组讨论第二次工业革命对世界的影响，梳理出关键点和主要观点。

4. 总结：引导学生总结第二次工业革命对摩登社会的启迪，思考科技发展和社会进步之间的干系。

5. 拓展：安置相关阅读任务或课外作业，深化学生对第二次工业革命的理解和认识。

四、导学评判：

1. 教室表现：学生是否积极参与讨论和思考，是否能够理解和掌握第二次工业革命的相关知识。

2. 作业评判：学生是否能够完成相关阅读任务或课外作业，是否能够运用所学知识进行思考和分析。

3. 进修效果：通过考试或测验等形式，检测学生对第二次工业革命的理解和掌握水平，评估导学效果。

五、导学反思：

1. 教学方法：是否能够激发学生的进修兴趣和主动性，是否能够引导学生进行深入思考和探究。

2. 教学内容：是否能够切近学生的实际生活和社会需求，是否能够引导学生理解和应用所学知识。

3. 教学效果：通过学生的进修表现和成绩反馈，及时调整和改进教学方法和内容，提高导学效果和进修质量。

第一次工业革命 第二次工业革命

不同点 开始时间 18世纪60年代--19世纪上半期 19世纪70年代-20世纪初

标志 蒸汽机的广泛使用 电力的广泛应用

动力 蒸汽机 电力 内燃机

成果 生活：珍妮机的发明（哈格里夫斯）产：改进蒸汽机（瓦特） 交通：汽船（1870，富尔顿，美国）火车（1825，史蒂芬孙，英国） 生活：电灯（爱迪生，美国），电话电报； 交通：汽车（1885，卡尔本茨，德）飞机（1903，莱特兄弟，美）

能源 煤 石油

特点 生产经验总结(科学和技术尚未结合） 科学技术相结合

发明者 工人技师 科学家

工业结构 轻工业为主 重工业为主

中心 英国（一枝独秀） 欧美多国（遍地开花）

顺序 从英国开始 然后向外扩张 欧美多国同时进行（有的国家两次革命交叉进行eg俄国日本）

实质 机器生产代替手工劳动 从蒸汽时代进入电气时代

影响 推动各部门工业生产机械化出现近代工业 带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃 创造了巨额的社会财富 生产力得到发展 资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长

使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来 导致生产关系发生新的变化，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段

率先完成工业革命的国家，确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面 主要资本主义国家政治经济发展不平衡，形成了两大军事集团，最终导致了一战的爆发

对中国的影响 侵略：率先完成工业革命的英国向中国发动了鸦片战争，中国开始沦为两半社会；反抗：先进的中国人开始向西方学习科学技术，地主阶级开始了洋务运动；在洋务的诱导下，民资产生。 侵略：帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争，中国完全成为了两半社会；反抗：中国人民掀起了救亡图存的运动---农民阶级发动了义和团运动（反帝爱国）；民族资产阶级先后发动了戊戌变法，辛亥革命，新文化运动，民资迎来了黄金时代。

相同点 （1）都是生产力发展的产物，都推动了生产力的发展

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第8课 第二次工业革命

【教学目标】

了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

【课前学习】（整理在书上）

1、第二次工业革命的成就

（1）电的广泛使用

①1866年，德国人西门子成功研制___________。

②19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，____________也制造出来。

③_____、电车、____和电影放映机等电器产品纷纷涌现，人类由此进入__________。

（2）内燃机的创制和使用

①19世纪七八十年代以煤气和_______为燃料的内燃机相继问世，不久，以_______为燃料的内燃机也研制成功。

②新的交通工具：_______、_______研制成功。

（3）化工技术的发展：从______和______中提炼化学物质，制成______________，大大丰富了人类的生活。

（4）传统工业的进步：钢铁工业的发展，人们在________和建筑业中使用________取代原来的木材和铁。

2、垄断组织

（1）概念：垄断就是独占、控制。垄断组织是指大企业之间，为控制生产与市场，以获取更大利润而结成的经济联合体。垄断的主要内容包括垄断商品生产、垄断商品价格、垄断商品市场。

（2）目的：为适应 ，提高劳动生产率，追求更多的利润。

（3）表现：在新兴工业和________ __，一些大企业放弃自由主义原则，控制产品生产________和________，形成垄断组织。

（4）影响：渗入 许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。

3、世界市场的发展

（1）条件：

①第二次工业革命在多个国家和几乎所有的___________同时展开，使世界各地经济联系更加密切。

②许多新型_____________和通讯手段的出现，大大加强了世界各地的联系。

（2）表现：、