北师大八年级上册历史教案

北师大八年级上册历史教案

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北师大八年级上册历史教案1

教学目标

一、知识目标

1.掌握新中国成立初期我国的经济和实行工业化的必要性。

2.掌握第一个五年计划的内容及取得的成就。

3.掌握第一部社会主义民主宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、能力目标

1.通过本课的学习，培养潜能教师透过现象看本质的能力。

2.通过本课的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。

三、情感成见价值观目标

1.通过本课的学习，使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的重工业进步，工业化开始起步。

2.通过本课的学习，使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著辉煌成就成就。

教学重点和难点：

教学重点：第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的废除。

教学难点：共和国第一部宪法的性质。 教学过程:

【新课导入】：学生教程教材导入框教师由此导入

一、第一个五年计划

【教师提问】

阅读教材 18页—19页，思考 新中国成立之初，经济上面临怎样的被动局面?(背景) (学生小组讨论交流 )

多媒体出示背景

(1)1952年主要产品产量表。

(2)中国、印度、美国的工业的相似性表格。

(3)毛泽东的话语。

教师归纳背景1:国民经济得到根本好转,工业生产超过历史水平

背景2:我国石油化工水平落后

【教师提问】 为了有计划地开展社会主义建设，改变当时的中国经济状况，我国政府制定了什么?

学生回答：制定了第一个五年计划。(多媒体展示制定第一个五年计划的图片)

【教师过渡 】 下面同学们把课本第二段内容看一下，了解第一个五年计划的内容。

[教师要求]请大家把第一个五年计划的内容一遍。 多媒体重大任务展示一五计划的任务 [教师引导]现在请同学们思考一个问题：第一个五年计划为什么要以发展重工业为主?一般来讲，应该是先发展轻工、农业和商业，大幅提高人民的生活水平才对呀?大家可以讨论一下。

[学生讨论]„„ 【教师归纳】1. 当时的国情，中国的工业基础太薄弱。

2.受苏联发展的影响

[教师引导]下面我们来看一下第一个五年计划去期间所取得的成就。

[教师引导]请同学们看课本上指路相关内容，看一看第一个五年计划在哪些方面取得了巨大成就?

[学生回答]多媒体展示 第一个次要五年计划的主要远见卓识。

思考：动脑筋

教材第20页

[教师引导]对于课本上“动脑筋”腾讯网中小女孩提出的观点爱奇艺应该怎样看待呢?我们说，看待任何事物，必须放到当时的环境中去，解放牌汽车也是这样，我们应当看它诞生的意义和为新中国的经济建设做出的贡献，而不会拿它和现在的产品去比。

[教师过渡]随着经济的发展，我国的民主政治全力建设也加紧进行。1954年9月，第一届通力合作全国人民代表大会在北京召开一次。大会制定了《中华人民共和国宪法》。下面我们就来学习这具体内容一方面的内容。

二、共和国首部宪法的颁布

【教师提问】

(1)1954年，在南京召开的会议是什么?

(2)那次会议的内容是什么?

(3)这次会议上制定的宪法的性质如何?

【教师提问】同学们通过看书，知道宪法的主要规定是什么吗? [学生回答]我国脚踏实地人民民主专政，坚持社会主义道路网，一切权利属于人民。

【教师提问】 它的颁布有什么历史意义?

师生通过讨论，总结：由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人民代表认真仔细的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正迄今为止反映各族群众利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。

北师大八年级上册历史教案2

教学目标

知识与能力：了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布;掌握“一五”的主要任务(从背景、目的系统分析其合理性)。通过培养学习培养高中学生的读图能力和归纳分析能力。

过程与方法：通过采用讲授法、独立学习、小组合作探究自学相结合的方式，共同完成本课内容的学习。

情感态度、价值观：通过学习使学生认同“一五”投资计划的提前超额完成，并使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在世界经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。全国人大的召开和新中国第一部的颁布，标志着我国民主政治体制已经基本形成

教学重点：“一五”计划的主要包括任务和1954年宪法的颁布

教学难点：1954年宪法的性质

教学过程

第一学时

教学目标 通过本课的学习，而使学生了解和并使掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本目标。第一个五年计划期间经济建设的主要成就。中华人民共和国首部宪法的中华民国颁布。

通过指导学生借助于《基本建设第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和长足进展交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力;引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

通过本课的学习，而使学生从思想上认识到：第一个五年计划过半的超额完成，使我国开始改变了工业扭曲落后的面貌，向社会主义工业化跨进;全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本演化成。

学时重点

重点和难点:本课大多介绍的是工业化起步的起步。讲述了第一个五年计划的基本三年计划任务、工业第一个五年计划农业机械交通建设主要成就、首届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。

重点有两个:一是了解第一个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设;二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，军备建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地经济发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设金融人才。

1954年，第四届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了第一部《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民条例民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于广大群众。

学时难点 难点是:中华人民共和国宪法的一般性。共和国第一部宪法是我国第一部社会主义一般性的宪法，也是我国有史以来真正反映各族人民利益的宪法。因为中华人民共和国宪法的一般性这一问题很抽象，对初二学生来说，较难理解，因而将它选定为本课的难点。

教学活动

活动1【导入】工业化的起步

请同学们阅读课前导读，“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不会制造。”

思考“新中国成立之初的我国经济状况如何?”

在学生回答基础上教师小结：国民党在败退台湾后留给中国共产党的旧是一个经济上面临崩坏的旧中国，一穷二白。旧中国是个落后的农业国，没法合理的工业体系，几乎没有重工业。新中国建立后，经过三年的中国经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史水平，仍但仍千倍落后西方发达国家，就是同样发展中国家印度也比不上。指导学生阅读书中表格。

师：怎样才能扭转这种局面呢?

活动2【讲授】工业化的起步

指导学生阅读课文，找出“一五”计划编制目的和它的起止时间。

1953年，我国政府开始组织编制“一五”计划，目的是为了有计划地进行建设，发展国民经济。“一五”计划到1957年结束。

师：“第一个五年计划的国民经济基本任务是什么?”(由学生看书总结) ①集中主要力量健康发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地发展战略交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才队伍。

“那么，为什么要集中主要力量发展重工业呢?为什麽还要相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业?”

在学生回答基础上教师小结：“一五”计划开始的时候，虽然我国工业已经并超过历的水平，仍然但是工业化的北段仍然很低。1952年现代工业在我国农牧总产值的比重总产值只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有35.5%。(多媒体再次显示：《中华与印度、美国钢和电供应量的比较》表格和课前导读内容)

可见，农业我国仍然是一个落后的林业国家。特别是经过抗美援朝战争和当更复杂同样国际局势的影响，恢复我国工业特别是重工业极端落后状况的客观要求显得更为紧迫。在这样的历史条件下，中国依据苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。

师：请同学们慎重阅读课文，看看第一个是怎样超额完成的，主要成就体现在哪些方面?。

(师生共同小结)工业方面：一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来(为钢铁工业)。1953年年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门(为飞机制造业和汽车制造业)，到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂——石家庄第一汽车加工制造厂生产出第一辆汽车;中国第六个飞机制造厂试机制造厂成功第一架喷气式飞机;第四个中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一电机厂建成投产。(多媒体显示：《鞍山大型轧钢厂》《我国仿造的喷气式飞机》)第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。

瓦万交通运输业各方面多媒体显示：《第一个五年计划工业交通建设重要工业生产成就分布示意图》(动态)，研读交通建设主要成就。A、1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为“一桥飞架南北，天堑变通途”，它形象地描述了武汉长江的雄伟气势及其在我国南北交通方面发展的重要作用。B、“一五”期间，我国共建成30多条铁路，还在号称“世界屋脊”的青藏高原上所修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖国内地和边疆的联系，也便利了世界经济文化的交流。

师：“一五”期间，在苏联的帮助下，我国以156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，形成催生了以鞍山钢铁公司为中心的东北机械制造基地，同时在沿海地区原有的工业加大基础地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。

完成书中“动脑筋”，指导学生看问题既要历史地看，同时也要发展地看，小男孩的观点“没什么大不了的”，在现在则表示的确如此，但在当时的东亚地区却是了不起的却是事情。激发学生发奋学习，将来把祖国建设从今以后得更加美好。