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高二上学期第二次月考物理试卷 Word版含答案

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知识决定格局，格局影响命运

辉南县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考

物理试卷

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸。上作答无效。

4.本卷命题范围：选修3-1；选修3-2第四章第1.2节。

一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1.关于磁感应强度定义式FBIL， 下列说法正确的是

A．磁感应强度B随着通电导线所受磁场力F的增大而增大

B．磁感应强度B随着IL乘积的减小而增大

C．磁感应强度B的方向与通电导体受力的方向相同

D．磁感应强度由磁场本身决定，不随F、I及L的变化而变化

2.关于静电场，下列说法正确的是

A．静电场的电场线一定是闭合的

B．电子伏特（eV）是电功率的单位，但不是国际单位

C．处于静电平衡的导体，内部场强处处相等，电势也处处相等

D．任一点的电场强度总是指向该点电势降落最慢的方向

3.如图所示，圆形线框在匀强磁场中所做的各种运动。能够产生感应电流的是

4.关于电流和电流的方向，下列说法正确的是 知识决定格局，格局影响命运

A．通过导体横截面的电荷量越多，电流越大

B．电子运动速率越大，电流越大

C．单位时间内通过导线横截面的电荷量越多，导体中的电流就越大

D．电源内部，电流的方向是从高电势一端流向低电势一端

5.甲、乙两图中正方形相同，在正方形四个顶点各固定一个点电荷，点电荷所带电荷量+Q、- Q、+ 2Q已在两图中标出，甲图中正方形中心处场强大小为E1，乙图中正方形中心处场强大小为E2，则12EE为

A． 42 B． 22 C． 2

D． 22

6.一带电粒子射人固定在O点的正点电荷q的电场中，粒子沿图中实线轨迹从M运动到N，图中虚线是同心圆弧，表示电场的等势面，不计粒子的重力，则可以判断

A．射入电场中的粒子带负电

B． M点的场强大于N点的场强

C．射入电场中的粒子从M到N的过程中，电场力对粒子做负功

D．射入电场中的粒子从M到N的过程中，粒子动能和电势能之和减小

7.如图所示，纸面内竖直向上的长直绝缘导线通有向上的电流，导线左右有a、b两点，它们相对于导线对称，整个系统处于匀强外磁场中，外磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外（未画出）。若通电导线在a点产生的磁感应强度大小为13B，则 知识决定格局，格局影响命运

A． a点磁感应强度大小为13B

B． b点磁感应强度大小为43B

C．a、b两点磁感应强度大小、方向都不同

D．a点磁感应强度方向垂直纸面向里

8.在倾角为30°的固定光滑绝缘斜面上垂直纸面放置一金属棒，现给金属棒通以恒定电流，欲使金属棒处于静止状态，可加一方向平行于纸面的与斜面成60°角的匀强磁场，如图所示，已知金属棒重为G，则下列说法正确的是

A．金属棒中的电流方向垂直纸面向外，受到的安培力大小为32G

B．金属棒中的电流方向垂直纸面向外，受到的安培力大小为33G

C．金属棒中的电流方向垂直纸面向里，受到的安培力大小为32G

D．金属棒中的电流方向垂直纸面向里，受到的安培力大小为33G

9.法拉第最初发现“电磁感应现象”的实验情景简化如图所示，在正确操作的情况下，得到符合实验事实的选项是

A．闭合开关的瞬间，电流计指针有偏转 知识决定格局，格局影响命运

B．闭合开关稳定后，电流计指针有偏转

C．通电状态下，拆开与电源相连线圈的瞬间，电流计指针有偏转

D．将绕线的铁环换成木环后，闭合或断开开关瞬间，电流计指针无偏转

10.如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间的距离为d，极板面积为S，电容器带电量为Q。电容器之间有一带正电的油滴处于静止状态。在油滴质量不变的情况下，某时刻油滴的电荷量q开始减小，为使该油滴仍保持静止状态，可采取的措施为

A．给平行板电容器继续充电，增加电荷量Q

B．让平行板电容器放电，减少电荷量Q

C．使两极板相互靠近些，减小极板间的距离d

D．将上极板水平右移一些，减小极板正对面积s

11.如图所示是一火警报警器的部分电路示意图，其中R3为用半导体热敏材料（温度升高，电阻减小）制成的传感器，电流表为值班室的显示器，电源电压U保持不变，当传感器所在处出现火情时，会观察到

A．电流表示数减小 B．电流表示数增大。

C．电压表示数减小 D．电压表示数增大。

12.如图所示，两平行金属板P、Q水平放置，上极板带正电，下极板带负电，板间电压为U，间距为d，板间存在匀强电场和匀强磁场（图中未画出）。一个质量为m、电荷量为q的带电粒子在两板间沿虚线所示路径以速度v做匀速直线运动。粒子通过两平行板后从O点垂直进入另一个垂直纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场中，粒子做匀速圆周运动，打在挡板MN上的A点。不计粒子重力。则下列说法正确的是 知识决定格局，格局影响命运

A．粒子一定带正电

B．板间匀强磁场的方向垂直纸面向外

C．板间磁场的磁感应强度大小为Udv

D． AO间距离为2mvqB

二、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）

13.如图所示，螺旋测微器的读数_ mm，游标卡尺读数为_ mm。若实验室中导线的直径为1 mm，为提高测量精度，应选用上述哪种测量仪器 。

14.某实验小组的同学要测定某种电池（电动势约为3V，内阻约为2.5Ω）的电动势和内阻的准确值，实验部分原理图如图甲所示，可供选择的器材如下：

A．待测电池（电动势约为3 V，内阻约为2.5Ω）

B．直流电压表（量程0~3 V，内阻约为3 kΩ）

C．直流电流表（量程0~150 mA，内阻为4Ω）

D．定值电阻R0=2.0Ω

E。定值电阻R1=1.0Ω

F。定值电阻R2=8.0Ω 知识决定格局，格局影响命运

G。滑动变阻器R（最大阻值为50Ω）

H。导线和开关

请完成下列问题：

(1)需要扩大电流表量程，所以应选择定值电阻

（填“R1”或“R2"）；

(2)选择合适的实验器材，把实验原理图在虚线框内补充完成，把器材符号标在电路图上；

(3)他们已经将实验中所测得的实验数据描点，并作出了U-I图象，如图乙所示。则电池的电动势为E= V，内阻为r= Ω。 （均保留三位有效数字）

三、计算题（本题共3小题，共38分。作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

15. （10分）如图所示，空间有水平向右的匀强电场，A、B是电场中两点，相距L= 20 cm，且两点连线与电场线的夹角θ=37°。现将一质量m=4.0×10-11 kg、电荷量q=-1.0×10-1° C的带电粒子从A点移至B点电场力做功W=-1.6×10-9 J。粒子重力及空气阻力均不计，sin

37°=0. 6，cos 37°=0. 8.求：

(1)A、B两点间电势差；

(2)匀强电场的电场强度大小。

16. （14分）如图所示，电源电动势E=12 V，内阻r=1.0Ω，定值电阻R=11Ω，M为直流知识决定格局，格局影响命运

电动机，电机正常运转时，电压表读数U1=8.4 V；电机被卡住时，电压表读数U2=3 V。电压表为理想电表。求：

(1)电动机电枢电阻；

(2)电机正常运转100 s，电源做的功；

(3)电机正常运转100 s，转化为机械能的值。

17. （14分）如图所示，在0≤x≤d的一、四象限范围内分布着一个匀强磁场，方向垂直于xOy平面向里，在d

(1)磁感应强度B；

(2)电场强度E；

(3)粒子恰好不离开电场的位置坐标。

知识决定格局，格局影响命运

2020- 2021学年度上学期2019级高二第二次月考试题·物理试卷

参考答案、提示及评分细则

1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.AC 10. AD 11. BC 12. ACD

13. 0. 616（0. 616~0.619） 6.75 螺旋测微器（每空 2分）

解析：根据千分尺的原理及读数方法，该读数为：0.5 mm+（11. 6~11.9）×0.01 mm=0. 616~0.

619 mm；根据游标卡尺的原理及读数方法，该读数为：6mm+15×0.05mm=6.75mm；螺旋测微器精度更高。

14. (1)R1（2分） (2)如图所示（2分） (3)2. 97（2. 97~2. 98）（2分） 2. 43

（2.40~2.46）（2分）

解析：(1)根据实验原理及测量的准确性要求，需要把电流表扩大量程到原来的5倍，所以应选择定值电阻R1并联，扩大量程。

(2)电路图如答图所示。

(3)由题意可知，直流电流表内阻为R1的4倍，则流过R1的电流为直流电流表所示的4倍；由图示电源U-I图象可知，电源电动势：E=2.97 V，电源内阻r=2.43Ω

15.解：(1)由W=qUAB （3 分）

解得9101.610161.010ABWUVVq（2 分）

(2)由cos37ABABABUUEdL（3分）

解得E=100 V/m （2 分）

16.解：(1)电机被卡住时，电动机是线性原件，电枢电阻

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高一上学期第三次月考物理试卷Word版含答案

高一上学期第三次月考物理试卷Word版含答案

第1页 共6页 高一第三次月考

理科综合物理试题

可能用到的相对原子质量H 1 O 16 Na 23 Cu 64 Cl 35.5

二、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．

14．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为（）

A.1N B.3N C.13N D.0

15．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）

A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

16．汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（）

A.v／3 B.v/2 C.2v／3 D.3v／2

17.下列说法中，正确的是（）

A．有摩檫力存在的接触面上，一定同时有弹力存在

B．有弹力存在的接触面上，一定同时有摩檫力存在

C．两个接触且相对运动的物体，其接触面之间一定有摩檫力存在

D．两个接触且没有相对运动的物体，其接触面之间一定没有摩檫力存在

18．在牛顿第一定律建立的过程中；有多位伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（） v m

图1

第2页 共6页 A． 亚里斯多德根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因

B． 牛顿根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因

重庆市西南大学附属中学校2022届高三上学期第二次月考物理试题 Word版含答案

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第二次月考 物理 第1页（共6页） 西南大学附属中学校高2022届第二次月考

物 理 试 题

（满分：100分；考试时间：75分钟）

2021年10月

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写；必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。

3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生留存，以备评讲）。

一、单项选择题：本题共7个小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1． 下列叙述正确的是（ ）

A．力、长度和时间是力学中三个基本物理量，它们的单位牛顿、米和秒就是基本单位

B．做曲线运动的物体其合力可以是恒力

C．牛顿在实验室中准确地得出了引力常量G的数值

D．地球绕太阳公转时，在近日区域运行的比较慢，在远日区域运行的比较快

2．

在解一道计算题时（由字母表达结果的计算题），一个同学解得速度214()Fvmtt用单位制的方法检查，这个结果（ ）

A．如果用国际单位制，结果可能正确

B．如果用非国际单位制，结果可能正确

C．无论用任何单位制，结果一定是错误的

D．不能判断正误

3． 北斗问天，国之夙愿，我国北斗三号系统的收官之星是地球静止轨道第二次月考 物理 第2页（共6页） 同步卫星，其轨道半径约为地球半径的7倍，则该地球静止轨道同步卫星（ ）

A．其发射速度一定大于11.2 km/s

B．在轨道上运动的线速度一定小于7.9 km/s

C．环绕地球运动的轨道可能是椭圆

D．它可以经过北京正上空，所以我国能利用它进行电视转播

4． 14C发生放射性衰变为14N，半衰期约为5730年。已知植物存活期间，其体内14C与12C的比例不变，生命活动结束后，14C的比例会持续减少。现测量某古木样品中14C的比例，发现正好是现代植物样品中14C比例的二分之一。则（ ）

黑龙江省2019-2020学年高二上学期月考(四)英语试卷+Word版含答案

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高中英语讲义

好好努力 梦想终会实现 - 1 - 英语试题

第I卷 选择题 （共70分）

I.第一节：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

阅读下面短文，从短文后所给各题四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

Everyday Food

by Martha Stewart

No matter how busy you are，at the end of the day you want meals that are easy to prepare．And

you want lots of choices and variations．You'll find all of that in this book：250 simple recipes for

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NewYorkTimes bests elling author Scott Westerfeld teams upwith Margo Lanagan and

Deborah Biancotti inthe book about six teenagers with amazing abilities．These teenagers have

powers that set them apart．They can dot hings ordinary people can't．Paperback，published by Simon

高二上学期语文期末考试试卷Word版含答案

高二上学期语文期末考试试卷Word版含答案

高二年级上学期期末考试

语文试题

满分：150分 时间：150分钟

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字完成1-3题。

中国人祭祖的历史十分悠久。到目前为止，可以追溯到的最早的祭祀行为是由甲骨文中有关祖先祭祀的文字记载的，如“报”“又”“岁”等。这些祭祀性文字表明祭祀是商王朝为了禳祓避祸、祈福求吉而举行的。他们需要定期举行祭祀活动，虽然仅通过部分甲骨文文字无法了解当时祭祀的具体情况但至少可以得知殷人已经开始祭祀他们的祖先，并将祖先视为可祈福求助的神灵。这和《说文解字》对“祭”的解释相吻合，“祭，祭祀也。从示，以手持肉”。祭字本意就是用手持肉，献给神灵，沟通神人关系。

到了周代，祭祖礼仪更增加了稳固国家统治和维持社会稳定的政治含义。从社会结构上看，周代是典型的宗法社会。周王自称天子，是“大宗”，同姓诸侯尊其为大宗子。这种宗法关系直接体现在宗庙设置上。即通过国家礼制严格限定不同身份群体的庙数差异，彰显他们的社会等级差异。虽然周代创制的这种宗庙体制没有被后世延续，但祭祖的文化传统却经久不衰，成为后世维系家族人伦关系、巩固国家统治的重要凭据。礼有仪有义，仪是外在表现形式，义是内在价值意蕴，两者相互依存，不可分割。

将孝道观念和祭祖礼仪完美结合起来的是汉代诸儒。可以说汉儒对中国祭祖礼仪发展的历史贡献是重大的，他们找到了中国人重祭的本源——孝，并进行了深度的理论阐发和身体实践，使祭礼最终获得了自己的灵魂支撑。自“罢黜百家，独尊儒术”之后，孝作为儒家主要的思想观念，成为汉王朝立国的重要思想根基，“导民以孝，则天下顺”。汉朝通过优待孝子、不孝之罪入刑律、举孝廉、颁布养老令、推行三年丧制、诵读《孝经》等方式，将孝文化提升到稳固国家政治统治的高度。同时，汉代统治者将孝道作为一种普世性价值观，着力推广到政治、经济、法律、教育等社会各个层面，并逐渐形成了汉代以家族伦理为核心，并逐步向社会伦理和政治伦理扩展的孝文化系统。