宁夏回族自治区2018年初中学业水平暨高中阶段招生考试
数学试题
说明：
1.考试时间120分钟。满分120分。
2.考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的）
1.计算：
的结果是
A. 1 B.
C.0 D.-1
2.下列运算正确的是
A. B. (a2)3=a5 C.a2÷a-2=1 D.（-2a3）2=4a6
3.小亮家1月至10月的用电量统计如图所示，这组数据的众数和中位数分别是
A. 30和 20 B. 30和25
C. 30和22.5 D. 30和17.5
4.若 是方程x2-4x+c=0的一个根，则c的值是
A.1 B. C. D.
5.某企业2018年初获利润300万元，到2020年初计划利润达到507万元.设这两年的年利润平均增长率为x.应列方程是
A.300（1+x）=507 B.300（1+x）2=507
C.300（1+x）+300（1+x）2=507 D.300+300（1+x）+300（1+x）2=507
6.用一个半径为30，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥，则这个圆锥的底面半径是
A．10 B.20 C.10π D.20π
7.将一个矩形纸片按如图所示折叠，若∠1=40°，则∠2的度数是
A.40° B.50° C.60° D.70°
8.如图，一个长方体铁块放置在圆柱形水槽容器内，向容器内按一定的速度均匀注水，60秒后将容器内注满.容器内水面的高度h（cm）与注水时间t（s）之间的函数关系图象大致是
二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）
9.不透明的布袋里有1个黄球、4个红球、5个白球，它们除颜色外其他都相同，那么从布袋中任意摸出一球恰好为红球的概率是 .
宁夏回族自治区2014年中考物理试卷及答案
（85分）
一、选择（选出各题惟一正确的答案。每题3分，共21分。不选、多选、错选均得0分）
21.下列能源中，属于可再生能源的是 ( )
A．煤炭 B．石油 C．天然气 D．太阳能
22．下列关于声音的表述，你认为正确的是 ( )
A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生
C．公共场所要小声交淡，减小声音的响度
D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性
23．下列说法正确的是 ( )
A．电动机是利用电磁感应现象制成的 B．电磁起重机是利用磁生电现象制成的
C．发电机工作时将机械能转化为电能 D．通电螺线管的磁性强弱只与电流有关
24．如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是 ( )
25.下列说法中正确的是 ( )
A.物体吸热时，温度不一定升高
B．擦黑板时粉尘飞舞，这是分子在运动
C.汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能
D．高山上水在90℃就沸腾了，表明气压越大沸点越低
26．关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是 ( )
A．家庭电路短路时会烧坏用电器
B．当两孔插座的两个线头相碰时，会造成短路
C．家庭电路中空气开关跳闸，一定是接入了大功率用电器
D．使用试电笔时，手若接触笔尾金属体就会发生触电事故
27．如图所示，闭合开关，两灯都不亮。为检查故障，某同学先用电压表与灯L1并联，观察到电压表无示数，再将电压表与灯L2并联，观察到电压表有示数，那么电路中出现的故障是 ( )
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路
二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，并在横线上说明选择理由。每题5分，共10分。不选、多选、错选均得0分）
1 / 10 宁夏回族自治区2018年初中学业水平考试 英语答案解析 一、听力 I.听对话选出正确的图画。 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B II.听句子选择恰当的答语。 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A Ⅲ.听对话及对话后的问题，然后选择正确答案。 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】C Ⅳ.听对话选择正确答案。 16.【答案】A 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】A 二、单项填空 21.【答案】B 【解析】句意为：妈妈，我有点饿了。盘子里有些蛋糕。你可以拿一块吃。根据句意可知，空格处泛指“一块蛋糕”，one表泛指，代指前面提到过的同一类事物或人。故B项正确。 【考点】代词辨析 22.【答案】C 【解析】句意为：这件新裙子你穿上看起来很好看。谢谢！look nice on 后接人，表示“某人穿着很好看”， 2 / 10 所以此处应用介词on。故C项正确。 【考点】介词辨析 23.【答案】D 【解析】句意为：你现在感觉怎么样？好多了。根据句意可知，此处暗含与之间的比较，应用比较级。故D项正确。 【考点】形容词的比较等级 24.【答案】A 【解析】句意为：别担心。我将尽我所能来帮助你。A项意为“能够”，符合句意；B项意为“可能”；C项意为“必须”；D项意为“需要”，均与句意不符。故A项正确。 【考点】情态动词辨析 25.【答案】B 【解析】句意为：你看起来很疲劳。怎么啦？我昨晚熬夜了。根据答句中的时间状语＂last night＂可知，空格处表示过去发生的动作，应用一般过去时。故B项正确。 【考点】动词的时态 26.【答案】C 【解析】句意为：在你忘记之前把它写下来吧。C项意为“在……之前”，符合句意。故C项正确。 【考点】连词辨析 27.【答案】D 【解析】句意为：一周或两周以后老板将给你邮寄一封信。根据该句中的时间状语＂in one or two weeks＂可知，此处应用一般将来时；主语＂A letter＂和动词send之间是被动关系，应用被动语态。故D项正确。 【考点】动词的时态和语态 28.【答案】A 【解析】句意为：团队领导让他去照顾这对老夫妻。ask sb. to do sth.是固定用法，意为“让某人做某事”。分析句子结构可知，and连接两个动词不定式，第二个不定式中的to一般可以省略。故A项正确。 【考点】非谓语动词 29.【答案】B 【解析】句意为：Tony，不要再做这样的事了。分析句子结构可知，该句是祈使句，应用动词原形。故B项正确。 【考点】祈使句 30.【答案】D 【解析】句意为：你知道他住在这里有多长时间了吗？自从去年（就住在这里）。根据答句中的＂Since＂可知，此处应用现在完成时，排除B、C两项；分析句子结构可知，空格处是一个宾语从句，应用陈述句语序。故D项正确。 【考点】宾语从句和动词的时态 3 / 10 三、完形填空 【文章大意】本文是一篇记叙文。“我”在买午餐时忘记带钱，一位不认识的男孩帮了“我”，然后走开了。“我”甚至没有机会感谢他。一个月后，“我”在路上遇到了一位身负重物的老奶奶，“我”想起了帮“我”付款的男孩，然后去帮助了老奶奶。 31.【答案】B 【解析】根据空格后的＂I could hear my stomach growling（咕咕叫）＂可知，此处指“我”很饿，以至于能听到肚子咕咕叫的声音。A项意为“悲伤的”；B项意为“饥饿的”；C项意为“安静的”；D项意为“疲劳的”。故B项正确。 【考点】形容词辨析 32.【答案】D 【解析】根据空格后的＂the schoolbag was empty＂可知，“我”将手伸进了书包里，但是书包是空的。D项意为“书包”，符合语境。故D项正确。 【考点】名词辨析 33.【答案】A 【解析】根据语境可知，“我”将书包放在地板上，再次找钱，但没找到，“我”终于意识到钱不在“我”的书包里。A项意为“意识到”；B项意为“描述”；C项意为“听说”；D项意为“想象”。故A项正确。 【考点】动词辨析 34.【答案】C 【解析】根据该句中的＂fear＂并结合语境可知，当“我”意识到自己没带钱时，感到焦虑和恐惧。A项意为“高兴”；B项意为“遗憾”；C项意为“焦虑”；D项意为“乐趣”。故C项正确 【考点】名词辨析 35.【答案】B 【解析】根据上文内容可知，结账时“我”意识到自己没带钱，所以此刻“我”感到很紧张。A项意为“孤独的”；B项意为“紧张的”；C项意为“厌烦的”；D项意为“虚弱的”。故B项正确。 【考点】形容词辨析 36.【答案】A 【解析】根据第四段＂I'm sorry.I don't have any money with me.＂可知，此处指“我”向收银员说明了自己的情况。A项意为“情况，形势”；B项意为“玩笑”；C项意为“承诺”；D项意为“建议”。故A项正确。 【考点】名词辨析 37.【答案】C 【解析】根据上文内容可知，那位帮“我”付午饭钱的男孩走了，所以“我”错过了感谢他的机会。C项意为“感谢”，符合语境。故C项正确。 【考点】动词辨析 38.【答案】B 4 / 10 【解析】根据语境可知，“我”不知道他的名字，他甚至不认识“我”，但却为“我”付了午饭钱。B项意为“甚至”，符合语境。故B项正确。 【考点】副词辨析 39.【答案】D 【解析】根据第五段第一句中的＂he paid for your lunch＂并结合语境可知，“我”突然想到了为“我”买午饭的那位不知姓名的男孩。A项意为“做”；B项意为“传递，上交”；C项意为“命令”；D项意为“购买”。故D项正确。 【考点】动词辨析 40.【答案】C 【解析】根据常识并结合语境可知，此处指“我”永远不会忘记当“我”帮助那位老夫人的时候她的微笑。A项意为“沉默”；B项意为“悲伤”；C项意为“微笑”；D项意为“遗憾”。故C项正确。 【考点】名词辨析 四、阅读理解 A 【文章大意】本文是一篇议论文。文章主要论述了四名学生对人工智能的看法。 41.【答案】D 【解析】细节理解题。根据John的论述中的第二句＂So I think AI will be very dangerous for humans.＂可知，John认为在将来，人工智能很危险。故D项正确。 42.【答案】C 【解析】细节理解题。根据Tina的论述中的最后一句＂However，I'm sure AI will help us solve many problems.＂可知，Tina认为，人工智能将会帮助我们解决很多问题。故C项正确。 43.【答案】B 【解析】细节理解题。根据Bill的论述中的最后一句＂Humans may be replaced（取代）because AI robots will do lots of human jobs.＂可知，Bill认为人类可能会被取代是因为人工智能机器人会做很多人类的工作。故B项正确。 44.【答案】A 【解析】细节理解题。根据Mary的论述中的最后两句＂Soon we'll be able to improve our math and memory. How exciting！＂可知，Mary对未来人工智能的发展感到很兴奋。故A项正确。 B 【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了减轻压力的方法，包括态度乐观、学会放松、培养爱好、照顾好自己的身体及大笑等。 45.【答案】C 【解析】词义猜测题。根据Be positive部分最后句＂You should always look on the bright side of life，and imagine that you will have a happy and successful future.＂可知，你应该总是看到生活的光明面，想象你会有 5 / 10 一个幸福和成功的未来。由此可知，该段主要讲的是要乐观对待生活，故画线词应意为“乐观的”。故C项正确。 46.【答案】A 【解析】细节理解题。根据Learn to relax部分最后一句＂You can do this by taking a walk，reading a book，going to a concert or seeing a film，or just sitting in a private place and being silent for a moment.＂可知，散步、看书、去听音乐会、看电影或者只是坐在一个僻静的地方沉默一会儿，都是放松的方式。只有A项“玩电脑游戏”文中没有提及。故A项正确。 47.【答案】D 【解析】推理判断题。根据第一段最后一句＂If you want to live a long and healthy life，you need to begin to guard against stress from a young age.＂可知，如果你想要健康长寿的生活，你就需要从小开始避免压力过大。由此可推知，作者认为压力对健康有害。故D项正确。 48.【答案】B 【解析】标题概括题。通读全文并根据第二段＂Here are some ways to deal with stress and bring balance（平衡）to your life.＂可知，本文主要介绍的是如何处理压力及平衡生活的方式。B项概括了本文主旨，适合做本文标题。故B项正确。 C 【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一个男孩通过不断地帮助别人，从而最终得到了自己想要的东西的故事。 49.【答案】C 【解析】细节理解题。根据第二段第三、四句＂Along the road，he saw an old woman crying.The old woman was trying to start a fire to cook some food，but she didn't have any wood.＂可知，老妇人哭是因为她想生火做饭，但她没有木头生火。故C项正确。 50.【答案】D 【解析】推理判断题。根据第三段倒数第二、三句＂The woman said she had no food to give to her hungry child.The boy gave the woman the piece of bread，and she gave him a pot.＂可知，男孩给了她饥饿的孩子一块面包，所以她给了男孩一个盆。由此可推知，男孩帮了这个妇女，所以她给了男孩一个盆。故D项正确。 51.【答案】B 【解析】细节理解题。根据最后一段倒数第二句＂So，the musicians gave him their drum.＂可知，乐师们将鼓给了这个男孩。故B项正确。 52.【答案】A 【解析】推理判断题。通读全文可知，男孩在路上不断地帮助别人，他帮助无法生火做饭的老奶奶、饥饿的孩子、争吵的夫妻、没有衣服的男子等等，由此可推知，这个男孩是一个乐于助人的人。故A项正确。 D 【文章大意】本文是一篇议论文。人的梦想有大有小，要想实现梦想，就要时刻记住自己的梦想，永不放
1 / 5 宁夏回族自治区2018年初中学业水平暨高中阶段招生考试 语文答案解析 一、积累 1．【答案】①溯游从之 ②一曲新词酒一杯 ③衡阳雁去无留意 ④决眦入归鸟 ⑤停杯投箸不能食 ⑥酒酣胸胆尚开张 ⑦江春入旧年 ⑧塞上燕脂凝夜紫 ⑨八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 ⑩将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 ⑪凄神寒骨 悄怆幽邃 ⑫峰回路转 有亭翼然临于泉上者 【解析】注意“溯”“酒”“雁”“眦”“箸”“酣”“旧”“凝”“炙”“角”“邃”“翼” 【考点】古诗诗词默写 2．【答案】示例： 故事内容：祥子只拉了半年车，车就在兵荒马乱中被掳走，只牵回三匹骆驼。他没有灰心，又从头开始，拉车攒钱。 人物形象：祥子是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。 【解析】阅读名著要知道名著的主要内容、人物和相关故事情节。《骆驼祥子》中的主人公是祥子，他来到城里拉车，拼命攒钱，想拥有一辆自己的车，最后理想破灭。祥子是一个勤劳、纯朴、善良的人，最后沦落为一个自私、麻木的人。 【考点】名著阅读 2 / 5 3．【答案】赅，鼎，瑕，副 【考点】成语积累 4．【答案】铭，系、记、在、刻等 【解析】根据“座右”可联系到“座右铭”一词，故上联应填“铭”字。 下联应与上联相对应，故空缺处可填“系”“记”等词。 【考点】文化常识及语言表达简明、得体 5．【答案】②③① 【解析】认真阅读选项内容可以看出这三个选项有逻辑上的先后关系。要先“搜集”，然后“钻研”，最后“传播”。 【考点】句子的衔接以及语言表达连贯、得体。 6．【答案】示例：我国科学家首次实现25个量子接口之间的量子纠缠。 【解析】标题对新闻内容具有概括作用，要说出什么人做了什么事。这则新闻中，人物为我国科学家；事件为首次实现25个量子接口之间的量子纠缠，据此加以整合即可。 【考点】新闻标题的拟写。 7．【答案】“以此来提升诵读能力和文化”修改为“以此来提升诵读能力和文化素养（修养）”。 “要求校团委必须批准”修改为“请求校团委批准”。（“要求”改为“请求”，删去“必须”） 【解析】申请书中“以此来提升诵读能力和文化”这句话中，“文化”后缺少宾语中心语，应在后面加上“素养”或“修养”。“申请书”是对上级的请求，不能采取命令语气，因此应把“要求”改为“请求”，删去“必须”。 【考点】语言表达连贯、得体、准确 8．【答案】①我国已成为有全球影响力的科技创新大国。 ②五年来，创新指标支出大幅增长；发明专利申请量和授权量、国际科技论文总量飞速提升；科技进步贡献率、国家创新能力排名不断提升。 【解析】（1）图表中把五年前和五年后的科技情况进行对比，由五年后的排名可以看出我国已经成为有全球影响力的大国。（2）要求对结论进行解释说明，可通过对比图表中前后五年的数据来回答。如发明专利申请量和授权量成为世界第一位，国际科技论文总量成为世界第工位等。 【考点】图文转换 二、阅读 9．【答案】①凭借 ②参与 ③息慢，疏忽 3 / 5 ④通“向”，原先，从前 【考点】文言实词在文中的含义 10．【答案】①（他们）带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，不再出去。 ②太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形迹（体）；商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断。 ③家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还。 【考点】翻译句子和文言断句。 11．【答案】风景。山水草木面面俱到。时间：春夏秋冬四季齐全。 【解析】《三峡》这篇课文写了三峡的山、水以及各种各样的景物。第二段写夏季的景色，第三段写了秋冬之时的景色；最后一段写秋季的景色。 【考点】对文章内容的理解 12．【答案】“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀经过稽康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》怀念好友。“烂柯人”指王质上山砍柴，观童子下棋，棋局终了，手中斧把已经朽烂。回到村里，已过百年。 【解析】回答时先要明确典故的引用典故的目的。“闻管赋”将三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。“烂柯人”指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。诗人以此典故表达自己遭贬23年的感慨。 【考点】文学常识 13．【答案】抒发诗人的身世之感；包含事物新陈代谢的自然规律。 【解析】此联运用了景物描写，抒发了诗人对自己贬谪蜀地的身世之悲，同时也蕴含着新事物必然取代旧事物的道理。 【考点】诗句含义的理解 14．【答案】不能。体现议论文语言的准确性；与前后文相呼应。 【解析】准确性、严密性是议论文语言突出的特点。“依然”表示“和原来一样”，如果去掉就表达不出原本的意思，成为现在正在做什么，不能突出议论文语言的准确性，而且不能与前面的内容形成照应。 【考点】议论文语言的特点 15．【答案】由诗词，与干古圣贤神交；由诗词，让生活节奏沉静；由诗词，坚定前行的脚步；纵使困顿，也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵，正是真正的诗意所在。 【解析】回答时结合第③④⑤⑥段的中心句概括即可，这几段的中心句都位于段落的开头。 【考点】筛选、整合文中信息 4 / 5 16．【答案】道理论据，对分论点“由诗词，与千古圣贤神交”进行论证。补充相关论据略。 【解析】画线句子引用了李白的诗句，属于道理论据，论证了本段开头提出的观点。补充的论据能够论证“由诗词，与千古圣贤神交”这一观点即可。 【考点】论据的作用 17．【答案】首先提出分论点，然后运用举例论证、对比论证，最后进行总结概括。 【解析】议论文一般是按照提出论点、分析论点、论证论点，最后总结这一思路进行的。本段第一句先提出本文的分论点“吟诗作对不分职业，对美的欣赏更没有界限”，然后列举陈珏如、夏鸿鹏等非科班选手大放异彩的例子，并与学霸型选手进行对比，最后一句进行总结。 【考点】议论文的论证思路 18．【答案】略（紧扣“诗心”“诗意”“精神的高贵”等关键词进行阐述即可） 【解析】这是一道开放性题目，回答紧扣“诗心”“诗意”“精神的高贵”进行即可 【考点】对文章内容的理解感悟 19．【答案】内容上交代家书的来历，奠定全文的感情基调；结构上开篇点题。引出下文。 【解析】内容上：这一段交代了这些家书的来历。“父亲”对这些家书有着特殊的感情，走到哪里都带到哪里，奠定了全文的感情基调。结构上：本文的标题是“家书”，这一段主要写“家书”，开篇点题。引出下文。 【考点】语段的作用 20．【答案】运用拟人的修辞手法，为下文做铺垫。正是因为地处偏远，交通不便，写信成为两代人之间的主要交流方式。 【解析】“藏”是人的动作，修饰村庄赋予村庄人的特点，运用了拟人的修辞手法，使语言更加形象、生动。“深藏于丘陵之中”写出了村庄的偏远，为后文写两代人之间只能写信联系做了铺垫。 【考点】词语的表达效果 21．【答案】哲理性的人生思考与实践，一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想。儿子对父亲的理解与崇拜。 【解析】阅读第④段可知，这里的“高度”指前文所说的内容，即“哲理性的人生思考与实践”“一代共和国军人的艰辛奋与光荣梦想”。儿子把父亲的信文提升到这样的高度，体现了儿子对父亲的理解与崇拜。 【考点】文中重要词语的含义 22．【答案】祖父和祖母的家书对父亲的关心点不一样，祖父的信：祖父的字，一丝不苟；有教和训，语气严厉；信中有反复告诫。祖母的信：封封都有告诫；字字牵肠挂肚；母子俩用约定俗成的符号进行交流。 【解析】读祖父和祖母的信态度不同，是因为它们的内容不同。祖父的书信主要在文章第⑤段被提及，由“信中有太多的教和训的词调”“言笑不苟，不容置疑”可知是对父亲的告诫，语气严厉；而祖母的信主要在文章第⑥~③段被提及由“字字牵肠挂肚”“句句有泪不弹”“赋予符号意义”可知祖母的信是对父亲的挂 5 / 5 念，是母子二人之间感情的交流。 【考点】对文章内容的理解 23．【答案】平实生动，描写细腻，用词精练，巧用修辞。 【解析】这篇文章没有华丽的辞藻，惊心动魄的内容，只是把书信的来历娓娓道来，描写细腻。而且文章运用了多种修辞手法，如拟人、比喻等，使语言更加生动。 【考点】文章语言的特点 24．【答案】家书是纽带，是血肉深情与家族基因密码。家书是人生旅途的重大寄托，蕴含几代人的艰辛奋斗与光荣梦想。家书使作者理解了父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。 【解析】回答时结合文章内容说出家书的意义即可。文章第②段总说了家书的意义即可，可找出关键语句回答。注意围绕着祖父母对父亲的感情寄托和“我”通过家书对父亲的理解来组织答案。 【考点】理解文中重要概念的含义 三、作文 25．【写作指导】 审题指导： 这是一道半命题作文题，写作时首先要把题目补充完整。题目是“开阔”。题目前面的提示语有助于考生理解“开阔___________”的含义，如“穿过林间，攀登高山，看到辽阔的原野，这是自然环境的开阔”“通过读书、学习，知晓古往今来，这是知识文化眼界的开阔”等。这里的开阔可以理解为 “使……开阔”，即通过一些方法开阔自己的视野、认识等。如通过读故事，更加明白人生的哲理；通过读示说，更加了解当时的社会；通过读励志故事，更加明确奋斗的意义等。这篇作文可以写成记叙文，讲述生活中的故事；也可以写成议论文，表达自己的见解。 选材与立意： （1）选材：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。” 立意：读名言使人更好地认识人生的意义。 （2）选材：孔子对大家说：“世上哪有满而不覆的事物啊！做人的道理，也同这把酒壶一样，聪明博学，要看到自己愚笨无知的一面；功高盖世，要懂得谦虚礼让：勇敢孔武，要警惕内心的怯弱；富麻强盛，要注意勤俭节约。人们常说的不偏不倚，截长补短，也就是这个道理。” 立意：读名人故事使人明白做人的道理。
