1. B
02. A
03. D
04. C
05. D
06. D
07. B
08. B
09. A
010. C
01. C 0
2. C 0 3. A
0
4. A 0
5. “在结点处各支路电流的参考方向不能都设成流入结点，否则将只有... B 0
6. 电压和电流的参考方向（ ）和实际方向一致 B 0
7. A 0
8. 理想电压源和理想电流源之间（ ）等效关系。 B 0
9. A 0 10. B 0
1. A 0
2. 电压的方向规定为电位（ ）的方向 B 0
3. D 0 4. A
0
5. B 0
6. D 0
7. C 0
8. B 0 9. A
0
10. B 0
1. D 0
2. A 0 3. A
0
4. 电压和电流的参考方向（ ）和实际方向一致 B 0
5. C 0
6. A 0
7. A 0 8. C
0
9. B 0
10. A 0
1. 电压和电流的参考方向（ ）和实际方向一致 B 0
2. 实际电源的电压源模型是指（ ）。 A 0
3. A 0
4. C 0 5. C
0
6. A 0
7. C 0
8. A 0 9. C
0
10. A 0
B 0
2. B B 2.53. C
C 2.54. A A 2.55. C C 2.56. 实际电源的电流源模型是指（ ）。 D 0
7. B 0 8. A
0
9. B 0
10.
A 0
1. A A 2.52. D
D 2.53. C C 2.54. A B 0
5. C C 2.56. 习惯上将（ ）运动的方向作为电流的方向 A A 2.57. B B 2.58. D
B 0
9. 理想电压源和理想电流源之间（ ）等效关系。 B B 2.510. C B 0
1. A 0
2. D 0 3. C
电路基础试题一 一．简答题： 1. 图示电路，已知US1=12V，US2=3V，R1=3Ω，R2=9Ω，R3=10Ω，求Uab。（5分） Uab=12V 2. 已知：U1=12V， U3=16V， R1=2， R2=4，R3=4， R4=4， R5=5， IS=3A 求I=？（5分） 解：I= – 0.2A 3. 图示电路，若2V电压源发出的功率为1W，求电阻R的值和1V电压源发出的功率（5分） 解：R=2Ω，P=0.5W 4. 利用叠加定理求图示电路的电压U。（5分）
＋ － 1V ＋ － 2V R 1
＋ 3Ω 5Ω 6V 6A － ＋ 3Ω 1Ω U － 解：U=6V 5. 图2所示电路，已知AttiVttus)60cos(24)(,)cos(2100)(，求电压源发出的平均功率。（5分） P=400W 二．综合计算题： 解： 2、用节点法求图示电路中的u （15分） 解：u=-3V 1．用网孔法求解 i1， i2 ， i3 （15分）
11223312303565350323535350llllliAiiAiiAiiiA 解： 解：U=16V
3．电路如图所示，开关在t=0时闭合，闭合前电路已处于稳态，已知U1=6 V，U2=10V，R1=3kΩ，R2=6kΩ，R3=2kΩ，C=1μF，求开关闭合后的i2（t）（15分）
4．用等效电源定理（戴维南、诺顿定理）求电压U（15分）
5．求电路各支路的复功率。（15分） oo 236(37.1)1001882j1424 VAS发2*2*111236()768j1920 VA10j 25SUY吸2*22 1113j3345 VASUY
吸310271(),062titeAt
第1页 共14页 机 密★启用前
大连理工大学网络教育学院
2019年春《电路分析基础》
期末考试习题
☆ 注意事项：本复习题满分共：400分
一、单项选择题
1、（ ）表示消耗电能的作用。
A．理想电阻元件 B．理想电感元件
C．理想电容元件 D．理想电源元件
2、电位的单位是（ ）。
A．焦耳 B．安培
C．伏特 D．欧姆
3、电路中三条或三条以上支路的连接点称为（ ）。
A．支路 B．节点
C．回路 D．网孔
4、对于具有n个节点的电路，任取其中的n-1个节点可以列出（ ）个独立的KCL方程。
A．n-1 B．n
C．n+1 D．2n
5、电容串联时，各电容的电压与电容（ ）。
A．成正比 B．相等
C．成反比 D．无关
6、国际单位制中，电容的单位是（ ）。
A．欧 B．安
C．伏 D．法
7、1H=（ ）mH。
A．1 B．10
C．100 D．1000
第2页 共14页 8、（ ）就是动态电路在没有外加激励时，由电路中动态元件的初始储能所引起的响应。
A．零输入响应 B．零输出响应
C．零状态响应 D．全响应
9、RC电路的零状态响应中，不论电容和电阻的数值为多少，电源提供的能量仅有（ ）%转换成电场能量存储在电容中。
A．30 B．50
C．70 D．90
10、正弦交流电流的有效值等于其最大值的（ ）倍。
A．0.577 B．0.707
C．1.414 D．1.732
11、大写字母Q表示（ ）。
A．平均功率 B．有功功率
1 教 案
授课题目（章、节） 第1章 电路模型和电路定律
1-1 电路及电路模型；1-2电流、电压的参考方向；1-3电功率和能量
授课方式 理论课 授课时间 学时 2
教学目标 掌握集总参数电路模型、电压和电流参考方向及关联参考方向等概念。
深刻理解电压、电流、功率、能量等物理量的意义相互之间的关系。
教学方法
重点和难点 重点：1.电路与电路模型；2.电流和电压的参考方向；3.吸收功率与输出功率
难点：1.电流和电压的参考方向；2.关联参考方向；3.吸收功率与输出功率的判断
教学内容
1.课程介绍：（1）电路分析基础课的地位与作用；
（2）课程性质特点，学习方法
2.授课内容与学时分配：理论（48学时）
3.考核项目：考勤、作业、考试
4.考核方式：平时成绩（30分），考试成绩（70分）
第一章 电路模型和电路定律
§1-1 电路和电路模型
一、实际电路
1.定义:为了某种需要，由电路部件（例如：电阻器、蓄电池等）和电路器件（例如：晶体管、集成电路等）相互连接而成的电流通路装置。
2．实际电路举例
3.实际电路的主要作用：
（1）电能的传输、分配与转换
（2）传递和处理信号
2
教学内容
4.基本概念：
（1）激励：电源或信号源产生的电压或电流，也称为输入。
（2）响应：由激励在电路各部分产生的电压和电流，也称为输出。
（3）电路分析：在已知电路结构和元件参数的条件下，讨论电路激励和响应之间的关系。
（4）电路理论：研究电路中发生的电磁现象，并用电流、电荷、电压、磁通等物理量描述其过程。
注意：电路理论主要是计算电路中各部件、器件的端子电流和端子间的电压，一般不涉及内部发生的物理过程。本书讨论的电路不是实际电路，而是其电路模型。（因为实际电路形式多样而且复杂，为了便于分析和计算常把实际电路抽象成电路模型）
