《萤窗小语》读后感

初中阅读手抄报图片大全：初中学生课外必读推荐书目

教育部推荐

1

、《西游记》吴承恩

2

、《水浒》施耐庵

3

、《朝花夕拾》鲁

迅

4

、《骆驼祥子》老

舍

5

、《繁星•

春水》冰心

6

、《鲁滨孙漂

流记》（英）笛福

7

、《格列佛游记》（英）斯威夫特

8

、《名人传》（法）罗曼•

罗兰

9

、《童年》（俄）高尔基

10

、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

语文老师推荐名家名作：

王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经

典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；

张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词

典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷

《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达

夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》

《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏

童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文

选》等等，以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等

诸多领域，值得一看。

经典名著:

《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间

词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世

说新语》《浮生六记》等等

名优报刊:

《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-

都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文

学自由谈》《经典美文》《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》

第一篇小学生读书计划怎么写:小学生读书计划

“读书快乐 快乐读书”读书计划

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书，是快乐的！

二、活动目的

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、阅读书目

《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》

童话《假面舞会》 童话《快乐小屋》 童话《下一个就是我》有关春天的故事等

四、指导策略

（一）营造书香浓郁的读书氛围。

（1）“我爱读书”剪报活动。

为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

（2）征集读书名言，制作书签。

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”

“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”

学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。

《萤火虫小巷》读后感

《萤火虫小巷》是一本让人沉醉的小说，它讲述了一个充满温暖和希望的故事。作者通过细腻的笔触和丰富的想象力，勾勒出了一个充满生机和活力的世界，让读者在其中感受到了无限的美好和温暖。

小说的主人公是一个叫做小明的男孩，他生活在一个充满了萤火虫的小巷子里。小明是一个天真无邪、善良纯真的孩子，他喜欢在夜晚捉萤火虫，用自己的小手捧着它们，让它们在手心里闪烁着微弱的光芒。小明对于生活充满了热爱和好奇，他总是乐观向上，即使生活中出现了困难和挫折，他也能够坚强地面对，不轻言放弃。

在小明的生活中，有一位神秘的老人，他住在小巷的尽头，总是默默地注视着小明。老人对小明的关爱和呵护让小明感到无比温暖，他在老人身上找到了一种安全感和依靠。老人不仅教会小明捉萤火虫的技巧，还传授给他许多人生的道理和智慧，让小明受益终生。

小说中的情节跌宕起伏，充满了悬念和惊喜。在小明的成长过程中，他经历了许多磨难和挑战，但他始终坚信着自己的梦想，勇敢地追逐着心中的光芒。小明的坚持和勇气感染了身边的人，让他们也开始相信生活中的美好和希望。

《萤火虫小巷》不仅是一部治愈系小说，更是一部感人至深的成长故事。通过小明的经历，作者向读者传达了一种积极向上的生活态度，让人感受到了生活的真谛和意义。在这个快节奏的社会中，我们往往被琐事和压力所困扰，很容易迷失自我，而《萤火虫小巷》则像一盏明灯，为我们指引了一条通往幸福和成功的道路。

读完《萤火虫小巷》，我深深地被感动和震撼。这本书不仅让我重新审视了生活的意义，也让我明白了坚持和勇气的重要性。在未来的日子里，我会像小明一样，勇敢地面对生活中的挑战，坚持自己的梦想，追逐心中的光芒。愿我们都能在这个世界上找到属于自己的小巷，捉住属于自己的萤火虫，让生活充满希望和温暖。

《萤火虫》读后感

《萤火虫》是一部动人心弦的小说，讲述了一个温暖而感人的故事。整个故事围绕着主人公小明展开，他是一个幼稚园的孩子，非常喜欢捉萤火虫。他肆意地追逐着这些小虫子，享受着夜晚的美丽。

小明对萤火虫有着特别的热爱，每天傍晚，他都会急切地等待着萤火虫的出现。他非常喜欢它们那闪烁的光芒，觉得它们的存在就像是夜空中的星星，美丽而神奇。

然而，小明的热情却受到了一些人的嘲笑和讥讽。有人说他是个愚蠢的孩子，追逐着那些毫无价值的小虫子。有人说他是个没有追求的人，浪费时间在一些无聊的事情上。

但小明对这些不屑和嘲笑从未放弃。他坚信，每个人的心中都有一点萤火虫的光，只是有些人看不到它们的美丽而已。

故事中的小明是一个极富想象力的孩子，他把萤火虫比作闪烁的希望，给予他温暖和鼓励。他的执着和笃定，让人们重新认识到了生活的美好和价值。

通过这个故事，我深深感受到了希望和坚持的力量。每个人都有自己心中的萤火虫，只要用心去寻找，就能感受到生活的美好和快乐。

同时，这个故事还告诉我们要保持对美的追求和对梦想的向往。无论身边的人怎么看待，我们都不应该轻易放弃自己的梦想和热爱。只有坚持才能让我们更接近成功和幸福。

总之，《萤火虫》是一本温暖而励志的小说，让人们重新认识到了生活的美好和价值。它提醒着我们要保持对美的追求和对梦想的向往，不论外界环境如何，都要坚持自己心中的光芒。