世界杯奖杯设计

《蜗牛的奖杯》教学设计

一、教学目标 ：

1．有感情地朗诵课文。

2．理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。学生能知道要正确对待荣誉，把荣誉作为前进的动力。

二、教学重、难点：

1．有感情地朗诵课文，联系上下文理解词句。

2．理解课文，体会文中蕴含的道理。

三、教学准备：

教学课件，学生熟练朗读课文。

四、教学课时：2课时

五、教学过程：

第一课时

环节一、整体感知——初读感知，整体把握

一、看图激趣，质疑导入

1．今天，老师给大家带来了一个谜语：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。 (打一动物)

（课件出示蜗牛图）它是——蜗牛。你眼前的蜗牛是什么样的？学生交流。

2．大家谈得真好，可是你知道吗？在很久很久以前，蜗牛还长着一对有力翅膀呢！看，（出示长翅膀的蜗牛图）多可爱的小蜗牛！它能在空中自由飞翔呢！

3．究竟是什么使蜗牛发生这样大的变化？今天这节课就让我们走进寓言故事：《蜗牛的奖杯》。

4．（板书课题）齐读，介绍奖杯。

5．课件出示生字词，抢读。

蜗牛 奖杯 甩 蝴蝶 冠军 翅膀

蜻蜓 蜜蜂 生怕 坚硬 唯恐 二、精读课文，读中见悟。

动物运动会

1、出示第一幅图：多可爱的蜗牛啊，快和它打个招呼吧！

（1）课文中哪几个自然段描写的是图上的内容？（第1、2自然段）

（2）朗读1、2自然段。

（3）从课文里的哪几句话，我们可以看出蜗牛的飞行本领非常的好？

（板书“有力”、“遥遥领先”）

（它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。）

（蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。）

你们可以想象的出蜗牛张开翅膀，在空中飞行的样子吗？

让我们带上动作，一边读读第一段，一边做会飞的蜗牛。

朗读第2自然段

（4）看见蜗牛获得了奖杯，你们想对蜗牛说些什么呢？

【教学课题】蜗牛的奖杯

【教材版本】苏教版小语国标本二年级下册

【教材分析】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。课文可分为三段。第一、二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超，获得了冠军奖杯。第三自然段写蜗牛获得冠军奖杯后自满自足守着奖杯，不思进取。第四自然段写蜗牛因不再联系飞行，翅膀退化了，再也不能飞上天了。两幅插图中蜗牛的形象形成了鲜明的对比，蜗牛的样子和神情给学生以丰富的想象空间，有利于引发学生对寓意的感悟。

【教学方法】

1．使学生喜欢读课文，读得正确、流利、有感情。

2．抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、成天、勉强”等词语，帮助学生读懂课文内容。

3．借助看图、表演等形式，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

【教学流程】

第一课时

一、激趣导入 引导发现

1.（出示蜗牛图片，板贴）同学们，你认识它吗？谁给大家介绍一下？

2.大家谈得真好。可是你知道吗？在很久很久以前，蜗牛还长着一对大翅膀呢！看，（出示长翅膀的蜗牛图，板贴）多可爱的小蜗牛！

3.引导质疑：看了这两幅图，你有什么疑问吗？（学生可能质疑：蜗牛的翅膀哪儿去了？或：为什么会变成现在的样子？）

4.引出课文：这就是我们今天要学习的课文：《蜗牛的奖杯》齐读课题。

二、初读课文 整体感知

1.自己读读课文，要求：读准字音，不添字，不漏字；一边读一边想想这个问题，好吗？

2．检查自学情况。

（1）你要提醒大家注意哪些字的读音？ 随学生的提醒相机教学多音字“强”。

（2）出示生字词。（课件出示）

奖 杯 翅 膀 蜻 蜓 蜜 蜂 生 怕 坚 硬

①自己读读试试。

②指名读。

③小老师领读。

④齐读。

（3）去掉拼音读词。

奖杯 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 生怕 坚硬

我设计的奖杯美术教案大班

•课程介绍与目标

•奖杯造型创意启发

•美术技能指导与示范

•学生实践操作环节

•作品展示与评价反馈

•拓展延伸与课堂小结目

录01课程介绍与目标

奖杯作为一种荣誉象征，在各个领域都有

广泛应用。

通过奖杯设计，可以培养孩子们的创意、审美和动手能力。奖杯设计有助于孩子们理解荣誉与付出的关系，培养他们的价

值观。奖杯设计背景及意义

了解奖杯的历史、种类和设计元素。

知识目标

能力目标

情感目标

掌握基本的绘画和手工制作技能，能够独立完成奖杯设计。培养孩子们的荣誉感和团队精神，激发他们的创意和想象力。0302

01教学目标与要求03课程形式

采用讲解、示范、实践相结合的方式进行教学。01课程时间共8课时，每周2课时。

02课程内容包括奖杯历史介绍、设计元素讲解、绘画技巧指导、手工制作

实践等。课程安排与时间02奖杯造型创意启发

镀金雕像，象征电影艺术的最高荣誉，激发学生对

于电影艺术的热爱和追求。奥斯卡金像奖

足球世界杯的奖杯，线条简洁流畅，象征体育精神和竞技之美。大力神杯

由艺术家手工制作的镀金奖杯，代表电视艺术的最高成就，引导学生关注电视艺术的发展。

艾美奖经典奖杯造型欣赏创意奖杯设计思路分享

抽象造型

运用几何图形、线条等抽象元素，创造独特、富有想象力的奖杯造型。

寓意表达

通过象征、隐喻等手法，将奖杯造型与特定主题或意义相联系，深化作品内涵。材料创新

尝试使用非常规材料，如废旧物品、自然材料等，打造别具一格的奖杯。

鼓励学生自由发挥想象力，设计

出独具特色的奖杯造型。造型创意引导学生思考奖杯所代表的主题或意义，并将其融入到设计中。

寓意思考

提供多种材料供学生选择，让他们在实践中探索和创新。

材料选择学生自主创意发挥03美术技能指导与示范

透视原理

运用透视原理，正确表现奖杯的

空间感和立体感，如近大远小、

近实远虚等。线条表现

通过不同粗细、轻重、缓急的线条，表现奖杯的轮廓、质感和光影效果。明暗关系

分析光源方向，理解明暗交界线、反光和投影等概念，塑造奖杯的

2023女足世界杯各个赛段时间_详细

2023女足世界杯各个赛段时间

小组赛：7月20日-8月3日

小组赛是女子足球世界杯的第一阶段，共有24支球队分为6个小组进行比赛。每个小组的前两名将晋级16强。比赛将在澳大利亚和新西兰的不同城市进行，球迷们将有机会观看到来自世界各地的顶级女子足球比赛。

在小组赛中，各支球队将展现出他们的实力和战术。球队之间的对抗将非常激烈，因为每个小组的前两名将晋级到下一阶段。球迷们可以期待看到许多精彩的进球、华丽的传球和激动人心的比赛。

16强赛：8月5日至8日

16强赛是女子足球世界杯的第二阶段，其中小组赛前两名晋级。在这个阶段，球队们将面对来自其他小组的对手，争夺晋级八强的机会。比赛的激烈程度将进一步加剧，球队们将全力以赴，争夺胜利。

在16强赛中，球队们将展现出他们的技术和战术的精妙。每场比赛都将是一场硬仗，球队们需要在有限的时间内取得胜利。球迷们可以期待看到更多精彩的进球和紧张刺激的比赛。

四分之一决赛：8月11日至12日

四分之一决赛是女子足球世界杯的第三阶段，其中16强赛胜出的球队将争夺晋级四强的机会。在这个阶段，球队们将面对更强大的对手，比赛的压力将进一步增加。 在四分之一决赛中，球队们需要发挥出最好的水平，克服对手的防守和进攻。每个球队都希望能够晋级到半决赛，争夺冠军的机会。球迷们可以期待看到更加激烈和紧张的比赛。

半决赛：8月15-16日

半决赛是女子足球世界杯的第四阶段，其中四分之一决赛胜出的球队将争夺晋级决赛的机会。在这个阶段，球队们将面对最顶尖的对手，比赛的强度将达到顶峰。

在半决赛中，球队们需要发挥出最佳的状态，充分利用自己的实力和战术优势。每个球队都希望能够晋级到决赛，并争夺女子足球世界杯的桂冠。球迷们可以期待看到精彩绝伦的比赛和顶级球员的表现。

第三名季后赛：8月19日

第三名季后赛是女子足球世界杯的第五阶段，其中半决赛败者将争夺第三名的荣誉。这场比赛是球队们的最后一次机会，他们将全力以赴争夺胜利。