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西城区2024届初三一模语文试题答案

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北京市西城区九年级统一测试试卷 语文答案及评分参考 第1页（共4页）

北 京 市 西 城 区 九 年 级 统 一 测 试 试 卷

语文答案及评分参考 2024.4

一、基础·运用（共14分）

1．答案：D

评分标准：2分。选错不得分。

2．答案：A

评分标准：2分。选错不得分。

3. 答案：D

评分标准：2分。选错不得分。

4. 示例：这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义

演变。

评分标准：共2分。将“保护”改为“保留”，1分；将成语意义的发展分出两种情况，1分。

5. 答案：C

评分标准：2分。选错不得分。

6. 答案：B

评分标准：2分。选错不得分。

7. 示例： 与汉字、成语、诗文交汇，共同构筑了熠熠生辉的中华文化。

评分标准：共2分。与汉字、成语、诗文（语文）1分，交相辉映/熠熠生辉 1分。

二、古诗文阅读（共16分）

（一）（共4分）

8．①答案：八百里分麾下炙 ②示例：千骑卷平冈/会挽雕弓如满月/九万里风鹏正举等

评分标准：共2分。每空1分，有错不得分。

9．答案： 一鼓作气

评分标准：1分。有错不得分。

10．答案：富贵不能淫

评分标准：1分。有错不得分。 北京市西城区九年级统一测试试卷 语文答案及评分参考 第2页（共4页）

（二）（共5分）

11. ①示例：期望 失望 ②答案：兔 ③示例：荒凉破败

评分标准：共3分。每空1分。①③空意思对即可。

12. 示例：①悲伤痛苦的老兵 ②思乡忧国

评分标准：共2分。每空1分。意思对即可。

（三）（共7分）

13．答案：B

评分标准：2分。选错不得分。

14．答案：甲

评分标准：2分。选错不得分。

15．示例：①兴复汉室/北定中原/还于旧都/讨贼兴复

②竭尽全力，以死报国/鞠躬尽瘁，死而后已

③亲理细事

评分标准：共3分。每空1分。

三、名著阅读（5分）

16. 示例：在《红星照耀中国》这本书中，红军在长征途中面临着极其艰苦的条件和敌人

的围追堵截，但红军并没有被打败；他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷

和疾病等困难，最终胜利完成了长征。红军展现出了顽强的意志和惊人的勇气，

值得我们学习。

评分标准：共5分。困境2分，突围2分，认识1分。意思对即可。

四、现代文阅读（共25分）

（一）（共7分）

17. 示例：京津冀三地客源关系紧密（京津冀三地互为重要的客源地）

评分标准：共2分。“京津冀三地”1分，“客源关系密切”（互为重要客源地）1分。

18. 答案：B

评分标准：2分。选错不得分。

19. 要点：①推动旅游业区域协同发展

②推动非物质文化遗产与旅游深度融合

③创建智慧旅游沉浸式体验新空间

评分标准：共3分。每个要点1分。 北京市西城区九年级统一测试试卷 语文答案及评分参考 第3页（共4页）

（二）（共11分）

20. 示例：①黄土高原上所见的景象 ②企盼 ③钦佩 ④观看红色历史舞台剧

评分标准：共4分。每空1分。意思对即可。

21. 要点：开头的“震撼”是因为作者刚到黄土高坡时见到荒远苍凉的景象，表达自己内心受到的冲击和震动；结尾处的“震撼”是作者结束了延安之行，回顾在延安的见闻与感受，精神得到了升华，表达了自己对黄土高原和延安精神的赞美和歌颂。

评分标准：共4分。两处“震撼”的原因各1分，情感各1分。

22. 要点：①作者描写黄土高原上的山峦时，多次提到“骨质”“筋骨”，表现了特殊的地理环境造就黄土高原坚硬干枯的地质特点；②作者所见的绿苗、花草、耐旱的庄稼以及延河边的洋槐树，在延安艰难环境中顽强生成，是一种倔强的骨气；③在延安生活的人民有着吃苦耐劳的品格，以侄女为代表的青年一代，有着年轻人的责任与担当；④延安在革命岁月中为中国革命做出过巨大贡献，无畏坚贞的延安精神是中华民族的脊梁。

评分标准：共3分。答出三点即满分。意思对即可。

（三）（共7分）

23. 答案：我们应当热爱保护汉语。

评分标准：共2分。选择正确1分，抄写清楚工整1分。

24. 答案：C

评分标准：2分。选错不得分。

25. 示例：本句由上文对汉语有众多价值优势话题的论述转入下文对网络语言破坏汉语的危机的论述，从而更全面地论述了本文观点。

评分标准：共3分。转换上文1分，引出下文1分，全面论述观点1分。

北京市西城区九年级统一测试试卷 语文答案及评分参考 第4页（共4页）

五、作文（40分）

26．评分标准：

项目

等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分）

一类卷

（40—34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。

赋分范围：36分—30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分

书写正确、工整，标点正确，格式规范。

二类卷

（33—29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。

赋分范围：29分—25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分

书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。

三类卷

（28—24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。

赋分范围：24分—20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分

书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。

四类卷

（23—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。

赋分范围：19分—0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分

书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。

说明：

1．未写或改动题目扣2分。

2．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3．文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从作文总分中扣4分。

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1 宝山区2017学年度第一学期初三质量调研

语文试卷

（满分：150分 完成时间：100分钟，在答题纸上完成）

2018年1月

一、文言文阅读（40分）

（一）默写（15分）

1.草枯鹰眼疾， 。 （王维《观猎》）

2.________________，却疑春色在邻家。 （王驾《雨晴》）

3.几处早莺争暖树，________________。 （白居易《钱塘湖春行》）

4. _________________，寻向所志„„ （陶渊明《桃花源记》）

5. _________________，琅琊也。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）

望岳

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6.本诗作者是___________（人名）（2分）

7.下列对本诗的理解正确．．的一项是（ ）（2分）

A.作者运用比较，突出了泰山的神奇秀丽。

B.作者运用描写，写出了泰山的耸立险峻。

C.作者运用设问，表达了自己的好奇疑惑。

D.作者登临山顶，抒发了自己的豪情壮志。

（三）阅读下文，完成8—9题（9分）

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之．。

8.本文作者是 （朝代）的范仲淹，他是 家，文学家。（2分）

9.下列对选段中加点词理解正确．．的一项是 （3分）

A.滕子京主政岳州政绩出色。

B.滕子京重新修建了岳阳楼。

C.滕子京决定扩大岳阳楼建筑规模。

D.唐贤今人的诗赋被刻在岳阳楼上。

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1 2024年初中学业水平第一次模拟考试九年级语文答案

评卷建议：

1.古诗文默写和看拼音写词语题，考查学生的规范书写，凡是因笔画黏连不清导致影响阅卷老师的判断的，扣分从严。

2.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果学生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该视为正确。学生作答语言表述不准确的酌情扣分。2.除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。

3.作文实行二人小组评阅，独立打分，取两人的平均分为作文的实际得分。的确优秀的作文，可给满分。建议作文平均分把握在38-39分。

4.要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。

一、基础（30分）

1. （共10分，每句1分，每错一字扣0.5分，满分不超过10分）

（1）谁家新燕啄春泥

（2）日暮乡关何处是

（3）濯清涟而不妖

（4）露从今夜白

（5）会挽雕弓如满月，西北望

（6）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

（7） 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚

2.这句话表现了杜甫从不只沉郁于小家的自怜中，虽然自己身处逆境，仍然积极乐观，由自身的痛苦联想到“天下寒士”的痛苦，表现出推己及人的博爱情怀，是一种更高境界的家国情怀。（2分）

3.酝酿 摇曳 戛然而止 （3分，每个词语1分，写错字则该词得0分）

4.B（3分）（解析：A.娉婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。不能用来形容壮士，用错对象；B.流逝：像流水一样迅速消逝。正确；C.不二法门：比喻独一无二的门径。不能用来形容腐败分子，色彩不当；D.锋芒毕露，意思是锐气和才华全都显露出，多指人好表现自己，不符合学生积极参与的语境，句中应用“崭露头角”；

5. D（3分）（语义重复，“当务之急”指当前任务中最急切的要做的事。与句子里的“目前”意义重复，应去掉“目前”）

2024届北京市西城区高三一模语文试题

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2024届北京市西城区高三一模

语文 2024.4

本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成1-5题。

材料一

今日世界之复杂、变化之迅捷，已远超我们的想象，看似遥不可及的未来正变得触手可及。如今，百度 Apollo（阿波罗）开放平台可以引导百余辆自动驾驶汽车在港珠澳大桥上奔驰，可穿戴技术能让你的衣服监控心率，广东省东莞市长安镇诞生了首个无人工厂……人工智能机器正大举进入全球制造业，代替人类在做许多工作。从基因测序到纳米技术，从可再生能源到量子计算，各领域的技术突破风起云涌，新技术不断催生着更新、更强大的技术，并不断交叉迭代，融合应用到各个领域，推动各行各业转型升级，快速向数字化、智能化迈进。

人类已跨入第四次工业革命时代（即利用信息化技术促进产业变革的智能化时代），信息爆炸、大裂变式的脑力增长正以全新的、强有力的且令人惊诧的方式，挑战和重塑着社会根基，改变着我们的生活、工作和学习方式。世界变化太快了，引起了人们对“乌卡时代＂（VUCA）的共鸣。所谓“乌卡时代”，即指具有易变性（volatile）、不确定性（uncertain）、复杂性（complex）、模糊性（ ambiguous）的时代。“易变性”指事情变化非常快，“不确定性”指不知道下一步的方向在哪儿，“复杂性”指每件事会牵连影响到另外一些事情，“模糊性”指关系不明确。这意味着，秉持单一知识类型、技术手段，应对单一社会生活情境的时代一去不返。

苹果公司现任CEO蒂姆·库克说：“我不担心机器会像人一样思考，我担心的是人会像机器一样思考。”如今世界需要的是能与机器共舞的“聪明的创造者”，这样的创造者须具备机器所不具备的“21世纪能力”。“21世纪能力”被世界各国视为当前和未来社会中个人所需要的必备能力，它超越了传统的学科能力，其中包含批判性思维和问题解决能力、交流与协作能力、创新与创造能力等，其核心在于如何创造性地应用跨学科知识解决真实情境中的复杂问题。

2024北京门头沟初三一模语文试题及答案

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初三年级综合练习（一）语文试卷第1页（共3页） 2024 20244（共13 1. 1 2 2 4. 2 5. 60 602 6. 2 7. 2 （共17 8.1 9.1 10. （共41 1112题。（共5 11. 3 12.11 1 2 13-15题。（共8 2 14.2 15. 2 2 初三年级综合练习（一）语文试卷第2页（共3页） 5 16. （共25 1719题。（共7 17.2017-2023 2 2 19.3 2023（共11 20. 2 21.3 22.3 23. 33 24-26。（共7 24. 共2 25. 26.1，这则材料可以作为第段的论据。第 1助先进技术，激发办赛新气象。”相符，所以放在第 初三年级综合练习（一）语文试卷第3页（共3页） 22，这则材料可以作为第段的论据。第2体验。”相符，所以放在第 111分，共3 4027 36 4 4034 2 3630 33 4 3329 34 2925 27 3 2824 56 2420 22 2 230 7 190 16 10 1.6005013 2.4