徒弟工作总结(甄选3篇)
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下面是整理的2015徒弟工作总结范文(3篇),供大家参考!2015徒弟工作总结范文(3篇)2015徒弟工作总结范文1XX年我从一个刚毕业的大学生转型到一位老师,刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学,但是在低年级的数学方面我都毫无经验可言,如何把握教材的重点急难点?如何组织课堂教学?正当我没有头绪的时候,学校开展了对新老师的师徒结对,一帮一护学习的号召,我有幸与有经验的王校长结为师徒,借助师徒结对的力量,让我在教学上有了引路人,我非常的感谢我的师傅王校长。
在这一个多月以来,我师父王老师经常地与我讨论跟我讲上课细节方面的把握,与上课该注意的地方,在九月份,我听了我师父一节对四舍五入的求法,虽然四舍五入的内容不多,可在一节课听下来,让我发现在了师傅讲的很精细,在各个知识点上真的可以用精细来形容,抓住了每个该注意的,可以让学生懂起来容易些,同时我也发现在自己在上课的时候很欠缺的一点,没有把内容讲的很仔细,可能我的重点是讲了,可是没有每个点的帮学生分析的很清楚,这样子下来,可能学生听着就会出现半懂半不懂的情况。
这个在接下来的课堂上我要特别的注意起来。
也让我明白了以下几个方面一、上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备能力。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点1、课前备课,做到“有备而来”。
我认真阅读各种教科参考书,既备教材、教法,又备学生。
结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的数学游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练来巩固所学新知。
第1篇一、前言时光荏苒,转眼间我担任技术导师已有数年。
在这段时间里,我深感责任重大,同时也收获颇丰。
作为一名技术导师,我不仅要传授技术知识,更要培养徒弟们的职业素养和团队协作能力。
以下是我对这段时间带徒弟技术工作的总结。
二、徒弟培养计划与实施1. 制定培养计划在带徒弟之前,我首先制定了详细的培养计划。
这个计划包括以下几个方面:(1)技术知识培训:根据徒弟的专业背景,制定相应的技术培训计划,包括编程语言、数据库、操作系统等基础知识。
(2)项目实践:通过参与实际项目,让徒弟了解项目开发的流程,提高解决问题的能力。
(3)团队协作:培养徒弟的沟通能力、团队协作精神和项目管理能力。
(4)职业素养:传授职业道德、职业规划等方面的知识,帮助徒弟树立正确的职业观念。
2. 计划实施(1)技术知识培训我采用理论与实践相结合的方式,为徒弟讲解编程语言、数据库、操作系统等基础知识。
同时,我还鼓励徒弟参加线上线下的技术培训课程,拓宽知识面。
(2)项目实践在实际项目中,我安排徒弟担任辅助角色,参与需求分析、设计、编码、测试等环节。
在项目过程中,我耐心指导徒弟,帮助他们解决技术难题。
(3)团队协作在团队协作方面,我鼓励徒弟积极参与团队讨论,提出自己的观点。
同时,我还组织定期的团队建设活动,增强团队凝聚力。
(4)职业素养在职业素养方面,我通过言传身教,向徒弟传授职业道德、职业规划等方面的知识。
此外,我还邀请行业专家为徒弟讲解职场经验,帮助他们更好地适应职场环境。
三、徒弟成长与收获经过一段时间的培养,徒弟们在技术能力、团队协作和职业素养等方面都取得了显著的进步。
以下是部分徒弟的成长与收获:1. 技术能力提升(1)编程能力:徒弟们掌握了多种编程语言,能够独立完成项目开发。
(2)数据库操作:徒弟们熟悉数据库的基本操作,能够进行数据分析和优化。
(3)操作系统知识:徒弟们了解了操作系统的原理和配置,能够解决常见问题。
2. 团队协作能力(1)沟通能力:徒弟们学会了如何与团队成员有效沟通,提高工作效率。
青蓝工程徒弟工作总结(通用3篇)总结一本次青蓝工程徒弟工作总结,我感到非常荣幸能够参加这个项目并担任徒弟的角色。
在这段时间里,我学到了很多关于实际工作的经验和技能,也发现了自己的不足之处。
首先,这个项目让我有机会与一群优秀的师傅们共事,他们对工作充满热情和专业知识。
通过跟随他们的教导和实际操作,我掌握了许多实用的技能,比如如何正确使用各种工具和设备,如何与客户进行有效的沟通,如何解决问题等。
师傅们经验丰富的指导让我受益匪浅。
其次,这个项目也给了我一个很好的锻炼自己的机会。
在工作中,我遇到了各种各样的困难和挑战,但是我努力克服并从中吸取了宝贵的经验教训。
例如,在与客户沟通方面,我之前缺乏自信和表达能力,但是通过不断练习,我逐渐提高了沟通技巧,并且能够更好地与客户建立良好的合作关系。
然而,我也意识到自己在这个项目中的一些不足之处。
首先,我发现自己有时候会过于依赖师傅们的指导和帮助,没有充分发挥自己的能力。
这使我认识到在以后的工作中,我需要更加自主地解决问题和提出创新的想法。
其次,我在工作效率和时间管理方面还有待提高。
有时候我会陷入拖延和浪费时间的习惯,这对我自己和团队的进展都带来了一定的影响。
因此,我计划在未来的工作中更加注重时间管理,提高自己的工作效率。
综上所述,参加青蓝工程徒弟项目是一次非常宝贵的经历。
我通过这个项目学到了很多专业知识和实用技能,也锻炼了自己的能力。
虽然我还有一些不足之处,但是我深信,在以后的工作中,我会不断地提高自己并取得更好的成绩。
总结二经过一段时间的青蓝工程徒弟工作,我对这个行业有了更深入的了解和认识,也取得了一些令人满意的成绩。
首先,通过与师傅们的交流和指导,我学到了很多实用的技能和知识。
在实际操作中,我学会了如何正确使用各种工具和设备,并且能够熟练地完成各种任务。
师傅们不仅教我技术,还传授给了我很多关于工作中的细节和注意事项,这些都对我今后的发展非常有帮助。
其次,通过与客户的沟通和合作,我也提高了自己的交际能力和表达能力。
徒弟个人工作总结(11篇)徒弟个人工作总结 1作为一名新教师,有幸参与学校的青蓝工程,获得老教师的指导,倍感荣幸,也十分珍惜这次向老教师学习的机会。
我的师父是耿艳芳老师,在这半年里,耿老师对我多方照顾,不仅在教学、工作上指导帮助,在生活上也帮助良多,使我在各方面有了较大提高,是一位好师父。
耿老师有着扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的.动力,同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份事业中去。
回顾这一学期的体验与感受,从师父身上,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验,使自己在教学方面一步步走向成熟。
现在我带着感激,将这一学期结对工作做一个总结:本学期,在常规教学工作外,我积极地跟着耿老师学习,从中吸取一些教学经验,每个月都积极去听课。
同时还同耿老师一起听其他老师的课,听他们如何上课,并及时写教学反思和听课反思,思考他们的优势,对比自己的不足,记录可以学习的地方。
在每月认真学习研讨相关教学等方面的内容,并在耿老师的指导下完成这学期的成长汇报课。
在备课方面,我认真对待每一个备课环节,有问题及时向师父请教,我选择贴近学生生活的内容作为教学内容,充分考虑到学生的实际情况,力求备好符合学生水平的课。
努力把教学内容和学生学习实际结合起来。
通过师生互动,生生互动让学生成为课堂上真正的主人。
让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系,让学生真正掌握课堂知识内容。
在教育上,我们要多看看老教师们是如何做好学生教学工作的,如怎样处理好师生之间的关系、怎样做他们的思想工作,怎样给他们做学习辅导等等。
在工作中肯定会遇到很多难题,自己解决不了或者是解决不好时,我们就应该向老教师讨教,虚心学习,这样自己会收获很多。
思想上,我要多听听老教师们的教诲,需要老教师来给我们指路,提供一些宝贵的建议。
行动上,少说话,多做事,尽自己最大努力把工作做好,哪怕加班加点,保时保量完成任务。
师带徒徒弟工作总结(优秀3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、前言时光荏苒,转眼间一年又即将过去。
在这一年的时间里,我作为一名徒弟,在师傅的悉心教导和同事们的帮助下,不断学习、成长,现将我本年度的工作情况进行总结,以便更好地反思和规划未来的工作。
二、工作回顾1. 技能提升(1)专业知识学习:本年度,我积极参加各类培训课程,系统地学习了本岗位所需的专业知识,如(具体专业名称),为今后的工作打下了坚实的基础。
(2)技能操作:在师傅的指导下,我熟练掌握了(具体技能名称)的操作流程,能够独立完成工作任务。
(3)创新能力:在遇到问题时,我善于思考,积极寻求解决方案,不断提升自己的创新能力。
2. 工作成果(1)项目参与:本年度,我参与了(具体项目名称)项目,负责(具体工作内容),在项目中发挥了积极作用,为项目的顺利完成贡献了自己的力量。
(2)团队协作:在团队工作中,我能够与同事相互支持、共同进步,形成了良好的团队氛围。
(3)个人荣誉:在本年度的工作中,我获得了(具体荣誉名称)奖项,这是对我工作的肯定和鼓励。
3. 工作不足(1)沟通能力:在与同事和客户的沟通中,有时存在表达不够清晰、理解不够深入的问题,需要进一步加强沟通技巧。
(2)时间管理:在任务繁重时,有时会出现时间管理不当,导致工作效率降低的情况,需要提高自己的时间管理能力。
(3)知识储备:虽然本年度在专业知识方面取得了一定的进步,但与行业前沿知识相比,仍存在较大差距,需要不断学习、积累。
三、反思与总结1. 成长与收获(1)专业技能:通过一年的学习和实践,我的专业技能得到了显著提升,为今后的工作打下了坚实基础。
(2)团队协作:在团队中,我学会了如何与他人沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。
(3)心态调整:在面对困难和压力时,我学会了调整心态,以积极的态度应对各种挑战。
2. 存在的问题(1)沟通能力:在今后的工作中,我将继续加强沟通技巧的学习,提高自己的沟通能力。
(2)时间管理:我将学习时间管理方法,提高自己的工作效率。
徒弟个人总结推荐7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一年又即将过去。
在这一年里,我在教育岗位上兢兢业业,不断学习,努力提高自己的教育教学水平。
同时,我也收获了一位优秀的徒弟。
以下是我和徒弟在过去一年的工作总结。
二、徒弟简介徒弟,女,本科学历,毕业于我国一所知名师范院校。
性格开朗、热情,具有较强的责任心和团队协作精神。
在教育教学工作中,她勤奋好学,虚心请教,对待学生耐心细致,深受学生喜爱。
三、教育教学工作总结1. 教学工作(1)徒弟在教学过程中,始终坚持以学生为本,关注学生的个体差异,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
(2)她善于运用多种教学方法,如情景教学法、合作学习法、探究式学习法等,提高课堂教学效果。
(3)徒弟在备课、授课、批改作业等方面认真负责,努力提高自己的教育教学水平。
2. 教师培训(1)徒弟积极参加各类教师培训,不断提升自己的教育教学素养。
(2)她虚心向有经验的教师请教,学习他们的教学方法和经验。
(3)在培训过程中,徒弟主动承担任务,积极参与讨论,为团队贡献自己的力量。
3. 教育科研(1)徒弟关注教育科研动态,积极参加课题研究,提高自己的科研能力。
(2)她与导师共同探讨教育教学问题,撰写论文,并在学术期刊上发表。
(3)在课题研究过程中,徒弟充分发挥自己的专业特长,为团队作出贡献。
四、徒弟成长与收获1. 教学能力(1)徒弟在教学过程中,不断摸索,总结经验,教学能力得到显著提高。
(2)她能够根据学生的实际情况,灵活调整教学方法,提高课堂教学效果。
(3)徒弟在教育教学工作中,逐渐形成了自己的教学风格。
2. 班级管理(1)徒弟注重班级文化建设,营造良好的学习氛围。
(2)她善于与学生沟通,关心学生的成长,解决学生的困惑。
(3)在班级管理中,徒弟注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
3. 教育科研(1)徒弟在导师的指导下,积极参与课题研究,提升自己的科研能力。
(2)她能够独立思考,发现问题,并提出解决方案。
第1篇一、引言时光荏苒,转眼间我在本学期的教室徒弟岗位上已经度过了数月。
在这段时间里,我不仅学到了丰富的专业知识,更在实践锻炼中提升了自己的教学能力和综合素质。
以下是我对这一学期教室徒弟工作的总结与反思。
二、工作概述本学期,我担任了某班级的教室徒弟,主要负责协助班主任进行日常教学管理、辅导学生作业、组织课堂活动等工作。
以下是我在工作中的一些主要职责和成果。
三、工作内容与成果1. 协助班主任进行日常教学管理(1)负责班级考勤工作,确保学生按时到校,记录迟到、早退等情况。
(2)协助班主任进行课堂纪律管理,维护课堂秩序,确保教学活动顺利进行。
(3)参与班级会议,了解班级动态,为班主任提供决策参考。
(4)协助班主任处理学生矛盾,调解纠纷,营造和谐的班级氛围。
2. 辅导学生作业(1)认真批改学生作业,及时反馈作业情况,帮助学生发现问题并加以改正。
(2)针对学生作业中的薄弱环节,进行个别辅导,提高学生的学习成绩。
(3)鼓励学生积极参与课堂讨论,培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
3. 组织课堂活动(1)根据教学内容,设计丰富多样的课堂活动,提高学生的学习积极性。
(2)组织学生进行小组讨论、角色扮演等互动式学习,培养学生的合作精神和创新思维。
(3)关注学生的个体差异,针对不同学生的学习特点,设计个性化的学习方案。
4. 教学反思与改进(1)定期进行教学反思,总结教学经验,不断提高自己的教学水平。
(2)针对学生在学习过程中遇到的问题,及时调整教学方法,提高教学效果。
(3)积极参加教师培训,学习先进的教育理念和教学方法,丰富自己的教学手段。
四、工作亮点与不足1. 工作亮点(1)认真负责,积极主动地完成各项工作任务。
(2)与学生关系融洽,善于与学生沟通,能够及时发现并解决问题。
(3)教学能力得到提升,能够较好地完成教学任务。
2. 不足之处(1)在课堂纪律管理方面,有时处理问题不够果断,导致课堂秩序受到影响。
(2)在个别辅导方面,对学生的问题把握不够准确,导致辅导效果不佳。
徒弟自我总结范文(通用14篇)徒弟自我总结:成长与收获在过去的一年里,我作为一名徒弟,经历了许多挑战和机会。
通过不断努力和学习,我取得了一些成就,同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先,我意识到了自己的成长和进步。
在师傅的悉心指导下,我的技能和知识得到了不断提高。
我学会了更加熟练地运用工具,掌握了一些基本的技巧,同时也了解了许多行业内的专业知识。
这些不仅让我在实践中能够更好地发挥自己的能力,更重要的是提高了自己的职业素养和综合能力。
其次,通过与师傅和其他师兄的交流和互动,我学会了团队合作的重要性。
在工作中,我和队友们紧密合作,互相支持和帮助。
我们共同解决问题,分享经验,共同成长。
通过这样的合作,我不仅感受到了团队的力量,也学会了如何与他人合作,建立良好的工作关系。
此外,我还深刻体会到了努力与坚持的重要性。
在工作中,我遇到了很多困难和挑战,但我从未放弃,始终坚持下去。
通过不断的努力和实践,我逐渐克服了一些困难,取得了一些小的胜利。
这让我意识到,只有坚持不懈地努力,才能获得真正的进步和成就。
最后,我从这段经历中学到了一些重要的道理。
我明白了“学无止境”的道理,意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。
我懂得了“踏实做事”的重要性,明白只有付出努力,才能收获成功。
我也学会了“虚心请教”的态度,知道不懂就问,向师傅和他人学习。
这些道理对我都是宝贵的财富,将成为我在未来发展中的指导和支持。
总而言之,作为一名徒弟,我在过去的一年中取得了一些成长和收获。
我学到了很多专业知识和技能,同时也提高了自己的综合能力和职业素养。
通过团队合作和坚持努力,我克服了许多困难和挑战。
这段经历让我明白了很多重要的道理,为我未来的发展奠定了坚实的基础。
我将继续保持这样的态度和努力,为自己的梦想不断努力。
在过去的一年里,我作为一名徒弟,经历了许多挑战和机会。
通过不断努力和学习,我取得了一些成就,同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先,我意识到了自己的成长和进步。
徒弟工作总结(甄选3篇)
1.徒弟工作总结第1篇
工作为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校组织的“师带徒”活动中,我与罗梦琴教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。
现总结如下:
一、良好师德影响。
不管在生活、学生,还是教学工作中,作为师傅的我和她以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她,为她解疑排难。
用自己的实际行动和文明的生活观念带动她的热情,鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。
二、规范教学行为。
徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情,但是缺乏一定的教学经验,在工作中经常走弯路,费时多,收效少。
在平时的教学工作中,我和徒弟经常利用中午休息时间探讨交流,寻求更好的教学方法。
每月指导徒弟备课一次,帮助他们提高写教案的条理性,一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”,把“素质教育目标”细化为知识教学点、能力训练点、德育渗透点等小目标,更加明确了教学的方向性、节省教学时间,提高效率。
学期末,重点指导徒弟怎样上好复习课,拟订复习计划,同时指导他们撰写学生寄语及各项总结,及时积累教学经验,以利于今后的工作。
三、参加教研活动。
首先在校内公开课中带头上好示范课,精心准备,设计尽量适合农村语文教学,能让徒弟从中有所得、有所悟。
每两周至少听每位徒弟一节课,及时认真地做出客观评价,提出建设性的意见,师徒共同研讨、互改互评。
在教研活动中,大家均能摆正位置,抽出时间,积极探索,虚心求教。
作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。
总之,在这一年的师带徒工作中,我力求把自己积累的成功经验传授给徒弟们,用一些现代教学思想和文明的生活观念影响他们,从和他们的交流中,我也在他们身上学到了许多东西,正所谓“教学相长”。
当然,工作中难免有不尽人意之处,恳请领导们批评指正。
2.徒弟工作总结第2篇
权瑞老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我感觉特别踏实,她手把手的指导我备课、备学生,作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。
大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师傅与徒弟共同获得大提高。
下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:
大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、就我个人而言,有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。
2、因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。
从而使自己的备课水平有了提高。
3、师傅给我评课时,会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如对某个课件的应用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以听课是可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。
4、我听师傅的课也会有很大收获。
某某老师最大的特点就是板书条理,特别清晰。
她的课主要有三点:一点就是堂课的核心内容;一点就是实际讲解中学生出现的实际问题;再就是某某老师的课给人的感觉从容不迫,而且特别容易理解!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识,将语文知识与情感教育结合在一起。
大家都有体会,认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。
综上所述,让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。
对于一名年轻老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,就能成为一名合格的人民教师。
3.徒弟工作总结第3篇
在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。
徐捷老师十分好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮忙她的同时,我也在她身上学到了很多东西,也让我有了必须的提升。
作为一名新教师,她深爱自己从事的教育事业,在教学上,能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教法,经常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注教育网站,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。
抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。
徐老师是位聪颖、充满睿智的老师,教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法,在校园组织安排的青年教师汇报课时,徐老师态度用心,虚心请教,征求意见,透过这些活动,使其得到了较好的锻炼。
她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。
徐老师是位悟性十足的老师,有自己的思考,自己的见解。
在平时,徐老师坚持“每课必备”的原则,按照教学计划认真备好每一节课,不但备学生,而且备教材备教法,能够根据教学资料结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。
针对两班的不同状况拟定不同的'教学目标及方法,做到“有备而来”。
课后能对自己的教学反思小结。
课外注意收集素材及知识要点。
我与徐老师之间经常的进行沟通与交流,不仅仅增进友谊,同时还加强了合作,互谈体会,在教学上,为了指导好她的教学,我也在课外研究教材,经常挤出时间和她一齐探讨教学中的疑惑,对于她在教学上还认识不深的问题,我给予耐心的讲解、分析。
同时也征求她的看法和意见,共同提高,就这样,我们的这种活动方式得到了认可,也到达了很好的效果。
青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的潜力。
而我作为师傅就应乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。
师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。
我也十分感谢校园领导给我们带给这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。
师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着精心的设计走进课堂。
因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为去听徐秀敏老师的课能说出更多有针对性的意见。
而且我这个徒弟很厉害,我随时都有被她拿下的可能,我们的成绩经常只相差零点几分,所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然理解重任,就只能努力缩小差距了。
在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。