2021年中考语文写作训练《“诗词是一泓清泉”》命题作文题解及范文点评

2007年高考满分作文语文我心中的一弘清泉.txt-两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。

-不爱就不爱,别他妈的说我们合不来。

语文心中的一泓清泉“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户日童日童日，总把新桃换旧符。

”这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门——语文。

十几个春秋过去，语文就像一泓永不枯竭的清泉，点点滴滴地滋润着我的心灵。

如今，高考已经过去，就像是一种特殊的仪式的完成，为我的高中生涯画上了一个句号。

回首来时的路，过去的三年，尤其是高三的复习，一遍遍的背诵，一次次的默写，光是看那雪片般铺天盖地的试卷、复习资料，就有点“往事不堪回首”的味道。

然而纵然是苦是累，我却没有过多的怨言，因为我知道，我爱语文。

我知道，“兴趣是最好的老师”。

但我也同时认为兴趣不是随随便便就能培养的，也不是整日扎身于题海就能“产生”的。

每个人有喜欢的科目，也有不喜欢的科目，这是很正常的。

但是话说回来，汉语是我们的母语，我们的身体里流的是中华五千年文化的血液。

语文，应该是和我们息息相通的。

在背诵的时候、在阅读的时候、在写作的时候，如果能全身心地投入，喜文中之喜，悲文中之悲，把语文当作是最贴近的朋友，也许心中的某种意识就会被唤醒，令人自觉妙不可言。

这，便是语言的魅力所在了。

所以我觉得，与其“培养”什么兴趣，不如激发自己对语文的感情。

当然学好语文是很辛苦的，必要的基础知识积累是很重要的。

这就是要在读、写、背上下功夫了。

这是不可避免的一条艰辛的路程，亦无捷径可走。

我的记忆力还不错，因此还算轻松，但也有无法胜任的时候，这时候的办法是——抄!好记性不如烂笔头。

宋代的罗大经说过：“读十遍，不如写一遍。

”当然抄也有抄的学问。

眼、耳、口、手、脑全到，才能抄出效果。

为什么默写之后老师总爱让我们把写错的抄写N遍？就是这个原因。

另外还要经常反复。

记得以前看过关于“遗忘曲线”的知识，大致意思就是记住的东西遗忘速度是很快的。

【高一作文】语文，心中的一泓清泉生活就像一条波澜壮阔的河流，其中涌动着各种各样的激情与温情。

而在这条生活之河中，学习语文，就如一泓清泉，在我内心深处涌动。

它给我带来了快乐，也让我懂得了怎样去热爱生活。

语文课，简直就是我上学的一大乐趣。

每次走进语文课堂，我总能感受到别样的庄重与神秘。

而这种庄重与神秘，源于语文中蕴涵的丰富内涵和智慧的火花。

语文课上，我可以领略到从古至今的先贤们所流传下来的千古名篇。

这些作品无不是聪明才智的结晶，是人类思想和文化的宝库。

阅读《红楼梦》，我感受到的是作者对人性的深刻洞察和人生的沧桑。

读《论语》，我感受到的是孔子智慧和世界观。

这些作品奇妙的语言和优雅的结构，都带给我无限的感慨与共鸣。

当我品味着其中的每一个词句时，我仿佛置身感动、震撼、思考、交流。

语文课，一个小时的时间，在我心中却能沉淀出千百年的智慧和情感。

语文课上，我不仅爱读书，更爱写作。

写作可以让我表达自己的思想和感受，让我切身体验到语言的神奇力量。

写作，就像是把内心的宝藏一一挖掘出来，展示给世人。

每一次写作，我都可以感受到文字的魅力和表达的自由。

当我拿起笔，开始写字时，我仿佛变成了一个魔法师，用自己的手指和脑海中的想法织出一个个美丽的图案，让别人看到我的真实想法和情感。

文字的世界，是充满无限可能性的。

它可以让我展开想象的翅膀，穿越时空，去到任何一个地方，经历任何一个故事。

写作不仅让我提高了表达能力和思维能力，更让我感受到了写作的乐趣和满足感。

无论是写一篇记叙文、抒情文、还是写一篇议论文，都是一个个创作的过程，都让我沉浸乐此不疲。

而学习语文不仅仅是为了在试卷上得高分，更是为了让我懂得去热爱生活。

语文中丰富的情感和智慧，可以让我更好地去认识这个世界，去理解他人的心情和思想。

语文中的美，可以让我从平淡中发现生活的乐趣和意义。

正是因为学习了语文，我才能更好地品味生活的酸甜苦辣，让心中的一泓清泉不停地涌动着。

语文就像一泓清泉，它在我心中涌动。

语文,心中的一泓清泉作文四篇一、范文一语文，心中的一泓清泉语文是我们学生最常接触的一门学科，也是最重要的一门学科之一。

在我心中，它就像一泓清泉，为我带来了无限的益处。

首先，语文让我喜欢上了阅读。

通过课堂上老师的讲解和课外的自主阅读，我学会了品味文学作品，领略其中蕴含的深刻思想和美妙情感。

我也通过阅读，扩大了阅读量，不断提高自己的阅读能力，也学会了应用到写作中去。

其次，语文培养了我的思维能力。

语文学科中注重提升学生的综合能力，也教会了我如何去思考、分析和探究问题。

在功课和考试中，我懂得了如何准确把握题意，理清思路，有条理地展开表述和论证。

这些都是我将来进入社会后所必需的能力。

最后，语文也让我爱上了写作。

通过在写作中的实践，我慢慢学会了如何准确使用表达手段、如何建立起自己的思考体系并在写作中得到应用。

写作不仅是现在暂时的学生生涯，更是一个可以改变自己、改变世界、改变人生的过程。

总而言之，学好语文是我们每一个学生必须要做到的。

它给了我们无限的帮助和启示，让我们在今后的学习、工作和生活中走得更加稳健、更加坚定。

我会一直珍视好这泓清泉，让它在我的心中不断地涌流。

二、范文二语文，心中的一泓清泉我始终认为，学习语文是我们每一个学生必须要做到的一件事情。

它不仅给我们带来多样化的知识，还通过开阔我们的视野，让我们更好地去认识这个世界。

这个世界是如此的丰富多彩，它们都将在我们的学习和成长中得到体现。

首先，学好语文可以拓宽我们的知识面。

在语文学习中，我们可以学到各种各样的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。

当我们踏入这些名著时，我们会感到无穷的乐趣和回味。

我们也会看到很多人在历史中建立了很多的商业、科技、艺术、文化等等的成就，而语文正是让我们更接近这些成就的关键。

其次，学好语文可以提高我们的语言表达能力。

这种能力在我们之后的生涯中非常重要。

语文的学习能够培养我们的语言表达能力，让我们说话、写作更有逻辑，更有效率。

《语文，我心中的一泓清泉》五年级作文语文，犹如一泓清泉，潺潺流淌，将知识的甘露洒向我们的心田，使我们在知识的海洋中畅游，不断汲取智慧的养分。

它不仅是一门学科，更是一种生活态度和思维方式，它承载着人类的智慧和文明，是我们与世界沟通的桥梁。

在中国，语文是对文化的深刻解读。

从古代的诗词歌赋到现代的文学作品，语文凝聚了无数文人墨客的才华和智慧。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的这句名言，表达了他对国家和人民的深深忧虑和关爱，激励着无数仁人志士为国家的繁荣富强而奋斗；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅先生以笔为枪，与敌人进行不懈的斗争，呼唤着民众的觉醒。

这些伟大的文学家和思想家，通过语文，将他们的情感、思想和智慧传递给我们，让我们感受到了语文的魅力和力量。

然而，在现实生活中，我们也不能忽视一些令人担忧的现象。

有些人对语文的理解流于表面，甚至对中国语文的掌握程度还不如外国人。

这不禁让人深思，难道我们真的是故作深沉、太肤浅、太伪饰了吗？或许，这是因为我们在忙碌的生活中，忽略了对语文的深入学习和思考。

我们应该认识到，语文不仅仅是一门学科，更是一种生活态度和思维方式。

学习语文，可以让我们更好地理解中国文化。

中国文化源远流长，蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人生智慧。

通过学习语文，我们可以阅读古代经典著作，领略古人的智慧和情怀；可以欣赏古代诗词歌赋，感受文字的美妙和意境的深远；可以研究历史文献，了解中华民族的发展历程和文化传承。

这些都有助于我们拓宽视野，提升自身的文化素养，更好地传承和弘扬中华文化。

同时，语文也是我们与世界交流的桥梁。

在全球化的时代，我们需要与不同国家和文化的人们进行交流和合作。

语文作为一种通用的语言工具，为我们提供了便利。

掌握好语文，我们可以更好地理解外国文化，与外国人进行顺畅的交流，增进彼此的了解和友谊。

而外国人学习中国语文，也是对中国文化的一种尊重和认同。

他们通过学习语文，试图理解中国人民的思想和情感，感受中国文化的独特魅力。

语文,我心中的一泓清泉
语文，是我们从小就开始接触的一门学科，在所有的学科里，语文也是最为重要的一类必修课。

语文，不仅有从古到今所有的文化知识，里面也包括了对自己内心的文化修养，对一个人的的全面素质，人格魅力，文化品位有起着快速提高的关键作用。

记得从刚入校门背的第一首至今印象深刻的《鹅鹅鹅》诗到小学时李白的《静夜诗》再到初中的文言文，直至现在更全面的古代文学，内容寓意更为深奥。

其中名家的名句，经典的诗句，无不对人的思想，品德，涵养起了重要作用。

她里面不仅有深刻的做人道理，教我们学习为人处世，教我们要有坚强的意志，教我们从小爱国爱民族，教我们学会尊老爱幼…。

语文，所有必修课选修课里面最为容易的一课，对作为一个中国人永远最必不可少的一课，小学六年，中学六年，乃至大学，语文永远作为第一课。

她拥有独具特色的文学气质与魅力。

在这里，我们学会了优雅的谈吐，学会了昂首挺胸的迈步，这是语文赋予我们的人身气质。

语文，是雨后的第一缕阳光，是醒来看到的第一眼光明。

阅读语文文学作品，是疲惫时斟酌的一杯茶，是饥渴时
候痛饮的一杯水。

她的丰富内涵，不仅给我们大脑以畅游的享受，也像清泉一样滋润着我们似饥似渴的内心。

语文，心中的一泓清泉
“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出了沙漠的壮丽景色；“山光悦鸟性，潭影空人心”道出了山林秀丽的景色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”勾勒出了河水下泻的场面。

语文是令人向往的蓝天，语文是让人心旷神怡的山林景色，语文是心中的一泓清泉。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原沉重的执着。

当年屈原惨遭流放，始成《离骚》。

后屈原含恨投江，《离骚》被千古传唱，历久不衰，它震撼着人们的心灵，涤荡着社会的黑暗。

“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明的田园生活过得十分惬意。

陶渊明“不为五斗米折腰”毅然辞官还乡，成为我国第一位着名的田园诗人，被传为佳话。

诗歌见证了陶渊明的人生，亦升华了陶渊明的人格。

诗歌陶冶了人类的情操，亦洗涤了人类的心灵。

“国破山河在，城春草木深”杜甫一语道破了晚唐衰落的情景。

生活在晚唐的的杜甫虽然也有“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志，但更多的却是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤慨。

杜甫的诗，反映了当时百姓的困苦生活，鞭挞了统治者的昏庸无道。

“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是白居易永恒的愿望。

当花前月下，面对自己的恋人，发下如此之宏愿，谁能不动心？事与愿违，当事已无法挽回时，白居易吟出了“天长日久有时尽，此恨绵绵无绝期”听见此句，谁不伤感？佳作往往都寄托了作者的感情，当作者寄托的情感在读者的心间流过时，能够引发共鸣，颇有相见恨晚之感，使我们知道原来我们并不孤单。

语文，心中的一泓清泉，它甘甜的泉水流经你我的心间，如余音绕梁，三日不绝；如一瓶刚开封的百年陈酿，酒香四溢，令人心醉。

语文是一泓清泉江西高考满分作文语文是一泓清泉江西高考满分作文江西一考生语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。

语文，是心灵的天堂。

“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪……语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。

“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想，不由得让我辈汗颜；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱……语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

语文，心中的.一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。

【点评】这是一篇激情四溢的考场佳作。

首先，本文作者以自信之笔尽情抒发自己对语文的热爱之情。

语文，我心中的一泓清泉作文语文，我心中的一泓清泉作文（精选3篇）语文，我心中的一泓清泉作文1“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文”，张潮在《幽梦三影》中如是说，如此清心和雅趣也只有在语文的诗情画意中才能被轻轻拂起，泛开层层涟漪。

犹如一泓清泉，语文，将远古的文化从上游携来，然后沉淀在松软的河床上，遗落在杂草丛生的岸边，化为落红。

无情？抑或有情？倘若拾块女娲补天时遗落的彩石，看一眼斜照汉家宫阙的冷月，折一枝渭城朝雨中的细柳，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，沿着历史长河的故道溯流而上，去寻觅文学史上的千古名篇――谁都会发现，语文如人们心中的一泓清泉，蜿蜒的流痕是心路的历程，清凉的泉水如理性的温存，不止的源头似绵绵的文思。

清泉不仅有缓缓细流，一路低吟浅唱柳永的“杨柳岸晓风残月”；而且有涌动的暗流，似为岳武穆执言――《满江红》的写作，是从小校场的枪尖上起笔，最后在抗金战场上的石头上磨出来的。

婉约或豪放，喜剧或悲情，现实或浪漫，都源于这道清泉。

“为有源头活水来”，李太白与杜子美，李易安与苏东坡，都曾为这清泉注入了无限活力；“海纳百川，有容乃大”，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲无不为清泉提供了前进的动力。

秦始皇的万里长城抵不住孟姜女朝圣般的一哭，华佗的高超医术抵不上陈琳凌厉的一笔不知道这些是悲剧的情节还是喜剧的.情节，但语文的仁者光辉并全非理性可比，浅浅的泉水泛起涟漪绝非海洋滔天的风暴可比。

屈原、魏征、骆宾王都用文字的力量震撼过帝王，情感的威力哪里比不上成吉思汗的弯弓？语文不同于历史，她到底是人们心中的清泉，最先熏醉人心。

倘若一直在院中春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了有一种陶潜式的恬淡和曹雪芹式的忧伤，语文也就一直在这样的南国境地里咳血，咳出半个华夏；但是，语文决不局限于此，它还有战场的风云，情场的缠绵，官场的失意因而浅浅的清泉便甚似一块幽深莫测的水域，不管哪种颜色的文学都注定被流放，流放愈苦，中国传统的文化之花便愈发馨香。

语文我心中的一泓清泉优秀作文汇总4篇
作文一：《语文我心中的一泓清泉》
语文是我最喜欢的一门学科，它伴随着我成长，像一泓清泉，给我带来了无尽的智慧和生命力。

首先，语文让我感受到了人类的文化遗产。

在阅读古代经典作品时，我了解到了先贤的智慧与思想，感受到了中国文化的博大精深。

这些经典作品，不仅可以让我提高语文能力，更能开阔我的思维，为我未来的人生道路奠定坚实的基础。

其次，语文锻炼了我的表达能力。

在写作的过程中，我学会了如何用准确、优美的语言表达自己的观点，并能够从不同的角度看待问题，拥有更多的思考方式。

这种表达能力，将在我未来的求学和工作中，为我带来无穷的好处。

最后，语文是一门具有创造性的学科，它可以激发我的创造力和想象力。

在写作、口语、朗读、翻译等方面，我可以尽情地发挥自己的想象力，创造出属于自己的语言世界，这对于我个人的成长非常有益。

因此，我深信语文是我心中的一泓清泉，其博大精深、表达能力和创造性，为我未来的发展打下了坚实的基础。

语文，心中的一泓清泉高考满分作文小时候，语文在我心中的概念，就是那结构繁杂的字，就是那变化多端的词，就是那令人眼花缭乱的句子。

那时的我，小小的心中，总是充满对语文的埋怨，认为语文除了读就是背，是一门烦人的学科。

随着年龄的增长，生活经历的丰富，我对语文的态度也发生了微妙的变化。

每当我走过平静的湖面，看见成群的鸭鹅在湖上嬉戏，我就想起了“白毛浮绿水，红掌拨青波”美妙画面；每当我徘徊在微风的河边，看那柳树在春风中吐出了嫩芽，我总会想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那早春的美景。

现在想来，那时的我，第一次在生活中发现了语文的美，在心中该是一种怎样的欣喜呀！从那时起，语文便如一泓清泉，逐渐流入我心中。

渐渐地，我越来越喜欢语文了。

成长中的我，心中总是充满各种困惑，每当我被它们缠绕，语文总是适时地来到我的心中。

“采菊东篱下，悠然现南山”，告诉了我们做人要开朗、豁达。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习要学思结合。

“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”告诉我们要有一种永不言弃的精神……这样的例子还有很多很多。

语文，我心中的这泓清泉，早已融入了我的血液之中。

它为我打开了一扇心灵的窗户，冲洗了我心中的污浊，使我的心灵得到了净化。

现在的我，已经高中毕业了。

语文在我心中，已绝不是那繁杂的字、词、句子了。

那一个个仿佛简单而单调的字，有时也充满活力；那一个个变化多端的词，往往激励着我的人生追求；而那一个个句子，有时也是真情的浓缩，人生的.精华。

语文作为我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”语文为我们展示了一个文学的春夏秋冬；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”语文向我们展示了细赋丰富的人生情感；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”语文送给了我们一个风景美丽的世外桃源；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”语文向我们展示了悲壮的拳拳爱国情怀……语文，仿佛一幅美妙的人生画卷；语文，仿佛一首珍贵生命的赞歌；语文，仿佛一座四通八达的桥梁；语文，更像一位随时指点迷津的智慧老人……语文，是我心中的一泓清泉，保持我心灵的纯净，使我的灵魂得到升华。

【高一作文】语文，心中的一泓清泉清泉，宛如一道流淌在心灵深处的溪水，时时刻刻滋润着我心中那片干涸的土地。

这泓清泉即是一位心灵导师，他给我带来的远不止是知识，更是价值观、生活态度和处事原则。

在十余年的求学过程中，我一直受益于于他的教诲。

他告诫我要热爱阅读。

他指导我阅读课外书籍，相关专业书籍，而不仅仅限于应试教材。

这使我的知识面得到了拓展，提高了语文水平，更重要的是培养了我良好的阅读习惯。

我从书本中领悟到丰富多样的人生智慧，得到了启迪和教益。

阅读让我从虚幻的世界中汲取真实的力量，滋养了我的内心世界。

清泉教导我要积极思考。

他引导我在阅读和学习中主动提问，这种积极主动的思考让我更容易理解和记忆知识。

在学习的路上，我常常遇到困惑和难题，但是当我积极思考，不怕困难，勇敢面对时，我会不断突破困难，获得新的进步。

思考让我有勇气去追求真理，不断探索和创新。

清泉告诫我要诚实守信。

他教我明辨是非，坚守原则，与人为善。

在与他人交流和相处中，我时刻保持着诚实守信的态度，从不欺骗和背叛他人。

这让我赢得了他人的尊重和信任，在社会中立足。

诚实守信是生活的底线，它是社会秩序的基础，是人与人相互信赖的纽带。

他教我珍惜时间。

他说：“时间就像流水，转瞬即逝。

”他不让我在庸庸碌碌的日子中浪费宝贵的时间，而是要我认真对待每一天，从细微之处发现生活的美好。

他教我时间管理的重要性，让我合理安排学习与娱乐的时间，充实地度过每一天。

珍惜时间不仅让我更高效地提升自己，还让我感受到时间的宝贵和生命的短暂。

我更加珍惜时间，更加努力地追求我的梦想。

心中的清泉，在我的一生中如一盏明灯，照亮着我前行的方向。

他不仅在知识上教导着我，更在品德和价值观方面给我指引。

他让我懂得了如何阅读、思考、诚实和珍惜时间。

我时刻怀着感恩的心和敬仰的态度，学习他身上的优秀品质，为自己的心灵添上一道泓泉，使我的成长更加健康而有力。

语文，心中的一泓清泉
语文，你似一泓清泉，流经我干涸的心田，滋润了我的饥渴的心声，在我的心里筑起坚韧的长城，让漂泊不定的心有了可以遮风挡雨的港湾。

你一路陪我步履蹒跚地走来，我是你清澈的孩子，在风浪来临时，你给了我重新漾起明媚笑脸的勇气。

生命的热度，在只剩下回味时，因有你的怀抱而留下淡淡的甘甜。

从吃力地学着a、o、e……到狂放不羁地抒写人生，你让我一点一点地成长。

在我失意迷茫时，总喜欢投入你的怀抱，你总会不厌其烦地教导我，安慰我，鼓励我，然后从你的博大精深中找到前进的方向。

有你我可以自由地抒写生命的篇章，遨游于你的大海中，你的魅力、你的稳重、你的顽皮、你的热情……让我惊叹你的胸襟，从中我受益匪浅。

有你陪伴，我并不孤独。

置身于乡村，我可以尾随你的脚步，象陶渊明一样“种豆南山下”，在夕阳落暮后“带月荷锄归”。

可以伴着他的诗句去寻找早已销声匿迹的世外桃源，然后坐在落满桃花的草地上吟诗，体会他对文字的热爱，享受他诗句中的闲情逸致。

在“李杜诗篇万口传”后，又“一代新人换旧人”，你无时无刻不陪伴着我成长。

是你，让我的生活充满歌声，充满诗情画意，充满知识，并是满身财富。

生活因你而卸下单调、无聊，变得丰富多彩。

我贪婪地汲取着你的精粹，文字和语言是你的化身，你擦拭着我陈旧而琐碎的生活。

你波澜不惊。

在你永无休止的旅途中，持着圣洁和清澈，亮着你熠熠生辉的微笑，我从中带回我新的生命。

语文，你是一泓清泉，流经我干涸的心田，无声无息，却留下我生命所需要的甘甜……。

语文，我心中的一泓清泉作文语文，我心中的一泓清泉作文在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺精心整理的语文，我心中的一泓清泉作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文，我心中的一泓清泉作文1轻轻地,推开一扇窗;静静地,啜饮一口茶.手持一卷,在袅袅升腾的茶香中,欣赏文字的静美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮华,淡去烦躁,远离喧嚣……语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界中,我可以：“观古今于须臾,扶四海于一瞬”.在语文的世界中,我可以朝谒秦皇汉武;暮访孔孟太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道,在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮;叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里,我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军;和蒙哥马利一起感叹沙漠之狐的老练;可以感叹斯大林格勒城内的壮烈;体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里,我感受到历史的深沉.语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界里,我可以游弋于大自然的美丽中.在语文的世界里,我可以春看柳絮纷飞;夏观十里荷花;秋赏三秋桂子;冬叹万里雪飘.在语文的世界里,我可以听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,陆放翁听夜阑,僧志南杖篱过桥东,听易安居士叹绿肥红瘦,看诚斋主人赏呈心荷珠;停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹,在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里,我收获到自然的清新.语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界中,我品读到文人乐观积极,不畏权势的洒脱.在语文的世界中,我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨;苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达;刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适;唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒;读着五柳先生不以心为形役,在熹微的晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里,我看见韩愈衰朽惜残年的悲壮;屈原“哀民生之多艰”的喟叹;魏征直言的勇气;司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里,我感悟到生命的真谛……语文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美丽;潺潺然唱出高山流水的流畅.语文,是我心中的一泓清泉,带给我自然清新,带给我乐观旷达.在语文的世界里,我体会更多,感悟更多.语文，我心中的一泓清泉作文2月上林梢，地面月影婆娑；微风渐起，吹皱一池春水。

心中的一泓清泉（2）人心若是一方小池，必有一泓清泉，缓缓而入，呢喃起诗意的涟漪，吟咏着岁月的旋律，此际。

心清如许.“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉，那么我对国学就如皎皎月辉，长昭人生路。

”贾平凹说国学，是无处不在的。

“杏花疏影里，吹笛到天明。

”你看那灼灼其华的背后，是国学把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”在那千层璧山之中，千载白云之上，国学把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。

“今年花生去年红，可惜明年花更好，知于谁同？”花落灯影中，小桥流水边，可不是国学在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔？“黛蛾长敛，任是春风吹不展。

困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。

”“我住长江头。

君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水”滚滚波涛中，浩浩大海边，可不是国学在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大？国学，是动人心魄的。

在霓虹闪烁的上海滩，国学带你探访一个繁华有空洞的世界。

那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。

于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了国学的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。

国学引你见一位唤作李清照的词人。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

”李清照独身漂泊在江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。

词人连遭国破、家亡、夫死之痛，所作词章更为深沉感人。

比如那首著名的《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个，愁字了得？亡国之痛、夫死之悲、流落之苦、谗言之毒，一连串悲惨的遭际之后，我们的女词人已经不是娇柔易折的闺阁女子了。

诗词是一泓清泉作文提纲英文回答：Poetry is like a clear spring, refreshing and soothing to the soul. It is a form of literary expression that uses rhythm, imagery, and language to convey emotions and ideas. Poetry has a unique ability to capture the essence of a moment or a feeling in a concise and powerful way.One of the reasons why I believe poetry is like a clear spring is because it has the ability to quench our thirst for beauty and meaning. Just like a clear spring provides us with pure and refreshing water, poetry provides us with a source of inspiration and enlightenment. It allows us to see the world in a different light and helps us make sense of our own experiences.Moreover, poetry has the power to evoke strong emotions and stir our souls. It has the ability to touch us deeply and make us feel a wide range of emotions, from joy andlove to sadness and despair. Just like a clear spring can evoke a sense of calm and tranquility, poetry can bring us peace and solace in times of turmoil.In addition, poetry is also like a clear spring because it has the ability to connect us with others. It is a universal language that transcends cultural and linguistic barriers. Through poetry, we can share our thoughts and feelings with others, and in turn, understand and empathize with their experiences. It allows us to build bridges of understanding and forge connections with people from different backgrounds and perspectives.Overall, poetry is a precious gift that enriches our lives and nourishes our souls. It is a form of artistic expression that has the power to move us, inspire us, and bring us closer to ourselves and others. Just like a clear spring, poetry is a source of beauty, clarity, and renewal.中文回答：诗词就像一泓清泉，给人以清新和抚慰。

诗词滋润了我的心田范文精选800字_初三作文范文诗词是中华文化瑰宝，它以其丰富的内涵和精妙的表达方式，给了人们丰富的精神食粮。

就像一泓清泉滋润着花园的土地一样，诗词也滋润了我的心田。

来自国内外的古今诗词，让我受益匪浅。

在我小时候，妈妈常常会给我讲各种经典的诗词，让我领略到了诗词的美妙。

杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

”这幅清幽的画卷让我感到心旷神怡，仿佛亲临其中。

而苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

”则让我陶醉在诗人的豪情之中，感叹人生的短暂和无常。

除了古诗词，现代的诗人和作家们也给了我很多诗词的精神滋养。

诸如余秀华的《再别康桥》：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。

”这首诗抒发了作者辞别康桥的心境，使我想起人生中的离别和告别，让我明白了诗人内心的世界。

而贾平凹的《儿女英雄传》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这句简短而有力的诗句，勇敢和坚强的精神，使我感到无所畏惧。

诗词不仅在语言上给了我美的享受，还培养了我对语言的敏感性和表达能力。

阅读诗词的过程中，我学会了欣赏美和感受美的能力，也学会了通过写作来表达自己的思想和感情。

读诗词时，我会尽量将自己融入诗人的视角，去感受诗人所表达的情感和意境。

这种感受不仅能够让我更好地理解诗词，还能够启发我的创作灵感，使我写作的时候更加丰富多样。

在我心田的日积月累中，诗词成为了我生活的一部分。

它给了我内心独特的光芒，让我变得更加温和和理解。

每当我感到疲惫或彷徨时，我会默诵一首喜欢的诗句，它会在我内心点亮一盏灯，让我重新找到前进的方向。

诗词滋润了我的心田，像一位好朋友，始终陪伴着我。

它让我拥有了一双察觉美的眼睛，使我对世界有了更深入的认识和感悟。

它使我变得更加独立和自信，也让我深深地爱上了中华文化。

我会继续读诗词，写诗词，让这片心田更加绿意盎然。

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嘿，小朋友们！你们知道吗？诗词就像是一泓清泉，能给我们带来好多好多的好处呢！诗词是一种很有趣的东西，它就像唱歌一样，有好听的韵律和节奏。

2021江西高考满分作文语文,心中的一泓清泉(3)(2021字)挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台。

揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。

乐语文也，胜景每览，好怀常开。

若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。

夏也，朝雨迷漫，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。

秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。

冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡欸乃；翠竹围绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。

语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。

语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。

语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。

语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。

无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài（那个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛楚；愁苦。

）。

苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。

以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。

嗟乎！草木一秋，人一辈子几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？”故出师访友，夜坐书斋；遗策常求，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。