高中历史 5.3 科学技术的发展与成就同课异构课件1 人民版必修3

一定要在党内造成一种空气： 尊重知识，尊重人才 。要反对不 尊重知识分子的错误思想。不论 脑力劳动， 体力劳动，都是劳动。 从事脑力劳动的人也是劳动者。 ——邓小平（1977年 5月24日）
在当时的历史环境下，邓小平提出这样的号召和论断有什么特殊的历史意义？
课外延伸
脑体倒挂：指相同工作时间内，脑力劳动的价格低于或等于体力劳动的价 格的现象。 造导弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的 曾有人算过一笔账：1985年， 一个茶叶蛋的成本为0.15元， 市场售价为0.40元，一天只 要卖出100个茶叶蛋，每月至 少有750元收入；而从事导弹 原子弹研究的科学家，月薪 最多不过400元。 漫画《渴望》 原因： 科技与经济严重脱节；落后的科技体制的束缚。
如果你生活在那个年代，你会支持谁的观点？为什么？
探究二、新中国科技之挫折篇（1966年-1976年）
会英文的就是美国特务， 会俄文的就是苏联特务 ！ 知识越多越反动！
清华大学学生批斗教授
“文化大革命”期间，中国科技事业严重受挫，大批科研机构被拆散， 科研队伍七零八落，大部分科研工作陷入瘫痪。
探究三、新中国科技之走向世界篇 （1976年—今）
）
3.下列所列新中国成立以来的科技成就，能直接
而充分说明科技促进生产力发展，推动经济发展
的有：(
)
A. 一箭多星技术的掌握 B. 第一颗氢弹爆炸成功 C. 葛洲坝水利工程建成 D. 籼型水稻培育成功和推广
4. 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功是在( A．新中国成立 C．“文革”时期 B．社会主义改造刚刚完成 D．改革开放以后
新时期我国科技领域取得的重大成就
领域 核技术 空间技术 成就
运载火箭
信息技术 生物工程

一、科研的起步与国力的展示： 问题探究：新中国的科技是在什么背景下起步
的?为振兴科技，政府采取了哪些重大举措？
1、起步的背景： 科技基础薄弱；多学科空白 2、政府措施：
（1）建立发展方针 （2）成立科研机构 （3）壮大科研队伍 （4）编制远景规划 “自力更生” 中国科学院、 国家科委 政府培养 归国“游子”、
二、曲折：
科研事业受挫
表现
科研工作瘫痪
科技差距拉大
1966年8月清华大学红卫兵在砸 毁牌坊上“清华园”题字
大量书籍被撕毁
三、发展——“科学技术是第一生产力”的提出
1、背景： （1）文革使科技受挫； （2）文革后，邓小平复出，提出“尊重知识、尊重人才” （3）1978年两次会议召开： （4）1985年，中共中央发出《关于科学技术体制改革的 决定》 2、提出： 1988年9月 邓小平 3、意义： （1）这个重要论断，反映了 鲜明特点， 是 理论概括； （2）它成为中国实施“科教兴国”战略的 邓小平理论重要组成部分。 。它是
3、意义：对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代 化建设具有重要意义
在一次有关建国以来中国科技成就的 课堂讨论会上，一位同学作了如下发言： “人工合成结晶牛胰岛素是中国在核科学领 域取得的重大突破；‘文革’结束后，周恩 来总理在全国科学大会上提出‘科学技术是 生产力’的论断，引起了重大反响；２０世 纪８０年代，中国成功发射了‘神舟５号’ 人宇宙飞船，费俊龙成为我国航天史上首位 进入太空的航天员。
“两弹一星”的重大意义：
1、打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁； 2、展示了我国的实力，尤其是增强了国防力量， 提高了中国的国际地位； 3、促进了其他领域(如航天技术)的发展。
4、为我国现代化建设创造了安定的环境，也有利于 世界和平；

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(2)同意。理由：核武器对人类的危害巨大，破坏和平，耗费巨 大的财力、物力，不利于经济发展等。
不同意。理由：发展核武器有利于维护国家的安全，保卫世界 和平，为经济建设提供可靠保证，提高国际地位等。(任选一种观点 即可)
(3)改革开放后，中国综合国力的增强，尤其是经济和科技实力 的提升；党和国家的重视及政策支持；广大科技工作人员的共同努 力等。
(3)史料第二段反映 2003 年“神舟 5 号”载人宇宙飞船发射成功， 结合史实分析中国能够成功发射的原因。
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【提示】 (1)战略决策：发展“两弹一星”。 理由：①新中国成立后，美国敌视中国；②20 世纪 60 年代中苏 关系急剧恶化；③美苏争霸，导致世界局势紧张；④为了打破大国 武力威胁、核垄断，尽快增强国防力量，为社会主义建设创造一个 安定的环境。
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[解读] ①表明中国在核武器方面的立场：完全是为了防御，在 任何时候，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。
②说明了中国将航天员送上天在国际上意义重大。
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[思考] (1)结合史料第一段，指出中国政府在当时做出的战略决 策。依据当时形势说明理由。
(2)有人说，中国作为社会主义国家，最主要的任务是发展生产 力、改善民生，是否发展核武器并不重要。你是否同意上述观点？ 请阐明理由。
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发展“两弹一星”的意义 1．打破了美、苏两国对中国的核垄断与核威胁，使我国的国防 实力发生了质的飞跃，为我国现代化建设创造了安定的国际环境， 提高了中国的国际地位，同时有利于保卫世界和平。 2．广泛带动了我国科技事业的发展，促进了我国的社会主义建 设，造就了一支能吃苦、能攻关、能创新、能协作的科技队伍。
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3．重大意义：有利于增强中国的 综合国力 和促进社会主义 现代化建设的发展。

（2）地位： 集中代表中国科技的新水平，大大增强了综合国力， 提高中国的国际地位。
材料分析题： 材料一：1964年，中国的第一颗原子弹已经研制成功， 但当时决策层对于是否立即试爆有分歧。‚早试‛会使中 国锋芒毕露，‚晚试‛的目的是避开锋芒，以赢得更多韬 光养晦、发展国内工农业生产的时间。报告送到毛泽东那 里，毛主席权衡再三，决定：既然原子弹是用来吓人的， 就要早响。 原子弹响了之后，美国总统约翰逊怒不可遏，拍案而 起：‚美国不能在沉默，我认为应该把第七舰队调往南中 国海，向中国人表明美国的态度。‛国防部长麦克纳马拉 则轻轻地反问了一句：‚总统先生，您是想证明美国强大 呢，还是害怕？‛ 随后，美国总统果然向全世界作了一个很温和的电视 讲话。在讲话中，美国总统只是抱怨中国政府不该把本应 用来改善人民生活水平的钱用于发展核武器，并破坏了世 界环境等。
3、改革开放前的科技成就： （1）表现： ①第一座实验性原子反应堆建成（1958年） 国防 科技 ②第一颗原子弹爆炸成功（1964年） ③第一颗氢弹爆炸成功（1967年） ④第一颗人造卫星进入预定轨道（1970年） 医学： 世界首次人工合成结晶牛胰岛素（1965年）
农业： 袁隆平培育出‚籼型杂交水稻‛（1973年）
专题五
现代中国的文化与科技
三
科学技术的发展与成就
基本要求： 知道新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开 拓者；知道20世纪六七十年代和改革开放以来 的重大科学技术成就；认识科技进步在现代化 建设中的重大作用；理解‚科学技术是第一生 产力‛的论断 体会科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主 创新的精神。
请回答： (1)1964年的中美关系处于什么状态？当时的国际形势怎么样？
1964年的中美关系处于敌对状态。当时的国际形势是 美苏对抗，中苏关系破裂，中美敌对。