王思斌《社会工作概论》(第3版)配套题库【章节题库(10-19章)】【圣才出品】

第一章社会工作的领域与内涵1．试述西方社会工作产生的背景。

答：西方社会工作产生的社会历史背景可以总结为以下几个方面：（1）资产阶级革命及人道主义的张扬以文艺复兴为先导的资产阶级思想革命主张恢复古代世俗的思想文化，主张以人为中心，一切为了人的利益。

法国资产阶级革命进一步张扬了人道主义，把天赋人权、自由、平等、博爱写到了自己的旗帜上。

资产阶级思想家强调天赋人权，认为所有的人在人格上都是平等的，都有追求幸福和自我发展的权力。

而资产阶级人道主义作为西方社会的一种意识形态与宗教伦理一起为后来兴起的慈善活动和广泛的助人活动奠定了思想基础。

（2）工业革命及其引发的社会问题18世纪60年代，英国首先完成了工业革命。

接着到19世纪30年代，西欧主要国家法国、德国也相继完成了产业革命。

工业革命不但使这些国家的经济结构发生了变化，而且也对社会关系、社会结构产生了深刻的影响。

这表现在：①整个社会日益被划分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级。

阶级的两极分化也是财富和贫困、特权和无权向两极的积累，两个阶级日益尖锐地对立起来。

②资本主义经济的高速发展打破了封建时代的封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为大工业生产劳动力的出卖者。

他们走出农村、进入城市，大规模的社会流动破坏了农村的社会结构和家庭结构。

③资本主义经济的发展及其价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变为赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分扩张。

④社会问题大量出现。

在资本主义的发展中，自由竞争使得竞争中的失败者沦为贫困、无助的一群，贫穷、饥饿、失业、堕落充斥着社会。

这些不期而遇的社会问题引起了许多思想家、政治家及社会人士的关注，并致力于解决这些问题，以使社会摆脱病态，弱者免于痛苦。

社会工作就是众多尝试中的一种。

2．试述社会工作的领域。

答：社会工作的领域是广泛的，就它的主要方面做初步分类主要有：（1）按服务对象的生理和社会特征分类按此标准，社会工作可分为儿童社会工作、少年社会工作、青年社会工作、老年社会工作。

社会工作概论王思斌答案【篇一：社会工作概论(王思斌)】txt>社会工作的产生和发展一、西方社会工作产生的社会历史背景现代意义的社会工作是一种以科学的方法助人的专业活动，它首先发端于西方社会，资产阶级思想家强调天赋人权，认为所有的人在人格上都是平等的，都有追求幸福和自我发展的权利。

工作革命不但使这些国家的经济结构发生了变化，而且也对社会关系、社会结构产生了深刻的影响。

主要表现在：第一：整个社会日益划分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级第二：资本主义经济的告诉发展打破了封建时代的封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为大工业生产劳动力的出卖力第三：资本主义经济的发展及其价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变成赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分的扩张第四：社会问题大量的出现（饥饿、贫穷、失业、堕落）综上述，在资本主义的发展中，这些不期而遇的社会问题，引起了许多思想家政治家、及社会人士的关注，并致力于解决这些问题，以使社会摆脱病态，弱者免于痛苦，社会工作就是众多尝试中的一种。

二、西方社会工作的产生对于由资本主义的经济繁荣带来的众多复杂的社会问题，在试图消灭资本主义带来的弊端的途径方面，基本上分为改良和革命两种思路。

改良主义者认为，可以采用补救和协调的方法，可以通过修改社会政策来调整各阶层之间的利益关系，减少社会问题，其具体措施包括实施社会救济、提倡人道主义和博爱互助等等。

总之，资产阶级改良主义要在资本主义制度范围内去解决自身的问题。

革命主义者（马克思主义）从生产关系一定要适合生产力发展的社会运行规律出发，论证资本主义的生产关系已不能容纳生产力的发展，对之进行革命的改造。

这不但是对资本主义制度的理论批判，而且是要进行无产阶级革命，打碎旧的人剥削人的制度，建立一种公平的、没有阶级压迫的、每个人都能自由发展的社会。

西方社会工作形成于19世纪末至二十世纪初。

受社会思潮的强烈影响，它是在长期的助人活动基础上发展起来的。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第二十章社会保障与社会工作1．什么是社会保障？它包含哪些基本项目？答：（1）社会保障的含义社会保障最基本的含义是，政府通过立法，社会团体、社区等通过政府授权，以现金、物质、服务等形式向因精神和生理的残疾、年老力衰、意外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本生活水平的保障。

（2）社会保障包含的基本项目按较为普遍的看法，包括社会保险、社会救济和社会福利。

另一种观点认为，社会保障包括两个部分：①现金补偿，又称“收入保障”。

其又可分为：与工作相关联的保障制度、普遍保障制度、依据经济状况调查的保障制度；②提供服务，包括实物资助和服务，又称为“实物补助”。

美国将社会保障分为五个部分，包括：老年、伤残、死亡；疾病与生育；工伤；失业；家属津贴。

2．什么是社会工作？其基本功能有哪些？答：（1）社会工作的含义社会工作是指社会（政府和群众团体）以物质、精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们恢复十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台社会生活能力，改善社会互动关系，提高社会生活质量，从而促进社会的良性运行和协调发展。

（2）社会工作的基本功能①恢复功能恢复不能正常地参与社会生活的人们参与社会生活的能力，是社会工作应当承担起的主要任务。

这种恢复，包括直接给予帮助，还包括生理功能的恢复和心理功能的健全以及社会关系的改善调整。

②协调功能社会工作者要反复地提醒政府和社会各界注意到未受到损害和受到损害这两类人在工作和生活上的差异，通过社会立法和社会服务来保证受损害人的利益得到一定的照顾和补偿。

③稳定功能社会不稳定的主要因素是社会各阶层各群体的利益损益不一，尤其是某一群体利益受到严重的损害。

社会工作把工作重点放在这部分人身上，借助社会的力量，帮助他们提高社会生活能力，使他们与整个社会融合在一起，有利于社会的稳定。

第一章社会工作的涵义与功能一、名词解释1．社会工作（广州大学2019年研；内蒙古大学2019年研；西南大学2010年研；华中农大2010年研）答：社会工作是指社会工作者运用社会工作专业方法帮助社会上处于不利地位的个人、群体和社区，解决困难，预防问题发生，恢复、改善和发展其功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。

社会工作的本质是一种助人活动，其特征是提供服务。

具体说社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的职业化服务活动。

2．社会工作者（安徽大学2019年研；武大2010年研）答：社会工作者是指遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员，是帮助和服务的提供者。

他们是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员。

在有些国家，社会工作者的身份比较容易确定。

这些人一般受过社会工作专业培训并获得社会工作的硕士或学士学位，他们在社会福利机构或设施中专门从事社会服务，并被社会工作专业组织所认可，被雇主认为是社会工作者。

3．案主（西南大学2019、2010年研）答：案主又称受助者，是指遇有困难，自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。

他们能够表达自己的意愿，并采取行动与社会工作者互动。

受助者是服务的接受者，没有受助者，社会工作就失去了必要性。

社会工作者要与案主建立专业关系。

在这种关系中，案主的利益高于社会工作者的利益，社会工作者应为实现案主的利益、满足案主的需要而开展工作。

绝不允许社会工作者因自身的利益或需要而损害案主的利益。

这和一般人际关系强调互惠明显不同。

4．助人自助（西南大学2019年研；中山大学2012年研；西南大学2010年研）答：助人自助是指社会工作者有意识、有目的地在帮助他人的活动过程中贯穿的一种核心价值理念。

在这个助人活动中，社会工作者作为行动者，依自己的助人价值观去设计和实施助人活动，并积极吸引受助者主动参与这一行动过程，通过相互配合与协调，从而达到助人目的。

第十五章社会调查研究方法一、名词解释1．社会调查研究答：社会调查研究是运用科学的方法，系统、直接地收集有关社会现象的真实情况，并对所得资料进行整理、分析，科学地阐明社会的状况及其变动规律的认识活动。

2．研究假设答：研究假设是建立在对调查对象初步了解之上的，关于调查对象的特征及有关现象之间的相互关系的推测性判断。

3．操作化答：在社会调查研究中，狭义的操作化是指命题和概念的操作化，即把抽象的概念具体化、使之变为经验层的、能够直接测量的概念的过程。

广义地，操作化也可以包括研究课题的具体化。

4．信度答：信度是指可靠性，即当人们采用同样的方法和指标去重复测量同一对象时，所获结果的一致程度。

信度高度实际上反映的是测量方法和工具的问题。

如果一个指标的含义不清晰那么测量的信度也不会高。

5．个案调查答：个案调查是选择某一社会现象为研究对象，收集与它有关的所有资料，对之进行全面深入的调查和细致分析的研究方式，一般采用深度访谈、参与观察等方法。

6．参与观察与非参与观察答：参与观察是调查者亲身加入到调查对象所处的社会群体之中“成为”其一员，直接参与该群体的活动，同时又保持着客观态度进行观察，以获得资料的方法。

分为研究人员公开身份和不公开身份两种。

非参与观察是调查员以旁观者的身份对调查对象进行观察的方法。

7．结构式观察和非结构式观察答：结构式观察是按照事先制定好的观察计划而进行的观察。

非结构式观察则事先对观察范围和程序不作严格规定，而是根据现场的实际情况随机决定的观察方法。

二、简答题1．分层抽样与整群抽样的具体操作方法是怎样的？二者之间有何异同？什么情况下应选用分层抽样？什么情况下则应选用整群抽样？答：（1）分层抽样与整群抽样的具体操作方法①分层抽样是先将总体中的所有元素按某种特征或标志（如性别、年龄、职业或地域等）划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。

王思斌《社会学教程》第3版章节题库第十五章社会调查研究方法一、名词解释1．社会调查研究答：社会调查研究是运用科学的方法，系统、直接地收集有关社会现象的真实情况，并对所得资料进行整理、分析，科学地阐明社会的状况及其变动规律的认识活动。

2．研究假设答：研究假设是建立在对调查对象初步了解之上的，关于调查对象的特征及有关现象之间的相互关系的推测性判断。

3．操作化答：在社会调查研究中，狭义的操作化是指命题和概念的操作化，即把抽象的概念具体化、使之变为经验层的、能够直接测量的概念的过程。

广义地，操作化也可以包括研究课题的具体化。

4．信度答：信度是指可靠性，即当人们采用同样的方法和指标去重复测量同一对象时，所获结果的一致程度。

信度高度实际上反映的是测量方法和工具的问题。

如果一个指标的含义不清晰那么测量的信度也不会高。

5．个案调查答：个案调查是选择某一社会现象为研究对象，收集与它有关的所有资料，对之进行全面深入的调查和细致分析的研究方式，一般采用深度访谈、参与观察等方法。

6．参与观察与非参与观察答：参与观察是调查者亲身加入到调查对象所处的社会群体之中“成为”其一员，直接参与该群体的活动，同时又保持着客观态度进行观察，以获得资料的方法。

分为研究人员公开身份和不公开身份两种。

非参与观察是调查员以旁观者的身份对调查对象进行观察的方法。

7．结构式观察和非结构式观察答：结构式观察是按照事先制定好的观察计划而进行的观察。

非结构式观察则事先对观察范围和程序不作严格规定，而是根据现场的实际情况随机决定的观察方法。

二、简答题1．分层抽样与整群抽样的具体操作方法是怎样的？二者之间有何异同？什么情况下应选用分层抽样？什么情况下则应选用整群抽样？答：（1）分层抽样与整群抽样的具体操作方法①分层抽样是先将总体中的所有元素按某种特征或标志（如性别、年龄、职业或地域等）划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。

第八章社会群体一、选择题群体类型依据群体内人际关系发生的缘由及其性质可以划分为以下哪几种？（）（中国青年政治学院2009年研）A．血缘群体B．初级群体C．次级群体D．业缘群体E．趣缘群体【答案】ADE二、概念题1．社会群体（华中农大2011年研）答：社会群体是指处在社会关系中的一群个人的集合体。

社会群体有广义狭义之分：①广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；②狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。

2．次级群体（中山大学2008年研）答：次级群体，又称间接群体或次属群体，是指其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。

在这类群体中，成员间的感情联系很少，面对面的接触很有限，主要是依据既定的角色联系在一起。

其典型是各类社会组织，如军营、学校、大工厂和政府部门等。

3．初级社会群体（中国青年政治学院2010、2008年研；中财2007年研）答：初级社会群体，又称为直接群体、基本群体或首属群体，社会学家库利首先提出初级群体这一概念。

初级群体是指其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

反映了人们最简单、最基本的社会关系，它是社会的基本构成单位。

典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。

复杂组织中的一些非正式群体，如军队中的战友群、工厂中的工友小集团以及学校里的“哥们儿”群体等。

4．非正式群体（北科大2010年研）答：非正式群体是指正规化程度低，群体成员间的互动采取随意的、常规的方式，成员的权利、义务及彼此间的关系并没有明确的规定，尤其是成文的规定的群体。

在非正式群体中，成员间通过经常性的自由交往，形成了一些不言而喻的规范和角色期望，大家自然地结合在一起。

5．内群体（南京理工大学2010年研）答：内群体的概念是美国社会学家萨姆纳在1906年提出来的。

他试图通过内群体与外群体两个概念来描述群体成员对自己人或别人群体的感情。

第十章儿童社会工作一、名词解释1．儿童观答：儿童观是指人们对儿童的根本看法。

儿童观，一般包含两个方面的基本内容：（1）对儿童群体的基本认识，即如何认识儿童在社会中所处的地位、儿童的社会本质以及儿童的社会作用等问题；（2）对儿童个体的认识，即怎样看待每一个儿童的本质，如何认识儿童的主动性和多样性等。

2．儿童福利答：儿童福利是一种社会服务，是要通过家庭、社区、社会组织等多方面的社会行为为所有的儿童，特别是处于困难境地的儿童提供服务，通过家庭建设、社区发展以及社会组织的多种服务，使儿童的困境得到改善，儿童的成长获得必要的条件。

儿童福利有广义和狭义之分：（1）狭义的儿童福利是指由特定形态的机构向特殊的儿童群体提供的一种特定的服务。

服务对象主要指处于不幸境地的儿童，而服务功能则相应地倾向于救助、矫治、扶助等恢复性功能。

此类福利具有残补性取向，是一种消极性儿童福利。

（2）广义的儿童福利的服务对象是所有的家庭和儿童，并不单纯局限于处于不利境地、需要帮助的儿童群体。

这一类型的儿童福利具有发展取向，是一种制度性的儿童福利。

3．儿童福利政策答：儿童福利政策是指一套谋求儿童幸福的方针或行动准则，其目的在于促进所有儿童身心健康发展的社会福利政策。

因此，儿童福利政策的内涵包括儿童需求的满足、儿童权利的保障及儿童保护工作三个层面。

广义上讲，儿童福利政策可指一切涉及儿童福利的活动和政策立法，包括医疗政策、教育政策及未成年人保护立法等各个方面；狭义而言，仅从儿童社会工作的角度探讨，则指涉及儿童生存环境状况的、地区性的、针对儿童的问题及需要而提出的、有利于儿童的成长与发展的政策保障。

4．儿童福利行政答：儿童福利行政是指政府机关或公共团体促进儿童身心健全发展与正常生活的行政过程。

儿童福利行政是社会福利行政的重要一环，它使儿童的健康成长有了社会制度和运行机制上的保障，儿童福利行政的高效运行促进了儿童福利中关于救治、预防、发展等一系列功能的真正实现。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第一章社会学的对象与学科性质一﹑社会学的产生与发展1．社会学的产生（1）社会学产生的标志①社会学产生的标志是：1830～1842年，法国哲学家孔德出版了六卷本名著《实证哲学教程》。

在1838年出版的第四卷中，孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。

②社会学的学科性质在孔德看来，社会学是一门实证主义科学。

他将“实证”一词具有如下含义：现实的而非幻想的；有用的而非无用的；可靠的而非可疑的；确切的而非含糊的；肯定的而非否定的。

③孔德关于人类精神发展的阶段理论孔德认为，人类精神的发展经历了三个阶段：a．神学阶段。

神学阶段是企图探求事物运动的终极原因的虚构阶段。

b．形而上学阶段。

形而上学阶段的特征是人们把那些支配现象的超自然主体替换成一些抽象的实体，并依据对这些抽象实体的认识来解释各类具体现象。

c．科学阶段。

科学阶段是把推理和观察结合起来，从而发现现象的实际运动规律的实证阶段。

④社会研究对象在孔德看来，对社会现象的研究主要包括：a．社会静学，即从相对静态的角度去研究社会，包括社会结构和社会秩序；十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台b．社会动学，即从相对动态的角度去研究社会，包括社会过程和社会进步。

⑤孔德在社会学中的地位评价孔德不但提出了社会学的概念和学科的基本框架，而且提出了用科学方法研究社会的基本想法。

这些对后来社会学的发展具有重要影响，因此，他被称为社会学的创始人。

（2）社会学产生的条件①社会历史条件a．思想启蒙运动从思想上实现了人的解放，工业革命推动了经济的快速发展，这些对于长期禁锢于神学统治下的人类来说是一个巨大的进步；b．资本主义的经济发展带来了迅速的社会变迁和众多社会问题。

②思想条件对社会学的产生影响最大的是西方近现代以来的社会思想，如十七八世纪以来英国及欧洲大陆思想家（如霍布斯、洛克、卢梭等）的政治思想和社会思想，特别是圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想，对孔德的社会学思想的形成有着直接的影响。

王思斌《社会学教程》第3版章节题库第十一章社会控制一、名词解释1．社会控制答：社会控制有广义和狭义之分。

广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。

狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。

2．社会舆论答：社会舆论是社会上众人关于某一事件或现象的议论和意见，它包含了对于此事件或现象的是非曲直之评价。

社会舆论可分为民间舆论和权力者制造的舆论。

民间舆论是产生于民间的、由于一定范围的民众对某一事件共同发生兴趣而形成的舆论。

权力者制造的舆论则是由政府或其他掌权者发动的。

3．越轨行为答：社会越轨又称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员，包括社会个体、社会群体和社会组织，偏离或违反现存的占主导地位的社会规范的行为。

社会规范的功能是制约社会行为、调节社会关系和规定社会活动空间，它本身具有历史性和阶级性。

由于人们社会行为的复杂性、社会成员自身素质及阶级地位的差异性，在实际的社会生活中，偏离或违反社会规范的越轨行为在任何社会都是不可避免的。

二、简答题1．社会行为是如何受到制约的？答：社会行为会受到制约，社会通过组织控制手段、制度控制手段和文化控制手段对社会行为形成制约。

（1）组织控制手段。

现代社会发达的分工体系，将社会个体置于各种社会有机联系之中，人们占据一定的社会地位，承担一定的社会责任与义务，分属于不同的社会组织。

组织控制的具体形式有两种：一种是组织权威，另一种是组织规章。

（2）制度控制手段。

“制度”是指具有普遍意义的、比较稳定的、有一定强制性的正式的社会规范体系。

（3）文化控制手段。

文化中有一些人类共同遵从的准则和标准，这些准则和标准就是文化控制手段。

文化控制手段有两个主要特征：a.非刚性；b.广泛性。

2．社会控制与个人自由的关系是什么？答：任何社会中个人的自由都不是绝对的，个人的绝对自由也是不可能实现的。

《社会工作概论》王思斌（第三版）考研笔记整理（名词解释、简答梳理...《社会工作概论》王思斌（第三版）考研笔记整理(名词解释）【共34页】此材料将全书章节重点：主要为名词解释或简答题罗列了出来，方便考研记忆，建议配合书本复习。

社会工作的领域与内涵必考社会工作的要素（名词解释或简答，论述会用到）：（1）社会工作者：是服务和帮助的提供者，是社会工作过程的首要的构成部分⑵受助者：也称服务对象、工作对象，也有人称之为案主⑶社会工作价值观：是社会工作者所持有的助人观念，包括对助人活动的看法、对自己及受助者的看法⑷助人活动：是社会工作的关键，它是助人愿望的传导者，同时也是助人和受助的实现过程。

1、西方社会工作产生的社会历史背景：⑴资产阶级革命及人道主义的张扬⑵工业革命及其引发的社会问题①整个社会日益被划分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级②资本主义经济的高度发展打破了封建时代的封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为大工业生产劳动力的出卖者③资本主义经济的发展及其价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变为赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分扩张④社会问题大量出现2、社会工作领域的涵义：也称社会工作范围，是指社会工作在社会生活中实施并起作用的范围。

3、社会工作领域随着社会进步而扩大：⑴社会进步是人类的永恒追求⑵人类对自己生活质量的关注扩大着社会工作领域4、社会工作的领域：⑴按服务对象的生理和社会特征分类①按服务对象分为：儿童社会工作、少年社会工作、青年社会工作、老年社会工作②按服务对象的生理特征分为：妇女社会工作、残疾人社会工作等⑵按服务对象遇到的困难分类①日常生活方面的问题②就业方面的问题③个人行为方面的问题⑶以社会工作的特点分类：分为救助、帮助和发展三种类型5、社会工作内涵：是根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的活动6、社会工作定义：社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。

王思斌《社会⼯作导论》配套题库本书是王思斌《社会⼯作导论》（第2版）的配套题库，主要包括以下内容：
第⼀部分为考研真题精选。

本书精选了中⼭⼤学、中国社会科学院、武汉⼤学等名校的考研真题，并提供了详细的答案及详解。

本书的答案及详解由⾼分考⽣精⼼编写⽽成，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析，对常考知识点进⾏了归纳整理。

第⼆部分章节题库。

严格按照王思斌《社会⼯作导论》（第2版）的章⽬编排，精选与各章内容配套的习题并进⾏解析，所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点，同时精选了⼤量现实案例并进⾏了分析。

本书提供电⼦书及打印版，⽅便对照复习。

⽬录
第⼀部分 考研真题精选
 ⼀、名词解释
 ⼆、简答题
 三、论述题
第⼆部分 章节题库
 第⼀章 社会⼯作的涵义与功能
 第⼆章 社会⼯作的发展历史
 第三章 社会⼯作的哲学基础与价值体系
 第四章 社会福利制度
 第五章 社会⼯作的理论与知识基础
 第六章 ⼈类⾏为与社会环境
 第七章 社会⼯作过程
 第⼋章 微观社会⼯作
 第九章 宏观社会⼯作
 第⼗章 社会⼯作教育与专业发展
 第⼗⼀章 中国社会⼯作的发展。

第一章社会工作的领域和内涵社会工作的产生和发展一、西方社会工作产生的社会历史背景现代意义的社会工作是一种以科学的方法助人的专业活动，它首先发端于西方社会，资产阶级思想家强调天赋人权,认为所有的人在人格上都是平等的,都有追求幸福和自我发展的权利.工作革命不但使这些国家的经济结构发生了变化，而且也对社会关系、社会结构产生了深刻的影响.主要表现在：第一：整个社会日益划分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级第二：资本主义经济的告诉发展打破了封建时代的封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为大工业生产劳动力的出卖力第三:资本主义经济的发展及其价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变成赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分的扩张第四：社会问题大量的出现（饥饿、贫穷、失业、堕落）综上述，在资本主义的发展中,这些不期而遇的社会问题，引起了许多思想家政治家、及社会人士的关注,并致力于解决这些问题，以使社会摆脱病态，弱者免于痛苦，社会工作就是众多尝试中的一种。

二、西方社会工作的产生对于由资本主义的经济繁荣带来的众多复杂的社会问题，在试图消灭资本主义带来的弊端的途径方面,基本上分为改良和革命两种思路.改良主义者认为,可以采用补救和协调的方法，可以通过修改社会政策来调整各阶层之间的利益关系，减少社会问题,其具体措施包括实施社会救济、提倡人道主义和博爱互助等等。

总之，资产阶级改良主义要在资本主义制度范围内去解决自身的问题。

革命主义者(马克思主义)从生产关系一定要适合生产力发展的社会运行规律出发，论证资本主义的生产关系已不能容纳生产力的发展，对之进行革命的改造。

这不但是对资本主义制度的理论批判,而且是要进行无产阶级革命，打碎旧的人剥削人的制度，建立一种公平的、没有阶级压迫的、每个人都能自由发展的社会。

受社会思潮的强烈影响，它是在长期的助人活动基础上发展起来的。

宗教对处于困境者和弱者的帮助对于西方社会工作的促进作用是明显的，其次论及对现代社会工作的贡献，普遍指出是17世纪以来的社会救助制度。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第一章社会工作导论一、名词解释1．社会救助（中科院2012年研）答：社会救助又称社会救济，指政府和社会团体对那些维持社会基本生活水平有困难者给予必要的物质帮助。

社会救济工作的关键是要正确划定被救济对象最低生活标准，维护贫困者的基本权益。

我国长期开展的扶贫工作是社会救济中很有特色的事业，把社会救济与生产开发结合起来，从根本上提高贫困者的生活水平。

２．倡导者（中科院2012年研）答：在一定情况下，社会工作者应该成为受助者采取某种行为的倡导者，即当受助者必须采取新的行动才能有助于其走出困境时，社会工作者应该向其倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。

应该指出的是，这里的倡导不是不顾受助者接受程度的强行推动。

3．社会服务（中科院2012年研）答：社会服务是以劳务为主要形式向有困难的社会成员，特别是社会弱者提供的改善其处境的活动。

它是将社会保障、社会福利传至有需要社会成员的过程。

社会服务与营利性商业服务有本质区别，它是社会福利服务。

二、简答题十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台1．简述社会工作与社会保障的区别与联系。

答：社会工作与社会保障的区别与联系主要表现在以下方面：（1）社会工作和社会保障的共同点在于，它们都是对社会上处于困难境地的人们提供帮助。

（2）二者的区别可从以下五个方面来理解：①社会保障基本上是由国家法律规范的救援措施与政策，属于社会政策的范畴；社会工作则是具体、直接的社会援助的提供。

社会工作将社会保障政策、项目转化为现实的服务，使之成为社会大众所共享的成果；②社会保障属于收入或物质上的帮助；社会工作不仅提供物质上的帮助，而且提供精神上的帮助；③社会保障的直接目的是维持有困难者的基本生活以不致发生危险，所以也叫社会安全；社会工作除了救助之外，还有发展受助者能力的任务；④社会保障是对个人、家庭而言的；社会工作的对象包括个人、家庭及社区；⑤社会保障的基本责任主体是国家和政府；社会工作的责任主体是社会工作者和受助者双方，是他们之间的合作。

王思斌《社会⾏政》典型题详解【圣才出品】第⼆部分典型题详解⼀、填空题1．社会⾏政也叫＿＿＿和＿＿＿。

【答案】社会⼯作⾏政；社会福利⾏政【解析】社会⾏政也叫社会⼯作⾏政和社会福利⾏政。

社会⼯作⾏政是指在社会⼯作领域的⾏政活动，它是针对社会⼯作的⾏政活动。

社会福利⾏政是社会福利领域的⾏政活动，它是以社会福利为对象的⾏政活动。

2．＿＿＿是将社会政策变为社会服务的活动。

【答案】社会⾏政【解析】社会⾏政是将社会政策变为社会服务的活动。

它是将政府部门的决策和决定通过政治权⼒转化。

落实为社会服务活动，以促进社会的发展和⼈民⽣活⽔平的提⾼。

3．社会政策是国家以⽴法的形式确定，依靠＿＿＿实施，以提⾼国民⽣活质量，促进社会福祉的政策。

【答案】⾏政⼿段【解析】社会政策是国家以⽴法的形式确定，依靠⾏政⼿段实施，以提⾼国民⽣活质量、促进社会福祉的政策。

它着重强调了政府在社会政策中的主体地位，强调了社会政策的价值⽬标。

4．＿＿＿是社会⾏政的基础。

【答案】社会政策【解析】社会政策是社会⾏政的基础。

从宏观⾓度来看，没有社会政策就没有合法地动员起来的资源，也没有针对它的实施⾏动即社会⾏政。

从微观或具体活动的⾓度来看，没有社会政策，也就没有社会福利服务的传输系统，就没有强有⼒的制度去保证服务的有效提供。

5．社会福利资源包括物质性资源和＿＿＿。

【答案】服务性资源【解析】社会福利资源包括物质性资源和服务性资源。

物质性资源是以物质或资⾦的形式存在的，服务性资源是⼈们所需要的、可以解决⾃⼰困难的服务活动。

6．社会⾏政的要件包括社会政策、＿＿＿、社会服务机构、社会⾏政⼈员和社会服务⼈员。

【答案】社会福利资源【解析】社会⾏政作为将社会政策变为社会服务的活动，是社会⾏政⼈员及社会服务机构依据社会政策，动员和配置社会福利资源，有效地促进社会服务提供的过程。

它主要包括：①社会政策；②社会福利资源；③社会服务机构；④社会⾏政⼈员；⑤社会服务⼈员。

7．＿＿＿是政府的本质性的职能和活动，它通过把公共政策转变为具体的实践来增进社会的公共意义。

第十章儿童社会工作1．什么是儿童社会工作？它的主要内容是什么？答：（1）儿童社会工作的概念儿童社会工作是指以儿童为对象的社会工作。

对于这一概念，不同的国家和地区有不同的说法。

①我国台湾地区一般将儿童社会工作划归为儿童福利，将儿童社会工作称之为福利服务的一种，并根据联合国1950年儿童权利会议，将其定义为：“凡以促进儿童身心健全发展与正常生活为目的的各种努力事业均称之为儿童福利。

”②我国内地1993年出版的《社会保障词典》设置的“儿童社会工作”条目中，对儿童社会工作做出了如下的定义：“以儿童为案主的社会工作，不仅限于对贫苦无依儿童的收容教养，而且扩展成为对全体儿童的福利服务。

”（2）儿童社会工作的内涵儿童社会工作的概念从内涵来讲，应包含如下三个基本要素。

①儿童社会工作是面向儿童的工作，即是一种面向所有儿童的工作。

虽然处于特别困难境地的儿童一般会成为工作的重点，但儿童社会工作的对象是所有儿童。

②儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康的发展。

儿童社会工作通过对贫苦失依儿童的收容教养、对儿童生活环境的改善、对儿童权益和身心的保护以及面向儿童的教育活动，促进儿童的全面发展，增强儿童的幸福与快乐。

③儿童社会工作需要运用专业手段，辅之以非专业手段，需要专业人员与非专业人员的结合。

（3）儿童社会工作的主要内容①推动有关儿童的立法儿童福利服务有赖于政府资金及人力上的投入，因此儿童社会工作的重要任务是积极推动政府在儿童福利、儿童权益保护方面的立法，敦促政府在儿童营养、卫生保健等方面增加投入，并积极为政府出谋划策，提出更多关于儿童福利方面的建议和意见。

②促进对儿童的养育儿童需要特别的养育。

儿童社会工作就是要通过多方面的努力，促进对儿童的良好的养育。

首先是保证对儿童的营养，其次是保证儿童良好的居住环境。

③推动儿童教育事业教育是儿童成长发展的重要措施，对儿童的教育应是全面的。

儿童社会工作需要宣传、推动、监督义务教育法的落实，让更多的孩子受到教育；运用、动员社会力量帮助失学儿童返课堂；普及家庭教育的科学知识，提高家庭教育的质量；宣传现代化的教育思想，提高全社会的教育意识和教育思想水平。

10.1 复习笔记一、社会工作教育在社会工作发展中的地位1．社会工作教育的发展（1）社会工作教育对于发展社会工作的意义社会工作教育（也称社会工作专业教育）是由专门的社会工作教育机构向相关人员传授社会工作知识和理论、施行专门训练，使之在专业知识、技能和专业伦理以及实践经验等方面符合社会工作专业实践要求的过程。

这是一个教育过程，是受教育者完成个体专业社会化的过程。

社会工作所要处理的问题的复杂性和不断提高社会服务质量的要求，有力地促进了社会工作教育的发展。

①社会问题的复杂性。

社会工作可以帮助人们去解决各种问题，但是最能反映出社会工作价值的是它能处理比较复杂的问题。

②有效地解决问题。

社会工作的生命力在于它的有效实践，在于它能更有效地解决问题。

③对社会工作服务的新要求。

随着社会的发展，当事人和社会对社会工作服务质量的要求也不断提高。

④对社会工作本质的新认识。

社会工作界越来越认识到社会工作过程是社会工作者为服务对象的服务过程，双方是平等的互动关系。

（2）国际社会工作教育的发展社会工作是工业社会的产物，随着社会问题的复杂化和解决这些问题的迫切性的增加，社会工作教育也不断得到发展。

在西方发达国家，社会工作已经成为一种制度，社会工作教育也形成体系。

①所谓社会工作教育体系是指一个国家的社会工作教育在教育目标与培养目标、办学权利和教育规范、教育层级及各层级间关系、教学基本过程、修业标准等方面形成了制度化的规定并得以实施。

②社会工作教育体系具体地表现为学科、专业、层次几个方面。

③社会工作培养的主要不是理论人才和研究人才，而是能够解决具体社会问题、向有需要的人士提供专业服务的应用型人才。

这就决定了社会工作的知识框架。

④社会工作教育的国际组织是国际社会工作学校协会（IASSW）。

其功能是促进各会员国、成员学校社会工作教育的发展，进行教学交流。

国际社会工作学校协会在促进世界社会工作教育发展方面发挥着重要作用。

（3）国际社会工作教育发展的趋势社会工作教育是在回应社会需要的过程中发展的。

第十一章青少年社会工作一、名词解释1．青少年社会工作（中山大学2012年研）答:青少年社会工作是指以青少年为案主的社会工作。

从过程角度去认识，则可以将青少年社会工作定义为：根据青少年的生理和心理状态、兴趣倾向、特长嗜好、家庭背景以及智力等实际情况，予以个别的或集体的辅导，使其获得正常的发展与进步，并启发其个别的才能与志趣，使其发展至最大限度，以贡献于社会和国家。

2．复演理论答:青少年研究的鼻祖霍尔认为个体发展包含婴儿期、儿童期、少年期、青少年期四个阶段。

这是人类祖先由原始社会进化到现代工业社会的轨迹复演，个体成长的历程就是在“复演”人种进化的历程。

青少年时期具有现代社会的特征，这里充满了不安与冲突，是人生的“风暴期”和“狂飙期”，同时，也是人的“再生期”。

复演论可以帮助青少年社会工作者充分认识青少年期的过渡性，给予他们更多的支持和协助。

3．操作学习理论答:操作学习理论的代表人物是被称为新行为主义的斯金纳。

他重视环境对行为的影响，曾提出B＝f（E）的公式（其中，B代表行为；E代表环境），认为人们的一生都处在学习的环境之中，获得满足的行为会得到增强，而“社会控制”和“自我控制”是改变与塑造个人行为的两个重要力量。

他提出的“操作制约”等社会控制的方法和“身体限制”等自我控制的技术在青少年社会工作上具有实际的应用价值。

4．社会文化理论答:社会文化理论的代表人物是本尼迪克特，该理论重视社会文化对青少年的影响，认为个体的发展是社会组织的产物，社会就是由社会角色构成的。

她对“文化继承”的概念下了定义，其文化制约连续性的特点可以提醒青少年工作者不要人为扩大成人与青少年的差异性，而要缩小他们之间的距离。

5．特殊青少年服务答:青少年群体中有一部分需要予以特别的服务，如残疾青少年，社会工作者应为他们的就学、就业、康复、婚恋提供特别的服务；再如对一部分违法犯罪青少年，需要提供法律保护、矫正、回归等多方面的服务。

对这些特殊青少年，需要通过社会工作使其发扬长处，克服短处，使之贡献社会、回归社会、健康成长。

第二章参考教材和配套教辅一、参考教材社会工作硕士考试只有一个命题指导意见（仅供各招生院校参考，各培养单位自行命题），没有指定统一的参考教材，但是在分析命题指导意见的具体考查内容并对比大量的教材和各院校历年考研真题后，发现各院校考题与下述教材的内容最为相近，因此圣才考研网特推荐下列教材作为社会工作硕士考试的参考教材：1．331社会工作原理推荐参考教材（1）《社会工作导论》（第2版，王思斌主编，北大出版社）（2）《社会工作概论》（第3版，王思斌主编，高等教育出版社）（3）《社会学概论新修》（第4版，郑杭生主编，人大出版社）（4）《社会学教程》（第4版，王思斌主编，北大出版社）（5）《社会工作理论》（何雪松主编，上海人民出版社）2．437社会工作实务推荐参考教材（1）《社会工作综合能力（中级）》（中国社会出版社）（2）《社会研究方法》（第4版，风笑天，人大出版社）（3）《个案工作》（第2版，许莉娅主编，高等教育出版社）（4）《小组工作》（第2版，刘梦主编，高等教育出版社）（5）《社区工作》（徐永祥主编，高等教育出版社）（6）《社会工作实务（中级）》（中国社会出版社）（7）《社会工作行政》（陈为雷，中国社会出版社）（8）《社会政策导论》（第2版，杨伟民，人大出版社）注：部分院校参考书目采用其本校教师编写的教材，如人大社会工作硕士的指定参考教材还有李迎生的《社会工作概论》，南开大学社会工作硕士的指定参考教材为王思斌的《社会工作导论》、波普诺的《社会学》、仇立平的《社会研究方法》、范明林的《社会工作理论与实务》以及朱眉华的《社会工作实务》。

二、配套教辅1．参考教辅（圣才考研网主编，中国石化出版社）（1）社会工作硕士（MSW）考试专用教材（2）社会工作硕士（MSW）考试过关必做习题集（含历年真题）说明：这些教辅是精华本，需要好好复习。

对于时间充裕的学员来说，推荐反复做一做教辅中的名校历年考研真题！2．配套电子书/题库（圣才考研网主编）圣才考研网提供上述社会工作硕士考研用参考教材的配套电子书/题库，均提供免费下载、送手机版，详情登录（圣才电子书）。

王思斌《社会学教程》（第3版）配套模拟试题及详解（二）一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1．社会唯实论2．拟剧论3．家庭制度4．社会控制的刚度5．集体行为6．精英循环（帕累托）二、简答题（每小题12分，5小题共60分）1．怎样理解社会化的阶段性与终生性？2．请比较农村社区和城市社区的不同的特点。

3．科层制组织有哪些特征?如何理解科层制的优点和弊端？4．如何理解西方正在出现的城市郊区化现象？5．迪尔凯姆认为机械团结社会与有机团结社会各有哪些特征？三、论述题（每小题30分，两小题共60分）1．社会学有哪些功能？请联系实际加以解释。

2．联系实际，运用社会网络的观点如何看待中国社会中拉“关系”的现象？参考答案一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1．社会唯实论答：社会唯实论者也称社会实在论，和社会唯名论者相反，它把社会视为超越个人的客观存在。

这个思想渊源于中世纪经院哲学的唯实论。

以阿奎那为代表的唯实论者认为共相具有实在性，是先于个别事物而存在的精神实体，同时作为事物的本质存在于事物之中，只是当其作为人们认识事物的抽象概念，它才后于个别事物。

社会唯实论就是以这一观点来看待社会和个人的关系的。

2．拟剧论答：拟剧论是用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。

基本观点是：社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员，他们都在社会互动中“表演”自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。

3．家庭制度答：家庭制度是关于家庭的性质、形式、关系、功能、权利和义务的一整套规范体系。

家庭制度的内容主要由婚姻制度及相应的习俗礼仪、生育制度、亲子制度、父母与子女的权利和义务、家庭财产继承制度等成文或不成文的规范组成，其中婚姻制度最为重要，其它制度都是在此基础上建立的。

4．社会控制的刚度答：社会控制的刚度是指越轨行为受到社会制裁的可能性大小以及制裁强度的高低。

刚度越大，表明越轨行为受到制裁的可能性越大，受到的制裁越严厉；反之，表明制裁的可能性越小，受到的制裁越轻微。