实习生管理考核表
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实习生考核评价表实习生姓名,_____________________。
实习部门,_____________________。
实习时间,_____________________。
评价人,_____________________。
评价日期,_____________________。
评价标准:1. 工作态度。
优秀,积极主动,乐于接受挑战,对工作充满热情。
良好,表现积极,能够按时完成任务,对工作有一定的热情。
一般,工作态度一般,需要更多的积极性和主动性。
不合格,工作态度消极,对工作缺乏热情。
2. 工作能力。
优秀,具有较强的学习能力和执行能力,能够独立完成任务。
良好,工作能力一般,需要在某些方面加强。
一般,工作能力有待提高,需要更多的学习和训练。
不合格,工作能力较差,需要大幅度提升。
3. 团队合作。
优秀,能够良好地与团队合作,积极参与团队活动,乐于分享。
良好,与团队合作能力一般,需要更多的沟通和协调。
一般,团队合作能力有待提高,需要更多的合作意识。
不合格,缺乏团队合作精神,影响团队氛围。
4. 专业知识。
优秀,具有扎实的专业知识和技能,能够熟练运用。
良好,专业知识一般,需要更多的学习和实践。
一般,专业知识需要大幅度提升,需要更多的训练和指导。
不合格,专业知识严重不足,需要全面提升。
综合评价:总体评价,_____________________。
评价人签名,_____________________。
实习生签名,_____________________。
实习生月度实习考核表(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)( )届实习生月度实习考核表考核时间:月日至月日2、考核得分在95分之上的,可得300元奖学金,在95至90分之间,可得200元奖学金,85至90分之间可得100元奖学金,85分之下不得奖学金。
XXXX-实习生信息登记表实习部门/职位:填表时间:年月日实习生实习协议甲方:法定代表人:乙方:身份证号:乙方为学校即将毕业的学生,自愿到甲方要求实习,实习岗位为。
经友好协商,双方达成如下协议:一、乙方实习期年月日至年月日止。
(其中,培训实习期年月日至年月日止,上岗实习期为年月日至年月日)二、培训实习期甲方给予乙方元/天培训补贴,上岗实习期实习工资为元/月。
实习生可享通讯补贴元/月。
三、工作时间为一周四十小时工作制,超额部分甲方将依照国家劳动法相关法规核算加班工资。
四、甲方于每月____日以人民币形式支付乙方上月工资。
如遇节假日或休息日,则应提前到最近的工作日支付。
五、实习期间甲方为乙方提供福利待遇。
六、甲方为乙方实习提供相应的场所、设备等条件,安排有经验的管理人员与校方一同做好乙方的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育,帮助乙方达到了解社会,运用所学知识于实习工作岗位之目的。
七、乙方愿以甲方员工的标准参加实习,遵守甲方《实习生管理制度》等各项规章制度、操作规程;完成甲方安排的实习任务等。
八、甲方在乙方入职时为其办理人生意外伤害保险,乙方在实习期间患病或发生意外伤害所发生的费用,除保险公司赔偿外部分由乙方自行承担。
九、乙方愿意接受甲方的考试、考核或考评,以及对考核或考评结果的处理。
十、在本协议履行期间,乙方应保证其为未毕业的学生,自愿到甲方实习,否则甲方有权解除本协议,乙方应承担因此产生的一切责任,并赔偿甲方因此遭受的损失。
十一、乙方在实习期间不得到其他用人单位兼职。
乙方不应在实习期内及之后12个月内为任何原因(不论为其个人利益还是为其他个人、公司或组织) 故意招揽,引诱,鼓励,指使或以其他方式促使甲方现有或潜在的客户、其他职工终止其与甲方的业务关系和雇佣关系。
陕西青年职业学院管理科学系实习考核鉴定
年级:________________________
专业:________________________
班级:________________________
姓名:________________________
学号:________________________
实习单位:________________________
实习时间:________________________
陕西青年职业学院学生实习考核鉴定校企合作,“工学结合”物流管理专业学生实习考核。
由于学生在不同的单位实习,即使岗位相同,可能作业模式也不一样,所以对于在不同单位实习的学生可以选择不同的考核项目。
考核包括五项内容:素质考核、技能考核、纪律考核、综合考核和考核鉴定。
一、专业素质考核
二、专业技能考核
三、纪律考核
四、综合考核
五、考核鉴定
陕西青年职业学院实习报告。
学期认识实习安排计划编号:保存年限:5年编制:审核:日期:年月日认识实习教学实施计划编号:保存年限:5年编制:审核:日期:年月日跟岗实习安排计划编号:保存年限:5年编制:审核:日期:年月日跟岗实习教学实施计划编号:保存年限:5年跟岗实习工作小结编号:保存年限:5年实习单位考察评估报告编号:保存年限:5年学生实习三方协议编号:保存年限:5年甲方:(学校)乙方:(实习单位)丙方:(学生)为了进一步加强工学结合,提高进行人才培养质量,学校、实习单位、学生三方协商一致,就本次学生系的有关事项达成以下协议。
一、实习期限:()年()月()日至()年()月()日止。
二、学生实习期间按照乙方制定的作息时间执行。
三、实习期津贴:(1)基本津贴:()元/月(丙方需按国家要求缴纳个人所得税,由乙方代缴)。
(2)倒班津贴(如适用):按乙方职工标准发放津贴发放日与乙方员工薪水发放日相同(3)丙方在病、事假期间(按天数)不享有基本津贴四、甲方责任:1、按乙方企业发展方向推荐学生参加企业实习生选拔。
2、负责好实习动员工作,为搞好实习奠定基础。
3、做好实习期间进度检查及信息反馈工作,保证实习工作质量。
4、组织学生搞好实习小结,以及实习报告评审。
5、对在实习期间违反法律、法规以及乙方内部规章制度的实习生,及时配合乙方对其教育,视情况回校后再教育。
6、由于教学安排,需实习生返校,应提前通知乙方。
五、乙方责任:1、按乙方企业发展的方向和用人需求,公平公正的进行实习生选拔,并告知甲方最终录用名单。
2、提供足够的实习场地,相关设备、设施。
安排实习指导教师,结合企业生产实际,安排好甲方学生实习时间。
3、配合甲方作好实习学生的考勤、考核,并根据甲方的要求,安排实习学生返校。
4、及时向甲方反馈学生实习中出现问题并配合甲方落实学生有关实习方面的问题。
5、对学生进行安全和纪律教育。
6、乙方对在本企业实习的学生根据实习教育计划的要求按考核每月给予适当的实习补助。
实习生绩效评分表
基本信息
* 实生姓名:
* 所在部门:
* 实期限:
工作表现评分
1. 工作品质(30分)
评价实生在工作中的执行能力和工作结果的质量。
2. 决策能力和问题解决能力(20分)
评价实生在工作中的决策能力、解决问题的能力以及创造性思维。
3. 团队合作能力(20分)
评价实生在团队合作中的贡献、协作能力,以及与团队成员的关系。
4. 沟通能力(15分)
评价实生在书面和口头沟通方面的表达能力和沟通效果。
5. 研究能力和进步空间(15分)
评价实生在工作中的研究能力、自我反思和改进能力。
总结
* 综合评价:
* 建议和改进意见:
注意事项:
* 请根据实生的表现,给出相应的具体例子和解释,以便于评估准确性。
* 评分标准可以根据实际情况进行调整,确保评价公正准确。
* 慎重选择评分项,确保评价内容符合实习生工作的实际要求。
学生实习成绩量化考核评定表专业:班级: 姓名:周实习指导教师签名:附:违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为,受到公安机关处理的学生,学校不发放毕业证书,且不再安排就业,违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理;2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定,按学校有关规章制度进行处理;3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到,按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理;4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故,由学生本人承担责任;5、因违反企业的规章制度被退回者,学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理,取消实习资格,情节严重者将不予毕业;6、有下列情况者均影响正常毕业.1)实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的,实习成绩不及格,不给予毕业;2)实习生经常旷工,根据旷工天数,依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数,给予不同的处分;3)凡处分在记过以上者(含记过),其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意,撤消处分后,才给予发放。
岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理,保证企业良好的生产秩序,使学生适应工作岗位、企业文化的要求,通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价,确定其在岗位适应性实习期间的表现,以提升学生的岗位适应能力和技能水平,促进企业的生产经营目标实现,我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。
该考核办法按学生的实习表现,从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。
根据考核评分标准,将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》,月末进行综合考评。
该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则,认真评定,实事求是,不得虚造、瞒报。
综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价.月末学生考核等级由实习管理老师负责整理评定,并在班内公布.考核成绩将作为发放实习酬劳的唯一依据。
XX医科大学毕业实习手册及考核登记表(临床实习)专业:班级:姓名:实习单位:填表要求一、实习全部结束时,要全面进行总结,并由实习单位填写实习鉴定,交实习生带回学校。
二、写实习小结时参考以下提纲:(一)医德医风方面的收获:1. 在实习、实训过程中如何认真学习、落实医德医风方面的相关文件、规定以及带教老师的先进事迹和良好作风。
2. 在实习过程中中如何正确处理努力钻研业务与全心全意为患者服务的关系;如何正确理解“救死扶伤,实行革命人道主义”。
3. 在实习中是否能够做到:遵纪守法、虚心求教、刻苦钻研、尊重师长、搞好团结;是否能正确处理好与所在单位工作人员、其他部门、学校实习、进修人员及同学们的关系。
(二)业务方面的收获:1.按实习大纲完成了哪些内容,掌握的程度,有哪些提高和不足。
2. 在业务学习中,如何处理好理论与实践的关系。
(三)存在的问题和今后实习的建议。
第一部分XX医科大学毕业实习学生管理规定一、实习管理第一条医院管理1.医院应有专人负责学员实习期间的各项实习活动及生活。
2.医院应安排学员参加该院举办的有关学术活动和讲座,使学员能进一步了解学术发展前沿动态。
第二条实习科室管理1.实习科室应安排高年资住院医师及以上职称医生专人带教。
2.每周安排教学查房一次,由副主任医师和主任医师分别轮流担任,结合实习大纲的要求和病人具体病情,有目的地进行分析讲解,不断提高学生的临床思维能力。
3.每周安排一次临床课的讲座,内容既要切合临床实践,复习教学大纲中的重要内容,又要贯穿新的进展、信息。
第三条带教老师1.带教老师应根据实习大纲要求,结合临床实际,对实习教学进行有计划的安排,认真指导学员正确书写各种医疗文书,掌握常见疾病的诊断、鉴别诊断、治疗和基本技术操作。
要求学员熟悉本科室医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施。
2.带教医师要做好学员在本科室实习期间的考核,并写好评语。
3.科室领导及带教医师对学员应严格要求、严格训练、严格管理、耐心指导、热情帮助、培养他们严谨的科学作风和良好的医德医风。
实习管理制度表第一章总则第一条为了规范实习管理,保障实习生的权益,搭建实习生与企业之间的和谐工作关系,制定本制度。
第二条本制度适用于我公司所有实习生,实习生必须遵守本制度的规定,不得以任何理由违反本制度。
第三条实习生应当按照规定的时间、地点和任务,完成规定的实习工作,服从指导老师和企业管理人员的管理。
第四条实习生在实习期间应当严守企业的规章制度,遵守工作纪律,维护企业形象,坚持勤奋工作和诚实做人的原则。
第五条企业对实习生的安全和健康负有保障责任,实习生应当加强安全教育,提高安全意识,避免发生各类事故。
第六条企业对实习生进行绩效评定,实习生应按规定完成实习任务,达到预期目标,参与评定。
第七条实习期间,实习生享受企业提供的实习津贴,如有额外福利待遇将另行规定。
第二章实习生的管理第八条实习生入职前需提供本人身份证明、学籍证明等相关证明文件,经企业确认后方可参加实习。
第九条实习生应全面接受企业的管理,服从指导老师和企业管理人员的安排和要求,不得私自离开实习岗位。
第十条实习生需遵守企业的工作时间安排,按时到岗、准时离岗,若有特殊情况须提前请假并经企业批准。
第十一条实习期间,实习生如有身体不适,需积极向企业报告,企业将提供必要的帮助和支持。
第十二条实习生应当保护企业的商业秘密和机密信息,不得泄露给任何第三方,亦不得利用企业资源谋取私利。
第十三条实习生应积极学习,针对实习工作中的问题,及时向指导老师和企业管理人员请教,提出改进建议。
第十四条实习生在实习期间应严格遵守企业的安全规定,不得违反安全工作条例,避免发生事故。
第三章企业的管理第十五条企业应严格遵守有关法律法规,保障实习生的合法权益,确保实习生的安全和健康。
第十六条企业应为实习生提供必要的工作条件和保障,确保实习生顺利完成实习任务。
第十七条企业应建立健全的实习生管理机制,配备专门的指导老师,定期对实习生进行评估和指导。
第十八条企业应认真对待实习生提出的问题和建议,积极解决疑虑,帮助实习生成长与提高。
XXXX学院
实习鉴定考核表
专业班级:
姓名:
学号:
实习单位:
实习指导教师:
校企合作与学生就业处制
填表要求
一、实习结束后,学生要进行全面总结,并由实习单位作出评语,盖好公章。
以班级为单位统一上交实习指导老师评定成绩,经系部审核后交到校企合作与学生就业处。
二、成绩评定标准:
优秀:实习工作态度好,热爱专业,工作踏实,虚心好学,能很好完成实习大纲要求,实习中表现突出,全面达到要求,得到企业人员公认好评者可评为优秀。
(85-100分)
良好:实习工作态度好,热爱专业,工作踏实,虚心好学,能较好完成实习大纲要求,较好地达到大纲要求者可评为良好。
(75-84分)
及格:实习工作及学习态度较好,能基本完成实习要求。
(60-74分)
不及格:实习工作态度差,学习不认真,不能完成大纲要求,不遵守实习纪律者。
(小于60分)
三、一律用钢笔或签字笔填写,字迹要端正。
实习指导老师实习成绩评定
实习生鉴定表。
梧州市红十字会医院临床护理实习教学计划(2010.03—2011.04)(2010年11月1日)临床实习教学是医学各专业教学中的重要组成部分,是实现培养目标的最后教学阶段。
为了更好地落实各院校的实习计划,按各院校的临床教学实习大纲要求,结合本院实际情况,特制订2010年3月-2011年4月临床护理实习教学计划。
一﹑目标要求1、加强对学生的“三基”训练,巩固基础护理与临床护理知识,结合临床实践,指导护生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床,学以致用,为今后的工作打下坚实的基础。
2、掌握基础护理技术操作及临床各专科护理技能,培养学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作能力。
3、培养学生良好的医德医风、职业态度,树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的思想。
4、使学生熟悉对急、危、重症患者的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点,了解与护理有关的新技术、新仪器的使用。
二﹑实习生来源1、广西桂东卫生学校中专生7人,2010年3月1日进点, 11月 1日结束;2、右江民族医学院本科生3人,2010年3月8日进点, 11月12日结束;3、广西柳州医学高等专科学校人数及时间待定;4、广西卫生干部管理学院人数及时间待定;5、邢台医学高等专科学校人数及时间待定;6、广西桂林医学院人数及时间待定;7、广西玉林市卫生学校人数及时间待定;8、广西桂东卫生学校仍有部分人数及时间待定;9、广西梧州市卫生学校人数及时间待定。
三、教学措施(一)实行三级教学网络管理1、成立以护理部、大科护士长、科室护士长及科内护理骨干组成的一、二、三级教学网络,按教学大纲要求,对实习生的政治思想、医德医风、组织纪律、临床业务、集体活动和生活等进行带教管理。
2、每批实习生上岗前,由护理部组织进行岗前培训,经培训考核合格后才能进入临床实习。
3、进入科室的第一天,由护士长或总带教老师负责对实习生介绍科室的情况、专业特点、物品仪器、人员组成及规章制度等,使学生尽快熟悉和适应环境。
实习实习期满转正考核表实习实习期满转正考核表实习实习期满转正考核表实习生实习期间工作总结(内容包括对实习期工作的回顾、总结,对公司企业文化的理解;自己在工作中的优点及不足,完成了哪些工作(可量化),如何改进存在的不足;对今后工作的设想、建议等):姓名性别部门学历入职日期实习岗位以下由直接上级填写:优秀良好一般较差1、工作态度(10分)10分()8分()6分()4分()2、工作效率(20分)20分()15分()12分()5分()3、团队合作(10分)10分()8分()6分()4分()4、服从性(5分)5分()4分()3分()2分()5、判断力(5分)5分()4分()3分()2分()6、专业常识(20分)20分()15分()12分()5分()7、责任心(10分)10分()8分()6分()4分()8、品德修养(5分)5分()4分()3分()2分()9、创新意识(10分)10分()8分()6分()4分()10、学习能力(5分)5分()4分()3分()2分()评语:直接上级签字:以下由公司填写岗位日期薪资总/副总经理意见部门/车间意见管理部意见扩展阅读:新进大学生实习期满转正的考评办法新聘大学生实习期满转正考评办法为了促进新聘大学生在实习期间掌握基本实践知识,满足正式的工作岗位的基本要求,特制定本考评办法如下:1、适用范围:本办法适用于所有新进公司的大学毕业生(应届大学毕业生以及有工作经验的往届大学毕业生)。
2、实习期限:应届大学毕业生的实习期限为612个月;有工作经验的往届大学毕业生的实习期限为36个月。
3、考评内容:用人部门根据本部门所需岗位的性质,制定出相应的岗位说明书(可以根据人力资源部拟定的岗位说明书进行修订或重新制定)、实习的内容、实习应掌握的知识点、考核试卷等。
4、实习报告:实习人员每月月底(30号,遇节假日顺延)向人力资源部交实习报告一份,要求实习人员记录当月的所学、所见、所感等。
用于了解实习人员的思想动态、实习的效果等。