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托班下学期四月份工作总结
四月份是托班下学期的最后一个月，也是我们工作的收官之月。
在这个月里，
我们经历了许多挑战和收获，让我们来回顾一下这段时间的工作总结。
首先，我们在四月份注重了孩子们的个性化教育。
我们发现每个孩子都有自己
独特的兴趣和特长，因此我们在课堂上注重了针对每个孩子的个性化教学。
我们鼓励孩子们参与各种活动，让他们在自己擅长的领域得到展现和肯定，从而增强他们的自信心和学习动力。
其次，我们在四月份加强了与家长的沟通和合作。
我们意识到家长是孩子成长
过程中不可或缺的一部分，因此我们积极与家长沟通，了解孩子在家的情况和家长的期望，以便更好地配合家庭教育，共同促进孩子的全面发展。
另外，我们在四月份也注重了团队合作和教师培训。
我们深知只有团结一心，
才能更好地为孩子们提供优质的教育。
因此，我们在这个月里加强了团队建设，促进了师生之间的交流和合作。
同时，我们也进行了一些教师培训，提升了自身的教育水平和专业能力。
总的来说，四月份是一个充实而又有意义的工作月份。
在这个月里，我们不断
探索和实践，在工作中积累了经验和收获了成长。
我们相信，通过我们的不懈努力，孩子们一定会在我们的呵护下茁壮成长，成为有理想、有担当的未来之星。
让我们携手并肩，共同期待下一个学期的到来，为孩子们的未来添砖加瓦！。
幼儿园小班四月份工作总结四月，是充满生机与活力的季节，对于我们幼儿园小班来说，也是充实而又快乐的一个月。
在这个月里，孩子们在学习、生活和游戏中都取得了不少的进步，我们老师也在不断地努力和探索，为孩子们提供更好的教育和照顾。
接下来，我将对幼儿园小班四月份的工作进行详细的总结。
一、教育教学工作1、主题活动本月我们开展了“春天的秘密”主题活动，通过观察春天的花草树木、小动物等，让孩子们感受春天的气息，了解春天的特点。
在活动中，我们组织孩子们到户外寻找春天的足迹，观察花朵的开放、小草的生长，还一起制作了春天的手工，如画风筝、折花朵等，孩子们在活动中表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度。
2、语言表达注重培养孩子们的语言表达能力，每天安排故事时间，让孩子们听故事、讲故事。
同时，在日常活动中鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受，对于胆小不敢发言的孩子，给予更多的关注和鼓励，让他们逐渐克服恐惧，敢于开口说话。
通过一个月的努力，大部分孩子的语言表达能力有了明显的提高。
3、数学认知在数学认知方面，我们通过游戏和实际操作的方式，让孩子们认识了形状、颜色、大小等概念，并学习了简单的数数和排序。
例如，在“图形宝宝找家”的游戏中，孩子们能够准确地将不同形状的图形分类放回相应的“家”里。
4、艺术创作开展了丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工、音乐等。
在绘画活动中，孩子们发挥自己的想象力，画出了自己心中的春天；在手工活动中，孩子们用彩纸、剪刀等工具制作出了各种精美的作品；在音乐活动中，孩子们学会了唱春天的歌曲，还跟着音乐一起跳舞，感受音乐的美妙。
二、生活习惯培养1、自理能力继续培养孩子们的自理能力，如自己穿衣、穿鞋、洗手、吃饭等。
通过比赛、奖励等方式，激发孩子们的积极性，让他们逐渐养成良好的生活习惯。
现在，大部分孩子都能够自己完成这些基本的生活自理任务。
2、卫生习惯加强孩子们的卫生习惯培养，教育他们要勤洗手、勤洗脸、不乱扔垃圾等。
每天定时检查孩子们的个人卫生情况，及时提醒和帮助孩子们保持干净整洁。
小班年级组四月份工作总结
四月份已经过去了，回顾这一个月的工作，我们小班年级组取得了一些进步和成就，也遇到了一些挑战和困难。
在这里，我想对我们小班年级组的工作进行一个总结和回顾。
首先，我们小班年级组在四月份继续积极开展各项教学活动。
老师们在教学中注重培养孩子的兴趣和动手能力，通过各种游戏和活动，让孩子们在玩中学，在学中玩。
同时，我们也注重培养孩子的社交能力和合作精神，让他们在小组活动中学会与他人合作、分享和交流。
其次，我们小班年级组在四月份也遇到了一些困难和挑战。
由于天气的变化和孩子们的生活习惯，一些孩子出现了感冒和发烧的情况，给教学工作带来了一定的影响。
但是，我们小班年级组的老师们都积极应对，及时照顾和照料孩子们，保证了教学工作的正常进行。
最后，我们小班年级组在四月份也取得了一些成绩和进步。
孩子们在语言、认知、动手能力等方面都有了一定的提高，他们的表现也得到了家长和社会的认可和赞扬。
这些成绩离不开老师们的辛勤付出和家长们的支持和配合，也离不开孩子们的努力和配合。
总的来说，四月份是一个充实而又忙碌的月份，我们小班年级组在教学工作中取得了一些成绩和进步，也遇到了一些困难和挑战。
但是，我们相信在全体师生和家长的共同努力下，我们一定能够克服困难，取得更大的成绩和进步。
让我们一起期待五月份的到来，继续努力，为孩子们的成长和发展而努力奋斗！。
四月份小班年级工作总结
四月份是小班年级教师们忙碌而充实的一个月，他们在这个月里付出了很多努力，取得了许多成绩。
在这篇文章中，我们将对四月份小班年级的工作进行总结。
首先，四月份是小班年级的教师们在教学上取得了很大进步的一个月。
他们通
过精心设计的教学计划，结合幼儿的兴趣和特点，使得课堂教学更加生动活泼。
教师们注重培养幼儿的动手能力和思维能力，通过各种寓教于乐的活动，让幼儿在玩中学，在学中玩。
同时，教师们还注重培养幼儿的良好习惯和品德修养，通过各种教育活动，引导幼儿学会尊重他人、团结合作，培养他们的社会适应能力。
其次，四月份小班年级的教师们还注重与家长的沟通与合作。
他们通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家庭生活中的情况，使家校之间的合作更加紧密。
同时，教师们还积极倾听家长的意见和建议，不断改进教育教学工作，为幼儿提供更好的教育环境。
最后，四月份小班年级的教师们还注重自身的专业发展。
他们通过参加各种教
育培训、研讨会等活动，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
同时，教师们还积极参与学校的各项教学改革和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，四月份小班年级的工作总结是充实而又充满成就感的。
教师们通过自身
的努力，为幼儿提供了更好的教育服务，为学校的发展做出了积极的贡献。
相信在未来的工作中，小班年级的教师们将继续努力，为幼儿的成长和发展而不懈奋斗。
4月份工作总结幼师小班
4月份即将结束，回顾这一个月的工作，作为一名幼师小班的老师，我深感收
获颇丰。
在这个月里，我和孩子们一起度过了快乐而充实的时光，也遇到了一些挑战和困难。
在这篇文章中，我将对这一个月的工作进行总结，分享我的心得体会。
在4月份的工作中，我和孩子们一起开展了丰富多彩的活动。
我们举办了春游
活动，让孩子们走出教室，感受大自然的美好；我们举办了手工制作比赛，让孩子们发挥想象力和创造力；我们还进行了一些小组游戏和团体活动，增强了孩子们的团队意识和合作能力。
通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，还培养了自己的兴趣爱好，增强了自信心。
然而，工作中也遇到了一些困难。
比如，有一些孩子在学习上遇到了困难，需
要更多的关注和帮助；有一些家长对我们的工作提出了一些意见和建议，需要我们认真倾听和处理。
面对这些困难，我和我的同事们一起努力克服，寻找解决的办法，保证孩子们的学习和生活质量。
在这一个月的工作中，我深刻体会到了做一名幼师的责任和使命。
作为一名幼师，我们不仅要教育孩子们知识，更要培养他们的品格和能力，让他们健康快乐地成长。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为孩子们的成长贡献自己的力量。
总之，4月份的工作虽然充满了挑战和困难，但也充满了快乐和收获。
我会继
续努力，为每一个孩子的成长贡献自己的力量，让他们在快乐中学习，健康快乐地成长。
小班数学四月份的工作总结
四月份，小班数学经过一个月的努力工作，取得了一些成绩。
在这个月里，我
们注重学生的学习情况，积极探索教学方法，努力提高教学质量，取得了一些进步。
首先，我们注重了学生的学习情况。
通过与学生的互动交流，我们了解到每个
学生的学习情况和学习习惯。
针对不同学生的特点，我们进行了有针对性的教学，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高了学生的学习积极性和主动性。
其次，我们积极探索了教学方法。
在教学过程中，我们不断尝试新的教学方法
和手段，探索适合小班数学的教学模式。
通过多种教学手段的尝试，我们发现了一些更加有效的教学方法，提高了学生的学习效果。
最后，我们努力提高了教学质量。
在教学过程中，我们注重了学生的学习质量，不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的学习态度和学习方法。
我们通过与学生的互动交流，帮助学生树立正确的学习观念，提高了学生的学习能力和学习素质。
总的来说，四月份是一个充实而有收获的月份。
在这个月里，我们注重了学生
的学习情况，积极探索教学方法，努力提高教学质量，取得了一些进步。
希望在接下来的日子里，我们能够继续努力，为学生的学习提供更好的帮助。
工作总结幼师小班4月份
4月份，作为一名幼师，我在小班的工作中取得了一定的成绩和进步。
在这个月里，我深刻体会到了幼儿教育工作的重要性和挑战性，也在实践中不断提高自己的专业水平。
下面我将就这个月份的工作进行总结和反思。
首先，在教学方面，我注重了幼儿的个性发展和情感教育。
在每天的教学活动中，我注重了幼儿的情感体验和沟通能力的培养，通过各种形式的游戏和活动，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。
同时，我也注重了幼儿的个性发展，尊重每个孩子的特点，给予他们充分的关爱和支持，让他们在学习中找到自信和快乐。
其次，在团队合作方面，我和同事们密切合作，共同为小班的教育工作努力。
我们相互配合，互相协助，共同制定教学计划和活动方案，确保教学工作的顺利进行。
同时，我们也相互交流经验，共同探讨教育教学中的问题和困难，相互学习，共同进步。
最后，在个人成长方面，我不断学习，提高自己的专业水平。
我通过阅读专业书籍和参加培训，不断学习和积累幼儿教育方面的知识和经验，提高自己的教学水平和管理能力。
同时，我也注重了自身的情绪管理和心理调适，保持良好的工作状态，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。
总的来说，4月份是一个充实而忙碌的月份，我在工作中取得了一定的成绩和进步。
但同时，也意识到了自己的不足和需要改进的地方，我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
相信在团队的共同努力下，小班的教育工作会越来越好，幼儿们也会茁壮成长。
小班四月底工作总结
四月底了，小班的工作也迎来了一个小小的总结。
这个月，我们小班的老师和孩子们一起度过了很多美好的时光，取得了许多进步和成绩。
让我们来看看这个月小班的工作总结吧。
首先，我们小班的老师们在这个月里更加注重了孩子们的情感教育。
他们不仅在课堂上教授知识，还在日常生活中引导孩子们学会关心他人、尊重他人，培养了孩子们的团队合作意识和责任感。
孩子们在老师的引导下学会了更多的情感表达和交流技巧，让他们的内心更加健康和快乐。
其次，小班的孩子们在这个月里也取得了很大的进步。
他们在各个方面都有了不同程度的提高，比如语言表达能力、动手能力、社交能力等。
在老师的耐心指导下，孩子们学会了更多的知识和技能，也更加自信和乐观了。
最后，小班的家长们也给予了我们很大的支持和帮助。
他们积极参与孩子的学习和生活，与老师们通力合作，共同为孩子们的成长努力着。
他们的支持让我们小班的工作更加顺利和有成效。
总的来说，四月底的小班工作总结是积极的。
在这个月里，我们小班的老师、孩子们和家长们都付出了很多努力，取得了很多进步和成绩。
我们相信，在未来的日子里，我们小班的工作会更上一层楼，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
让我们一起期待着未来的美好吧！。
小班4月份工作总结免费
小班4月份工作总结。
4月份已经过去了，小班的工作也已经进入了一个新的阶段。
在这个月里，我
们小班在教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
现在，让我们来对4月份的工作进行总结。
首先，我们小班在4月份的教学工作中取得了一些进步。
老师们在教学中注重
培养学生的创造力和思维能力，通过各种方式激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，老师们也对学生进行了个性化的辅导，帮助他们解决学习中的问题，使每个学生都能得到充分的关注和帮助。
其次，我们小班在4月份也遇到了一些挑战。
由于天气逐渐变暖，学生们的注
意力也开始不集中，学习积极性有所下降。
同时，一些学生在学习中遇到了困难，需要更多的帮助和支持。
在面对这些挑战时，老师们也积极采取措施，通过多种方式激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。
最后，小班在4月份的工作总结中，我们要感谢老师们的辛勤付出和学生们的
努力学习。
同时，我们也要对自己的工作进行反思和总结，找出不足之处，并制定更好的工作计划，为下个月的工作做好准备。
总之，4月份的工作总结虽然有成绩，也有挑战，但我们相信在老师们和学生
们的共同努力下，小班的教学工作会越来越好，学生的学习成绩也会有更大的提高。
让我们一起加油，为小班的未来努力奋斗！。
小班组四月份月工作总结
四月份转眼就过去了，回顾这一个月的工作，我们小班组取得了不少的成绩和
进步。
在这一个月里，我们团结一心，积极努力，共同为小班组的发展贡献了自己的力量。
首先，我们在这一个月里完成了一系列的工作任务。
每个人都积极主动地完成
自己的工作，提高了工作效率。
我们在团队合作中互相配合，共同完成了一些重要的项目，取得了不错的成绩。
其次，我们在这一个月里加强了团队的沟通和协作。
每周我们都会进行团队会议，共同讨论工作中遇到的问题和困难，寻求解决方案。
大家都能够坦诚地表达自己的意见和想法，共同商讨工作中的重要事项，使得团队更加融洽地合作。
再次，我们在这一个月里不断学习进步，提升了自己的专业能力。
大家都积极
参加各种培训和学习，不断提高自己的技能和知识水平，为团队的发展提供了更多的支持。
最后，我们在这一个月里也有了一些不足和问题。
在工作中，我们还存在一些
需要改进的地方，需要更加努力和努力才能够取得更好的成绩。
总的来说，四月份是一个充实而又有意义的月份。
我们在这一个月里共同努力，取得了不少的成绩和进步。
希望在接下来的工作中，我们能够继续保持团结一心，积极进取，为小班组的发展贡献更多的力量。
让我们携手并进，共同创造更加美好的明天！。
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小班四月份工作总结总结一：小班四月份工作总结一、教育教学：本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子：1、通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。
2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。
3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。
4、引导幼儿学习解决困难。
通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观察春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观察并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣，并能积极投入到学习之中，调动了幼儿的积极性。
识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性，幼儿学习情况不错，部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。
打击乐与歌曲的学习方面，培养了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了音乐学习及欣赏的常规要求，大部分幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还需要加强。
在情景数学的学习过程之中，大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容，家园并进共同促进幼儿的学习，幼儿基本情况不错。
二、保育保健：春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们采取了一系列的办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。
范文TOP100一日生活中注重清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，经常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。
三、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班教师和小朋友的共同参与下，本班的区域环境布置得到了一致好评，本班的自然角和音乐角获得优秀角区。
四、家长工作：积极做好常规性的家长工作：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进行谈话，家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况，家园合作来促进部分个性孩子的良性发展。
家长工作开展较好。
总的来说，春天是万物复苏的季节，希望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，越来越好。
范文写作总结二：小班四月份工作总结四月，幼儿园里花红柳绿，春意盎然，拂面的春风使人陶醉。
四月是花的世界，也是孩子们的乐园。
在这春光明媚的四月里，我们苗苗班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的优美乐章。
四月，我们开展了丰富多彩的主题活动，有多才多艺的手、我的本领真大、小小蛋儿把门开美丽的春天等。
在多才多艺的手实施中，我们通过各种探索活动对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道了自己小手的用处，对自己能干的小手感到特别的自豪。
我们还学习使用小剪刀，尝试用小手打开各种包装袋、包装盒。
在美丽的春天这个主题活动中，我们唱了有关春天的歌，学了有关春天的儿歌，还画了春天的柳树、春天的花。
在小小蛋儿把门开主题活动中，我们一起探索了鸡蛋里的秘密，一起做实验让蛋宝宝站起来，还学习了好听的歌曲，品尝了各种蛋制品。
四月，我们开展了丰富多彩的活动。
月初我们小脚丫亲子班举行了亲子活动，亲子活动分3个环节进行，第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍，孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车，拉着拉力车、拍着皮球，玩着滑梯，在场地上追逐着，奔跑着，一片欢快嬉闹的场景。
活动的第二个环节是集体教学：有绘本阅读、最全面的范文参考写作网站亲子阅读、亲子制作等，其中绘本阅读《好饿的小蛇》深深地吸引了孩子和家长，孩子们都能积极地投入到活动中，并与父母一起大胆地进行故事表演，连一向胆小内向的露露也表现出了极大的兴趣。
亲子阅读的场面特别的温馨和感人，所有的家庭都融入到了书的海洋里，故事的海洋里，孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣。
活动的第三个环节是户外亲子游戏，家长和孩子一起努力，一起开心，仿佛回到了孩童的时代。
在游戏踩气球中家长比孩子更激动，更加投入到游戏中，他们和孩子一起欢笑，一起感受体验集体活动的乐趣。
游戏一个个的开始了，有过山洞、追地雷追泡泡练跑步亲子二人行等，每个游戏都是一个锻炼的机会，每个活动都能促进幼儿一种能力的发展。
每个游戏后教师都及时地给宝宝奖励，让孩子们在活动中体验成功的快乐。
本月我们还邀请了早教机构《东方爱婴》园长陆华女士来我园进行亲子教育方面的专题讲座，家长们认真聆听了讲座，并就亲子教育中碰到的一些问题与陆华女士进行了交流，家长们受益匪浅。
月底，我们和家长们一起带领着宝宝们来到了景色宜人的金仓湖公园游玩。
孩子们与家长进行了多项的亲子活动，有家长和孩子们一起制作水果色拉，进行了亲子体育游戏比赛，放风筝等，家长和孩子们与大自然来了一次最亲密的拥抱。
春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不是很高，针对春季的季节特征，我们采取了一系列的办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。
一日生活中注重清洁与消毒的工作，思想汇报专题每天用紫外线灯消毒，经常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。
新生经过四月份的适应，已逐渐的消除了焦虑率心理，基本上能在一日活动中保持愉快的情绪。
我们老师在早上、晚上家长来解时，以最佳的状态展现在家长面前，进行个别交流，更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯，个各方面的能力及在家的表现，通过与家长的近距离沟通及时发现幼儿的闪光点，在班级里进行表扬，培养幼儿的自信心，在与家长的相互沟通中，我们也及时把幼儿在园的点滴进步与不足与家长进行交流，使家长知道自己的孩子不足之处和优点，使我们的教育工作也能顺利的展开。
春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了很多的知识，懂得了很多的道理。
相信每一个活动都对他们的茁壮成长有着很大的帮助，XX让我们进行努力吧，相信在未来的五月我们会有更多的收获！总结三：小班四月份工作总结一、保教工作：（一）丰富多彩的活动1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》三个主题活动。
《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧；《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着；《多才多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。
特色活动歌表演：《两个朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《卖报歌》。
2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点。
4月10日，我们与家长委员会成员一起去了曹桥的奥多奇农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐。
同时也体验到了古代农民劳动的辛苦。
在我们开展的第二届生活、乡土、艺术活动中，我们每班选出了一位艺术之星和两位艺术小天使，并请家长配合填了表格。
（二）健康快乐的生活在春暖花开的四月，我们可以尽情享受温暖和煦的阳光，走进大自然，体验大自然的千变万化，感受大自然中各种植物的变化，体验这个季节带给我们的喜悦，但连续几天的阴雨天气，让我们的兴致全无，可孩子们的兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐的笑声。
1、教育教学通过本月三个主题的学习，幼儿在各方面都有了明显的进步，如：对上课能认真听，积极举手发言，并用完整的句子表述自己的见解；课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等。
在本月，我们青年教师进行了课堂教学比武，孩子的表现都不错，能积极发言，认真完成自己的作业，效果不错。
2、保育工作春季为发病较多的季节，不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。
四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。
针对春季的季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。
一日生活中注重清洁与消毒的工作，经常将孩子的物品进行消毒，对教室和午睡室进行紫外线消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。
另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿(来自: XX)鞋子、穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更灵巧。
我惊奇地发现，以前最忙的起床时分，现在居然不忙了。
孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。
我真是为他们感到骄傲！总的来说，四月是万物复苏的季节，美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，相信五月将更多彩！二、给家长的话1、春季为发病较多的季节，请家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。
2、本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，感谢各位家长的积极配合。
三、下月活动温馨提示：下月我们将开展《春天》、《可爱新仓我的家》、《好伙伴》《石头大玩家》等主题活动，届时，我们会将需要家长准备的材料发下来，到时请各位家长积极配合，及时准备好活动材料，以便让孩子们能更好的进行活动。
为了能保证幼儿的健康，使幼儿在春季减少生病，请家长朋友们注意以下几点：1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意卫生，养成勤洗手的好习惯，防止病从口入。
3、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。
孩子的健康是我们共同的希望，愿我们共同努力，让孩子健康地度过春季这个传染病的多发季节！总结四：小班四月份工作总结一、保教工作：（一）丰富多彩的活动1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》三个主题活动。
《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧；《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着；《多才多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。
