第7周班会-静

时间：9月 1日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程:1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2、选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序.奖惩办法由班主任自行决定.3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走.学生过马路要注意安全,横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路,不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口,以免堵塞交通。

5、走路速度匀速,不得时快时慢。

要遵守交通规则，靠右行走.做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

时间：9月8日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：1、谈话引入2、看图，说一说，议一议，课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……3、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

4、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

5、学生谈话记录学生姓名：王佳豪谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。

学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

效果：有进步第三周班会活动记录时间：9月15日主题：珍爱生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

掌握一定的自护知识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性.过程：1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

第7周班主任工作要点5篇篇1一、引言本周是学校教育教学的关键时期，作为班主任，肩负着重要的职责。

本文将详细阐述第7周班主任工作的要点，包括学生管理、教育教学、家校沟通、班级文化建设等方面，以确保班级工作有序进行，促进学生全面发展。

二、学生管理1. 学习管理：关注学生的学习进展，及时了解和解决学习问题。

本周重点加强对期中考试复习的指导，组织学习小组，提高学习效率。

2. 纪律管理：加强课堂纪律管理，培养学生良好的行为习惯。

对违纪行为及时制止和纠正，加强与学生的沟通，引导学生认识错误并改正。

3. 心理健康教育：关注学生的心理健康状况，及时发现和解决心理问题。

组织心理健康教育活动，增强学生的心理承受能力和自我调节能力。

三、教育教学1. 课堂教学：与科任教师密切合作，确保课堂教学顺利进行。

关注学生的学习兴趣和参与度，提高课堂教学效果。

2. 课外辅导：加强课后辅导工作，特别是对于学习困难的学生，提供个性化的辅导和策略，帮助他们提高学习成绩。

3. 综合素质评价：关注学生的综合素质评价工作，全面了解学生的表现和发展状况。

与科任教师共同制定评价标准和方法，确保评价的公正性和科学性。

四、家校沟通1. 定期与家长沟通：通过家长会、家访、电话等方式，定期与家长沟通学生在校情况，共同关注学生的成长和发展。

2. 期中考试反馈：及时向家长反馈学生的期中考试情况，包括成绩、学习进步、问题与建议等，共同商讨学生的教育策略。

3. 家校合作活动：组织家校合作活动，如家长进校园、亲子活动等，增强家校之间的联系和互动。

五、班级文化建设1. 班级氛围营造：营造积极向上的班级氛围，鼓励学生树立自信、积极向上、团结协作的精神。

2. 班级活动组织：组织班级活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 班级荣誉建设：鼓励学生积极参与各类竞赛和活动，争取荣誉。

对获得的荣誉进行表彰和宣传，增强班级的凝聚力和向心力。

六、其他要点1. 安全教育：加强学生的安全教育，特别是交通安全、防火防灾等方面的知识，提高学生的安全意识。

第一周班会活动记录时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生活动主题 做文明好少年活 动 内 容 一、导入:新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。

二、了解常用的礼貌用语：“谢谢你”、“对不起”、“请”三、道歉用语须知：要求态度诚恳，语气温和，特殊是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。

不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和捉弄顾客。

1、对不起，让您久等了。

2、对不起，刚才忙没听见您叫我。

您买什么?3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?4、对不起，让您多跑了一趟。

5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅6、对不起，我把票开错了，我给您重开。

7、刚才的误会，请您能谅解。

8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。

9、对不起，是我工作马糊了，今后一定努力改正。

10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。

11、真是对不起，浮现一点失误，我一定将意见转达给他。

12、您提的意见很好，我们一定采用，改进工作。

13、请原谅，工作时间不能长谈。

14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。

15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。

16、不好意思，我也不太清晰，我可以问问别的导购.四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别五、办主任讲话： 日常生活中，人们时常会因为一点小口角发生大灾难，如果寻常我们注意使用礼貌用语，那末就会避免不少不必要的纷争，那末我们的生活就会充满快乐的气息。

活 动 总结经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了不少礼貌用语。

第三周班会活动记录时 间 地 点 六年 主持人 班主任 参加人员 六年全体师生活动主题 评选规范生、制定课堂堂规、班规活 动 内 容 一、评选规范生二、制定课堂堂规：1、悄无声息进座。

2、手平放课桌上坐好。

3、肃静的等待任课老师上课。

4、超过五分钟老师没来，当日班长去找。

5、上课不许交头接耳，有事举手报告。

小班第七周周计划
本周是小班的第七周，是我们一起学习的第七周。

在这一周中，我们将继续丰富多彩的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，健康成长。

首先，我们将继续进行每日晨间活动。

晨间活动是孩子们一天
中的第一堂课，通过晨间游戏、晨间会等形式，让孩子们在活动中
感受到快乐和温暖，增强团队合作意识，培养良好的行为习惯，为
一天的学习做好准备。

其次，我们将继续进行主题活动。

本周我们将以“春天”为主题，开展一系列有趣的活动，如春天野餐、春天手工制作等，让孩
子们在活动中感受到春天的美好，激发孩子们对自然的热爱，培养
孩子们的观察和动手能力。

另外，我们将继续进行音乐舞蹈活动。

音乐舞蹈活动是孩子们
最喜爱的活动之一，通过音乐和舞蹈，让孩子们感受到音乐的魅力，培养孩子们的音乐细胞，同时也锻炼孩子们的身体协调能力，增强
孩子们的体质。

最后，我们将继续进行家园共育活动。

家园共育是学校和家庭
密切合作的重要环节，通过家长会、家访等形式，与家长们加强沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同关注孩子的成长，共同为孩子
的健康成长努力。

在本周的教学中，我们将以更加丰富多彩的教学内容，更加生
动有趣的教学形式，更加关注每个孩子的个性发展，让每个孩子都
能在快乐中学习，茁壮成长。

希望家长们能够和我们一起携手，共同关注孩子的成长，共同
努力，让我们的小班成为一个快乐、和谐的大家庭。

让我们一起期
待孩子们在本周的学习中取得更大的进步，收获更多的快乐和成长！。

托班教案第七周引言：托班教育是对孩子早期学习的重要阶段之一，托班教案的编写对于教师和孩子的教育经验尤为关键。

本文将为您提供一份托班教案第七周的参考方案，帮助教师们为孩子们提供更加全面和个性化的教育内容。

一、教案概述本周的教育目标主要包括：1）培养孩子良好的社交能力；2）发展孩子的语言和沟通能力；3）提高孩子的认知和思维能力。

通过游戏、音乐、绘画等多种活动形式，激发孩子的兴趣，培养他们的创造力和思维能力。

二、教学活动安排1. 社交能力培养本周推荐的活动是角色扮演游戏。

教师可以为孩子们准备一些不同角色的服装和道具，比如医生、消防员、警察等。

通过让孩子们扮演不同的角色，培养他们的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。

2. 语言和沟通能力发展本周的活动是故事时间，教师可以为孩子们讲述一些简短的童话故事或寓言故事。

在讲故事的过程中，教师可以引导孩子们讨论故事的主题、角色和情节，培养他们的语言表达和沟通能力。

3. 认知和思维能力提高本周推荐的活动是拼图游戏。

教师可以为孩子们准备一些适合托班年龄段的拼图，让他们尝试自己完成拼图。

通过拼图游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高他们的认知和思维能力。

4. 创意绘画本周的活动是自由绘画。

教师可以为孩子们提供一些颜色鲜艳的彩色笔、油画颜料等绘画工具，让他们自由发挥想象力，绘制自己喜欢的图画。

通过绘画活动，孩子们可以培养创造力和表达能力。

三、教学评估方法1. 观察评估教师可以通过观察孩子在活动中的表现和表达，评估他们的社交能力、语言和沟通能力、认知和思维能力等方面的发展情况。

2. 记录评估教师可以记录下孩子在活动中的成长点滴，包括他们表现出的创造力和表达能力等。

可以通过拍照或记录文字的方式，用于教学评估和家长沟通。

结语：托班教案的编写是对教师和孩子的教育经验的总结和梳理。

本文提供了一份托班教案第七周的参考方案，旨在帮助教师们为孩子们提供更加全面和个性化的教育内容。

通过培养孩子的社交能力、语言和沟通能力、认知和思维能力，教师可以为孩子们奠定坚实的学习基础。

幼儿园周班会记录10篇安全教育内容时间:第一周主题: 熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。

教师做到:1.坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

每月大搞卫生。

3.及时预防传染病的发生。

4.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

5.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.6.严格执行幼儿园接送规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

7.下午班教师离园时在班内各处检查，如:水、电、门、窗。

8.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.时间:第二周:主题: 老师在常规中应该加强安全教育本周工作安排: 在幼儿方面做到:1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、小便等.2.确保上下楼的安全。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全时间:第三周: 主题:培养幼儿良好的行为习惯本周工作安排: 培养幼儿良好的行为习惯。

1.在课室里不推、不挤、不乱跑。

2.使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。