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如何提高员工执行力的方法
1. 给员工明确的目标啊！就像你要去一个地方，如果不知道具体在哪里，那不是瞎转悠嘛！比如说，咱要完成一个项目，就得清楚地告诉员工这个项目要达到什么标准、什么时候完成。
就像小明上次做那个策划，老板给他明确了目标是要有创意还要能落地，他不就干得特别有劲头嘛！
2. 得给员工足够的信任呀！别老怀疑他们干不好，得放手让他们去干呀！这就跟放风筝一样，线拽太紧反而飞不高。
你看小张，上次领导充分信任他能把那个活动办好，结果他真的就办得超级棒！
3. 激励员工可不能少哇！一点好处都没有谁有动力干呀！这就好比汽车没油了怎么跑呀！比如设立一些奖金啦、奖励旅游啦。
上次小王他们那组完成任务出色，公司奖励他们出国游，大家都兴奋得不得了，后面干活更起劲了！
4. 要和员工多沟通交流哇！不能高高在上不了解他们的想法呀！这就像朋友之间不聊天那感情不就淡了嘛！多听听他们的意见和困难，看看怎么帮他们解决。
上次小李遇到难题都不敢说，后来领导找他聊天，他说出来问题一下子就解决了，工作也顺了！
5. 给员工提供培训提升机会呀！他们成长了工作不就能干得更好嘛！就像给树苗施肥它才能长得更茁壮呀！让他们不断学习新技能新知识。
就像小赵参加了那次培训后，回来工作效率大大提高了！
6. 营造一个好的工作氛围也很重要啊！大家在一起开开心心地工作多好呀！这就像家庭氛围好大家都愿意待在家里一样。
要是整天死气沉沉的谁想干活呀！上次在那个部门，大家氛围特别好，每个人都可积极工作了！
我觉得呀，只要做到这些，员工的执行力肯定能大大提高！。
如何在入职培训中提高自己的执行力入职培训对于新员工来说是一个宝贵的机会，不仅可以学习公司的业务和流程，还可以提高个人的能力和执行力。
在这篇文章中，我将分享一些在入职培训期间提高执行力的方法和技巧。
一、积极主动参与入职培训是学习和适应新工作环境的关键阶段，要积极主动地参与其中。
首先，要保持专注和集中注意力，尽量不受其他事物的干扰。
其次，要积极提问和表达自己的观点，与他人交流和互动。
通过积极参与可以更好地理解和吸收知识，同时也可以展示自己的积极性和学习态度。
二、制定明确的目标在入职培训中，制定明确的目标对于提高执行力非常重要。
首先，要明确自己在培训中想要学习和掌握的内容。
可以将这些目标写在笔记本上，每天反复查看并进行复习，以保持对目标的清晰认知。
其次，要将目标细化为具体的行动计划，每天制定一些小目标，并将其分解为可行的任务和行动步骤。
通过这样的方式，可以更好地指导自己的学习和行动，提高执行力和效率。
三、注重时间管理良好的时间管理对于入职培训中的学习和执行力提高至关重要。
首先，要合理规划每天的时间，合理安排不同任务的优先级和时间分配。
可以使用时间表或任务清单来帮助自己进行规划和安排。
其次，要保持专注和高效率地完成任务，避免拖延和分心。
可以采用番茄工作法等时间管理技巧，通过设定工作和休息时间的间隔来提高工作效率。
四、建立良好的工作习惯在入职培训中，建立良好的工作习惯可以有效地提高执行力。
首先，要养成良好的学习和思考习惯，每天保持一定的学习时间和思考时间，总结和反思自己的学习和工作过程。
其次，要养成良好的记录和整理习惯，将学习和工作的重要信息进行整理和归档，方便日后回顾和查询。
此外，还要养成及时沟通和反馈的习惯，与导师和同事进行有效地沟通和信息交流。
五、寻求反馈和改进在入职培训中，积极寻求反馈和改进是提高执行力的关键环节。
要勇于向导师和同事请教和征求意见，及时修正自己的错误和不足之处。
此外，要善于总结和反思自己的学习和工作经验，找出不足并制定改进计划。
增强执行力公司培训方案为了提升员工的执行力，使其能够更有效地完成工作任务并达成公司目标，本文将介绍一种增强执行力的公司培训方案。
该方案覆盖了培训内容、培训方法以及培训评估等方面，旨在帮助员工全面提升执行力，为公司的发展注入新的动力。
一、培训内容1. 建立明确的目标：培训的第一步是帮助员工理解个人和公司的目标，并建立明确的目标设定模式。
通过设定具体、可衡量的目标，员工能够更好地调整工作重点，增强执行力。
2. 沟通与协作能力：沟通与协作是执行力的基石。
培训中将教授员工有效的沟通技巧和团队合作能力，帮助他们更好地理解和处理与同事、上级和客户之间的关系，增强执行力。
3. 时间管理和优先级排序：合理的时间管理和正确的优先级排序能够帮助员工高效率地处理工作。
培训将向员工介绍时间管理的方法和工具，并教授他们如何正确地将任务区分出优先级，提高执行力。
4. 自我激励和压力管理：执行力往往与个人的激励和压力管理能力密切相关。
通过培训，员工将学习如何保持积极的心态、有效地管理压力，并找到适合自己的激励方式，以增强执行力。
5. 解决问题和决策能力：在工作中，员工常常面临各种问题和决策。
培训将帮助员工学会分析问题、寻找解决方案，并进行决策。
这将有助于提高员工在工作中的执行力。
二、培训方法1. 理论教学：培训开始阶段，通过教师讲解的形式向员工介绍增强执行力的理论知识，包括目标设定、沟通技巧、时间管理等方面。
2. 实践演练：在理论教学的基础上，进行实践演练。
员工将分组进行各种实践任务，例如制定个人目标计划、模拟沟通场景等，以提升执行力。
3. 经验分享：安排一些成功的案例分享，邀请公司内的优秀员工来讲解自己在执行力方面的经验和方法，为其他员工提供借鉴和学习的机会。
4. 角色扮演：通过角色扮演的方式模拟真实的工作场景，帮助员工学习如何在各种情境下提高执行力，并及时获得反馈和改进建议。
三、培训评估为了确保培训的效果，需要进行培训评估。
如何通过团队培训提高员工的团队执行力和执行效果？
在现代商业世界中，团队协作和执行力成为了企业发展的关键因素之一。
而团队培训作为提高员工团队执行力和执行效果的有效手段，越来越受到企业的重视。
本文将为您详细介绍如何通过团队培训来提升员工的团队执行力和执行效果。
1. 制定明确的培训目标
团队培训的第一步是制定明确的培训目标。
培训目标应当具体、可衡量、有针对性，帮助员工明确培训的重点和方向，从而更好地提高团队执行力。
2. 设计有针对性的培训内容
根据团队的实际情况和培训目标，设计有针对性的培训内容。
培训内容可以包括团队合作技巧、沟通技巧、问题解决能力等方面，帮助团队成员全面提升自身的执行力。
3. 激发团队成员的学习兴趣和积极性
在团队培训中，激发团队成员的学习兴趣和积极性至关重要。
可以采用互动性强的培训形式，如角色扮演、团队游戏等，让团队成员更好地参与到培训中来。
4. 强化培训成果的跟进和巩固
培训结束后，应该及时跟进培训成果的应用情况，以确保培训效果可以持续。
可以通过定期的复盘会议、自我评估等方式来强化培训成果的巩固。
通过以上措施，企业可以更好地通过团队培训来提高员工的团队执行力和执行效果，进而实现团队的高效运转和持续发展。
希望本文对您有所启发，欢迎关注更多团队管理和培训相关内容！。
员工的良好执行力的培训员工的良好执行力对于企业的成功至关重要。
良好的执行力能够确保工作任务的高质量完成，提高工作效率和团队合作能力。
因此，企业应该重视员工的良好执行力培训，以提升他们的职业素质和能力水平。
本文将从培训内容、培训方式和培训效果三个方面来探讨员工的良好执行力培训。
首先，培训内容是培训的核心。
员工的良好执行力需要具备的基本素质包括：目标设定和执行能力、计划与组织能力、沟通与协调能力、解决问题和决策的能力以及团队合作和领导能力。
培训内容应该根据不同职位的要求和员工的实际情况来制定，具体包括以下几个方面：1.目标设定和执行能力：培训员工如何设定明确的目标，并且有效执行，包括目标的分解、任务分配、跟踪和评估等。
2.计划与组织能力：培训员工如何制定有效的工作计划，包括时间管理、任务优先级的确定、资源的合理分配等。
3.沟通与协调能力：培训员工如何与他人进行有效沟通，包括语言表达能力、倾听能力、谈判能力等，以及与他人进行有效协调与合作。
4.解决问题和决策能力：培训员工如何分析和解决问题，包括问题的识别、分析、解决方案的制定和实施等。
5.团队合作和领导能力：培训员工如何在团队中进行协作与领导，包括团队建设、团队协作能力的提升、团队目标的实现等。
其次，培训方式也是培训的重要环节。
传统的培训方式包括面对面培训、内部讲座或研讨会等，这些方式有利于员工之间的互动和知识交流。
然而，面对面培训成本较高，且受到时间和地点的限制。
因此，企业可以采用一些现代化的培训方式，如在线学习平台、虚拟现实培训等，这些方式可以提高培训的灵活性和效率。
最后，培训的效果是衡量培训成果的重要指标。
企业应该制定科学的评估体系，来评估培训的效果。
评估的指标可以包括员工的工作绩效改进情况、员工的培训满意度以及员工在实际工作中应用所学知识和技能的能力等。
经过培训，员工应该能够在工作中更加自信、高效地执行任务，并且能够更好地适应企业的发展需要。
提升执行力的培训策略与方法执行力是指一个人或一个团队在完成任务、实现目标时所展现的能力和效率。
在现代社会中，优秀的执行力已经成为一个人成功的重要因素。
因此，提升执行力已经成为许多组织和个人追求的目标。
下面我们将介绍一些提升执行力的培训策略与方法。
首先，为了提升执行力，培训者和学员之间需要建立一个积极的学习氛围。
这种氛围应该是鼓励、支持和激励学员不断成长和改进的。
培训师应该激发学员的内在动力，让他们意识到提升执行力的重要性，并给予他们必要的指导和支持。
同时，培训师也要注重激发学员的学习兴趣和热情，让学员在学习过程中感到愉悦和满足。
其次，为了提升执行力，培训课程应该具有针对性和实用性。
培训内容应该根据学员的实际需求和现状进行量身定制，以确保学员能够真正从中受益。
培训课程应该注重实践和案例分析，让学员通过实际操作和案例学习，更好地理解和掌握提升执行力的方法和技巧。
此外，培训课程还应该注重培养学员的思维能力和创新意识，让他们在解决问题和应对挑战时能够灵活应对。
另外，为了提升执行力，培训过程中应该注重激发学员的学习动力和持续学习的意识。
培训师可以采用各种方式和方法，如激励奖励机制、学习小组合作、实践演练等，激发学员的学习热情和积极性，让他们乐于学习和不断进步。
同时，培训师还应该教会学员如何制定明确的学习目标和计划，培养他们的学习自律和自觉性，帮助他们建立起持续学习的习惯和模式。
最后，为了提升执行力，培训课程还应该注重实效性和可持续性。
培训完成后，学员应该能够真正将所学知识和技能运用到工作和生活中，并取得明显的成效。
培训效果应该能够持续并延续，学员应该能够通过不断的反思和总结，进一步提高自己的执行能力。
因此，培训师应该定期跟踪学员的学习进展和执行效果，及时调整培训计划和内容，确保学员能够持续改进和提升。
总的来说，要提升执行力，需要培训师和学员之间建立积极的学习氛围，注重针对性和实用性的培训内容，激发学员的学习动力和持续学习的意识，以及注重培训的实效性和可持续性。
员工执行力培训方案执行力是员工在工作中完成任务的能力，同时也是组织获得成功的重要因素之一。
为了提升员工的执行力，我们制定了以下培训方案。
一、培训目标本培训旨在帮助员工提升执行力，具体目标如下：1. 清晰明确地了解执行力的概念和重要性；2. 分析和识别执行力的关键要素；3. 掌握提升自身执行力的方法和技巧；4. 在日常工作中应用所学知识，提高工作效率和成果。
二、培训内容1. 执行力的定义和重要性- 解释执行力的概念和定义；- 阐述执行力对个人和组织的重要性；- 介绍执行力与工作效率之间的关系。
2. 执行力的要素分析- 识别并解释影响执行力的关键要素，如目标设定、时间管理、决策能力等；- 分析个人在这些要素中可能存在的问题和挑战。
3. 提升执行力的方法和技巧- 介绍有效的目标设定方法，包括明确、可衡量、可达成等原则；- 分享时间管理的实用技巧，包括优先级排序、时间分配等；- 强调决策能力的重要性，并提供相关技巧和策略。
4. 实践与应用- 鼓励员工将所学知识应用于自身工作中；- 提供实际案例和场景模拟，让员工能够实践解决实际问题的能力；- 引导员工形成执行力培养计划，确保所学知识能够持续应用和改进。
三、培训方法为了确保培训的有效性和参与度，我们采取以下培训方法：1. 理论讲解- 通过讲解执行力的相关理论和概念，帮助员工建立对执行力的整体认知；- 结合实际案例，让员工更好地理解和应用所学知识。
2. 小组讨论- 组织小组讨论，促进员工之间的交流和互动；- 在小组中分享个人在工作中遇到的执行力问题，并进行集体思考和解决方案的讨论。
3. 角色扮演- 利用角色扮演的形式，模拟工作场景，让员工实践所学技巧；- 通过角色扮演的互动，增强员工在实际工作中应对挑战的能力。
4. 反馈和评估- 提供员工个人表现的反馈，帮助他们了解自身的优势和改进的空间；- 设计培训后的评估机制，以了解培训效果并进行改进。
四、培训计划为了便于员工参与和掌握培训内容，我们将制定以下培训计划：1. 培训时间：为期两天，每天工作时间的上午9点至下午5点；2. 培训地点：公司会议室，确保良好的学习环境和设施；3. 培训形式：结合理论讲解、小组讨论、角色扮演等多种形式，提高培训的参与度和互动性；4. 培训资料：提供培训所需的相关资料和实例案例，便于员工学习和巩固；5. 培训后的跟进：提供个人执行力培养计划模板，并安排专人进行跟踪辅导，确保所学知识的应用和持续改进。
执行力提升的教育培训方法在当今竞争激烈的社会环境下，优秀的执行力是每个个人和组织必不可少的素质。
而要提升执行力，教育培训是一个重要的途径。
下面将介绍一些提升执行力的教育培训方法。
首先，培养自律的习惯。
自律是执行力的基础，只有养成良好的自律习惯，才能在面对困难和挑战时保持坚持和毅力。
通过建立每日目标清单、制定计划和时间管理，可以帮助个人养成自律的习惯。
同时，通过设定奖惩机制，激励自己按时完成任务，也是培养自律的有效方法。
其次，注重实战训练。
执行力是需要不断实战锻炼才能得到提升的，因此在教育培训中应注重实践和经验的积累。
可以通过模拟情景训练、团队合作项目等方式，让学员亲身体验并解决实际问题，从而提高他们在实际工作中的执行力。
另外，提升沟通和协作能力也是重要的教育培训内容。
在执行任务的过程中，沟通和协作是至关重要的，只有团队成员之间能够有效沟通和协作，才能顺利完成任务。
因此，在培训中可以通过团队建设、沟通技巧培训等方式，提升学员的沟通和协作能力。
此外，持续学习和反思也是提升执行力的重要方法。
教育培训应该是一个持续的过程，个人和组织需要不断学习和改进。
通过定期组织学习交流活动、反思总结经验教训，可以帮助个人和团队不断提升执行力，适应不断变化的环境。
最后，培养领导力和创新能力也是提升执行力的关键。
领导力和创新能力是帮助个人和团队在复杂环境中做出正确决策和创造性解决问题的重要因素。
在教育培训中可以通过领导力训练、创新思维培养等方式，帮助学员提升领导力和创新能力，从而更好地应对挑战和机遇。
总之，提升执行力的教育培训方法多种多样，需要综合运用各种手段和工具，帮助个人和组织不断提升执行力，适应竞争激烈的社会环境。
通过培养自律习惯、实战训练、沟通协作、持续学习和反思、领导力和创新能力等方面的教育培训，可以有效提升执行力，实现个人和组织的成功。
《如何提高员工的执行力：员工管理的基本方法和技巧》如何提高员工的执行力：员工管理的基本方法和技巧在工作中，执行力底下的员工常常面临着任务完成进度缓慢、质量不达标等问题。
而作为一名优秀的管理者，提高员工的执行力是必备的技能。
本文将从以下几个方面出发，为你详细解析如何提高员工的执行力：一、设定明确的目标和任务设定清晰的目标和任务，是提高员工执行力的基础。
目标和任务应该尽量简洁明了，让员工能够准确理解，并容易达成。
此外，目标和任务的分配应根据员工的能力和职责进行合理分配，以确保任务能够得到高效的执行。
二、建立有效的沟通渠道良好的沟通能够帮助提高员工执行力，因为当员工理解任务和目标时，他们会更愿意积极参与、并有更高的执行力。
此外，建立反馈机制，能够及时关注员工的问题和情况，让管理者能够及早发现问题，解决问题。
三、赋予员工一定的自主权赋予员工一定的自主权，能够让员工有更多自信和自主创新的机会。
建立相应的规范和管理机制，确保员工的自由不会妨碍企业的利益和目标。
如果强制性的要求员工遵循规定，那么员工的执行力将会降低。
四、关注员工的成长关注员工的成长，是提高员工执行力不可或缺的步骤。
管理者应该为员工提供培训和学习的机会，让员工不断提升自身的素质和能力，从而帮助他们更好的达成任务和目标。
此外，管理者可以通过关注员工的反馈和经验，发现并解决员工存在的问题，提高员工的自信和专业技能。
五、激励员工的积极性激励员工的积极性，能够提高员工执行力，让员工更加投入到工作中。
管理者应该为员工制定合理的培训和目标，为员工考核制定奖励和鼓励机制，让员工有明显的奖励和成就感。
此外，建立良好的团队氛围，提高员工的归属感和自豪感，也有助于激发员工的积极性。
总之，提高员工的执行力需要管理者花费大量的精力和时间，以确保员工能够积极投入到工作中，达成任务和目标。
建立完善的管理制度，让员工体得到关注和支持，让员工感受到团队的凝聚力，构建一个更高效的工作团队，是成功的关键。
挖掘本心：如何通过培训提高员工执行力？执行力, 本心, 员工, 培训, 挖掘前言：最近几年来，学术界、培训界有很多专家大师都在强调执行力，我们也看惯并听惯了太多有关执行力的著作和培训，并不断受到一些如：《自动自发》、《把信送给加西亚》、《没有任何借口》等一系列用“愚民”思想来“奴役”员工的“革命书籍”的骚扰。
但只可惜的是，一阵狂风过后，一切就都又恢复平静。
正所谓，“培训前萌动，培训中激动，培训后冲动，冲动后盲动，盲动后乱动，乱动后不动”。
我们看到了非常壮观的一条培训发展曲线。
犹如一颗流行划过夜空，最后只给你留下了一场美好的回忆，其他的什么都没有。
For personal use only in study and research; not for commercial use非常凑巧的是，我在6月中旬用8天时间先后到了上海、温州和深圳三地，在与4家分别来自建材、鞋服、电子、家电等行业的客户的深度沟通中，大家都心有灵犀地提到了员工的执行力困惑和进行相关培训后效果不大的问题，看来这样的问题还是非常普遍的。
亟需我们尽快挖掘到它的真正根源。
那么，过往的这么多无效的执行力培训，究竟是企业的培训组织者错了，还是受培训的员工错了？其实都没错，而更多的是培训讲师错了。
现在有人可能马上要跟我急，急切地追问“错在哪里？”其实就错在对执行力的肤浅理解上。
两种错误的执行力培训思想根源：For personal use only in study and research; not for commercial use在关于执行力的培训领域，一直盛行有两种培训思想，并以此衍生出了两种无效的培训模式。
一种就是非常冷酷的军事化“铁血政策”，与之相反的则是另一种非常温情并且煽情的励志培训。
当然还有第三种是不伦不类的，那就是早已被演绎成“高价体育课”的所谓拓展培训。
1、对军事化、服从性换取执行力的批判显而易见，《自动自发》、《把信送给加西亚》、《没有任何借口》等“革命书籍”都是在诉求军事化，企图以军事化的高压政策和绝对服从来换取员工的执行力。
这很显然是犯了一种致命的想当然的错误。
你要是还在天真地以为现在的企业员工都可以在法西斯专政模式下的企业里忍气吞声，那你就是大错特错了。
德鲁克先生曾经专门著书论述过“知识工作者”与“体力工作者”的本质区别。
在产业工作时代，对大多数以计件取酬的“体力工作者”，只要充分强调整齐划一的服从性，便自然可以通过提高劳动效率来增强员工的执行力。
但现在时代不同了。
现在是互联网高度发达的信息时代了。
我在今年3月份曾经专门为商界杂志撰写过《信息时代的管理挑战》的文章，很多在企业官方根本不允许的事情，员工都可以在网络上继续实现“地下互通”。
其实归根结底就是，对正在面对如何管理好80后一代员工的大多数企业而言，这些员工特有的社会属性（真正意义上的独生子女）和非常赶巧的时代属性（通信及互联网的普及时代），都直接决定了他们是“哪里有压迫，哪里就有反抗；你管得住我的人，你管不住我的心。
”所以，过去屡试不爽的高压猛灌培训方式和高度强调服从的培训思想，现在自然就没戏了。
再者，我们每个人都必须要正视的是，适合军队的管理思想和方法，未必就能适合企业。
因为军队里执行任务强调统一性，而企业却要强调多元性和创造性。
例如：军队里可以有罗文那样的高度自觉的好士兵，能够没有任何一句废话地自行把信送给加西亚，但如果把他放到企业却有可能因为过于“自我”和“自闭”而容易走很多弯路。
给企业带来更大的损失。
军队里不发工资并且通常不许跳槽，一旦私自做逃兵就会被判为“反革命”，而企业里却是尽管你给员工发着工资，他却在有一天感到不爽的时候，仍然可以来一句“大爷我不伺候你”而潇洒离去。
企业照样拿他没辙。
军队里打仗时可以要求战士“做而不想，想而不说”，而只需认真听，认真执行，而企业里如果也这样做的话，便会人为地扼杀了员工的创造性和个人智慧的融入，最后成了一个事必躬亲的老板带领着一群点头哈腰的饭桶。
因此，单纯意义上对企业员工进行“极左”的服从性教化，这样的培训是注定行不通的。
2、对励志类、唯心派换取执行力的批判说到励志类培训，我恐怕很多人的第一反应就是传销、保险行业的那一套让人亢奋的口号。
这不得不说是励志培训最终“变调”的一大悲哀。
市面上，我们经常能从各种渠道了解到经典的“励志”言论，比如：我是最棒的。
只要我想要，我就一定能得到。
我天天闭上眼睛想我有100万，那么一年后我就会有100万。
太棒了，这么大的困难居然落到我的头上。
……纯属扯淡。
这些老师如果不去通过忽悠全国的学员来四处圈钱，而让他们在家里凭空去想那100万，再想他也一样是穷光蛋。
这些所谓的励志培训，其实就像人吃了劣质壮阳药一样，刚开始很亢奋，事后便极度疲软，甚至连原本的健康状态和精神头都没有了。
那么，为什么会这样呢？很多人可能没有认真思考它的失败根源。
我在这里给大家举一些我们日常生活中身边的案例来做启发：想想许多在日常工作中原本都非常本分、非常严谨的人，为什么一到了迪厅的热烈环境中便也会跟着大家把头摇的很欢？再想想许多在日常工作中非常沉默寡言的内向小伙儿，为什么一旦喝醉酒之后却往往也能滔滔不绝、语惊四座？这一切都经常发生在我们身边，其实就是一种“非理性的亢奋状态”。
在这种非理性状态下，员工的所有承诺和表现尽管充分体现了“真我本色”，但我们一定不要忘了这种“特定”的亢奋环境，千万不要非常乐观甚至天真地认为员工果然教化过来了，这是不大完全可能的，或者起码是有相当难度的。
事实屡屡证明，那些蹦迪时摇头很欢的人，回到单位里照样非常冷峻；那些酒后滔滔不绝的人，回到单位里酒醒之后照样少言寡语。
还要我再说什么？一个人在亢奋状态下的表现，尽管确是“真我”，却只能营造一种迷惑的假相，就像周瑜当年迷惑蒋干一样。
这才是许多所谓的励志培训“培训时亢奋，培训后疲软”的真正根源。
3、对拓展培训真正价值的质疑与上述两位唯心派励志老师相辅助性衍生出来的，就是一些所谓的“拓展培训”，窃以为，这些隐性的体育项目，等大家都做滥而彻底丧失新鲜感之后，其实说白了就是一堂高价体育课。
和上述的励志培训没有太大区别，一文一武，遥相呼应，都没有解决什么实质问题。
一提到拓展培训，我恐怕许多参与过的人都会有过痛哭流涕的真实经历。
不过，客观来说，自从我大学毕业后投入工作以来，我参加过拓展培训不下10次，但我从来没有在任何一次拓展培训上哭过。
这里可能会有人说我是铁石心肠，但我想问大家的是，“你如果第一次尚且哭过的话，后来再参加的时候，你还会哭吗？”我这决不是故意找茬的混账话，而是对现在全国几乎千篇一律的那几个户外拓展体育课程，大家究竟还能产生多少来自心灵的震撼？这里可能还会有人说，全国人民这么多呢？13亿人每人“拓展”一次，就足够你发财了。
“拓展”过的人不好懵，就去懵那些没“拓展”过的。
这种天真的想法其实跟“全国人民每人给我捐1块钱我就马上成为亿万富翁”是如出一辙。
要知道企业也会有舆论的，一旦有相当一部分有代表性的受训企业都知道了“拓展培训其实就是高价体育课”之后，想想在今天这样一个网络时代，会是什么样一个传播速度。
因此，单纯意义上“隔靴搔痒”般的拓展培训，注定会最终沦为一堂“自娱自乐”的体育课。
等着吧。
究竟该如何提高企业员工的真正执行力？前面我批判了一大堆，那么肯定会有人急切地反问我，究竟该如何通过培训来有效提高企业员工的执行力？我认为是“在理性的状态下挖掘本心”，这里的“挖掘本心”，明显有别于励志培训中亢奋状态下的“真我流露”，因为那是用一种特殊的虚无缥缈（这个词语是我上海的建材客户老总的原话）的环境来诱导大家暴露了自己原本从内心根本不愿暴露的东西，所以他们是被动的，是不情愿的，等一旦清醒过来会马上回过头来极力掩饰的。
他当时说过的话现在可能会否认，当时做过的承诺现在可能会不予确认甚至断然拒绝。
正因为如此，真正主动地让员工“挖掘本心”才更显得弥足珍贵。
所以我们首先一定要营造一种理性的真实环境（而决不能是上述的虚无飘渺的诱导环境），这种环境首先一定要真诚，然后每个人真正挖掘你自己究竟在追求什么，你理想的发展途径和发展结果是什么？（除了傻子和个别实在顽固不化的人，绝大多数人在内心深处都有追求进步、图谋发展、有所成就、得到认可的真实愿望的）为了有效确保能真正地达到挖掘本心，建议不妨选择一个特殊的“务虚”例会，由领导先带头发言，就是明确说让大家畅谈自己的发展愿望、理想追求，同时真诚地检讨一下自己过往工作中的不足，对哪位下属的误会，对哪些工作的没有尽职，对哪些失误确实是自己的责任，并且欢迎在场的每位同事都来提出对自己中肯的批评和建议等等。
如此下来，领导开了头之后，在这样一个非常理性而又冷静的环境里，刚开始大家都诚惶诚恐，没有敞开，但气氛来了之后，大家慢慢就进入状态了，于是便一个一个地挨个传递开来。
一场最初设定的“理想务虚会”慢慢被潜移默化地演变成了一场“理性反思会”和“互助建议会”。
但其“理性”的基调却始终未变，一旦会议结束后，大家深感绕梁三日，刚才会上大家给自己提出的批评和建议能马上被用于自己实际工作的改进之中。
有效地巩固了会议的宝贵成果。
我自身先后在北京、南京、上海等地的培训实践证明，这种理性状态下的“挖掘本心”确实是有一定实用效果的。
因为每个人在工作中混久了慢慢就成了一张“画皮”，同事及上下级之间每个人都不愿也不敢说真话。
大家都感觉很累，自己其实感觉更累，但又总是不能狠下心来自行揭掉这张“画皮”，而上述的“挖掘本心”则非常有助于大家在一个特定的理性环境里来共同撕开长期贴在自己脸上的这张“画皮”，共同来反思一下自己的不足，让彼此都来呼吸一下久违的真实和清新。
现在终于有了畅所欲言的机会，相信大家也会充分来抒发自己的真实需求和希冀，那么，一旦等大家都把思想症结理顺之后，在日后的工作中便必将会焕发出新奋斗精神，所谓执行力的提升，也自然是水到渠成的事情了。
后续预感：等我发表完这篇文章以后，我料想肯定会有相当一批有上述类似从业的培训讲师跟我急，因为这篇文章的观点砸了他们的饭碗，捅破了那件早已破旧不堪的“皇帝的新装”。
但我相信，事实终究会伴随着实践的验证而水落石出，作为给别人授课的培训讲师，自己不思进取也同样会惨遭淘汰。
作者：张会亭仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
