初二物理精品讲义-物态、密度测试7.22

初二物理春季班密度（二）知识梳理质量的测量5、托盘天平的使用方法（电子天平使用方法见2017考纲）（1）把托盘天平放在水平台上，将游码放在标尺零刻线处。

（2）调节______________，使指针指在分度盘的________，这时横粱平衡。

（3）把被测物体放在_________，用_______向_______盘加减砝码，并调节_______的位置，直到横梁重新恢复平衡。

（4）读数：这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对应的质量；（5）测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码移到标尺左端的零刻线处。

【答案】1、物质的多少；m2、千克（kg）；吨（t）；克（g）；毫克（mg）3、103；106；1094、属性；形状；温度；状态；位置；1；25、（2）平衡螺母；中央（3）左盘；镊子；右；游码一、测定物质的密度1、实验目的：_______________。

2、实验原理：必须用天平（电子天平）来测量固体或液体的质量，然后用量筒或量杯来测量体积，再根据密度公式_______________计算物质的密度。

3、实验器材：天平和砝码（电子天平）、待测物体（固体或液体）、_______________、_______________、水、细线。

4、实验步骤：（1）测量固体密度：①______________________________；②在量筒内倒入一定体积的水，并记下水面的刻度值；③______________________________，记下量筒里水面的刻度值；④计算石块的体积；⑤根据密度公式计算石块的密度；（2）测量液体密度：方法一：取一定量的液体倒入烧杯中，测出烧杯和液体的总质量m1；然后将烧杯中的液体倒入量筒中量出体积V；测出烧杯和剩余液体的质量m2；液体密度就可以由密度公式__________求出。

方法二：取一定量的液体倒入量筒中，测出液体的体积V；测出空烧杯的质量m1；然后将量筒中的液体倒入烧杯测量总质量m2；液体密度就可以由密度公式_______________求出。

初二物理密度讲解
初二物理的密度是一个非常重要的概念，它描述了物质的基本属性，即单位体积的质量。

以下是关于密度的详细讲解：
1. 定义：密度是指单位体积内的物质的质量。

在物理学中，通常用希腊字母ρ（读作rho）表示密度，m表示质量，V表示体积。

密度是物质的一种固
有属性，不会因位置、形状或温度的改变而改变。

2. 计算公式：密度可以通过质量和体积的比值来计算，即ρ = m/V。

这个
公式是计算密度的基本公式，适用于任何物质。

3. 单位：密度的单位是千克每立方米（kg/m^3），这也是国际单位制中的基本单位。

此外，还有常见的单位如克每立方厘米（g/cm^3）。

4. 特性：不同物质的密度不同，这是物质的基本特性之一。

例如，水的密度为1千克每立方米，而铜的密度为千克每立方米。

这意味着在相同体积的情况下，铜的质量要比水重得多。

5. 测量：在实验中，我们可以通过测量物体的质量和体积来计算密度。

首先，使用天平测量物体的质量；然后，利用量筒或排液法等手段测量物体的体积。

最后，将质量和体积代入密度公式进行计算。

6. 应用：密度的应用非常广泛，例如在工业生产、材料科学、航空航天等领域都有重要应用。

例如，通过测量某物质的密度，可以判断其是否为纯物质
或混合物；在航海和航空领域，通过测量物质的密度可以判断其是否符合安全标准等。

总之，初二物理的密度是一个非常重要的概念，通过掌握密度的定义、计算公式、单位、特性和测量方法等基本内容，我们可以更好地理解和应用这一物理量。

测量物质的密度知识点一：量筒的使用1.体积的单位：m 3、dm 3（L ）、cm 3（mL ）、mm 3。

2.换算关系：1m 3=103dm 3；1dm 3=103cm 3；lcm 3=103mm 3；1L=1dm 3；1mL=1cm 3。

3.测量工具：量筒或量杯、刻度尺。

4.测量体积的方法：①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。

②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。

若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。

5.量筒的使用注意事项：①要认清量筒分度值和量程，②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部平行。

【例题1】如图所示，不计细绳的体积，量筒内水的体积为___ml ，物体的体积为___ ml 。

【答案】30,10.【解析】由于物体没放入量筒中水里时，水的体积是30 ml ，完全放入水里时，液面对应的刻度为40 ml ，在不计细绳体积的情况下，这40 ml 指的是水和物体的总体积，所以物体的体积为40 ml -30 ml =10 ml. 知识点二：密度的测量1.测固体密度方法：（1）用天平测出固体的质量m ；（2）在量筒中倒入适量的水，记下体积V 1；（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V 2；（4）得出固体的密度21mV V ρ=-.2.测液体密度方法：（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m 1；（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体体积V ；（3）测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m 2；（4）得出液体的密度 12m m V-ρ= 【例题2】如图，小红同学在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。

（2）已知空烧杯的质量为28g ，现将适量盐水装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。

初中物理密度测量方法总汇第一部分测量会沉于水的固体密度和液体密度一、有天平，有量筒（常规方法）1. 固体：器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线（ 1）先用调好的天平测量出石块的质量m0（ 2）在量筒中装入适量的水，读取示数V1（ 3）用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于m0 V1 V2 液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取示数 V2表达式：m0V1V22.液体（注意是否有较大误差）器材：待测液体、量筒、烧杯、天平和砝码（ 1）在烧杯中装入适量的待测液体，用调好的天平测量出烧杯和液体质量 m1（ 2）把烧杯中的部分液体倒入量筒，读取示数Vm1 V m2（ 3）用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量m2 表达式：m1 m2V二、有天平，无量筒（等体积替代法）1. 固体仪器：石块、烧杯、天平和砝码、足够多的水、足够长的细线（ 1）用调好的天平测出待测固体的质量m0m 0 m 1 m2 （ 2）将烧杯中盛满水，用天平测得烧杯和水的质量表达式：m水 =m0 m1 m2 m1m0 （ 3）用细线系住石块，使其浸没在烧杯中，待液体m0 m1 m2 水溢出后，用天平测得此时烧杯总质量m2 2. 液体仪器：烧杯、足够多的水，足够多的待测液体、天水液体平和砝码（ 1）用调整好的天平测得空烧杯的质量为m0 m0 m1 m2 （ 2）将烧杯装满水，用天平测得烧杯和水质量m水 =m1m0表达式：m2m0m1m0 水三、有量筒，无天平1.固体器材：天平、待测试管，足够多的水a、一漂一沉法（难度易）（ 1）在量筒内装有适量的水，读取示数V1（2）将试管开口向上放入量筒，使其漂浮在水面上，此时量筒示数 V2V1 V2V3 （ 3）使试管沉底，没入水中，读取量筒示数V3表达式：m= 水( V2V1)V2V1水V3V1b、一漂一沉法（难度中等）器材：量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑料盒（ 1）将一木块放入盛有水的量筒内，测得体积为V1V 1 V 2 V 3（ 2） 将待测固体放在木块上，测得量筒示数为V 2公式：V2V1V 3V 13. 液体水（ 3） 然后通过细线将固体也放入量筒内，此时量筒示数为V 3 （有时候木块会换成在水中可漂浮的小杯等）等浮力法（难度中等）水水液液器材：量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体V 1V 2V 3V 4 （ 1） 量筒内装有体积为 V 1 的水公式：（ 2） 将一密度较小的固体放入水中，测得体积为V 2液g( V 4 V 3 )= 水 g( V 2 V 1)V V（ 3） 在量筒内装入适量的液体，测得体积为V 321V 4水V 3（ 4） 再将固体放入该液体内，测得体积为V 4 （通常所给的材料为木块或塑料物品）2四、只有弹簧测力计（最常用）1. 固体（双提法）（较少见，难度易）FG 0器材：弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块（ 1） 用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得石块的重力 G 0表达式：G 0 （ 2） 用弹簧测力计悬挂着固体，将其完全浸没在盛有水的烧杯内，此时示数为 F水gV 排 =G 0 -F,水G 0-F2. 液体（三提法）（较少见，难度易）器材：弹簧测力计、待测液体、石块、烧杯、足够多G 0F 1F 2的水和细线（ 1） 用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得金属块的重力 G 0水液（ 2） 将烧杯中装入足够多的水，用弹簧测力计悬挂表达式：着金属块浸没在水中，不触及烧杯侧壁和底GF 1水gV排=液gV排部，此时示数为 F 1G 0 -F 2（ 3） 将烧杯中装入足够多的待测液体，用弹簧测力液G 0 水-F 1计悬挂着石块浸没在待测液体中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为F 2五、只有刻度尺1. 土密度计法（难度较难） （有可能以填空题出现）表达式：水液水gh 1= 液gh2h 2h h 1 h 1液h 2 水h器材：刻度尺，烧杯、足够的水和待测液体、粗细均匀的塑料棒或木棒，足够的金属丝（ 1） 取粗细均匀的木棒，用刻度尺测量其长度h ，底部缠上足够的金属丝（ 2） 烧杯中装入足够多的水，将木棒放入烧杯内竖直漂浮，用刻度尺测量露出水面的高度h 132. 浮力法（难度中等，重点）器材：烧杯，足够的水和细线、待测固体、水槽、刻度尺（ 1）使一空烧杯悬浮在水槽内，用刻度尺测得h1 h2 h 3液面的高度 h1表达式：m 水(h 2 -h 1 )s （ 2）将待测固体放在烧杯内，测得液面高度h2h2 h1 （ 3）将固体取出通过细线直接放入水槽内，测水 h3 h1得液面高度 h 。

八年级测量密度知识点测量密度是一种非常重要的科学实验技术，在实验室、工厂、农田、医院等领域都有广泛应用。

在八年级学习生命与生态、物质与束缚等科目时，测量密度的知识也开始引入。

本文将从八年级学习生态研究中各物质状态密度的概念和实验测量中的相关知识点展开分析。

1.密度的概念密度是物质单位体积的质量。

用符号ρ表示，单位为千克/立方米(kg/m³)，密度是一个基本物理量，通常用来表达物质的质量密度和线密度等概念。

通过实验可以测定各种物质的密度，从而得到更多关于其性质和用途的信息。

2.物质状态的密度物质分为固态、液态和气态，它们的密度表现出不同的物理特性。

在八年级的学习生态研究中，同学们需要学习各物质状态密度的概念，了解各物质在不同状态下质量和体积的变化关系。

一般来说，固体密度大，液体密度次之，气体密度较小。

固体物质的密度主要由其晶体结构和分子排列方式决定。

比如金属的密度很大，就是因为金属元素的结构呈紧密排列。

而常见金属中，在密度大的金属铁、铜中堆积着许多质量较小但密度较大的原子或离子，所以它们的密度比较大。

相比而言，木材、塑料等非金属材料不但构形不规则、空隙较多而且分子之间的作用力小，密度较小。

液态的密度比固态的密度稍小。

一般来说，液态的分子排列比较稀疏，空隙较大，所以密度会稍小。

不过也有特殊情况，比如水在从0℃到4℃时，密度会降低，而在4℃以上时密度增大。

因此水的最大密度点是4℃，较冷热水的密度都更小。

气体的密度是所有物质状态中最小的，但由于空气可以在不同压力和温度下变化，所以空气的密度也存在一定的波动，比如火箭升空时顶层的空气密度小，因此上升的速度较快；而云层中，空气的温度较低，分子和原子运动缓慢，所以空气的密度较大。

3.实验测量密度的方法测量密度的方法有多种，根据使用的仪器和方法不同，测量的精度也不同。

(1)直接测量体积、质量，计算密度这是比较简单的一种方法，实验室常用的是分别测量物质的体积和质量，然后通过计算得到密度。

测量物质的密度（基础）【学习目标】1、学会量筒的使用方法；2、学会测量液体和固体的密度；3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。

【要点梳理】要点一、体积的测量1、量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如图1所示（1）量筒上的单位一般是ml, 1ml=1cm 3（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平,如图2乙所示。

电日flil图12、测量固体的体积（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据,再根据体积公式计算出来。

（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法a、先在量筒内倒入适量水，读出其体积V1；b、将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V；2；c、计算固体的体积V=V 2—V1。

②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下）,先用手提着待测物体上端的细线,将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水）, 读出此时量筒的示数 V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中,读出此时量筒的示数V/最后计算固体的体积V=V 2—V1。

针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。

要点二、密度的测量（高清课堂《关于密度试验专题》）1、测量的原理：根据‘V可知，用天平测出物体的质量m,用量筒测出物体的体积V,就可以求出它的密度。

2、测量方法①固体的密度要点诠释：固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。

步骤：a、用天平测出石块的质量m ；b、向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V1；。