2017级高三开学方案(新)(3)

高中开学工作方案第一节：准备工作在高中开学之前，学校需要进行一系列准备工作。

首先，要确保教室、实验室、图书馆等教学场所的设施设备完备，并进行必要的检修。

同时，还需要准备教材、教辅资料、文具等教学用品。

另外，要安排好教师的职务调整、新进教师的培训、教职工的健康体检等事宜。

第二节：班级组建与调整在新学年开始之前，根据学生的年级和特长，学校需要进行班级的组建和调整工作。

首先，根据学生的综合素质和学习能力进行分班，以便给予每个学生更好的教育资源。

其次，根据学生的特长和兴趣进行班级的特色设置，比如音乐班、舞蹈班等。

此外，还需要考虑到学生之间的相互融合和班级的稳定性，避免频繁的调整。

第三节：教师培训与教研活动为了提高教师的教育教学能力，学校需要进行教师培训和教研活动。

教师培训可以包括专业知识的学习、教学方法的研讨、教育心理学的培训等。

教研活动可以包括教案编写、教学反思与交流、课题研究等。

通过这些培训和活动，可以提高教师的专业素养，增加他们的教学经验，为学生提供更好的教育服务。

第四节：考核制度的完善为了规范学校管理和提高教育教学质量，学校需要完善考核制度。

首先，要建立科学的考试制度，包括期中考、期末考、月考等。

其次，要制定公平合理的评价标准，不仅要考虑学生成绩，还要考虑到学生的综合能力和个人特长。

此外，要对教师的教学质量进行评估，通过观摩课、听课评课等方式为教师提供定期的反馈和指导。

第五节：校园文化建设学校是培养学生全面发展的场所，因此需要进行校园文化的建设。

首先，要加强学校的价值观教育，培养学生正确的价值观和人生观。

其次，要加强学生的艺术修养，开展各类文化活动，组织学生参加实践和社会实践，提高他们的社会责任感和文化素养。

另外，学校还可以建设一些特色活动室，如科技创新室、手工艺室，为学生提供更多的学习和发展空间。

第六节：安全教育与管理学校的安全工作是非常重要的。

在新学年开始之前，学校需要进行安全教育，并建立完善的安全管理制度。

市高三开学工作方案一、工作背景随着新学年的开始，市高三年级的学生们将步入高考备考的关键时期。

为了确保高三年级学生能够有序、高效地备考，提高高考成绩，市教育局制定了该市高三开学工作方案。

二、目标和任务1.目标：确保高三年级学生全面复习各科知识，提升学习效果，稳定思想情绪，全力备战高考。

2.任务：–制定高三课程教学计划，确保教学进度顺利进行；–加强学生学习辅导，提供个性化的学术指导；–做好学生心理健康教育，稳定学生情绪；–加强学校与家长的沟通合作，形成育人合力。

三、工作计划1. 制定高三课程教学计划针对高三学生的学习情况和高考要求，制定高三课程教学计划，明确每周的教学内容和进度，确保教学进度合理稳定，让学生有足够的时间进行复习和巩固。

2. 加强学生学习辅导为了提高高三学生的学习效果，学校将安排专业教师进行学习辅导。

通过定期的辅导课程和学习小组活动，帮助学生掌握学习方法和解决学习中的问题，并提供个性化的学术指导，帮助学生制定有效的复习计划。

3. 做好学生心理健康教育高三学生面临着高压的备考压力，为了稳定学生的情绪，学校将组织心理健康教育活动。

通过心理辅导、开展心理健康讲座、心理疏导等方式，帮助学生调节情绪，提高心理适应能力，提升自信心和应对能力。

4. 加强学校与家长的沟通合作学校将加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。

学校将定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和生活状况，及时了解学生的困惑和问题，并与家长共同制定学习计划和解决方案，共同关注学生的成长与发展。

四、工作措施1.组织全体高三年级教师参与制定高三课程教学计划，确保教学进度科学合理；2.配备专业辅导教师，为学生提供学习辅导和个性化指导；3.邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座和辅导活动，帮助学生调节心理状态；4.建立学生档案管理系统，全面掌握学生的学习情况和问题，并及时进行跟踪指导；5.建立家校互动平台，方便学校与家长的沟通和合作。

五、考核和总结通过对学生学习情况和考试成绩的跟踪，学校将及时进行考核，针对学生存在的问题和不足进行调整和改进。

2017年高三班主任开学工作计划范文本学期，我担任高三班班主任，高三八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。

本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

第1 页共5 页三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

2017学年度高三年级组第一学期工作计划<FONT size=4>一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行区文教局对本届高三毕业年级的工作意见精神,紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心,解放思想,转变教育观念,不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,认真总结上几届高三年级的工作经验教训,做好本届高三年级在前一阶段的教学情况分析,制订切实可行的改进措施和复习方案。

在此基础上,以保专科冲本科的策略,争取在**年的高考中,提高我校的高考进线率和录取率,圆满完成上级和学校下达的各项任务和指标。

二、基本情况分析本届高三在校学生418人,共9个班,中考成绩最高分599分,570分以上有65人。

高一第二学期下半学期进行了文理分科,在高二的第二学期结束后,根据本校学生的实际,对部分学生在不改变选科的基础上,进行了微调。

目前已定形为一个物化班即高三(1)班,有42人,由单月华担任班主任。

三个史政班即高三(2、3、9)班,共136名学生,其中高三(2)班(重点班)由张建明担任班主任,高三(3)班由倪静芳担任班主任,高三(9)班是水平测试没有通过的班级,由黄小亚担任班主任。

另有五个史地班高三(4、5、6、7、8)班,共有240名学生。

其中高三(4)班(重点班)由丁伟忠担任班主任,高三(5)班由欧阳琦云担任班主任,高三(6)由顾伟强担任班主任,高三(7)班由张婷担任班主任,高三(8)班是水平测试没有通过的班级,由杨广东担任班主任,,学习美术的学生按选科分别安排在2班、4班,共9人,由年级组长丁伟忠负责。

目前该年级的基本状态如下:1、文化课底子薄:上学期为了学业水平测试能够使多数人通过,语数英三科牺牲较多。

从本届高三中考成绩和高二下学期期末苏州市统测成绩来看,与上届相比差距较大。

上一届总人数338人,中考成绩570分以上的有66人,而这一届总人数有418人,中考成绩570分以上的只有65人。

高三年级开学工作方案一、指导思想从学校的教育目标出发，根据高三学生的特点，制定科学合理的工作方案，帮助学生全面提升学业水平，全面发展个人素质，为顺利完成高中学业打下坚实基础。

二、学业指导1. 开展个性化学业辅导：根据学生的实际情况，制定个性化学业辅导计划，重点关注薄弱科目，针对性地进行辅导。

2. 制定学习计划：通过学生个别辅导与家长座谈的方式，制定每位学生的学习计划，明确学习目标和时间安排，确保学生在有限的时间内能够完成学业任务。

3. 组织学业讲座：邀请优秀的校外教师和学长学姐开展学业讲座，分享学习方法和经验，帮助学生规划学习时间和提高学习效率。

三、心理健康指导1. 实施心理测评：为了了解学生的心理状态，发现问题及时干预，开展心理测评工作，为学生提供专业的心理咨询和辅导。

2. 组织心理活动：通过开展丰富多彩的心理活动，如情绪管理、压力释放等，帮助学生调节情绪，增强心理素质。

3. 培养良好心理习惯：通过学生家长会、个别辅导等形式，向学生和家长宣传心理健康知识，引导学生养成良好的心理习惯。

四、生涯规划指导1. 开展生涯规划课程：引导学生了解各个专业方向和就业前景，帮助学生明确自己的兴趣和潜力，制定合理的人生规划。

2. 邀请专业人士进行职业讲座：通过邀请专业人士进行职业讲座，让学生了解不同职业的要求和未来发展趋势，帮助学生做出正确的职业选择。

3. 提供实习机会：积极联系企事业单位，为学生提供实习机会，让学生了解实际工作环境，培养实际工作能力。

五、文化素养培养1. 开展读书活动：组织学生参与读书活动，推荐优秀的文学作品，培养学生的阅读兴趣和审美能力。

2. 组织文化讲座：邀请学校文化名人或领域专家进行文化讲座，让学生了解传统文化和艺术，提高文化素养。

六、体育健身指导1. 制定体育训练计划：根据学生的身体素质和兴趣爱好，制定科学合理的体育训练计划，帮助学生保持良好的体能水平。

2. 组织体育比赛和运动会：通过组织体育比赛和运动会，增强学生的体育意识和团队精神，培养学生的体育竞技能力。

高三开学复课方案随着疫情形势的逐渐好转，学校逐步开始制定高三开学复课方案，以确保学生的健康与安全。

本文将探讨一些可能的方案，以应对高三学生的复课需求。

1. 持续强化防疫措施高三学生复课是在疫情仍然存在的情况下进行的，因此，学校应该继续强化防疫措施。

首先，定期消毒教室和公共区域，并提供充足的洗手液、消毒剂等。

其次，与学生和家长合作，加强宣传和教育，提醒大家坚持正确的卫生习惯，如勤洗手、佩戴口罩等。

最后，实施疫情排查机制，要求学生和教职员工每天测量体温，并及时报告任何不适症状。

2. 灵活的学习安排高三是关键的升学阶段，因此，学校应该采取灵活的学习安排，以帮助学生充分恢复学业进度。

一种可能的方案是每天延长课程时间，增加学习时段。

此外，可以考虑全面使用线上教学资源，通过网络课堂和远程学习平台来进行教学。

这样一来，即使学生不能到校上课，也能保持正常的学习进度。

3. 个性化辅导与关怀高三学生在备战高考的过程中承受了巨大的学习压力，心理疾病的风险也相应增加。

因此，学校应该提供个性化的辅导和关怀服务，以帮助学生更好地应对学习和心理压力。

此外，学校可以成立专门的辅导团队，与学生和家长保持密切的沟通，提供必要的指导和支持。

4. 灵活的考试安排疫情对高考的影响是不可避免的，因此，学校应该灵活调整考试安排，以保证公平公正。

一种可能的方案是分批次进行考试，以减少考场的人数密度。

此外，可以考虑增加考试次数，给予学生更多的机会。

当然，在考试过程中，应该严格遵守防疫规定，确保考生和监考人员的安全。

5. 家校合作高三学生的学业成绩和心理状态往往需要学校和家庭的共同努力。

因此，学校应该加强家校合作，与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和心理状况。

学校可以通过线上平台举办家长会议和座谈会，与家长交流并共同探讨解决方案。

综上所述，高三开学复课方案应该以学生的健康与安全为核心，同时灵活应对学习和考试安排。

学校和家庭应该加强合作，共同关心和支持学生的学业和心理健康。

2017高三新学期教学工作计划金色九月，又是一年开学季，新学期即将到来。

下面是由小编为大家整理的“2017高三新学期教学工作计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

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2017高三新学期教学工作计划【一】一、年级基本情况:本学期我们主要进行一轮复习，文理科160分，内容完全一致。

针对这种情况，注意各班差距，加强备课组集体备课活动与分组备课活动，提高课堂的有效和高效，显得非常重要。

二、指导思想:本届高三在进行复习时要切实贯彻新教学大纲精神，严格遵循高考《考试说明》，在重视基础知识的复习与基本方法的提炼的同时，更要注意高考的命题趋势，注重培养学生分析解决问题的能力，提高学生应用能力，建模能力，发展学生的数学实践能力，应成为后期复习的重心。

按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。

三、一轮复习要求和时间安排:复习要求:夯实基础，理顺知识体系，形成网络，点拨方法，总结规律。

在弄清基础知识、基本方法、基本技能的基础上，培养分析问题和解决问题的能力，从而培养学生的创新意识和实践能力。

教学措施:1.本届高三复习采用备课组自编的一轮复习校本课程作为复习辅导练习教材;2.由于班级与班级之间差距较大，因而在教学中注重高度协作，充分发挥备课组的作用，每周进行一次集体备课活动，认真研讨，掌握好复习的起点和落脚点。

集体备课中主要以中档班级为主，好点的班级适当补充，差点的班级适当删减部分;3.注意各班差异，补充必要的练习题，要注意学生的时间安排，不可打消耗战，做到作业要及时评讲，学生的错题集及时纠正4.积极开展本备课组老师间的相互听课，评课活动，发挥老教师的示范作用，给年轻教师学习的机会，以便及时调整教学方法和策略，以获得更佳的教学效果，并且给年轻教师展示自己平台;5.注意收集学生的易错的试题，并安排专人负责整理，以便在每周一次的练习中给学生再训练、滚动练习;6.一方面重视三基教学的传统，尤其是学生的解题规范性的训练，另一方面培养学生观察、比较分析、综合、抽象和推理能力，和运用数学知识和思想方法解决实际问题的能力。

高中生开学议程安排1. 开学前的准备在开学前，高中生需要进行一些准备工作。

首先，他们需要确认开学日期和时间，并将其记录在个人日程表中。

然后，他们应该检查学校的网站或通知，了解开学仪式、校历和学校规章制度等相关信息。

此外，他们还需要购买新学期的教材、文具和学生证等必备物品。

2. 开学仪式开学的第一天通常会举行开学仪式，以欢迎新生并向他们介绍学校的规章制度。

学校领导、老师和学生代表会发表演讲，向新生传达学校的期望和要求。

同时，学生还会展示自己的才艺，让大家感受到学校的活力和多样性。

3. 课程安排在开学的早晨，学生会收到新学期的课表。

课程安排是根据学生的选择和学校的安排确定的。

高中生的课程通常涵盖了各个学科，包括数学、语文、英语、理科、社会科学、艺术和体育等。

了解课程安排后，学生需要将其记录在个人日程表中，以便更好地组织学习时间和生活安排。

4. 校规与纪律开学之初，学生需要花时间了解学校的纪律和规章制度。

这些规定包括学生行为准则、学校考勤制度、校内安全措施等。

高中生应该尊重和遵守这些规定，以维护学校的秩序和良好的学习环境。

5. 课外活动除了正式的学科课程，高中生还可以参加各种课外活动。

学校通常提供丰富多样的社团和俱乐部供学生选择，包括运动、音乐、舞蹈、戏剧等。

参加课外活动有助于培养学生的综合素养和团队合作精神，同时也为他们提供了放松和享受学校生活的机会。

6. 学习计划和目标开学之初，学生应制定个人学习计划和目标。

他们可以根据课程要求和自己的学习能力，制定每天、每周或每月的学习计划。

同时，他们还应该设定明确的学习目标，包括提高某个学科的成绩、参加学术竞赛等，以激励自己在学业上取得进步。

7. 学习方法和技巧为了更好地学习，高中生应该掌握一些有效的学习方法和技巧。

这包括合理安排学习时间、选择适合的学习环境、使用记忆方法和技巧、养成良好的阅读习惯等。

学生还可以向老师、同学或互联网上的学习资源寻求帮助和建议。

8. 实践与社区服务高中生应该积极参与实践和社区服务活动。

市高三开学工作方案第1篇市高三开学工作方案一、背景为确保高三学生顺利返校，保障教育教学秩序，根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合本市实际情况，特制定本开学工作方案。

二、目标1. 确保高三学生按时返校，恢复正常教育教学秩序。

2. 落实疫情防控措施，保障师生生命安全和身体健康。

3. 加强家校沟通，形成合力，提高教育教学质量。

三、组织架构1. 成立市高三开学工作领导小组，统筹协调相关部门和学校开展开学工作。

2. 各学校成立开学工作小组，具体负责本校高三开学工作的组织实施。

四、具体措施1. 开学时间根据本市疫情防控形势，报请上级部门批准，确定高三开学时间。

2. 疫情防控（1）加强师生健康监测，做好健康状况日报工作。

（2）做好防疫物资储备，确保口罩、消毒液等物资充足。

（3）加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。

（4）加强师生疫情防控教育，提高防疫意识和能力。

3. 教育教学（1）制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。

（2）加强线上线下教学衔接，针对学生实际情况开展个性化辅导。

（3）加强教学质量监测，及时调整教学策略。

4. 家校沟通（1）加强家校联系，定期向家长通报学校开学工作安排。

（2）开展家长满意度调查，了解家长需求和意见建议。

（3）加强家庭教育指导，引导家长关注学生心理健康。

5. 保障措施（1）加强组织领导，明确责任分工，确保开学工作顺利推进。

（2）加强政策宣传，及时回应社会关切，营造良好舆论氛围。

（3）加强安全防范，确保师生人身安全和校园稳定。

五、工作要求1. 提高认识，明确高三开学工作的重要性，切实加强组织领导。

2. 严密部署，细化措施，确保各项工作落到实处。

3. 加强协作，形成合力，共同推进高三开学工作。

4. 强化督查，对工作不力、责任不落实的，严肃追究责任。

六、总结本开学工作方案旨在确保高三学生顺利返校，恢复正常教育教学秩序，同时严格落实疫情防控措施，保障师生生命安全和身体健康。