超轻粘土课件(可爱的小动物)

绘画导入
荷花
垂柳
水面
睡莲
静夜
绘画导入
绘画导入
在今天的美术课程中，我们表 现的便是湖面上的鹅，在清澈 的湖面上，一群美丽的大白鹅 有着怎生动有趣的画面情景呢？ 在绘画中我们通过轻粘土手工 的方式，表现鹅优雅的形象和 丰富的动态，一起动手起来吧~
2 绘画教程
绘画教程
准备底板用超轻粘土铺底色，蓝色的湖面，天空可做出晚霞或浅紫浅粉的梦幻天空，然后白色做出鹅的身体。
课程导入
课程导入
课程导入
欣赏图片和视频，说 一说鹅的色彩特征是 怎样的？它的外形有 着怎样的特点呢？
课程导入
天鹅有着修长灵活的脖子，长长的脖子使它看起来非常端庄优雅。湖面平静，水清见底，在美丽的自然美景中天鹅时而挺脖 昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。人们还常常将容貌气质优雅的女子的脖子称之为“天鹅颈”，形容脖子 就好像天鹅的脖子一样修长紧致光滑。
柳儿飘飘·群鹅嬉戏
1 所用课时：90分钟
2 教学对象：4-7岁
3 准备材料
粘土底板，各色粘土
4 教学目标
通过图片的欣赏和知识的拓展，观察鹅的外形特征并了解 鹅的生活习性，用轻粘土表现鹅的外形和动态。锻炼学生 动手能力，塑形能力。
1 课程导入
课程导入
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 这是描写的哪种动物呢？你知道吗？
课程导入
人们喜欢画天鹅，还流传着关于天鹅优美动人的故事，在艺术领域里天鹅也有着举足轻重的地位呢。
关于天鹅的名画
关于天鹅的绘本
关于天鹅的绘本
课程导入
无论是静静地浮再水面休憩，还是展 开双翅 舞蹈， 天鹅的 姿态总 是那么 优美
课程导入：我的环境

纸杯铺上树的颜色—棕色， 搓条状装饰树的纹理。
实操步骤三：
圆形的泡沫球包上考拉的身 体的颜色—灰色粘土。
实操步骤四：
分别制作考拉的头部分和身 体部分，一步一步完成后将 其组合。
实操步骤四：
最后给大树制作很多的树叶， 用粘土工具刀切除纹理，贴 到树的顶部。
完成图：
学生作品习作：
感谢您的聆听
《正在爬树的小考拉》
———————————————— 教学对象：3.5-5.5岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：1小时30分钟 ————————————————
教学目标：
通过掌握知识和技能，熟知制作过程与
方法。
课程导入
从前有一只小考拉，她软软的、圆圆的、大家都爱她。
课程导入
hello！ 小朋友们我就是可爱 的考拉噜噜， 你们好啊。
课程导入Biblioteka 小朋友们知道我喜欢吃什么，最喜欢做的事情
是什么吗？
？
课程导入
“我会吃树叶。" "我爱睡觉，爱在树上睡觉。”
“我还喜欢爬树。”……
参考素材
实操步骤一：
KT板铺上草地的颜色—绿色， 提供一些草粉给学生粘在草 地上。
实操步骤二：

123源自准备材料9轻黏土
垫板
轻黏土工具
泡沫球
作品欣赏
10
11
、
•、
谢谢欣赏
中班轻黏土手工
活动目标： 1、根据已有经验，说说自己印象中的八爪鱼。 2、根据八爪鱼的图片，了解八爪鱼的样子以及不同状态下的形态， 激发幼儿创作的欲望。 3、用轻粘土把八爪鱼塑造出来，从中感受轻粘土给自己带来的快 乐。 活动准备： 1．物质准备： （1）多媒体教学工具：八爪鱼视频（有游动、捕食、歇息等状 态）；图片（海里面各种姿态的八爪鱼）。 （2）操作材料：轻粘土、泡沫球、轻黏土工具、垫板； （3）作品展示准备：海底作品展示板 2．场地准备：有多媒体设备的活动室。

11第六步接着用黑的的做眼睛取一点点黑色的就可以了12第七步再取一点白色的做成水汪汪的大眼睛
可爱的动物
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海洋篇
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第一步
• 先用手搓 一个大圆 球，作为 章鱼的头。
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第二步
• 搓八个小圆 球作为章鱼 的脚。（大 小要一致哦）
再取一点白 色的，做成 水汪汪的大 眼睛。
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第1
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感谢您的观看。
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第三步
• 把八个小圆 球连在一起。
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第四步
• 把大圆球放 在小圆球上。
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第五步
• 然后搓一个小 圆球把它按扁， 再在中间戳一 个小洞做为章 鱼的鼻子。
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第六步
• 接着用黑的的做眼睛 （取一点点黑色的就 可以了）
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第七步

学一学 做一做
1.仔细的观察老师捏的大熊猫。 2.尝试按课本中的制作示意图做一做。
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比一比
这是两个同学作品，你觉得哪个更好？为什么？
第11页/共造18页型逼真 精致美观
奖项设置
巧手奖
创意奖
团结奖
造型逼真 精致美观
适当装饰
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互相帮助 团结合作
做一做 比一比
1.修改或重做一只大熊猫。 2.可以参照书上图片适当增加装饰。 3.限时8分钟。
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评一评 说一说
1.满分10分，你给自己打几分？什么地方得分？ 什么地方扣分？ 2.每个小组评选出最好的拿到台前。 3.投票（笑脸）评出“巧手奖”“创意奖”“团 结奖”。
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拓展创新
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感谢您的观看！
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身子——胖乎乎
尾巴------很短 头、身子 ——白的
纸黏土制作 大熊猫
四肢耳朵眼睛，我身 体有几个部分？ 它们都是什么
形状？
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试一试 练一练
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比一比
你想用哪一个做大熊猫的四肢？为什么？
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学一学 做一做
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问题与思考
小朋友，欣赏这些黏土小老鼠图片，感受 不同的小老鼠。
问题与思考 你发现这些小老鼠有哪些共同点和不同点？
相同 不同
实践与体验
学会了学会了圆球形和水滴形的做法，再做小老鼠就很 容易了。下面就让我们试着来做做。
Байду номын сангаас
实践与体验 制作步骤
（1）先做好2个蓝色大圆球、 7个蓝色小圆球和1个红色小圆 球
（8）把红色球压扁，并割成 心形。
实践与体验 制作步骤
(9）把红色的心形粘在前胸， 小老鼠就完成了。
交流与评价 1.比一比，看谁做的小老鼠最好看？ 2.借鉴同学们的长处，改进自己制作的笔袋。
评价项目 作品是否结实 色彩是否舒适 整体效果是否美观
自我评价
同学评价
教师评价
拓展与创新
1.试着做几个大小不同、颜色不同的小老鼠，让他 们组成一个全家福呢，快试一试吧。
（2）把1个蓝色小圆球成细长 形，当作尾巴。
实践与体验 制作步骤
（3）把2个大圆球搓成水滴形 并组合起来，再粘上用两个压 扁的小圆球做成的耳朵。
（4）把其他蓝色小圆球都搓 成水滴形。
实践与体验 制作步骤 （5）把水滴形黏士粘在胳膊 和腿的位置。
（6）最后粘上尾巴。
实践与体验 制作步骤
(7）各搓一对白色、黑色的圆 球，粘在眼睛的位置。另搓一 个小的黑色的，粘在鼻子的位 置。
2.撰写活动日记，记录劳动心得。

海洋世界
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第一步：推底。
配合海洋世界的主题，先铺一层蓝色的粘土，然 后推出一些波浪纹理。
第二步：接着做一些海底植物，各色植物搭配组 合，清新又养眼~
第三步：鱼宝宝出场喽。
生趣盎然的海底世界就映入眼帘了，这样的粘土 立体画你难道不喜欢吗？
作品欣赏
超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土， 捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且 作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴 起于日本的新型环保、无毒、自然风干的 手工造型材料。
超轻粘土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊 剂，由于膨胀体积较大，比重很小，一般 为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量 是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。

参考教程
参考步骤六 用白色超轻泥做出树洞里的猫头鹰
参考步骤七 用刻刀制作出猫头鹰的羽毛肌理
参考教程
Байду номын сангаас
参考步骤八 用蓝色和白色水粉颜料调和涂上背景
参考步骤九 用蓝色、绿色、黄色调和给树叶涂上漂亮的颜色
参考教程
参考步骤十 用水粉颜料画出你观察到的大树的色彩
参考步骤十一 用白色水粉颜料点上蘑菇上的花纹
了解猫头鹰
猫头鹰大部分的种为夜行性肉食性动物,食物以鼠类为主，也吃昆虫、小鸟、蜥蜴、鱼等动物。
头
头宽大
眼睛
大大的眼睛被固定在猫头鹰的眼窝里，根本无法转动，所以猫头鹰要不停地转动它的脑袋
嘴
嘴短而粗壮前端成钩状
羽毛
头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。
名称来源
双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故俗称猫头鹰。别名神猫鹰。
Description slide
猫头鹰大多栖息于树上，部分种类栖息于岩 石间和草地上。倘若能找到一个舒适的树洞 那也是非常不错的选择呢，树洞温暖又舒 适，并且树皮的颜色和猫头鹰羽毛的颜色很 相似，它能很好地隐藏在大自然中呢。
观察古老的树皮
观察古老的树皮，你会发现什么呢 上面看起来皱皱巴巴的，一条条的 树皮的作用除了能防寒防暑防止病虫害之外
树洞里的猫头鹰
参考课时 90分钟
教学年龄 9-12岁
课程来源 树木的树皮和猫头鹰的羽毛都充满了丰富美丽的纹 理，用轻粘土来表现这一方法非常好，能做细致的刻 画还能体现一定的浮雕立体感。
教学目标 1.学习轻粘土细节的刻画，用轻粘土表现浮雕般的质 感和物体的纹理。 2.用水粉与轻粘土结合，体现丰富细腻的色彩美感。

五颜六色心有数， 千姿百态成一物。 七十二变我拥有，
小朋友们都爱她。
橡皮泥 超轻黏土
橡皮泥
超轻黏土
请小朋友们通过闻一闻，摸一摸等方法对比橡皮泥和超轻黏土的特点。
气味
（浓、淡）
重量
（轻、重）
定型
（难、容易）
弹性
（较好、较差）
橡皮泥
浓 较重 难定型 较差
超轻黏土
淡 较轻 容易定型 较好
章鱼由哪些身体 部位组成？
头部 眼睛 嘴巴 爪子
小章鱼的身体部位由形状做成？
圆球
手指瑜伽
组名 组员 作品名称
组长
请每位同学给自己喜欢的 作品投票，把小红花放到 相应作品前面，但不能给 投自己小组的作品
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Hale Waihona Puke 同学们来学校和回家的路上要注意安全

可爱的动物
同步课件
人教版一年级下册
黏土、彩泥和双手，做出动物真不少， 刺猬、乌龟、熊猫和大象，全靠大家来 塑造。
褐秞瓷鱼形哨 ［宋］
彩绘陶公鸡 ［汉］
制作步骤：
1.塑出大形
制作步骤：
2.添加细节
制作步骤：
3.完成作品
学习要求： 看一看：捏塑动物的方法。
学习要求： 想一想：怎样用简单的形状表现可爱的动物？
学习要求：
试一试：用两种以上颜色的彩泥捏塑可爱的动 物。
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
为自己创作的可爱动物编写有趣的故事。
小蜊抖找妈妈ຫໍສະໝຸດ 谢谢观看

• 教学重点： 孔雀的屏要伸展，构图饱满， 羽毛的面积要占纸张的一半以上。
• 在创作时，动作要迅速，防止超轻土因时 间过长而失去粘力，避免阳光直射。
• 孔雀的羽毛采用不同颜色的圆进行叠加， 注意颜色的搭配，并且遵循从下到上的顺 序，圆越来越小。
• 孔雀开屏时羽毛要密集，彰显其壮观景象。
• 头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣， • 常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。
• 1.孔雀构图形式可多变 • 2.羽毛上的粘土数量不可过少
学生作品欣赏
学生作品欣赏
• 课题延伸：
• 小朋友，通过对本节课的学习，我们了解到孔 雀开屏时，不仅非常漂亮，而且很壮观。其实， 孔雀开屏还有一个原因是为了保护自己。在孔雀 的大尾屏上，我们可以看到五色金翠线纹，其中 散布着许多近ห้องสมุดไป่ตู้圆形的“眼状斑”，这种斑纹从 内至外是由紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成。一 旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏， 然后抖动它“沙沙”作响，很多的眼状斑随之乱 动起来，敌人畏惧于这种“多眼怪兽”，也就不 敢贸然前进了。
孔雀粘土
主讲老师
• 知识点：
• 课时：2课时
• 教学对象：5—6岁
• 教学材料：各色超轻土、彩色卡纸、双面胶
• 教学目的：
• 让学生了解孔雀的形象特征，掌握孔雀的知识。在制作时， 孔雀的羽毛用圆形进行表示，锻炼学生对复杂物体转换为 简单图形的的概括能力。孔雀是百鸟之王。通过对孔雀的 学习，呼吁学生热爱、保护动物，热爱大自然。让学生了 解超轻土粘土的特质，超轻粘土是纸黏土里的一种，简称 超轻土，捏塑起来更容易、更舒适、更适合造型，是一种 兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。
• 小朋友，你们猜对了没有？

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧.
蚕一生要通过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段生长 我们来看看蚕的脱变和它最喜欢的食物，知道的小朋友大声回答哦！
蚕茧 蚕蛹 蚕蛾 成蚕 桑叶 桑葚
绘画构思
今日主题《桑叶上的蚕宝宝》 绘画之前我们已经了解了关于蚕宝宝的小知识 我们想一想怎样合理的安排这个画面 可以先画一些树枝和桑叶作为背景 叶子尽量画的大一些，留出制作蚕宝宝的位置 因为蚕宝宝大部分都是趴在桑叶上的 我们也可以在叶子周边再画一些桑葚这样更真实一些 蚕宝宝我们可以选用超轻粘土制作，可以增加立体感哦
桑 叶 上 的 蚕 宝 宝
1 课题引入 2 绘画构思 2 绘画材料 4 范作分解
课题引入
蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源， 在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。 原产中国，华南地区及台湾地区俗称之蚕宝宝或娘仔。蚕是变态类昆虫，以桑叶为 食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃蚕宝宝以 桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的 时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。经过一次脱皮后,就是二龄幼虫.它脱一 次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫，
绘画材料
镜面宣纸
绿色卡纸
剪刀
铅笔
马克笔
水粉颜料
毛笔
粘土
水彩笔
干草线团
范作分解
感 谢 聆Leabharlann 听• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年8月13日星期六下午6时34分45秒18:34:4522.8.13 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年8月下午6时34分22.8.1318:34August 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年8月13日星期六6时34分45秒18:34:4513 August 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

，
选
择
在
夏
天
我们，还在路上……
这是什么？小朋友们一起来说说它的特征吧。
不同种类的蘑菇外形特征，大大的脑袋，小小的身体
第二阶段：创意联想
手绘作品
作品欣赏
绘画过程
1、水粉笔蘸取淡绿、柠檬黄点满整个画面。 2、涂抹整个画面，不要涂抹的太均匀。
绘画过程
3、把准备好的粘土捏成圆形，按压在画面的中间位置，注意大小、高矮。 4、在圆形上添加原点状的小装饰，添加枝干。
《草地上的蘑菇》
水粉+超轻粘土
4-6岁
一、教学目标
1、认识蘑菇的特征，开阔思维，大胆想象。 2、色彩搭配丰富合理，利用超轻粘土，提高小朋友动手能力。
二、教学重难点：
重点：主次分明，突出主题，色彩搭配合理、丰富，特别注意背景的处理方式。
三、教具准备： 水粉颜料、水粉笔、8K素描纸、超轻粘土
第一阶段：课前导入 观察蘑菇的特征
绘画过程
5、水粉笔蘸取白色敲打出 不规则的点点。
6、调整整体画面。
作品欣赏
开每
放个
；孩
有子
的的
孩花
子期
是不
菊一
花样
，，
选有
择的
在孩
秋子
天是
开牡
放丹
；花
而，
有选
的择
孩在
子春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
是天 梅开
花放
，；
选有
择的
在孩
冬子
天是
开荷
放花