乒乓球社团训练
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乒乓球社团进度计划
一、招新阶段(9月1日-9月15日)
1. 制作宣传海报并在校内公告栏以及学校论坛上发布。
2. 召开宣讲会,说明社团情况和训练安排,接受新生报名。
3. 安排教练进行理论知识和基础技能讲解,熟悉社团运作模式。
二、入会培养阶段(9月16日-10月31日)
1. 根据新生的身高体型分组,进行定点练习。
2. 安排初级赛,评估新生的基础水平。
3. 重点培养发球、接球、击球的基本技能。
三、提升阶段(11月1日-12月20日)
1. 继续进行定点和循环练习,提升各项技能水平。
2. 安排进阶赛,评估训练效果。
3. 加强队形训练,培养配合性。
四、竞技阶段(12月21日-次年2月中旬)
1. 参加校内学界比赛。
2. 根据比赛情况进行赛后总结和随训调整。
3. 重点培养发球型、回旋力度的掌握能力。
五、队内总结与展望(2月中下旬)
1. 队员与教练进行赛季总结。
2. 讨论未来一年训练重点和方向。
3. 安排新生招募工作以迎接新的一年。
乒乓球是一项深受欢迎的体育运动,它不仅能够锻炼身体,还能提高反应速度和协调能力。
为了在2024年提升乒乓球社团的整体水平,特制定以下训练计划:一、基础训练1.正手攻球:每周至少进行3次正手攻球训练,每次不少于30分钟,重点练习动作的规范性和力量的掌控。
2.反手推挡:同样每周进行3次反手推挡训练,每次不少于20分钟,强调手腕的灵活性和动作的连贯性。
3.步伐训练:乒乓球是一项对步伐要求极高的运动,每周安排2次专门的步伐训练,每次不少于15分钟。
二、技术提升1.旋转球练习:通过发球和接发球的训练,让社员掌握各种旋转球的技术,如上旋、下旋、侧旋等,每周至少2次,每次不少于10分钟。
2.弧圈球练习:弧圈球是现代乒乓球的重要技术,每周安排1次专门的弧圈球训练,每次不少于15分钟。
3.防守反击:训练社员在被动情况下的防守能力和反击能力,每周1次,每次不少于15分钟。
三、实战演练1.双打训练:乒乓球双打不仅考验个人的技术,还考验团队协作能力,每月至少进行2次双打训练,每次不少于30分钟。
2.模拟比赛:每周进行1次模拟比赛,让社员在紧张的氛围中锻炼心理素质和临场发挥能力,每次不少于45分钟。
3.对抗训练:定期与其他学校或俱乐部进行友谊赛,以赛代练,提升社员的实战经验,每两个月至少1次。
四、体能训练1.核心力量:每周安排1次核心力量训练,增强身体稳定性,提高击球的准确性。
2.耐力训练:通过慢跑、快走等有氧运动,提升社员的耐力水平,每周至少2次,每次不少于20分钟。
3.灵活性训练:进行一些简单的瑜伽或拉伸动作,提高身体的柔韧性和灵活性,每周1次,每次不少于15分钟。
五、心理调适1.放松训练:通过冥想、深呼吸等方法,帮助社员在训练和比赛中保持放松状态,每周1次,每次不少于10分钟。
2.心理辅导:不定期邀请专业心理辅导老师进行讲座或个别辅导,帮助社员克服比赛焦虑等问题。
六、营养与恢复1.饮食建议:提供合理的饮食建议,确保社员在训练和比赛中能够获得充足的营养。
乒乓球社团完整教案
引言
乒乓球是一项普及度极高的体育运动,因其技术含量低,规则简单,成为广大群众喜爱的运动项目之一。
由于乒乓球可以锻炼身体,培养意志,提高协调能力,因此很多学校会设立乒乓球社团。
为了帮助乒乓球教练更好地传授技能,提高球员水平,我们特别准备了这份完整的乒乓球社团教案。
教学大纲
1. 基本功训练
- 握拍及站姿
- 前后摆动与控制力度
- 步法训练
- 快攻和慢攻训练
- 反手和正手技术训练
2. 战术训练
- 接发球技巧
- 运用高低球和进攻球打破对手防线
- 快速调整比赛节奏
- 锻炼防守反击能力
3. 比赛技巧
- 打法自信心的培养
- 球员心理训练
- 比赛中的应对策略
- 团队合作意识的提高
教学重点与难点
- 重点:正手和反手技术的基本要领和训练方法,接发球接球点和技巧,个人心态调整和团队合作意识培养。
- 难点:不同球员身体素质和心理素质的差异性,如何根据球员实际情况制定个性化的训练计划。
教学方法
- 组织乒乓球比赛,增强球员的兴趣和训练质量。
- 按照个人情况和训练计划进行分组,培养球员与队员之间的默契和协作能力。
- 通过教学视频和技术指导,直观地让学员了解乒乓球技术和战术。
教学评估
1. 定期进行球员的体能和技术水平评估,便于制定针对性的个人训练计划。
2. 参加校内和校外的乒乓球比赛,检验社团教学效果。
总结
通过本份完整教案的讲解和指导,可以更好地培养乒乓球社团球员的技能和意识,提高社团整体实力,赢得更多的荣誉和成就。
乒乓球社团活动计划一、活动目的任务:为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。
学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。
首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。
二、训练目标:培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解,并且初步掌握乒乓球基本技战术,发展身体素质。
通过乒乓球社团活动,使学生不仅只是掌握一项技能,而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐,体会集体的荣誉和个人的责任等等。
并且借助乒乓球社团活动,在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥,为学生以后的发展提供基础的源动力。
三、训练时间和地点安排:每周上午____点半到____点20,每周三第5、____节课。
四、具体训练内容安排:准备期:(一周)1、召开全队队员会议,制度训练纪律。
2、准备训练所需场地、器材。
第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。
1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。
2、乒乓球球性训练。
3、最基本的发球:正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。
第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。
1、发球与接发球;2、推、挡球技术;3、搓球技术与削球技术;4、正手快带与反手快带;5、基本步法训练。
第三阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段。
乒乓球社团活动计划(二)五、学生分组名单:男队:陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇女队:皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝乒乓球社团活动计划(三)一、指导思想:乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。
乒乓球运动,占用场地少、器材简单、运动量可大可小,趣味性强,既可娱乐又可健身;对个人来说,运动寿命又长,也不容易发生运动伤害事故。
所以它深受人们的喜爱。
乒乓球社团训练活动总结乒乓球社团是一个由乒乓球爱好者组成的团体,在校园里进行乒乓球练习和比赛。
乒乓球是一项具有技术性和竞争性的运动,需要不断的训练和提高。
在过去的一段时间里,乒乓球社团进行了一系列的训练活动,以提高团员的技术水平和团队合作能力。
我将在下面对这些训练活动进行总结。
首先,乒乓球社团进行了每周定期的团体训练。
这些训练活动由专业的教练指导,包括基本功练习、技术细节讲解和对抗训练等内容。
通过这些训练活动,团员们能够不断地磨练乒乓球技术,提高球感和控制力。
训练中,整个团队氛围活跃,团员们互相帮助、互相鼓励,共同进步。
其次,乒乓球社团还组织了一些比赛活动。
这些比赛活动以团体间的对抗为主,也有个人赛事。
通过比赛,团员们可以在一种竞争的氛围中提高自己的技术和心理素质,锻炼自己的胆识和意志力。
比赛不仅培养了团队的团结合作精神,也为团员们提供了展示自己才华的机会。
另外,乒乓球社团还定期组织了一些技战术培训和讲座。
这些培训和讲座由乒乓球界的知名专家和教练来指导。
通过这些培训和讲座,团员们可以了解到最新的乒乓球技战术,学习高水平选手的比赛经验和思路,并将其运用到实践中。
这些培训和讲座不仅提高了团员们的专业水平,也增加了对乒乓球的热爱和兴趣。
此外,乒乓球社团还进行了一些交流活动。
这些交流活动包括与其他学校或社团进行友谊赛和交流训练。
通过与其他团队的交流,团员们能够了解到其他团队的优势和不足,并借鉴他们的经验和技巧。
同时,这种交流也促进了不同团队之间的友谊和合作,拓宽了团员们的视野。
最后,乒乓球社团还开展了一些公益活动。
这些公益活动包括为社区和学校举办乒乓球表演和义务教学等。
通过参与这些公益活动,团员们不仅可以将自己的乒乓球技能展示给更多的人,也能够为社会做出一些贡献。
通过乒乓球社团的训练活动,团员们在技术和团队合作能力方面都有了显著的提高。
团队氛围融洽,团员们之间相互鼓励、帮助,形成了一个向上向下的良好交流、学习、竞争的社团文化。
乒乓球社团训练活动总结乒乓球社团是我们学校最受欢迎的社团之一,每年都吸引着众多的学生加入。
在过去的一年里,我们进行了许多训练活动,旨在提高技能水平,增加团队凝聚力和发展个人潜力。
在这份____字的总结中,我将回顾我们社团的训练活动,并分享其中的收获和经验。
首先,我们社团的主要活动是每周三个晚上的训练课。
在这些课程中,我们通过练习基本技能包括发球、接发球和正手推球等来提高技术水平。
我们的教练非常严格,他们会耐心指导我们的动作和姿势,确保我们掌握正确的技巧。
除了基础技能的训练,我们还进行了一些更高级的练习,如快速反应与对抗练习,以及多人对战的模拟比赛。
此外,我们还组织了一些特殊的训练活动,以增加乒乓球技巧的多样性。
例如,我们组织了一次技巧交流活动,让高年级的队员与低年级的新队员互相教授技巧。
这不仅加强了队员之间的相互交流与合作,也使新队员们快速成长。
我们还邀请了一位乒乓球名人来给我们进行讲座和示范,分享他的成功经验和训练技巧。
这次讲座不仅对我们队员有很大的启发,也为我们未来的发展指明了方向。
除了训练课和特殊活动,我们还参加了一些室内乒乓球比赛和锦标赛。
这些比赛对于培养竞争意识和提高比赛经验至关重要。
我们认识到作为一个团队的重要性,并且学会了团结合作。
比赛不仅提高了我们的技术水平,还锻炼了我们的心理素质和应对压力的能力。
尽管我们在一些比赛中取得了不错的成绩,但也遇到了一些挫折和失败。
然而,我们从中学到了许多宝贵的经验教训,这些经验将在今后的训练和比赛中发挥重要作用。
在乒乓球社团的训练活动中,我取得了很大的进步。
以前,我不太善于控制球,而现在我可以自如地掌控球的轨迹和速度。
此外,在团队合作方面,我也得到了很大的提高。
通过与队友们的交流和合作,我学会了倾听他们的意见,并且学会了如何在团队中发挥我的作用。
我的领导能力和责任心也得到了锻炼和提高。
总的来说,乒乓球社团的训练活动给我带来了很多的收获。
我发现自己对乒乓球的热爱和才华,并且意识到只有通过持续的努力和训练,才能不断提高自己的水平。
乒乓球社团训练计划总结与反思在2024年的乒乓球社团训练中,我们始终坚持以提高成员技术水平、增强团队协作能力、推广乒乓球运动为目标,通过系统化的训练和丰富的活动,取得了显著的成效。
以下是对本年度训练计划的总结与反思:一、训练计划的制定与执行在年初,我们根据社员的实际情况和乒乓球运动的特性,制定了详细的训练计划。
计划包括基础技术训练、战术演练、体能训练和比赛实践等多个方面,力求全面提高社员的综合素质。
在执行过程中,我们坚持每周两次的固定训练,并根据社员的进步情况适时调整训练内容和强度。
二、基础技术训练我们深知,扎实的基础是乒乓球技术的基石。
因此,在训练中,我们特别注重基本功的练习,如正手攻球、反手推挡、发球等。
通过反复的练习和教练的指导,社员们的动作规范性得到了显著提高。
三、战术演练在掌握了基本技术后,我们开始进行战术演练。
通过模拟实战情景,社员们学习了如何根据对手的特点调整战术,如何在比赛中保持冷静并做出正确的决策。
这不仅提高了他们的比赛能力,也增强了他们的心理素质。
四、体能训练乒乓球运动对体能的要求较高,因此,我们在训练中加入了专门的体能训练环节。
通过有氧运动、力量训练和柔韧性练习,社员们的身体素质得到了增强,这为他们更好地发挥技术水平提供了保障。
五、比赛实践为了检验训练成果并增加比赛经验,我们积极参与校内外各种乒乓球比赛。
通过与不同对手的较量,社员们的实战能力得到了锻炼,同时也发现了自身的不足,为今后的训练提供了明确的改进方向。
六、社团活动与交流除了日常训练,我们还组织了多场社团活动,如乒乓球知识讲座、技术交流会等,这些活动不仅增强了社员的团队凝聚力,也促进了社员之间的相互学习和交流。
七、反思与改进在总结本年度训练计划时,我们意识到还存在一些不足之处。
例如,部分社员的技术水平提升速度较慢,可能是由于训练方法不够科学或者个人努力程度不够。
此外,我们在比赛策略和心理调适方面的指导也需要进一步加强。
____年乒乓球社团训练活动总结引言:____年是乒乓球社团发展的重要一年,我们坚持以培养学生乒乓球技能为宗旨,通过丰富多彩的活动,促进学生的身心健康发展。
在这一年的训练活动中,我们注重培养学生的团队合作意识、竞技精神和自信心,积极推进社团的发展和学生的进步。
本文将对____年乒乓球社团训练活动进行总结,包括活动的内容、组织方式、取得的成绩以及存在的问题和改进意见。
一、活动内容:1. 日常训练:乒乓球社团每周开展2次训练活动,每次2小时。
训练内容包括球技训练、体能训练和比赛实战训练。
球技训练包括基本动作、发球、接发球等技术练习;体能训练包括柔韧性、爆发力和耐力的训练;比赛实战训练以模拟比赛形式进行,提高学生的竞技能力和心理素质。
2. 球队选拔:在每学年开始时,乒乓球社团进行球队选拔活动。
通过选拔,从社团成员中选拔出一支优秀的代表队参加校内外的比赛。
选拔活动主要包括技术测试和比赛表现,以此选拔出能代表学校参加比赛的队员。
3. 比赛参与:乒乓球社团积极参与校内外的比赛活动。
在____年,乒乓球社团参加了学校组织的校内比赛以及市级和省级的乒乓球比赛。
通过比赛的参与,学生们得到了锻炼和展示自己的机会,也提高了他们的竞技水平和比赛经验。
4. 学习交流:乒乓球社团组织了一系列学习交流活动,包括邀请专业教练进行指导、观看专业比赛视频和乒乓球技术讲座等。
通过学习交流,学生们增加了对乒乓球运动的认识和理解,提高了他们的技术水平和战术意识。
二、组织方式:1. 社团内部管理:乒乓球社团设立了主席和副主席,负责社团的日常管理和活动组织。
主席和副主席拥有丰富的乒乓球经验,能够有效地组织活动和指导成员。
此外,社团还设置了技术指导团队,由一些技术水平较高的学生负责指导其他成员的训练。
2. 训练日程安排:乒乓球社团制定了每周的训练日程安排,确保每位成员都能参加到训练活动中。
同时,为了方便管理和统计,社团还建立了训练签到制度,每次训练前成员需要签到,记录训练的出勤率和学习成绩。
乒协社团训练方案前言乒乓球是一个在校园内非常流行的体育项目。
在学校里,乒乓球社团往往是各年级里人气较高的社团之一。
我的社团也是乒协社团,根据我们多年的训练经验,我们制定了一份科学的训练方案供大家参考。
训练计划基础训练走基本此训练适合初学者或者想要加强搏击能力的学生,主要目的是增强手脚协调。
具体训练方法如下:1.将球台摆在中间位置,队员们在球台的两侧排成一排;2.教练手持比赛球拍,随机向左侧或右侧发球,队员在接到球之后回传;3.教练不定时加快发球的速度,队员在逐渐适应后,提高发球速度;4.教练可以随时调整球的发球方向或高度,强化队员们的手脚协调性。
此训练适合已经掌握基本技巧的队员,目的是加强队员之间的默契程度,增强整体协作能力。
具体训练方法如下:1.球台分成两组,两人为一组,相对作战;2.两队队员在各自的一侧站好,开始配合进攻;3.一方发球后,另一方可以进攻;4.进攻后,根据球的反弹轨迹,双方可以进行较长时间的回球攻防。
中级训练半场拉练此训练适合对体能有较高要求的队员。
训练时注意及时补水,以免中暑。
具体训练方法如下:1.在一半宽度的球台开始;2.使手脚相对运动,尽可能保持球台在同一边,类似于拉伸运动;3.实现反复来回的移动,强化手脚速度。
此训练适合想要提升反应能力和球感的队员,强调对比赛全局的掌控,以及对战局的快速反应。
具体训练方法如下:1.请两名球员分别站在球案的两旁,教练站在球桌前面;2.教练发球后,两名球员进行对控制;3.教练在球的一旁站着,随时调整球的发球速度和方向。
高级训练连拍技术手抽和技术不扎实的人不能接受此训练。
连拍技术是比较难以掌握的技术之一,需要有较高的训练意愿和毅力,连拍的核心是快速调整步伐,避免出现身体捆绑。
具体训练方法如下:1.教练向一侧发球,球员进行回球;2.教练发球方向做出一定的转变,要求队员在较短时间内赶回中心;3.快速转向,再次接球。
4.如果这一方球员失误,则其他球员必须站在其位置,并逐次接下来的球。
乒协社团训练方案乒协社团是学校里一个热门的体育社团之一,每个学期都会吸引大量学生参加。
作为一项具有极高技巧门槛和体能需求的运动项目,乒乓球全身运动和多变的角度赛时表现都要求非常高。
为了让社团成员得到更好的锻炼和训练,我们制定了以下训练方案。
训练目标本次训练的主要目的是:•提高社团成员的团队配合能力;•培养对乒乓球技巧的掌握,熟练掌握球路及发球技巧;•提高球员的身体素质和反应能力。
训练计划训练计划分为学生自由训练和团队训练。
学生自由训练社团成员可通过个人自由训练,在提高自己个人能力的基础上,为参加团队训练提供更好的保障。
具体细节如下:为了确保成员利用好时间,我们将自由训练安排在平时、周六和周日。
时间为下午4点至晚上8点。
场地安排社团租下场馆,场馆内可摆放8个乒乓球桌。
装备管理为保证乒乓球比赛能够顺利进行,乒协社团在场馆放置乒乓球器材,供成员使用。
为了保证器材的安全可靠,每次社团成员使用后,需进行记录以及清点。
团队训练团队训练是在自由训练的基础上,进一步提高成员技能及身体素质、增加对球路及对手动态的掌握。
具体细节如下:训练时间团队训练每周一次,时间为周五下午5点半至晚上8点。
器材管理场馆内提供必要工具,如乒乓球鼓、指示牌等,可以帮助球员更好地进行训练。
团队训练分为针对队员的个人技术训练以及对整个团队的协作和比赛的模拟训练。
具体训练内容如下:个人技术训练•发球练习:球员在固定的环境中,对发球的不同效果进行重复性练习。
•接发球练习:球员在短时间内识别对方发球的方式,不仅关注到球的落点和轨迹,还要注意球的旋转。
•打角练习:增加球员的射门的稳定性,由该球员选择任意地方在水平方向或者垂直方向的对角线上,击向指定的目标区域,确保对角线精准。
团队协同训练•排球训练:排练球员间不同进攻、防守位置的快速调整及球分配方法。
•团队协作训练:模拟球赛,有效提高球员的协调能力与球路掌握度,培养运动员的灵敏度和反应能力。
如此,针对乒协社团我们设计了一套全面的训练方案。
乒乓球社团活动计划一、常规训练1,正手位/侧身位直、斜线攻球要求:练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习2,直拍反手推挡/横板反手攻球要求:熟练控制回球的路线、力量3,左推右攻要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线4,正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球)要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领5,正、反手搓球要求:控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合6,搓中侧身突击/拉弧圈球要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球)二、多球训练计划1,正手位/侧身位正手攻球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整,协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化2,直板反手推挡/横板反手快拨要求:动作完整,迅速,协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化3,连续性反手推挡,正手攻球(左推右攻)要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化4,推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手(推、侧、扑)要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化5,正手位/侧身位正手拉球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化6,正手位/侧身位正手突击下旋球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整、协调,步伐移动迅速。
熟练掌握控球能力注意回球路线变化7,反手位搓下旋球要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合8,反手拉球要求:熟练掌握动作要领动作完整、协调,步伐移动迅速;熟练掌握控球能力9,正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球要求:熟练掌握动作要领动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握拉弧圈球的能力注意回球路线变化10,反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化11,正手挑/正手搓、反手攻/侧身拉/侧身突击、正手攻要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化12,正反手快摆要求:动作完整、协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化13,直板反手推挤/反手推下旋要求:动作完整、协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化14,正反手攻打弧圈球/快带弧圈球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调熟练掌握回接弧圈球的能力并且运用灵活、准确15,正手反拉弧圈球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调熟练掌握回接弧圈球的能力,并且运用灵活、准确16,正反手近台挑球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调17,打高球/机会球要求:熟练掌握击球要领,运用灵活、准确步法移动迅速、准确18,发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化19,接发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确;熟练掌握控球能力注意回球路线变化20,发球要求,熟练掌握多种发球方式,运用灵活三、步伐训练:1,侧跳步要领:向左侧跳的时候,蹬地脚是右脚,向右侧跳的时候,蹬地脚是左脚,侧跳的时候,步幅要稍大一些。
2,侧滑步要领:侧滑步比侧跳步的步幅要小一些,并步跳的方向不仅可以向左向右,还可以向斜前方,斜后方。
3,交叉步要领:向左前交叉时,右脚在左脚前横跨一步,后交叉时,右脚在左脚后横跨一步,髋部要随步伐灵活转动4,碎滑步要领:碎滑步的步幅要小,跟进要快,身体重心保持平稳,起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑动。
5,并步要领:来球落点远侧方的脚先向近侧方的脚靠一步,来球落点近侧方的脚随即再向来球落点方向迈出一步。
这种步伐活动范围不大,移动时身体重心平稳,是削攻型打法的常用步伐。
6,滑步要领:以来球落点近侧方的脚用力蹬地,两脚几乎同时离地,向来球落点方向移动,来球落点远侧方的脚先着地,另一脚跟着落地,这种步伐的活动范围较大,一般在来球离身体较远时使用北京市中小学生乒乓球比赛活动方案一、活动主题:北京市中小学生乒乓球比赛。
二、活动依据:为积极开展群众性体育活动,响应乒乓球从娃娃抓起的号召,普及提高我市的乒乓球运动技术水平,把已形成传统赛事,寒假期间的乒乓球比赛继续搞下去,以此来丰富中小学生的寒假生活。
使他们的身心得到有益的锻炼。
三、活动的目的:通过他们参加此项活动,在中小学生中,普及乒乓球运动,促进提高乒乓球运动技术水,发现和培养我市的后备人才。
并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。
培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯。
把对未成年人的思想品德教育渗透到活动当中去。
使他们的综合素质得到提高,本着寓教于乐,达到育人的目的。
四、活动的基本内容:1、比赛时间:2010年1月20——24日2、比赛地点:北京市少年宫乒乓球馆3、主办单位:北京市教委、北京市体育局4、承办单位:北京市学生活动管理中心、北京市中小学生体协、北京市乒乓球运动协会5、组队形式:以全市各基层学校为单位6、竞赛分组:高中男女组、初中男女组、小学男女甲组、小学男女乙组、共八个组别7、竞赛形式:第一阶段团体、单打均采用分组循环,第二阶段采用淘汰赛五、大会组织机构:1、组织委员会:主任:郑萼(北京市教委副主任)李莉莉(北京市体育局副局长)副主任:甘北林(北京市教委体育美育处处长)颜纳新(北京市体育局群体处副处长)张萍(北京学生活动管理中心书记)委员:颜纳新、郑淑媛、王斌、李春生、竞赛办公室:孙吉明、董默轩、池飞龙、傅玥、郭跃仲裁办公室:郑淑媛、王斌、孙吉明、李春生、任都生竞赛保卫部:金连运井建伟、何建东、保安员(4名)竞赛记录公告部:张京杰、苏计朝、刘芳、竞赛裁判委员会:总裁判长:李春生副总裁判长:杨光伟、王丽英裁判员:(略)六.活动对象及规模参赛运动员必须是正式学籍的在校生,身体健康,适合参加本次比赛,并在学校已投人身意外伤害事故保险者,学校对学生进行安全教育。
全市18个区县共1000多人参加比赛。
七.组织机构主办单位:北京市教育委员会、北京市体育局承办单位:北京学生活动管理中心八.活动难点预测及对策活动的重点:让更多的青少年了解乒乓球运动并参与到活动中来。
活动的难点:让更多的青少年学生掌握更多的乒乓球运动技巧,提高乒乓球水平。
对策:加大宣传力度、组织教师培训、创新活动形式。
九.活动准备:(一)调查研究1.查阅关于乒乓球活动的资料,更多地了解活动。
2.对区县主管体育活动的老师及一线体育教师访谈,调查他们对乒乓球运动的了解。
对一所小学进行一次调查。
3.向专家和相关教师请教。
4.组织各区教师培训班,由专家和裁判长进行细致的讲解,请来已经开展这项活动的学校学生到现场做示范动作。
(二)制定规程在原有的规程上,比赛组别、比赛办法和奖项设置上有很大创新。
通过丰富有趣的比赛形式,使更多小学生真正喜欢乒乓球运动。
1.比赛组别:小学甲组乙组,中学甲组乙组2.比赛办法:以学校为单位报名参加,按照不同组别、规程的要求进行比赛并录取名次。
3.比赛形式:团体赛形式进行。
4.奖项设置:(1)各组别均取一、二、三等奖。
(2)优秀组织奖、优秀教练员奖。
(三)制定工作流程为更好、更有效的组织好这项比赛活动我们制定了工作分工表,有秘书组、竞赛组、裁判组和安保组4个工作小组,分别负责比赛准备期和比赛当天的工作,确保比赛有条不紊的完成。
十.活动效果测评(一)对比法:与以往相比,今年乒乓球比赛从形式、内容和规模上的不同。
(二)访谈法:通过对学生,教练和领导的访谈中,了解乒乓球运动现在在学校开展的情况。
十一、活动安全预案:1、成立安全领导小组:组长:张萍副组长:王斌成员:孙吉明、董默轩、池飞龙、井建伟、金连运本次活动上报本单位保卫部:关于活动名称、时间、地点、人数。
再由保卫部门制定出活动的安全应急预案。
2、活动的安全措施:(1)领队会上反复强调比赛注意事项,回去并向全体队员传达,尤其是来回的交通安全问题更应注意。
各参赛队的汽车、自行车一律按指定地点停放。
场内外一律不准吸烟。
(2)运动员进入比赛场地由领队或教练带队,整好队伍,凭大会发放的参赛卡进入。
一律穿软底鞋。
(3)大会设专门警卫人员把守大门,并带有明显标志(红色袖标)凭参赛卡才能进入。
(4)大会设有专人负责比赛场地外的安全,由保卫部门的井建伟和三名保安员流动巡视,发现问题及时解决。
(5)比赛场地内有保卫部门的金连运和总裁判长李春生负责。
遇有紧急情况,负责南北两个大门的开启。
其他各台子的裁判员积极协助疏导,并配合中门及时疏通运动员转移。
两个副裁判长杨光伟、王丽英各负责南北乒乓球馆,并亲自操控室内的灯光开关。
实验小学教职工2011年乒乓球团体赛活动方案一、活动裁判工作:由体育组负责本次裁判工作二、比赛时间2011年10月24日—28日每天中午时间,比赛分组待定三、比赛地点:学校乒乓球馆四、参赛球队及分组形成1.高年级组:四年级组:思品、医卫组队18人(男8人、女10人)五年级组.:图书、门卫组队19人(男9人、女10人)六年级组:仪器,收发组队18人(男9人、女9人)综合一组:美术、艺术、科学信息组队17人(8人、女9人)综合二组:英语、行政后勤、校志办组队18人(男9人、女9人)2、低年级组:一年级组16人二年级组14人三年级组14人学前一组学前二组五参赛办法:1、高、低年级组均采用团体比赛形成(3单打2双打),各组均采用单循环赛制,每名队员只能参加一项比赛。
2、高年级组,双打为混合双打,单打为两个男子单打,一个女子单打。
3、团体采用五局三胜制,单项采用三局二胜制,每局11分制,胜队为2分,负队为1分。
4、各组必须按时到达比赛地点,否则作负判定。
六、奖励办法:各组按成绩奖励前三名七、比赛规则:本次比赛采用最新国家乒乓球比赛规则,本届比赛不尽事宜,解释权由学校工会负责。
2011年10月。