幼儿园小班体育游戏方案最新汇总

小班体育游戏玩法8则随着社会的发展和人们对健康的重视，体育运动在幼儿园也占据了重要的地位。

小班体育游戏是培养幼儿运动能力和团队合作意识的最佳方式之一。

下面将介绍8个适合小班幼儿的体育游戏玩法。

1. 铅球之旅为了培养幼儿的力量和协调性，可以设立一个铅球之旅的游戏。

在室内或室外设置不同距离的目标，幼儿可以轮流进行投掷。

这个游戏不仅可以加强他们的身体素质，还可以提高他们的专注力和目标感。

2. 拔河比赛拔河比赛是一种非常受欢迎的团队游戏。

将班级分成两组，让他们站成一列，拿着绳子进行拔河比赛。

这个游戏既能锻炼幼儿的力量，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

3. 跳绳比赛跳绳是一项既简单又有趣的运动。

可以组织小班幼儿进行跳绳比赛，看看谁能连续跳最多次数。

这个游戏不仅可以锻炼幼儿的协调性和反应能力，还可以提高他们的耐力和毅力。

4. 球技大比拼球技大比拼是一个非常有趣的体育游戏。

将幼儿分成几组，每个组别有一个球员负责进球，其他队员要阻止对方进球。

这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作意识，同时也能提高他们的战略思维和判断能力。

5. 雷达接力赛雷达接力赛是一个室内体育游戏。

在幼儿园的室内场地上设置几个站点，每个站点都放置了一个球。

幼儿要分成几组，轮流进行接力比赛。

每个队员要跑到指定站点捡球，然后返回起点。

这个游戏可以锻炼幼儿的速度和灵活性，同时也能培养他们的合作意识和团队精神。

6. 彩带舞蹈彩带舞蹈是一种美妙的舞蹈形式，非常适合小班幼儿进行。

每个幼儿都持有一根彩带，按照音乐的节奏舞动彩带。

这个活动可以培养幼儿的协调性和节奏感，同时也能提高他们的艺术欣赏能力和自我表达能力。

7. 球形堡垒球形堡垒是一个室外团队游戏。

将幼儿分成几个小组，每个组都有一个球形堡垒。

游戏开始后，每个组通过互相传球的方式，将球送入对方的球形堡垒里。

这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作精神，同时也能培养他们的战略思维和沟通能力。

8. 障碍赛跑障碍赛跑是一个非常有趣和刺激的体育游戏。

游戏1：蹲蹲孵小鸡游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。

“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。

这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。

抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

游戏2：贴烧饼游戏目标：1、培养幼儿的追逐能力；2、培养幼儿的游戏兴趣。

游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。

一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。

此游戏可以做多层的烧饼进行。

注意事项：注意在追逐中的安全问题。

游戏3：炒豆豆游戏目的：培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念，边有节奏地向左右协调摆手。

念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。

游戏反复进行。

：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：当念完时，才能翻跟头游戏4：结冰游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。

全体幼儿就不动了。

（可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

游戏5：木头人游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力；2、体验集体游戏的乐趣。

游戏玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。

游戏开始，幼儿边拍手边念边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。

为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。

小班户外体育游戏教案7篇第一篇：跳绳游戏——脱靴子跳绳是一项适合小班幼儿进行的体育游戏，可以锻炼幼儿的协调能力和身体灵活性。

在这个游戏中，我们将引导幼儿进行脱靴子动作的跳绳。

具体步骤如下：1.幼儿们先按顺序排队站好，离教师5米远的距离。

2.教师站在幼儿后面，拿一根长跳绳。

3.教师示范将一只脚的鞋子脱下来，然后将脚悬空，用另一只脚迅速跳过跳绳。

4.幼儿们依次跟随教师的示范，将一只脚的鞋子脱下来，然后用另一只脚跳过跳绳。

5.游戏结束后，教师鼓励幼儿们换另一只脚再进行一次跳绳。

这个跳绳游戏可以锻炼幼儿们的身体协调能力和平衡能力，同时也能让他们感受到队列和集体意识。

第二篇：球类游戏——找球球类游戏也是小班幼儿喜爱的户外体育游戏之一。

我们可以借助找球游戏锻炼幼儿的观察力和动作协调能力。

游戏规则如下：1.将多个颜色不同的小球散落在场地上，每个幼儿分发一个篮子。

2.教师发出指令，要求幼儿们找到指定颜色的球，放入篮子中。

3.幼儿们根据指令找球，找到后迅速放入篮子中。

4.每次指令结束后，教师鼓励幼儿们将篮子中的球重新摆放到场地上，为下一次找球做准备。

通过这个球类游戏，幼儿们可以培养观察力、动作协调能力和集体合作意识。

第三篇：传球游戏——数字接龙传球游戏是可以培养幼儿们团队合作能力的体育游戏之一。

我们可以进行数字接龙的传球游戏。

具体步骤如下：1.幼儿们站成一个圆圈，手拉手形成一个连环。

2.教师向其中一位幼儿递上一个小球，要求他喊出一个数字。

3.这位幼儿将球传给任意一位幼儿，传球的同时要口头喊出接龙的下一个数字。

4.其他幼儿依次接球传球，同时要口头喊出自己接收到的数字和下一个数字。

5.如果有幼儿传错数字或者没能及时接住球，游戏重新开始。

通过这个传球游戏，幼儿们不仅能够锻炼团队合作能力，还能提高对数字的记忆和注意力。

第四篇：障碍赛跑——穿过绳子障碍赛跑是一种充满趣味和挑战的户外体育游戏。

我们可以通过穿越绳子的障碍赛跑来锻炼幼儿们的动作灵活性和跑步速度。

幼儿园小班体育活动游戏 6 篇幼儿园小班体育活动游戏（一）切西瓜活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。

（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园小班体育活动游戏（二）小鸡捉虫（快速跑）活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”狐“狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

幼儿园小班体育游戏教案（精选9篇）幼儿园小班体育游戏教案（精选9篇）幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目标:1、学习手足眼互相协调。

2、锻炼身体的灵活性。

活动准备:铃鼓活动过程:一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。

二、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。

”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。

三、幼儿做游戏1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。

”2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

3、分组进行游戏。

4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。

游戏反复进行。

四、放松活动教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。

幼儿园小班体育游戏教案篇2目标：1．能跟随老师、同伴共同活动。

2．练习在宽20厘米的平行线中走。

准备：在场地上画宽20厘米左右的两条平行线。

过程：教师当鸡妈妈，戴上头饰，小朋友当小鸡。

1、鸡妈妈带小鸡走过小路，到草地上捉虫，全体蹲下做捉虫动作。

2、鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌，“叽叽叽，我是快乐的小小鸡”。

3、鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞，小鸡自由地走、跑、跳。

4、鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。

幼儿园小班体育游戏教案篇3活动目标1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。

2、克服幼儿胆小情绪。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动重点难点：重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。

难点：爬过排成一列的平衡台。

活动过程：一、引起兴趣请小朋友做各种平衡动作。

二、练习各种动作1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。

2、教师个别指导和帮助。

三、游戏：小蚂蚁过桥1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。

体育游戏教案小班教案7篇提前准备好教案能让我们的课堂更加有秩序，教案的设计要考虑到学生的兴趣，才能更好地吸引他们的注意力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏教案小班教案7篇，供大家参考。

体育游戏教案小班教案篇1活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。

活动过程：创设情境，激发兴趣。

一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。

小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。

下面我们一起去观看他们的比赛。

二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。

教师扮大象当裁判。

裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。

先跑完的为胜。

一轮完成后，可以交换较色再比。

三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

体育游戏教案小班教案篇2游戏目标：1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。

3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

游戏准备：1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2、录音机、磁带。

游戏过程：？一〉开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。

2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

？二〉基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。

小班体育游戏幼儿园小班体育教案（精选11篇）体育类游戏是亦称“活动性游戏”，是体育教学内容和方法之一。

规则游戏的一种。

本文是小编给家人们收集整理的11篇幼儿园小班体育教案，欢迎参考，希望对大家有所帮助。

幼儿小班体育游戏教案篇一【活动目标】1、探索报纸能怎样玩。

2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。

3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

【活动过程】一、热身运动。

（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。

（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿榜样）师：（个别榜样）瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。

（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。

2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。

（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。

3、报纸铺路。

我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。

我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度较快。

4、评价并总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做榜样）2、听口令做动作规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。

（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。

3、分成两组比赛。

比赛看哪组较先完成。

结束活动：1、评价幼儿。

2、放松。

课后反思：本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在游戏中的“一物多玩”，以报纸�活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的`积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。

幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。

体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。

在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。

篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。

活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。

2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。

3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。

活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。

4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。

活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。

篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。

活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。

6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。

活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。

7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。

活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。

8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。

活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。

篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。

活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。

10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。

活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。

幼儿园小班户外体育活动策划方案游戏目标1.体验与同伴一起游戏的乐趣。

2.初步做到遵守简单的游戏规则。

3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

游戏准备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏玩法游戏一：追皮球教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。

教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

游戏二：滚皮球幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

游戏三：找朋友教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。

教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。

游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏四：小猪回家幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。

随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏五：喂小动物吃饭在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏六：我是小小传球手幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。

传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

幼儿园小班户外体育活动策划方案（二）活动目标：1、学习两个人用棍子运球。

小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇在幼儿园教育中，户外体育游戏是非常重要的一部分，它不仅可以增强孩子的体质，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。

下面我将介绍一些适合小班幼儿的户外体育游戏，希望能给老师们一些启发和帮助。

第一篇教案：游戏名称：传球接力游戏规则：将孩子们分为几组，每组站成一条直线，队内的人依次传球给下一个人，最后一个人把球传给教师。

传球时要注意保持队形，不能乱跑。

如果传球出现失误，需要从头再来。

游戏目的：这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力和团队合作精神，让他们体验传球的乐趣。

第二篇教案：游戏名称：跳绳比赛游戏规则：将孩子们分成两组，每组站成一列，鼓励他们自发地跳绳。

教师可以设置不同的动作，如单脚跳、双人跳等，来增加游戏的趣味性。

游戏目的：通过跳绳比赛，培养孩子们对运动的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。

第三篇教案：游戏名称：躲避球游戏规则：将孩子们分成两组，站在一个场地中，其中一组作为"躲避者"，另一组作为"追击者"。

追击者用球追击躲避者，被击中的躲避者要离开场地。

当躲避者全部被击中后，两组交换角色继续游戏。

游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的反应能力和逃离能力，增强他们的身体协调性。

第四篇教案：游戏名称：足球射门游戏规则：将孩子们分成两组，每组站在一个球门前，轮流进行射门。

教师可以设置多个球门，增加游戏的难度。

射门时，可以借助队友的传球，也可以自己尝试抢球射门。

游戏目的：通过足球射门游戏，培养孩子们的团队合作精神，并提高他们的运球和射门技巧。

第五篇教案：游戏名称：橡皮筋跳游戏规则：将橡皮筋打结成一个大圈，在地上画出跳跃区域。

孩子们以小组为单位依次进入跳跃区域，用橡皮筋弹地，跳过橡皮筋。

每一轮，橡皮筋的高度会逐渐增加，直到有人跳不过为止。

游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的敏捷性和灵活性，让他们体验到跳跃的乐趣。

通过以上几篇教案，我们可以看到，小班户外体育游戏是多样化的，每个游戏都有其独特的规则和目的。