《我爱你,母校》教案

六年级下册心理健康教育教学设计-10我爱母校｜辽大版一、教学目标1.了解和理解学校的文化传统和学校精神。

2.强化学生的爱校意识和责任意识，培养学生在学校中做出积极贡献的意愿。

3.帮助学生建立自己的健康情感，增加自信心和自尊心，形成积极的人格和人生观。

4.通过课堂讨论和互动，增强学生的合作意识和情感协调能力。

二、教学内容1.学校文化和学校精神的了解2.个人情感和自我认同的建立3.爱校意识和学生责任意识的培养4.积极人格和人生观的形成5.团队合作和协调三、教学方法1.讲述与演示相结合2.讨论与交流相结合3.个案教育与团体教育相结合4.情境教育与人际交往相结合四、具体实施方案第一步：了解学校文化1.观看学校宣传片，让学生了解学校的发展历程、校训、校歌、校徽等。

2.教师讲述学校的历史和文化传统，并引导学生发表自己的看法和建议。

第二步：个人情感和自我认同的建立1.根据学生的年龄和心理特点，进行针对性的情境教学，引导学生了解自己的性格特点和优点。

2.组织学生开展小组活动，让学生相互了解，培养社交技能，强化人际交往能力。

第三步：爱校意识和学生责任意识的培养1.组织学生访问或采访学校里的优秀人物，了解他们的成长经历和对学校的热爱之情。

2.激发学生自己的爱校情感，鼓励他们为学校做出贡献。

例如：参与学校社区服务、组织文艺活动等。

第四步：积极人格和人生观的形成1.建立正确的成败观，让学生认识到成功和失败都是人生必经的经历。

2.引导学生正确看待自己的优点和缺点，培养积极向上的人格和人生观。

第五步：团队合作和协调1.让学生体验团队合作的乐趣，开展小组活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。

2.建立良好的师生关系，让学生充分感受到师生之间的信任和支持。

五、教学效果评价1.学生的兴趣和参与程度2.学生对课程内容的理解和掌握程度3.学生的表现和行为变化4.家长和其他教育工作者的反馈六、教学注意事项1.教育者要注重自身素质的提高。

五年级下册《母校》教学设计6教学目标：1、熟悉课文内容，识记文章生字新词;2、把握文章主题，结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情;。

3、正确、流利、有感情地诵读这首诗，理解一些含义深刻的句子。

教学重难点：1、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。

2、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。

教具准备：录音机，轻音乐。

课时安排：一课时两课时教学过程：一、课前活动：资源共享端午节(37分钟)学生交流自己收集的与端午节的信息。

过渡：有很多学生有看大海的愿望，大海离我们太远，今天我们会母校去看看板书：万岁，母校二、制定学习目标(学生完成，35分钟)自由读一遍课文，研析课文特点预设：现代叙事诗歌(板书：现代叙事诗)三、学习新知：(4至5人一小组，自由结合，以小组为单位完成学习目标，20-25分钟)1、学生读课文，整体感知内容。

2、找生说主要写了一件什么事?抒发了什么情?(主题把握)(《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的热爱、赞美和眷念之情。

)3、小组汇报确定的生字新词：(小组代表上黑板书写生字新词)4、分层次，概括内容。

先小组代表发言，然后征求其他小组意见，统一意见后归纳：(1)第1-2小节，点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。

(2)第3-7节，介绍了不同职业的学生。

再现了当年母校丰富多彩的校园生活。

(3)第8-11节，描述了师生共聚的感人场景。

四、练习有感情地朗读。

(如有时间还可以找学生朗读;分组比赛。

)学生谈感受。

(学生完成，35分钟)五、作业：(学生、教师制定，35分钟)1、基础题：识记书写文中15-20个字词2、能力题：将课文改写为记叙文3、想象20年后的校园景象，写一篇作文《20年后再相会》。

附板书：(1-2)重返母校万岁，母校(3-7)回忆往昔(8-11)共同祝愿教学反思：本节教学，我大胆地进行了课改尝试，让学生在课堂当主角，放手给学生表现的机会。

爱，留给母校-西南师大版六年级音乐下册教案一、教学目标1.了解音乐中的节奏和旋律。

2.能够唱出《爱，留给母校》这首歌曲。

3.培养学生的爱国热情和对母校的感恩之心。

二、教学内容1.通过学习音乐节奏与旋律，理解《爱，留给母校》歌曲的主旨与情感。

2.分段学习歌曲，逐步掌握各个部分所要表达的情感与歌词。

3.引导学生通过音乐，深入感受祖国和母校的深情厚意，培养学生对于自己祖国和母校的热爱和感恩之情。

三、教学步骤第一步：导入主题引导学生谈论自己对于母校和祖国的热爱和感恩之心。

第二步：介绍歌曲播放《爱，留给母校》这首歌曲，向学生介绍歌曲背景和歌曲的主旨。

第三步：学习歌曲节奏引导学生听歌曲，认识歌曲的基本节奏，掌握歌曲的基本节奏。

第四步：唱歌课件教学将教师制作好的PPT课件分享给学生，利用课件加深学习歌曲的旋律。

第五步：分段学习歌曲根据歌曲的结构和内容，分段学习歌曲，逐步掌握歌曲的整体情感与歌词。

第六步：整体学习歌曲将各个部分学习好之后，进行整体学习，唱出一整首歌曲。

第七步：分享福利学生自由发挥自己的爱校之爱，表达对母校的爱和感恩之心，希望母校越来越好。

可以使用文字、图画、音乐等方式，展现自己爱校之心。

四、教学评价1.学生能够分段掌握歌曲的旋律与节奏，能够整体地唱出一整首歌曲。

2.学生能够理解歌曲的情感和歌词，表达出对于母校和祖国的热爱和感恩之情。

3.学生的创新思维和自我表达能力得到了锻炼和提高。

五、总结通过音乐课教学，将爱国主题融入其中，引导学生理解祖国和母校的深情厚意，培养学生的爱国热情和对母校的感恩之心，表达出自己的爱校之情，让学生深刻体会到爱国教育的内涵和意义。

六年级下册心理健康教育教学设计-10我爱母校 | 辽大版教学目标1. 让学生了解母校的含义，明白母校在他们成长过程中的重要性。

2. 培养学生对母校的热爱和感恩之情，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的心理素质，培养积极向上的心态，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学内容1. 母校的含义与重要性2. 感恩母校，热爱母校3. 增强集体荣誉感，为母校争光4. 积极心态的培养教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解母校的重要性，培养热爱母校的情感。

2. 教学难点：如何让学生真正体会到母校在他们成长过程中的作用，激发他们对母校的热爱之情。

教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔等。

教学过程1. 导入：通过PPT展示学校的美丽风光，让学生初步感受到母校的魅力。

2. 新课导入：讲解母校的含义与重要性，让学生明白母校在他们成长过程中的作用。

3. 感恩母校：引导学生回忆在学校的学习生活，分享他们与母校的故事，激发他们对母校的热爱之情。

4. 增强集体荣誉感：通过观看学校获得的荣誉和成就，让学生为母校感到自豪，培养集体荣誉感。

5. 积极心态的培养：引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的心态，为未来的学习和生活打下坚实基础。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调热爱母校、感恩母校的重要性。

板书设计1. 我爱母校2. 主题：母校的含义与重要性、感恩母校、增强集体荣誉感、积极心态的培养3. 副六年级下册心理健康教育作业设计1. 写一篇关于母校的作文，表达对母校的热爱和感恩之情。

2. 制定一个提升自己心理素质的计划，培养积极向上的心态。

课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对母校的认知和情感，以便更好地进行教学。

2. 在教学过程中，教师应注重激发学生的情感，让他们真正体会到母校在他们成长过程中的作用。

3. 课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解他们对本节课的理解和掌握程度，为下一步教学做好准备。

《母校》教学设计3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《母校》教学设计3篇下面是本店铺收集的《母校》教学设计3篇留给母校的纪念教学设计，供大家阅读。

一、引言教育是培养人才的重要途径，而校园教育是教育的基础，校园素质教育是发展全面教育的一种重要方式。

如今，全国各地的学校都非常注重校园素质教育的开展，而教师的教案设计是这项工作的关键因素之一。

《母校》这篇课文，是中国作家鲁迅的代表作之一，蕴含着深刻的思想内涵和人文情怀。

如何利用这篇课文设计教案，以促进学生校园素质教育的发展呢？本文将结合实际情况，阐述设计思路。

二、教案设计的目标本教案的目标是帮助学生深入了解《母校》这篇课文的思想内涵，掌握其语言特点，提高学生的阅读能力和写作能力，同时培养学生的校园素质教育。

三、教学内容1. 课文的讲解教师应该进行课文的讲解，让学生了解《母校》这篇课文的内容和作者的写作意图，帮助学生深入了解其中蕴含的人文精神和思想内涵。

教师可以通过讲解故事情节、人物形象和语言特点等方面让学生深入了解课文。

2. 课文的分析教师应该让学生通过课文的分析，掌握其中的语言特点和写作技巧。

教师可以把课文中的句子、词语和段落进行分析，帮助学生认识其中的修辞手法和文字技巧。

3. 学生的阅读情况教师和学生要共同分析学生的阅读情况。

教师可以针对不同的学生群体，设计不同的阅读任务。

对于阅读困难的学生，教师可以采用分段阅读、认字辨音等方法，帮助他们逐步提高阅读能力。

4. 作文编写教师可以根据课文《母校》的主题，设计各种不同类型的写作任务。

比如学生可以写一篇关于母校的文章，展现自己对母校的情感；或者写一篇关于怎样爱自己的母校的文章，提高学生的爱国意识。

5.校园素质教育在教学过程中，教师还可以设计各种有关校园素质教育的活动，比如：组织学生参加课外读书活动、开展多彩的课内游戏、参加学校集体活动等等。

这些活动能够提高学生的团队合作意识、领导能力和社交能力，为其一生的发展奠定良好的基础。

四、教案设计的重要性通过课程教学的重点和难点，可以指导教师和学生根据自己的实际情况，发挥自己潜力，提高自身素质。

通过全面有效的教学活动，可以培养学生的创造性、批判性思维和团队精神，进而提高校园素质教育的效果。

爱校教育班会课设计类入围奖作品《我爱我校》主题班会教案班会背景：1、学生对“爱校”的概念模糊，不懂得怎样爱校。

对不文明的行为没有深刻地认识。

2、学生临近毕业，学习压力大。

心情有些浮躁，在文明、守纪、尊师、学习方面对自己放松要求。

班会目的：1、了解母校从过去到现在的巨大变化，认识到爱校必须讲文明，保护校园环境。

2、了解老师的辛勤耕耘、无私奉献，回忆老师的培育之恩，表达对老师的感激、热爱之情。

3、引导学生用实际行动报答母校，报答恩师，严格要求自己，做一个爱学习、守纪、尊师的好学生。

4、由爱校、爱老师培养学生的感恩心和公民意识，把感恩和公民道德播种在学生心田。

班会过程：一、煸情序曲，感情谈话同学们，我们每个人都爱我们的家，每天都把家打扫得干干净净、一尘不染，家里的每个人都相亲相爱、和睦相处，家是培育我们让我们健康快乐成长的地方。

学校也是我们的家，今天我们开展一次《我爱我校》的主题班会，去深入探讨一下如何爱我们的学校。

读题目——“我爱我校”二、第一乐章：爱我母校1、对比出示新旧学校的图片：几年前，我们还在一座破旧、窄小的学校上学，那里的教学楼裂开了缝，教室窄得只容得下课桌，操场只有巴掌那么大，做操时还挤不下全校同学。

再看看我们的新学校，占地六十亩，新的教学楼设计新颖，由艺术楼、教学楼、实验楼组成，我们有宽阔的操场，几个标准的篮球场、绿草如茵的运动场、还有种满奇花异草的科学园地......看完图片，请同学说说你此时的感受。

2、是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。

我们本来应该好好珍惜，可是......（出示图片）这些同学在干什么？他们这些行为是爱学校吗？请你说说你还看到哪些不爱学校的不文明行为？3、我们的大部分同学都是讲文明，爱护校园环境，为学校争光的。

请看（出示图片），说说这些同学怎样爱学校？还有哪些行为是热爱学校的行为？4、再过两个月，我们就要和母校告别，进入新的学校了。

我爱你母校教学设计一、教学设计纲要：1. 教学目标：通过学生对母校的深入了解和研究，培养他们对母校的热爱和归属感，提高他们的学校荣誉感，培养其文化自信；2. 教学内容：母校的历史、校园景观、著名校友、校园文化等；3. 教学方法：展示式教学、课堂互动、小组合作、实地考察等；4. 教学手段：教学PPT、视频、图片等资料，文献资料，实地考察等；5. 教学过程：（1）展示母校的历史和校园文化；（2）分组讨论母校的著名校友；（3）带领学生实地考察校园景观；（4）学生自编小组剧本，展示母校的文化；（5）学生制作海报和PPT，对母校研究成果进行整理和展示；（6）班级评选“母校文化指南”和“母校形象大使”。

6. 教学评价：学生参与度、学生活动表现、学生制作海报、PPT的质量、以及学生对母校了解情况的考核。

二、教学设计实例：母校是我们成长的地方，我们对母校的热爱和归属感源自于对母校的深度了解和认识。

因此，通过开展“我爱你，母校”教学活动，提高学生对母校的热爱和归属感十分重要。

首先，为了激发学生对母校的兴趣和热情，我会设计一份详细的母校历史和校园文化展示。

这一环节将运用PPT、图片、文献等资料，展示母校的发展历史、校园建设情况、学校荣誉称号、历届名校长等，让学生学习到母校丰富的历史和文化，并为学生们的后续研究提供基础和借鉴。

接着，在学生理解母校历史和文化的基础上，我将学生分为小组，让他们通过网络搜索和团队合作讨论，总结出母校的十位著名校友，并在班级微信群中进行展示。

这一环节将挖掘学生的搜索技能和文献素养，并锻炼学生的团队精神和表达能力。

然后，我会带领学生进行校园实地考察，了解母校各个建筑和景点的历史沿革，并在学校建筑、校园绿化、雕塑等方面拍摄照片，为后续学生自编的小组剧本和海报制作提供素材和创作灵感。

接下来，我会根据学生的小组情况，让学生编写小组剧本，并通过表演形式，展现母校的文化。

这一环节将锻炼学生的创作、表演能力，同时拉近学生与母校的距离，在表演过程中增强学生对母校的认同感。

小学五年级语文《母校》教案范文一、教学目标1.知识与技能：1.1能够正确地朗读课文，理解课文内容。

1.2学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

1.3掌握课文中的比喻、拟人等修辞手法，提高写作水平。

2.过程与方法：2.1通过小组合作，探讨课文中的关键语句，理解作者对母校的情感。

2.2运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

3.情感态度价值观：3.1培养学生对母校的热爱之情，激发他们对未来的美好憧憬。

3.2培养学生珍惜友谊、感恩他人的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：1.1课文的朗读与理解。

1.2生字词的学习与运用。

1.3课文中的修辞手法。

2.教学难点：2.1课文中的比喻、拟人等修辞手法的理解与运用。

2.2学生对母校情感的抒发。

三、教学过程1.导入新课1.1教师通过提问方式引导学生回顾已学的课文，如《荷叶母亲》等，激发学生对母校的回忆和思念。

2.朗读课文2.1学生自读课文，注意语气、节奏、感情的表达。

2.2教师选取关键句，指导学生进行朗读，体会作者的情感。

3.学习生字词3.1教师出示生字词，让学生领读、齐读，确保每个学生都能正确朗读。

3.2学生运用生字词造句，教师点评并指导。

4.理解课文内容4.1学生分小组讨论，找出课文中的关键句，理解作者对母校的情感。

4.2教师选取关键句，引导学生进行品析，如：“母校，您就像一艘大船，载着我们驶向知识的海洋。

”5.学习修辞手法5.1教师通过实例讲解比喻、拟人等修辞手法。

5.2学生在小组内讨论，找出课文中的修辞手法，并分享自己的理解。

6.情感抒发6.1学生以小组为单位，用比喻、拟人等修辞手法，表达自己对母校的情感。

6.2教师选取优秀作品进行展示，并给予点评。

7.课堂小结7.2学生分享自己的收获和感悟。

8.课后作业8.1学生根据本节课的学习内容，写一篇关于母校的作文。

8.2家长签字确认，监督孩子完成作业。

四、教学反思本节课通过多种教学手段，使学生充分感受到作者对母校的深厚情感，激发学生对母校的热爱之情。