财政局“三项教育”开展“夺旗争星”活动

关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案随着教育的不断发展，学校教育的质量更加地重视，各种评比活动也越来越多。

如何通过各种评比活动促进学校教育质量的提高，以及如何使评比活动更加有意义，是当前需要重点解决的问题。

因此，我们学校计划开展“全面对标、夺旗争星”活动，以进一步激发师生学习、创新和教育教学的热情，提高教育质量，为学校的发展注入新的活力。

一、活动目的和意义通过“全面对标、夺旗争星”活动，推动学校各项教育教学活动全面深化、全方位提高，全面提升全体师生的创新能力和实践能力，提高教学质量，促进师生健康成长。

二、活动方案1.确定活动时间：在每学期的月末，开始实行“全面对标、夺旗争星”活动。

2.确定比赛内容：活动主旨在于比较优劣，对标国内外各大知名的学校，以优异的表现为目标，分为学生方面的学术、艺术和体育三个方面展开比赛，教师方面则分为学术和教学两个方面展开比赛。

3.评分标准：评判标准将采用“四位一体”（即：条理清晰、概念准确、内容具体、表达流利）以及技能、表现等多维度评分方法。

4.主要宣传措施：在各个学科中，利用黑板报、班级公告栏、学校电视台、视频、微信等各种媒体进行宣传，每周发布一次宣传内容以提高活动的知名度。

同时也应制作小册子、广告条幅等物品，遍布全校，让活动得到更好的宣传，吸引更多的师生参与。

5.竞赛进程：在活动期间，各学科教师或专家组成评委团，对学生作品或教师参赛作品进行评分，最后根据总分数降序排列名次，获奖名次逐个颁发奖励证书。

6.奖励表彰：活动结束后，在全校颁发获奖名单，颁发相应的证书和奖学金。

同时，为了进一步激发师生的学习热情，优秀教师还将获得升职加薪或者优秀教师奖励。

7.活动效果评估：活动结束后，可以通过问卷调查的方式，对活动效果进行评估，以进一步完善和改进活动策划。

三、预期成果通过“全面对标、夺旗争星”活动，学校教育教学活动得到全面深化和全方位提高，更有效地解决了师生学习和教学中的问题，为学校的发展注入了新的活力和动力。

[争一流、夺红旗活动实施方案]红旗党委实施方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实区委十一届九次全会、区十三届政府八次全会以及全区干部大会精神，深化“学习先进创新业、追赶先进比贡献”活动，进一步改进工作作风，提高工作效能和工作质量，发扬“见红旗就扛，有第一就争”的精神，努力营造进位争先的浓烈氛围，理顺情绪，凝聚人心，打造一支“想干事、会干事、干成事、不出事”的出色队伍，为我局各项工作的推进提供更坚实的基础。

二、总体要求通过开展“争一流、夺红旗”活动，鼓励先进、提高中间、鞭策后进，激发全体干部职工开拓创新、敬业奉献精神，掀起比、学、赶、帮、超的竞赛热潮，在工作岗位上充分发挥模范作用，在全局营造“岗位争先进、业务创一流、个人当先锋”的良好局面。

同时，在活动中要坚持做到“四个结合”：一是与中心工作结合，以创先争优促进和保证我局中心工作任务超额完成；二是与专业工作结合，创特色、创亮点、创省市领先；三是与各科站的思想、组织和制度建设结合，全面推进队伍作风建设；四是与“三企工程”结合，广开渠道听企情，化解企忧解难题，服务企业激活力。

三、实施主体办公室、产业科教科、法制科、经营管理科、农技110服务中心，畜牧兽医局、粮棉站、蔬菜办、农机管理总站、特产站、土肥站、植保植检站、种子管理站、农业执法大队。

四、评比对象开展“争一流、夺红旗”活动，以创建“先进红旗站（科）”、争当“岗位红旗手”为主要内容。

各科（站）参加创建“先进红旗站（科）”评比；全体干部职工参加争当“岗位红旗手” 评比。

五、评比条件创建“先进红旗站（科）”的主要条件是“五个好”：一是班子好。

领导班子能深入学习实践科学发展观，勤政廉洁，务实高效，作风优良，执行力强；二是队伍好。

队伍素质优良、富有活力，模范作用发挥明显；三是工作机制好。

规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序；四是工作业绩好。

常规职能工作、现代农业招商引资、信息宣传、作风与效能建设、平安建设、创建现代农业观摩点等各项工作成绩突出；五是群众反映好。

根据县委创先争优活动领导小组《关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的意见》。

为抓好贯彻落实，推动创先争优活动深入开展，结合街道、社区实际，经党工委研究，制定如下方案。

一、总体要求“全面对标、夺旗争星”，是推动创先争优活动的重要举措和有力抓手。

各社区党总支、小区党支部和广大党员要牢牢把握“打造坚强堡垒，树立先锋形象，构筑文明家园，建设和谐社区”的争创主题，牢牢把握党组织、党员创先争优“五个好”、“五个模范”的基本标准，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，形成“基层组织夺红旗、广大党员争标兵、立足本职建新功”的生动局面，进一步把思想和行动统一到创先争优活动的目标任务上来，推动经济社会又好又快发展。

二、主要内容和效果1、党工委、各社区党总支以石家庄市裕华路街道党工委、社区和廊坊市街道党工委、社区为对标标准，各社区党员要以以上党组织中的党员典型以及刘显民、李建茹、张建国、王淑莲等先进典型为对标对象，通过实地观摩考察、座谈交流、请其典型党员到我单位授课等形式，横向、纵向对标，找出社区工作中存在的差距和不足，找到动力，促进党组织和党员创先争优。

2、每个社区党总支培树1--2个先进小区党支部典型、2个优秀共产党员党员典型。

结合实际，有针对性地邀请县宣讲团人员进行宣讲，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

3、取得效果，通过开展“全面对标、夺旗争星”活动，加大推进“四有一建”力度。

按规定比例配备配强社区工作者，积极安排新录用的公务员、优秀选调大学生、后备干部等到社区工作，做到有人管事；各社区工作经费按标准由县财政及时按月拨付，街道社区要挖掘资源，组织财政创收，不断扩大规模，保证有钱办事；不断完善建立完善社区协商议事制度、物业企业管理监督协调机制、社区与驻区单位联建联创机制等制度，做到有章理事；综合考虑城市中长期发展需要，社区办公用房要达到500平方米以上，做到有场所议事。

学校夺旗争星活动实施方案实施方案：学校夺旗争星活动一、活动背景夺旗争星活动是一项有趣而富有竞争性的活动，旨在激发学生积极性、团队合作意识和集体荣誉感。

通过这项活动，可以促进校园文化建设，加强学生的身心健康发展。

本文所提供的实施方案将为学校夺旗争星活动的组织和实施提供指导。

二、活动目标1. 培养学生的集体观念和团队精神，加强班级之间的友谊和合作。

2. 培养学生积极参与体育运动的兴趣和意识，增强体质素质。

3. 提高学生的组织能力、领导能力和创新意识。

4. 增强学校的凝聚力和荣誉感。

三、活动组织1. 时间安排：夺旗争星活动可以在学校的体育节或其他大型校园活动中开展，也可以单独设置时间进行。

根据校历和学生的课余时间，可以选择一个适合的时间段进行。

2. 活动规模：根据学校的实际情况，可以根据学生人数和场地条件设定参与人数限制。

一般情况下，每个班级可以派出一支代表队参加比赛。

四、活动内容1. 夺旗比赛：将学生分为若干小组，每个小组选派一名代表进行夺旗比赛。

比赛采用团队合作的方式进行，每个小组成员需充分发挥自己的特长和才能，在规定时间内夺取对方的旗帜。

2. 挑战赛：可以设置多个项目的挑战赛，如篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等。

每个班级可以根据学生的特长和兴趣自由选择参加的项目，比赛结果可以通过记分板或计时器进行记录。

3. 创意展示：鼓励学生在夺旗争星活动中进行创意展示，如班级旗帜设计、班级标语设计等。

可以设置参与创意展示的班级评选，评选出最佳作品。

五、活动准备1. 队伍组建：每个班级需要组建一支夺旗比赛团队，可以根据学生的特长和喜好进行选拔。

团队成员需要经过专业培训，熟悉比赛规则和技巧。

2. 场地准备：根据比赛项目的需要，确保场地设备完备，安全可靠。

如果条件允许，可以在操场或体育馆进行比赛，也可以根据实际情况选择合适的场地。

3. 材料准备：为比赛准备旗帜、记分板、计时器等必要的设备和材料。

此外，还需要准备相关的奖品和证书，以表彰优秀表现的参赛队伍和个人。

关于开展“全面对标，夺旗争星”活动实施意见近日，全省、市、县都掀起了“全面对标，夺旗争星”活动热潮，为全力推进本镇创先争优活动，贯彻落实好“全面对标，夺旗争星”活动，制定如下实施意见：一、总体要求“全面对标，夺旗争星”是推动创先争优活动的重要举措和有力抓手，全镇各党组织、全体党员要统一思想，继续以推进“创先争优固本强基科学发展富民强镇”为活动主题，对照先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，形成“基层组织夺红旗，广大党员争标兵，立足本职建新功”的主动局面，将创先争优活动深入推进。

二、主要内容（一）突出重点，注重实效，形成机制。

对标要全面，远近结合，各机关支部重点在转变职能、服务发展上对标，查找机关效能工作质量和干部作风等方面的差距，发挥带头和示范作用，各村党支部重点在凝聚力、战斗力上对标，查找班子队伍、制度、阵地建设、产业发展等方面的差距，建设推动科学发展的战斗堡垒，广大党员重点在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标，查找党性修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀共产党员。

（二）层次分明、瞄准目标、提升水平。

对标分两个层次，每个党组织都要在支部内部培养树立一个典型做为标准，全体支部党员与典型做比较，找差距。

其次支部与其他支部，本系统先进的典型选一个目标，做为标准参照，开展“比、学、赶、超”活动，切实提升工作整体水平，在此基础上要注意培养支部内部典型水平。

（三）广泛发动、全员参与、立足创争。

各支部要根据自身实际和党员岗位特点，明确目标，每个支部至少有两个目标，横纵对比。

各支部自行研究决定“旗”和“星”的标准，设立符合本单位实际的“先锋旗”、“模范星”、“业务能手”、行业标兵”，切实把工作重点放在“创”和“争”上，通过争创竞赛打造坚强战斗堡垒，树立先锋形象。

三、方法措施1、对标定位。

各支部要按照全面对标要求，内抓样板，外树标杆，以就近、临近原则树立对标对象，客观分析自身状况，查找差距和不足，制定全面对标方案和具体实施方案。

创先争优“夺旗评星”活动实施方案为了进一步推动 *********党支部创先争优活动的深入开展,充分激发全体党员干部职工创造一流业绩、促进 ***发展的内在动力,凝心聚力,争先进位,促进我市 ***又好又快发展,经 *********创先争优活动领导小组研究,决定在全中心开展创先争优“夺旗评星”活动,具体安排如下:一、“夺旗评星”活动内容与标准1、活动内容:*********党支部创先争优“夺旗评星”活动紧密结合*********“ 凝心聚力,争创佳绩,全面抓好两大工程、四项重点、六项常规” 的创先争优活动主题, 紧紧围绕党员“五带头”的内容开展,按照中心 2011年重点目标任务,创佳绩,比贡献,评星夺旗。

为全面完成各项工作任务而努力奋斗。

2、评比标准:“带头学习提高” :能够积极参加中心支部组织的政治理论学习和各项活动,不断提高自己的政策理论水平和党性修养,保质保量地完成或超额完成规定的读书笔记字数和撰写心得体会的篇数;不断加强业务理论学习和技术培训,及时了解和掌握国内外先进的水产新技术、新品种信息,并结合生产实际在我市运用,全面提高为渔户服务的技术水平和技能。

“带头争创佳绩” :结合 *********工作任务,编写项目报告积极争取国家、自治区、市级农业资金支持,落实两大工程资金,力促两大工程高标准实施,高标准完成。

全力推进。

主要内容的工作。

把党员干部职工争创佳绩与是否能够完成各自承担的 *********两大工程、四项重点、六项常规工作任务有机结合起来。

“带头服务群众” :带头践行党员承诺落实,充分发挥党员作用。

带头联系服务群众,发挥。

带头结对帮扶, 扎扎实实为帮扶对象解决困难。

带头关心群众疾苦, 积极为群众办实事、做好事。

“带头遵纪守法” :带头认真学习国家颁布的法律法规。

带头学习有关。

相关法律法规,做到知法、懂法、守法,在工作中按法律法规办事。

带头遵守中心制定的各种规章制度。

带头在生活中做遵纪守法遵守社会公德的好公民。

深化“三项教育”开展夺旗争星活动的实施方案
8 深化“三项教育”开展夺旗争星活动的实施方案
为推动学校党支部“讲党性、重品行、作表率”和创先争优活动，按照上级
组织部门要求，经研究决定，在学校进一步深化“三项教育”活动，广泛开展
夺旗争星活动，特制定方案如下：
一、指导思想
激励广大党员回顾党的光辉历程、继承党的光荣传统、自觉进行党性党风党纪“三项教育”，尽职尽责争优秀，提高党建科学化水平和群众满意度，为
古冶区教育科学发展提供坚强组织保证，以优异成绩向建党90 周年献礼！
二、活动内容
1、开展“夺旗”活动
按照教育局组织部门的“红旗集体”评选条件去做：
一是深入践行科学发展观，积极开展创先争优活动，围绕党委、教育局工作中心，服务大局，求真务实，勤政廉政，圆满完成组织工作年度目标任务。

天江市教育局关于在教育系统开展“对标定位、夺旗争星”活动的实施方案为深化创先争优活动，实化活动内容，创新活动载体，提高活动实效，促进教育工作扎实开展，按照市委创先争优活动办公室要求，经教育委党委研究决定，在全市教育系统各基层党支部和广大党员中开展“对标定位、夺旗争星”活动，现制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，把创先争优活动与全市教育系统重点工作紧密结合起来，推进教育全面、均衡、和谐发展，实现“共建平安教育、构建和谐教育、创建品牌教育”的目标，在实现教育均衡发展、创建平安学校、提高教学质量、加强师德教育、抓好校本教研和教育信息技术现代化建设等重点工作中对标定位，夺旗争星，以重点工作的新突破体现先进党组织的凝聚力、战斗力和创造力，体现党员干部的优良作风。

二、主要内容（一）全面对标1、全面对标主题。

各基层党组织和广大党员要结合自身承担的工作任务，进行对标定位，明确争创目标。

（1）围绕义务教育均衡发展对标定位。

加快义务教育阶段均衡发展步伐，加大布局调整力度，推行我市教育均衡、健康、快速发展，完善学区职能，整合教育资源，优化学校管理，提高学校办学水平，加快品牌化学校建设步伐，扎实推进学校校长和教师的交流，有效化解大班额问题等重点工作找差距、明措施、定目标。

（2）围绕“校本教研”对标定位。

做好“十一五”规划课题研究的服务和培训，继续抓好校本课程开发，开展多种形式的教学交流活动，要围绕课程理念、以学生为本，重点在细化措施、转变方式、强力推进等方面找差距、明措施、定目标。

（3）围绕创建平安学校对标定位。

以筹措资金加强校舍改造，新建拆迁校舍，完善各项安全工作制度，强化安全教育，加大安全督查力度，加强校园及周边环境整治，深入开展校园文化建设，提升学校品位，优化育人环境，创建平安和谐校园等方面找差距、明措施、定目标。

（4）围绕提高教学质量对标定位。

要在教学课题研究、研究性学习课程、提高教师业务素质、加强教师业务培训上找差距、明措施、定目标。

藁城市中西医结合医院关于在创先争优活动中开展“三项教育”的工作汇报为认真贯彻落实省委关于纪念建党90周年活动的安排意见，推动创先争优活动深入开展，进一步激发广大党员创先争优的积极性，我院按照省市深入开展创先争优活动领导小组办公室通知要求，在全院党员中开展党的光辉历程、党的光荣传统、党性党风党纪“三项教育””活动，现将活动开展情况汇报如下：一、高度重视，加强领导。

自接到上级通知后，我院3月25日就召开了动员大会，制定了周密计划和安排，进行了详细部署，由李路平院长亲自抓这项工作，充分发挥示范带头作用。

并采取多种方式组织和引导广大党员干部积极参与，迅速掀起教育热潮。

二、形式多样，措施到位。

1、开展好党员领导干部到联系点上党课活动。

5月上旬，我院领导干部分别到创先争优活动联系点李家庄、张家庄两村为党员上了一次党课，传达贯彻了中央、省市和我市创先争优活动要求，充分发挥好领导干部的模范作用。

2、开展一次“重温入党誓词”活动。

6月1日下午，我院新老党员汇聚一堂，在神圣的党旗下，参加宣誓的新老党员，举起右手齐肩握拳，进行庄严宣誓，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”。

他们表示要铭记入党誓词，坚定共产主义理想信念，在今后的工作中，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，时时处处以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，以实际行动扎实工作、创先争优，做出更大的贡献。

3、开展好一次“党风党纪教育”活动。

3月26日，我院在小会议室组织全体党员进行了一次民主生活会，主要学习了近期中央、省市委有关党委换届工作纪律，将“五个严禁”、“十七个不准”和“八条禁令”，进行了重点宣传教育，通过批评与自我批评，查找存在问题和不足，明确努力方向和目标。

4、开展“学习身边模范”活动。

6月3日，结合“对标先进、夺旗争星”活动，我院认真总结今年来涌现出的优秀共产党员先进事迹，在院报上建立“风采录”专栏，张贴其照片和主要事迹，作为广大党员学习的榜样。

机关党委工作汇报今年以来，在局党组的正确领导和各处室（单位）的大力支持下，机关党委紧紧围绕全省林业发展大局，按照“服务中心、建设队伍”两大要求，深入开展机关党的思想组织作风制度及反腐倡廉建设，取得一定成效。

在省直工委组织的评比表彰活动中，我局获得优异成绩。

一、20**年工作开展情况（一）深入开展创先争优活动。

今年以来，利用近1个月的时间圆满完成了全局创先争优活动三个层次的点评工作，做到了全覆盖；同时，进一步深化“全面对标、夺旗争星、认责承诺”等项活动；在此基础上，全力搞好创先争优成果展。

一是高度重视。

为及时圆满地完成任务，我们于4月14日省直工委专题会议之后，连夜研究制定了初步方案，并向局党组写出专题报告。

二是全力推进。

按照局领导批示精神，王绍军和田永芳同志先后主持召开了3次协调会。

成立了工作小组，明确了主要任务、职责分工和完成时限，并随时搞好督导协调工作。

三是精益求精。

各处室搜集的200多幅图片以及大量的资料和实物中遴选出60多幅具有代表性的作品进行二度创作；初步设计完成后，又从逻辑关系、画面处理、文字表述等方面反复推敲，历经7次大的集体修改。

四是通力合作。

办公室、人教处、科技处、产业办、宣传中心、花卉中心和机关党委通力合作，其他相关处室和单位以及工作组全体同志积极主动，创造性地完成了各项任务。

此项工作获省直工委创先争优成果展突出贡献奖。

（二）深入推进思想作风建设。

一是扎实开展“三项教育”。

今年以来，先后开展了3次大型学习活动，通过专题部署、下发资料（中共党史二卷）、督导协调，积极引导广大党员干部全面了解和认识党的光辉历史、丰功伟绩和优良传统，自觉遵守党风党纪规定要求。

二是认真组织学习考察活动。

组织69名党务工作者和优秀党员到延安等地开展了“红色教育考察”活动；组织180多名党员到西柏坡观看了“人间正道”大型情景剧；组织100多名党员干部参加了党史知识讲座、杨善洲和李红英先进事迹报告会；10月1日组织260多人，开展了升国旗、唱国歌活动；举办了河北农业大学果树9301班优秀毕业生群体先进事迹报告会并派出2名处级干部参加省直工委处级干部进修班学习。