识字《人之初》优秀课件

之相
xí
部首：乛 结构：独体
近习
组词：学习 练习
远玉 义
形近字：刁
先外后内。横折钩写 造句：才才的学习成绩很好。
舒展。提起笔偏左， 穿过田字格中心。
笔顺：
之相 近习 远玉 义
笔顺：
yuǎn
“元”写在田字格 的中心偏右上； “辶”平捺舒展。
部首：辶 结构：半包围 组词：长远 远大 形近字：选 造句：我经常给远方的奶奶
识字 8 人之初
-.
独体结构
之
左右结构
半包围结 构
相近习
远玉义
翘舌音
之相
zhī 部首：丶 结构：独体
Hale Waihona Puke 近习组词：之间 之后
远玉
形近字：乏
义
横撇的角度要小，平捺造句：之后该怎么办，他也
紧接着横撇写。平捺是 主笔，要写得舒展。
不知道。
笔顺：
后鼻音
xiànɡ
相片
之 相 xiānɡ 部首：木 结构：左右
写信。
之相
yù
部首：玉 结构：独体
近习
组词：玉米 玉石
远玉 义
形近字：王
“王”注意横的长短 造句：我爱吃玉米。
变化，间距均匀。点 写在长横上面。
笔顺：
之相
yì
部首：丶 结构：独体
近习
组词：意义 正义
远玉 义
形近字：叉
点在撇、捺交叉点偏 造句：做人不能忘恩负义。
左处。撇、捺交叉点 在笔画中部。
笔顺：
近习 远玉 义
组词：相互 相对
形近字：想
左长右短。“目”起 造句：我和才才回家的方向
笔在“木”的一横偏 上些，四横间距均匀。

的。一个人倘若小时候不好好学习，到 老的时候既不懂做人的道理，又无知识， 能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成 为精美的器物；人若是不学习，就不懂 得礼仪，不能成才。
课文详解 二、课文讲解
3、观看视频《孟母三迁》。 4、同学们，你们从这个故事中知道 了什么父？母、环境对孩子的学习有很 大的影响。
图解结构
课文详解 二、课文讲解 1、文章第一段是什么意思？
人生下来的时候都是好的，只是由
于成长过程中，后天的学习环境不一样， 性情也就有了好与坏的差别。如果从小 不好好教育，善良的本性就会变坏。为 了使人不变坏，最重要的方法就是要专 心一致地去教育孩子。
课文详解 二、课文讲解 2、第小二孩段子是不什肯么好意好思学？习，是很不应该
xìnɡ xiānɡ jìn xíxiānɡ yuǎn
性 相 近，习相 远。
习性 习惯
你读懂这句话的意思了吗？
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之初，性本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习相 远。
人生下来的时候都是好的，只是由于成长 过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有 了好与坏的差别。
教 之 道，贵 以 专。
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
学着编好习惯三字经，请你试一试！
写作业三字经 做作业，写工整， 按时完，卷面净。
结构梳理
人之初，性本善，性相近，习相远。 人 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 之 初 子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
点偏左，高度 居中，撇最高， 捺最低。
yì
jìn yuǎn 走之旁的平捺要舒展， 把里面的字托住。

xí
qì
jiào qiān
yì
之 初 性 善 习 教 迁
guì zhuān
贵 专
幼 玉 器 义
之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
整体感知
rén zhī chū
人 之 初
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人在初生时候，禀性本来都是善
良的，天性本来人人大致接近，只是后天所
处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差 别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果对孩子不严加教育，孩子善
良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在
教导他学习专心致志，始终不懈。
思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教 育对孩子的重要影响。
人 之初，性 本 善，性
相
近，习 相
ɡui yǐ zìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào
苟 不教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。
zǐ bù xué yù bù zhuó
fēi suǒ yí
yòu bù xué
lǎo hé wéi bù zhī yì
造句： 总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。
xiānɡ
相
笔顺：
xiānɡ 相 xiānɡ 相
tónɡ 同 xìn 信
造句： 这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。
jìn
近
笔顺：
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近 闻 名 fù jìn 附 近

笔顺：
造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。
xí
习
liàn xí 练习
xué xí 学习
笔顺：
造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fānɡ 远方
笔顺：
造句：这条小路一直延伸到远方。
yù
玉
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yù mǐ 玉米
yù shí 玉石
yì
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果对孩子不严加教育，孩子善 良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在 教导他学习专心致志，始终不懈。
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育 对孩子的重要影响。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不应该 的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什 么作为呢？
课后作业
1、朗读课文，背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其它内容。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读
起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。
读一读，记一记。
shǐ 初始 初夏
ɡé 天性 性格
liánɡ
专心 专门 善良 友善
老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语， 我们可以通过多种形式的朗读记住它们。
之 zǒnɡ ér yán zhī 总而言之
zhī jiān 之间
笔顺：
造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。
xiānɡ
相
xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
笔顺：
造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。