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小学五年级家长会班主任发言稿样本尊敬的家长们：大家好！感谢各位家长今天能抽出时间参加本次家长会，与我一起共同关心和努力孩子的教育。
我是贵子班的班主任，我感到非常荣幸能够与您们共同为孩子的成长做出努力。
过去这段时间里，我与贵子班的孩子们一起学习、成长，共同度过了多少快乐的时光。
作为一名班主任，我深深地感受到了责任和使命感，因为我们每一个孩子的成长和进步都与我们息息相关。
作为家长，您们一直在我们的孩子的教育中发挥着重要的作用。
没有了您们的支持、参与和关心，我们无法做好我们的工作。
所以，首先，我要感谢您们对我工作的信任和支持，感谢您们的鼓励与帮助。
过去一学期，贵子班的孩子们在各个方面都取得了长足的进步，同时也面临了一些问题和困难。
接下来，我将简要地向大家汇报一下贵子班过去一段时间的情况，并提出一些建议，希望能够得到各位家长的支持和配合。
首先，我想向大家分享一下孩子们的学习情况。
在过去的这段时间里，贵子班的孩子们在学习上取得了明显的进步。
尤其是我们班的数学成绩有了显著的提高，这离不开孩子们的努力和家长们的支持。
在接下来的学习中，我希望家长们能够继续关注孩子的学习情况，帮助他们解决学习中遇到的困难，提高他们的学习成绩。
其次，关于孩子们的思想素质和品德培养。
贵子班的孩子们在品德素养方面取得了一定的进步，更加懂得尊重他人、关爱他人。
但是，在社交和人际关系方面，还存在一些问题，特别是在班级之间的相处问题上，一些孩子还存在着冲突和摩擦。
因此，我希望家长们能够从小事做起，教育孩子懂得尊重他人、理解他人，培养他们良好的人际关系和沟通能力。
再次，我想和家长们一起关注孩子们的兴趣和爱好培养。
一个健康的身心发展需要孩子们有一个合理的兴趣爱好，因此，我建议家长们要多关注孩子们的兴趣，帮助他们发掘并培养自己的特长，让他们在兴趣爱好中得到快乐和成长。
最后，我想和家长们共同关注孩子们的健康成长。
近年来，身体素质下降和近视率居高不下成为了一个共同的问题。
五年级家长会班主任发言稿（6篇）在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇五年级家长会班主任发言稿，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天，我主要和各位家长交流以下几个方面的内容：一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研，语文平均成绩81.5，优秀率为46%，合格率为97%；数学平均成绩75，有2名学生不及格，虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6，优秀率61%，三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习，有的孩子能考出好成绩，有的却不行？这里的道理和原因太多太多了，总之，大家都明白，没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力，一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩，没有自主学习的意识，完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧，家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我，如果读一年级只能打80分以下，那么，到二、三年级可能会考不及格，成为班上的后进生。
这固然有它的道理，因为越往高年级走，知识的难度越大，学习的任务越大，孩子学习起来越费劲，起点没打好，上坡肯定有困难，久而久之可能越拖越差。
五年级家长会班主任发言稿（优秀6篇）五年级家长会班主任发言稿篇一亲爱的各位家长：大家下午好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。
另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。
长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。
1、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。
）适当看一些新闻（电视、报纸）。
2、正确看待孩子的学习成绩。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
）家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题。
我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。
而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。
那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。
如果实在不会，要求孩子到校问老师。
其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。
回家作业拖拉，课后不能及时复习。
周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每月一次）。
关于五年级家长会班主任的发言稿三篇第一篇：班主任的发言稿（1）尊敬的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能够在这次家长会上与各位家长见面。
首先，我想借此机会向各位家长表示感谢，感谢你们一直以来对孩子教育的关心和支持。
回顾过去的一年，我们的孩子在学业、品德以及各方面都取得了长足的进步。
这离不开家长们的辛勤付出和鼓励。
在这里，我要特别感谢各位家长对孩子学习的关注和帮助，是你们的陪伴和支持，让孩子们更加有信心和勇气面对学习的困难。
作为班主任，我深知家长对孩子教育的重要性。
我们在教育孩子的过程中，应该形成家校合作的良好机制。
家长是孩子的第一任教师，我们需要共同努力，共同肩负起培养孩子的责任。
家长和学校之间的密切沟通和合作是孩子全面发展的基础。
在新的学年里，我们将继续关注孩子的学习情况和身心健康。
我们将以培养孩子的综合素质为目标，注重学习方法的培养，提升孩子的思维能力和创新意识。
同时，我们也会关注孩子的心理健康，建立良好的班级氛围，让每个孩子都能在轻松愉快的学习环境中成长。
此外，我还想提醒各位家长，孩子的成长不仅仅是学业上的进步，更要注重培养孩子的品德素养。
在家庭教育中，我们应该注重培养孩子的道德观念、责任感和社交能力，让孩子成为有良好品德的人。
最后，我要再次感谢各位家长对学校和班级工作的支持和配合。
希望我们能够共同努力，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！第二篇：班主任的发言稿（2）尊敬的各位家长：大家好！我是XX班的班主任，非常高兴能够在这次家长会上与各位家长交流。
首先，我要向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们一直以来对孩子教育的支持和关心。
回顾过去的一年，我们的孩子在学习上取得了很大的进步，也在品德、习惯养成等方面有了很大的提升。
这都离不开各位家长的辛勤付出和鼓励。
在这里，我要特别感谢各位家长对孩子学习的关注和帮助，是你们的陪伴和支持，让孩子们更加有信心和勇气面对学习的困难。
作为班主任，我深知家长对孩子教育的重要性。
五年级家长会班主任的优秀发言稿（精选5篇）五年级家长会班主任的优秀发言稿（精选5篇）在不断进步的社会中，发言稿使用的情况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级家长会班主任的优秀发言稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
五年级家长会班主任的优秀发言稿1在座的很多家长，我们已经见过很多次面；还有很多家长，是第一次见面。
所以，我再次做一下自我介绍。
我是五年级二班的班主任兼语文老师，徐老师。
从四年级开始接手这个班，到现在将近两年时间。
但是，因为我的预产期在八月末。
所以下个学期将会有一位新的班主任及语文老师，带领这个班继续走下去。
不过，以后如果有关于孩子教育上的问题，需要和我聊聊的，我还是非常乐于和大家进行交流。
我看到在场的各位家长，有孩子爸爸，也有孩子妈妈。
让我不禁回忆起自己的读书时光，小学和初中成绩不是太好，开家长会总是妈妈来；到了高中能够考到班上前几名时，爸爸终于肯来开家长会了。
我想造成这种现象有两点原因：一、爸爸通常更爱面子。
二、家长会最直接的内容无非是谈及孩子的成绩。
在这次的家长会上，我希望我们都能够更多地把着眼点放在孩子的成长上，有所获益，有所反思，有所行动。
我想从如下四个方面来谈谈我的想法。
第一、书法特色。
我们学校是荷塘区的书法特色示范校，大家可以通过学校的宣传栏进一步了解。
特色意味着时时、处处、人人，每个孩子在校都可以接受到免费的书法培训。
星期三、星期四、星期五每天中午有半个小时的书法练习课。
需要家长配合的是，回家后检查孩子的书法用具是否齐全，如果毛笔不太好写的，建议给他换一支。
有可能的话，给他准备一瓶墨汁和一叠宣纸。
这样每次书写的内容都能得到保存，见证孩子的进步。
除去软笔书法，在星期一、星期二的中午课，会有老师对硬笔书法进行指导。
钢笔也是不可缺少的用具，也请家长配合，帮孩子准备好。
孩子在学校，我们会时时提醒他正确的写字姿势，也请家长在家里留心他在写作业时，脚有没有放平，身体有没有坐正，握笔的姿势对不对。
五年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同事们：大家好！首先，我想向各位家长表示诚挚的欢迎和感谢，感谢您们今天能够抽出宝贵的时间参加家长会，与我们共同关注孩子的成长与发展。
时光飞逝，转眼间，我们的孩子已经进入了五年级，这是一个重要的节点，也是一个关键的阶段。
在过去的学期里，孩子们在老师们的辛勤教导下，取得了诸多成绩，并且逐渐养成了良好的学习和生活习惯。
同时，也有一些孩子仍面临着一些困难和挑战。
但是，在家校共同努力下，我相信我们的孩子会越来越优秀、越来越自信地面对未来。
作为五年级的班主任，我深感责任重大，时刻紧绷教育这根弦。
我将继续肩负起教育孩子、培养孩子健康成长的使命，尽心尽力地做好班级工作，与家长携手合作。
首先，我想谈谈孩子们的学习情况。
五年级是孩子转变学习方式的一个关键时期。
在这个阶段，我们将以学科为主线，注重培养孩子们的兴趣和意识，提高他们自主学习的能力。
同时，我们也会着重培养孩子们的思维能力、创新意识和团队协作能力，使他们具备综合发展的素养。
在学习方面，我发现一些孩子存在一些问题，比如注意力不集中、作业不认真等。
因此，我建议家长们要加强对孩子的学习监督，鼓励他们保持学习的积极性，给予他们鼓励和表扬。
同时，为了帮助孩子更好地学习，我们也将做好个性化辅导，根据孩子们的不同特点和需求，为他们提供有针对性的辅导和帮助。
除了学习，孩子们的身心健康同样重要。
我们将加强体育锻炼和生活习惯的培养。
希望家长们能给予孩子们充足的休息和良好的饮食习惯，鼓励他们参加各种体育活动，增强体质和锻炼身体素质。
同时，我们也将加强班级文化建设，组织一些有趣的团队活动，让孩子们在快乐中学习和成长。
另外，作为家长，我们也应该与孩子取得更好的沟通和交流。
家庭教育和学校教育是相辅相成的。
在家长会之后，我建议家长们与孩子进行深入沟通，关注孩子的学习和情绪状态，倾听孩子的想法和需求，积极参与到孩子的学习中去。
最后，我希望与各位家长共同致力于孩子的成长和发展。
五年级家长会班主任发言稿(通用5篇)尊敬的各位家长：下午好！很高兴我们又见面了。
今天的家长会，我想和各位家长一起分析本班孩子现阶段的特点，引导、帮助孩子快乐、健康地研究生活。
在孩子的心中，他们也在乎我们家长会会开什么内容，更在乎会后家长对他们的态度。
因此，在家长会前我要求孩子们给家长写一封信，内容自定，希望借此听听孩子们的呼声，调整自己的教育心态。
在孩子的作中，我经常看到孩子们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥，不是责打，而是耐心的说理或鼓励，让他们很感动。
同时，他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后，而是一种催人奋进的力量，是一种等待。
这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。
父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
因此，希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结，回家后心平气和地听听他们的倾诉，了解他们的烦恼。
五年二期过完一半了，意味着我们即将面临小学的终极阶段——毕业班，即将面临升学的压力。
在这个特殊的阶段，家长的目光也许更多地关注孩子的研究成绩和考试分数。
然而，孩子们逐渐进入青春期，他们的心理正在悄悄发生着变化，这种变化越来越大地影响到孩子的研究和生活。
我们应该细心关注和正确引导。
一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
有些孩子虽然研究成绩暂时不那么尽人意，但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点。
例如，有些孩子在生活中非常细心，上课时会关注老师和同学的情况，及时采取措施，让教室更加舒适。
有些孩子劳动热情高，在卫生值日清扫时认真负责，每个角落打扫得干干净净。
在军训野炊时，孩子们自己动手炒出的菜，虽然味道和色泽可能不是最好的，但是他们都很自豪地端给老师品尝。
这些孩子的闪光点，值得我们赞扬和鼓励。
二、孩子们的心理正在发生变化。
孩子们逐渐进入青春期，开始注意自己的外貌和形象，也开始有了自己的想法和主见。
在这个时候，我们需要给孩子们更多的支持和理解，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
五年级家长会班主任发言稿（精选7篇）五年级家长会班主任发言稿（精选7篇）家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
接下来就由小编带来五年级家长会班主任发言稿（精选7篇），希望对你有所帮助！五年级家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好!首先，谢谢你们给我送来了一群聪明.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。
一、汇报两个多月里班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。
我们六(1)班本学期有学生83人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的六(1)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次被评为文明班级。
在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.2学习情况我班是一个学习氛围浓的班集体。
他们爱好广泛、求知欲强。
在两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学，也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学，还有作文最高分获的者马广继等同学。
还有工作认真的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报!在两次考试中，我班各科都取得了令人满意的好成绩.连续两次夺得文明班的奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水.3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。
五年级家长会班主任发言稿(精选5篇)尊敬的家长们，感谢大家抽出宝贵时间参加本次家长会。
我作为班主任，一直以提高学生素质为出发点，不追求荣誉，只求学生自身素质的提高。
在这个关键的五年级阶段，学生已经熟悉了学校的一切，但也出现了一些问题。
他们认为自己已经长大，不愿意被管束，同时也处于心理发育的重要阶段，容易出现逆反心理。
因此，我们召开这个家长会，希望家长了解孩子在校表现，加强与学校之间的联系，共同帮助孩子取得更好的成绩。
首先，我想向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的情况。
整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家的集体荣誉感都增强了。
在卫生纪律方面也有明显的进步，例如每周的红旗班评比中，同学们都努力为班级加分；每周的值日生也认真负责。
当班级中有同学遇到困难时，其他同学也能主动去帮助。
当然，也存在一些问题，例如早晨不能自觉地按照老师布置的研究任务去研究，需要老师的监督才能完成；部分同学对待研究态度不端正，完成研究任务不及时，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时也不够认真。
因此，我们需要家长的配合，一起帮助孩子养成好的研究惯。
其次，我想说一下期中检测。
我们将在近期进行期中考试，这是一个重要的考验，也是一个机会。
孩子们需要认真备考，掌握好知识点，做好复计划。
同时，我们也需要家长的支持，给孩子们创造一个安静的研究环境，关注孩子们的研究进展，及时发现问题并帮助他们解决。
最后，再次感谢各位家长的支持和关心。
让我们一起为孩子们的成长而努力，共同创造一个良好的研究环境。
谢谢！最近，教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测。
我想谈谈这次的数学卷。
这份试卷难度较大，尤其是计算量大、易出错的题目。
考试范围也比较广，这使得学生们感到压力很大。
但是，还有一个原因是学生们没有足够重视这次考试。
为什么学生们在考试中容易出错？首先，他们可能粗心大意。
其次，他们的练量不够。
虽然练计算题的方法很重要，但是正确率只能通过练得到提高。
家长会五年级班主任发言稿范文（精选24篇）家长会五年级班主任发言稿范文在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的家长会五年级班主任发言稿范文（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会五年级班主任发言稿1各位家长，大家好！十分感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
今天家长会的安排是：XX老师发言、XX老师发言、XX老师发言、亲子活动。
我们班共有57个学生，28女，29男，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩在全校五年级中处于中上水平。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！一、学习方面：我就上次期末考试以及这四次语文单元测评做个总结汇报：期末考试因为学校的安排最后是草草收场，没有和大家及时沟通，采取了让孩子知道成绩后告诉家长的方法，可喜的是很多孩子诚实地告诉了家长成绩，家长也会打电话前来回馈，但是有的孩子知道成绩后因为担心挨批评，对家长撒慌，有的甚至都没有告诉家长，我这里一直都没有回馈。
我先就语文试卷进行分析：第一大题：基础知识题。
1—4题完成较好。
第5小题查字典，我讲过一模一样的题目，还是有很多同学没有做出来，说明听课的习惯不是很好。
带“举”字的成语写出来的也不多，平常都学过，说明不会灵活运用。
第6小题，主要是缩句有点问题。
第7小题按课文内容填空完成较好。
第二大题：课内阅读部分。
问题比较大。
语文中的一些术语不太清楚，例如，第二小题中的“有什么作用”总起全文，引出下文。
第三大题：课外阅读部分。
四年六班家长会讲话稿各位家长朋友们:大家好！首先，请允许我代表本班所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”“为了一切和学生”“为了学生的一切”这也是我们教育的一个根本出发点和归宿。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一．班级基本情况：现在班级班风较正,学生集体荣誉感感强,同学之间能团结友爱,对人有礼貌.但是现在班级的学风不浓,有的同学的行为习惯不是很好,需要进一步加强.二、教学工作。
1学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。
而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、家长应怎样教育爱玩游戏的孩子眼看着好好一个暑假父子几乎闹得反目成仇，方先生又是和其他家长商量、又是请教老师、又是打教育热线，还上网查了很多这方面的资料，最后他决定变堵为疏，以退为进。
按照专家的意见，方先生首先把拔下的内存卡插回到电脑上，并且告诉儿子，以后不用到网吧去玩电脑，在家里就可以上网玩游戏，但是有两个条件，一是必须完成每天的功课，他回家会亲自检查，二是每天玩电脑不能超过两个小时。
虽然儿子满口答应，可是，方先生仍然觉得心中不踏实，就在附近的体育馆给儿子报了一个游泳班和羽毛球班，这是儿子最喜欢的两项运动，这样每天上午孩子花两个钟头写作业，一下午都在体育馆运动，留给玩电脑游戏的时间不会超过两个钟头。
为了进一步缓和和儿子的关系，方先生还想到了一个办法，他以前经常听儿子羡慕地说起某个同学的爸爸给他下载游戏一起玩，儿子还慨叹自己怎么没有一个这样的爸爸，方先生决定满足儿子。
他精心挑选了一些可以让孩子学到知识的电脑游戏，例如英语版寻宝游戏《ISPY》、动脑筋的《蜡笔物理》等等，下班回家后和儿子一起玩，缺少玩伴的孩子当然愿意有人陪他玩，渐渐地，他竟然自觉把这两个钟头的游戏时间安排在爸爸下班后。
父子俩有了共同语言，借此机会，方先生还教给儿子一些上网常识，不要将自己的私人信息，诸如住处、学校及电话号码等随便透露给陌生人，尤其是在聊天室或BBS上。
还教他学制作flash和绘图的软件，儿子学得很快，不久已经能够做一些有趣的动画向同学炫耀了。
“电脑游戏不是洪水猛兽，你越限制孩子越想玩，不如指导他玩，教给他怎样自控，这对孩子一生都有好处。
”方先生这样总结他的暑假心得。
可以打游戏家长陪着吧专家建议“我们曾做过一个社会调查，发现家中没有上网环境的孩子，沾染上网瘾的概率会更大。
‘拔卡’会压抑孩子对网络的好奇心，他会想方设法通过网吧等其他方式去接触，结果与家长的初衷南辕北辙。
”著名教育专家孙云晓提到的这个调研指的是去年团中央权益部、中央综治委预防青少年违法犯罪领导小组办公室与中国青少年研究中心合作开展的“未成年人网络成瘾状况及对策”课题研究。
课题组在北京、上海等10个省（直辖市）开展实地调研，回收有效问卷11864份，小组访谈和深度个案访谈近千人。
这份调研报告结论之一就是：“父母对子女的上网行为的监督、指导与网络成瘾有密切关系，父母上网的、家里能够上网的、上网电脑放在父母能有效监管地方的网瘾比例低。
”另一个结论是：“缺乏娱乐活动场所是未成年人网络成瘾的重要原因。
%的中小学生觉得附近基本没有可以去玩的免费课外活动场所；%的教师认为，学生沉迷网络的原因之一是学生课外活动不丰富，活动场所少。
”孙云晓建议家长们要给孩子一个“丰富多彩的暑假”，有机会出去旅游，结交朋友，增长见识。
而一些教育论坛上，很多家长支持这种意见，认为用拔卡等过激的行为阻止孩子上网，肯定会引起孩子的反感。
而很多学校下发的“网游禁令”也遭到了家长质疑，认为“禁令”很容易引发家长和孩子的矛盾。
记者看到，有位家长在网上晒了自己孩子学校家长信上的一条建议：“可以上网但需要家长陪同，可以看电视但不要接触连续剧”，比起动辄“严禁”来，其实这不失为一种开放的思路。
家长学堂:国外父母如何教育自己的孩子自立在一些发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。
在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”在瑞士，父母从小就着力培养孩子自食其力的精神。
譬如，十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。
这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语言。
因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人。
其中也有相当多的人还要到英国学习英语，办法同样是边当佣人边学习语言。
掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。
长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。
在日本，孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。
要问为什么？父母会说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。
”上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。
大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。
他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
家庭教育的缺失对未成年人影响至关重要同处一样的环境中，都有来自大众传播媒介的暴力、凶杀、色情等负面信息的侵袭，为什么绝大多数孩子能够健康成长，而有的孩子却成为罪犯呢？一个重要原因是因为他们生长的家庭环境不同。
不久前，参加中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围进行的闲散未成年人犯罪调查的天津社会科学院研究员关颖，通过对２千余名未成年犯和１千余名普通未成年人调查资料的分析比较后认为，家庭教育功能的缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大。
首先是未成年犯父母对孩子思想品德教育的忽视。
未成年犯和普通学生的父母在家庭教育中的最突出差异，表现在对孩子思想品德的关心程度不同。
按照关心的程度排序，这两类父母对孩子关心最多的前三项是，未成年犯父母：健康、学习功课、吃饭穿衣，思想品德被排在第四位之后；普通学生父母：思想品德、健康、学习功课。
“重智轻德”的教育价值观在未成年犯父母中表现突出。
其次是未成年犯父母教育能力的缺陷。
调查显示，未成年犯父母对孩子的不良行为“不管不问”的平均没有超过１成，打骂孩子的平均只有３成，６０％左右的父母对孩子是采取说服教育的方式。
事实上，一些父母在教育孩子上下了很大的功夫，却没有奏效，反映了他们在了解孩子的能力、协调与孩子关系的能力、评价孩子的能力、保护孩子的能力等方面的缺陷。
“父母职责履行不当，造成对未成年人权益的侵害。
”关颖介绍说，未成年人犯罪的现实告诉我们，当他们的需要得不到满足、权益受到侵害的时候，他们就会以不合常规的手段去谋求发展的需要，严重者就会导致犯罪。
父母对孩子的监护职责履行不当造成对孩子权益的侵害主要表现在两个方面：一是父母放弃对孩子的抚养教育责任，孩子缺少家庭的保护；二是对孩子管教过度造成的对孩子权益的侵害，而后者往往被人们所忽视。
许多家长自以为是“为了孩子好”的所作所为，往往违背了孩子的意愿和儿童的成长规律，结果导致失败的结局。
孩子叛逆家长无奈教育专家给出“用心”二字。
三、请家长介绍经验四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。
教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。
我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
