上学期第七单元知识复习

七年级上册英语第七单元笔记
以下是七年级上册英语第七单元的笔记，供您参考：
1. 重点单词：
usually 通常
never 从来不
sometimes 有时
always 总是
often 经常
2. 重点词组：
do homework 做作业
watch TV 看电视
play sports 进行体育运动
read books 读书
eat dinner 吃晚饭
3. 重点句型：
What do you usually do on weekends? 你周末通常做什么？ I usually do homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。

How often do you watch TV? 你多久看一次电视？
I watch TV every day. 我每天都看电视。

4. 语法重点：
频率副词的使用，如always, usually, often, sometimes, never等。

一般现在时的使用，表示习惯性或经常发生的动作。

5. 易错点：
注意频率副词的位置，通常放在动词之前，be动词、助动词之后。

注意一般现在时第三人称单数形式，动词需要加-s或-es。

语文上册复习资料第7单元《语文上册》第七单元的复习资料作为小学语文的一份教材，《语文上册》涵盖了学生们需要掌握的基本知识和技能。

其中第七单元是一篇关于“查字典”的文章，介绍了如何使用词典及其重要性。

下面，我们将从几个方面给大家分享一些复习资料。

一、词语辨析本单元中的词语辨析主要有“视力”和“目力”、“耳机”和“耳麦”、以及“读音”和“发音”。

在这些词语中，“视力”和“目力”可能是最容易混淆的。

事实上，根据最新的语言规范，两个词语都是可以使用的，但是“视力”更为正式和准确一些。

而“耳机”和“耳麦”在电子产品中常出现，前者与手机等设备配套使用，而后者则更多的是指高级录音室等场所的音频设备；“读音”和“发音”则是在学习语言中常被提及的概念，读音指的是汉字语音的音调和发音规则，而发音则是指通过口腔、鼻腔等发出相应的声音。

学生们需要在识词的过程中注意这些细节之处，才能更好地提高自己的语文水平。

二、词典的使用方法词典的使用方法在本单元中也被详细介绍了，其中包括了如何查询单词、如何分辨同音字和变调字以及如何使用释义等等。

正确使用词典能够帮助学生们更好地掌握词汇，并且在写作和阅读中更加准确地理解词汇的含义。

为了让学生们更好地掌握词典的使用方法，老师们可以根据学生们的实际情况适当增加练习的难度，例如介绍一些诸如拆字法和类比法等高级词汇查询技巧。

三、拓展阅读在本单元中的拓展阅读环节中，主要介绍了旧社会时期中国书法大师们一生所写的大量字画，其中包括了王羲之、颜真卿、柳公权等大师的作品。

这些书法大师的作品都有着不同的风格和特点，能够让学生们感受到中国传统文化的独特魅力。

此外，学生们还可以通过这部分阅读了解到一些关于书法的基本知识，例如毛笔的种类、使用方法以及不同字体的差别等等。

通过这一环节，学生们可以更好地了解文化，同时也能够更好地认识汉字这一文化载体。

总之，在复习本单元的过程中，学生们需要不断练习词语辨析和词典的使用方法，并且多参与阅读拓展阅读中的相关内容，从而提高自己的语文水平。

《第七单元整理复习》（教案）一、教学目标1. 让学生熟练掌握第七单元所学的基本概念、性质、公式、法则等知识。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维能力。

3. 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容1. 第七单元知识梳理2. 典型题目解析3. 综合练习4. 小组讨论与总结三、教学过程1. 第七单元知识梳理（5分钟）a. 教师带领学生回顾第七单元所学知识，包括：分数、小数、百分数的概念、性质、转换方法及应用。

b. 学生跟随教师的讲解，对照教材复习相关知识。

2. 典型题目解析（10分钟）a. 教师选取本单元的典型题目进行讲解，分析解题思路和方法。

b. 学生认真听讲，积极思考，遇到问题及时提问。

3. 综合练习（15分钟）a. 教师发放综合练习题，要求学生在规定时间内完成。

b. 学生独立完成练习题，遇到困难时可与同桌讨论。

4. 小组讨论与总结（5分钟）a. 教师组织学生进行小组讨论，分享解题过程中的心得体会。

b. 学生在小组内交流讨论，总结解题方法和技巧。

c. 各小组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。

四、课后作业1. 完成本单元的课后练习题。

2. 预习下一单元内容。

五、教学反思本节课通过知识梳理、典型题目解析、综合练习和小组讨论等形式，帮助学生巩固了第七单元的知识点。

在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，关注学生的个体差异，给予有针对性的指导。

同时，教师还需加强对学生的鼓励和表扬，提高学生的学习自信心。

在今后的教学中，教师应继续探索更有效的教学方法，提高教学质量。

注：本教案适用于三年级上册数学人教版第七单元整理复习。

需要重点关注的细节是“典型题目解析”。

这个环节是复习课中的关键部分，因为它不仅要求教师对知识点有深入的理解，还要求教师能够准确把握学生的认知难点，通过典型题目的讲解，帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

详细补充和说明：1. 典型题目的选择- 教师在选择典型题目时，应考虑到题目的代表性和难度。

三年级语文上册第七单元重点
以下是三年级语文上册第七单元的重点：
1. 生字：本单元学习生字28个，要求会读、会写、会用。

2. 词语：积累本单元的词语，包括形容词、名词、动词等，并能够运用这些词语进行简单的造句和说话练习。

3. 句子：学习简单的句子结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，能够理解并运用这些句子进行表达。

4. 阅读：通过阅读本单元的课文，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。

学生能够理解课文内容，回答课后问题，并能够进行简单的阅读拓展。

5. 写作：学习写简单的记叙文，包括时间、地点、人物、事件等要素，能够用简单的语言描述一件事情的经过。

6. 口语交际：通过本单元的学习，提高学生的口语表达能力。

学生能够用流畅的语言表达自己的想法和感受，并能够进行简单的交流和讨论。

以上是三年级语文上册第七单元的重点内容，希望对您有所帮助。

Unit 7 How much are these socks ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don't do/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二.英语中常见询问物品价格用语:1.How much is+the/this/that +单数名词物品/it ? ...多少钱？It's +基数词+货币单位.2.How much are+the / these / those +复数名词物品/they? …多少钱？They're +基数词+货币单位.3.What's the price of...? =How much is/are....?/ What's the price of...?It's +基数词+货币单位.三.用法1.Can I help you ？/What can I do for you ？/May I help you？Yes,please./No,thanks.2. I'll take it./I'll take them.3.Here you are.4.buy sb.sth.=buy sth.for sb. 给某人买某物buy sth. from... 从...购买某物5.sell sb.sth.=sell sth.to sb. 把某物卖给某人6.at a great sale相当于on sale，意为“减价出售”。

7.辨析for sale与on salefor sale 表示“待售；供出售”on sale 表示“出售、减价出售”8. 介词for用来表示物品的价格：价格+for+具体物品;Eg：30 dollars for shirt.9.at very good prices 以很优惠的价格at a low/high price 以低价/高价10.the price of ...的价格；the price of+其它；作主语时,谓语动词用单数；Eg：The price of this car is very high.11.expensive/cheap/high/low的区别1)expensive 描述物品贵；2)cheap 描述物品便宜；3)high 表示价格高；4)low 表示价格低；12.hundred,thousand,million(百万),billion(亿)等词，与具体数字连用时，用单数形式，其后不加s和of；当前面没有具体数字时,s和of都加上；Eg: three hundred men teachersEg: hundreds of women teachers13.辨析：clothes与clothingclothes指衣服、服装，作主语时，谓语动词用复数；clothing 指衣服，尤其是某种类型的服装，不可数，作主语时，谓语动词用单数；clothes 指衣服、服装，作主语时，谓语动词用复数；不能直接与数词连；但可以用these/those/some等词语修饰，表示一套衣服用“a suit of clothes”，谓语动词的单复数由suit的单复数决定；拓展：和a suit of 用法相同的还有：a set of；a pair of；14.表示货币等度量单位作主语时，谓语动词用单数；Eg:100 dollars is quite a lot of for him.15.trousers,socks,shorts,shoes等物品常常成双成对出现，它们作主语时，谓语动词常用复数形式。

Unit 7 How much are these socks?Grammar：基数词1.询问价格1）How much is +单数商品？How much are + 复数商品？It’s + 钱They’re + 钱2）What’s the price of + 商品？It’s + 钱price表示价格高低时，用high，low不用expensive，cheap。

The price of the shoes is high.这双鞋的价格很高。

①这件红色的裙子多少钱？100元。

How much is the red skirt? It is 88 yuan.What is the price of the skirt? It is eighty-eight yuan.②这条蓝裤子多少钱？30美元。

How much are these trousers? It is 100 yuan.What is the price of these trousers? It is one hundred yuan. 3）英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。

我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。

△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。

100 dollars is quite a lot of money for him. 100美元对他来说是相当多的钱。

4）how many/how much询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词你有多少苹果？How many apples do you have?你想要多少水？How much water do you want?2. socks短袜, shoes鞋, shorts短裤,trousers裤子,glasses眼镜,scissors剪刀等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。

姓名：部编版五年级语上册第七单元知识点复习一、拼音部分1.易读错音湖畔(pàn) 聒(ɡuō)碎忧愁(chóu) 停泊(bó) 王孙(sūn) 睡眠(mián) 黎(lí)明漆(qī)黑红晕(yùn) 凛(lǐn)冽降临(lín) 心旷神怡(yí) 和谐(xié) 拨(bō)动规律(lǜ) 狭窄(zhǎi) 榕(rónɡ)树树桩(zhuānɡ) 宝塔(tǎ) 应接不暇(xiá) 倏(shū)忽袅(niǎo)袅嫉(jí)妒(dù) 瓷(cí)器掬(jū)着浣（huàn）女2.一字多音更 gēng(更正、更新) gèng(更加、更好) 泊bó(停泊) pō(湖泊)晕 yùn(红晕、晕船) yūn(头晕、晕倒) 铺pū(铺满) pù(店铺)累 léi(硕果累累) lěi(积累、累加) lèi(劳累、拖累)间 jiān（房间、瞬间） jiàn(间隔、间接) 悄qiāo（悄悄） qiǎo（悄声）3.同音字mù：夜幕、羡慕、扫墓、日暮 yì：逃逸、洋溢、利益、抑制、容易、意思二、字词部分1.重点词语王孙停泊发愁寒山寺榆关河畔黎明红晕彩云漆黑愈发闲逸凛冽朦胧未免萤火虫大雁炭火火盆走廊窠里船桨榕树纠正树桩灯塔抛开陆续白茫茫不可计数涨潮树梢画眉翩翩飞舞夜幕降临心旷神怡应接不暇2.形近字组词抵（抵触）殖（生殖）炭（木炭）梳（梳理）菌（杀菌）滑（光滑）低（低下）植（种植）碳（碳酸）疏（疏通）茵（绿茵）猾（狡猾）三、课文分析（一）21.《古诗词三首》《山居秋暝》是唐代诗人王维的五言律诗。

苏轼曾评价他“诗中有画，画中有诗”。

这首诗的颔联“明月松间照，清泉石上流。

”一静一动，呈现出秋雨之后如画一般的山野美景；颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟。

部编版二上第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错的字上下结构,三点水紧凑,“亡”略扁切：左窄右宽,竖提注意一笔写成。

候：左窄右宽,中间的一竖不要漏写。

敢：右边是反文旁。

野：右边是“予”，不要多加一撇。

步：下面不要写成“少”。

论：右下方是“匕”。

旺：“日”要写得瘦长三、一字组多词。

危(wēi) （危险）（危难）敢(gǎn) （敢于）（果敢）惊(jīng) （惊吓）（吃惊）阴(yīn) （阴天）（阴山）似(sì) （好似）（似乎）野(yě) （山野）（野外）苍(cāng) （白发苍苍）（苍白）茫(máng) （白茫茫）（茫然）于(yú) （于是）（终于）论(lùn) （讨论）（言论）岸(àn) （河岸）（上岸）屋(wū) （房屋）（屋子）切(qiē) （哀切）（斩切）久(jiǔ) （长久）（久远）散(sàn) （分散）（散开）步(bù) （散步）（跑步）唱(chàng)（唱歌）（欢唱）赶(gǎn) （赶走）（赶快）旺(wàng) （兴旺）（旺火）旁(páng) （旁人）（身旁）浑(hún) （浑然天成）（浑水）谁(shuí) （谁的）（是谁）轻(qīng) （轻声）（轻快）汽(qì) （汽油）（汽水）四、多音字。

呀{ya(快去呀) yā(哎呀)露{lù(露珠)lòu(露面)散{sàn(散步)sǎn(散文)奔{bēn(奔跑)bèn(投奔)宿{sù(住宿)xiǔ(半宿)xiù(星宿)五、同音字和形近字久(长久) 步(止步) 汽(汽车) 今(今天) 于(于是) 士(士兵) 夕(夕阳) 止(停止) 气(气体) 令(命令) 干(干净) 土(土地) 于(于是) 步(脚步) 久(永久) 阴(阴天) 茫(茫然) 消(消失) 干(干净) 走(走路) 夕(夕阳) 阳(太阳) 范(范围) 悄(悄悄)六、查字典要查的字部首除去部首有几画组词亏一 2 吃亏亏本申 4 申请重申七、近义词停—止添—加淘气—顽皮无论—不管一切—所有伙伴—朋友浑身—全身悠闲—清闲霎时—瞬间消失—消散八、反义词远—近藏—露暗—亮淘气—乖巧消失—出现激动—平静出现—消失现在—过去悠闲—忙碌九、词语积累不敢惊人相似野外岸边一切船只出现同时水汽浑身旁边出门空地奔跑云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣十、词语解释霎时:霎时间。

小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字：文字的最小单位，能够独立表达意义的符号。

2.词：由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。

二、声母韵母
1.声母：拼音第一个字母，无声母时写-表示。

2.韵母：声母之后的字母称为韵母，韵母决定了字的读音。

三、生字
1.生字：生字是生词中的一个字，需要通过练习掌握其写法与读音。

2.认读：通过观察上下文和语境，推测生字的意思并正确读出来。

四、诗词
1.古诗：古代的诗歌形式，通过特定的形式和句式表达思想感情。

2.诗词鉴赏：理解诗词中的意境，领会其中的情感寓意。

五、阅读理解
1.阅读：理解文章内容，获取信息。

2.理解：对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。

六、作文
1.作文：根据题目和要求进行自由发挥，表达自己的想法和观点。

2.语言表达：运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。

七、课文
1.课文：教材中的篇章，通过朗读和理解，掌握知识点和表达技巧。

2.朗读：正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。

八、默写
1.默写：在不看书本的情况下，写出课文或生字的正确内容。

2.提高方法：通过反复练习和复习，加深对语文知识的记忆。

以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点，希望同学们能够认真掌握，提高自己的语文水平。

四年级上册语文部编版第七单元重点四年级上册语文部编版第七单元的重点是《古人的智慧》。

这单元主要讲解了中国古代的四大发明及其对人类的影响。

这四大发明分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。

首先，本单元讲解了造纸术。

学生通过学习了解到，造纸术是我国古代的一项伟大发明，它改变了人类的文化与传播方式。

学生了解到古人用桑树皮、麻纤维等植物纤维制作纸张的过程，并了解到造纸术的发明对人类的传播知识、文化交流等方面产生了巨大的影响。

其次，本单元讲解了指南针。

学生通过学习了解到，指南针是一种以地磁为基础的导航工具，它可以指示出地理方向，有助于航海、探险和军事运输等。

学生通过课文了解到中国的古代航海家郑和，他的船队利用指南针进行了七次大规模的远洋航行，为中国的贸易和文化交流做出了重大贡献。

指南针的发明让人类的航海探险更加容易和准确。

接下来，本单元讲解了火药。

学生通过学习了解到，火药是古代军事和烟花爆竹中使用的一种化学爆炸物质。

通过了解火药的成分和使用方法，学生了解到火药的发明对军事战争、烟花爆竹等领域产生了巨大的影响。

最后，本单元讲解了印刷术。

学生通过学习了解到，印刷术是古代印刷工具的集合，它可以快速且准确地复制图案和文字。

学生通过了解活字印刷术的发明及其在中国的使用情况，了解到印刷术对传播知识、教育和文化发展的重要作用。

在学习这些发明的过程中，学生还通过课文了解到一些有趣的故事和人物，比如《纸的秘密》中介绍了蔡伦造纸的故事，《指南针和航海大师》中讲述了郑和的航海故事，《纸上的文字》和《印刷术的传播》中介绍了纸张和印刷术的应用等等。

这些故事和人物使学生更加深入地了解到这些发明的由来和背后的智慧。

通过学习这个单元的内容，学生不仅了解到了中国古代的四大发明，还了解到了这些发明对人类的巨大贡献和影响。

同时，学生通过这些发明的故事和人物，也培养了他们的阅读能力和激发了他们对历史和科技的兴趣。

总之，四年级上册语文部编版第七单元《古人的智慧》的重点内容是中国古代的四大发明，即造纸术、指南针、火药和印刷术。

人教部编版一年级上册语文第七单元知识一、识字1. 初步认读在第七单元中，学生将学习到一些新的生字，包括：杏、树、叶、参、面、大、旦、金、自、他、些等。

教师可以通过图片、实物等多种教学手段让学生初步认读这些生字，并帮助他们积累词汇。

2. 字音字形通过学习新生字，学生逐渐认识到字音与字形之间的联系，培养对文字的感知能力。

教师可以引导学生注意观察生字的笔画结构、偏旁部首等，帮助他们更好地掌握识字的方法和技巧。

二、课文教学1. 课文内容第七单元的课文主要围绕着春天的到来展开，描述了村民们欢庆春天的场景。

课文生动形象，语言简洁清晰，适合一年级学生的阅读理解能力，同时也有利于拓展学生的语感和情感。

2. 阅读指导教师可以结合课文内容，引导学生展开联想和想象，帮助他们理解课文内涵，感受文字的美感。

可以进行课文朗读、体会文字情感等活动，培养学生的阅读兴趣和表达能力。

三、学习方法1. 听说读写在教学中，教师要注重培养学生的听、说、读、写等综合语言能力。

可以通过听音乐、说故事、读课文、写作业等多种方式，帮助学生全面提高语文能力。

2. 启发思维除了传统的教学方法，教师还可以通过启发性教学的方式，激发学生思维，促进学生的自主学习。

可以通过提问、讨论、分组活动等方式，引导学生思考，培养他们的思维能力和创造力。

四、评价方式1. 观察评价教师可以通过观察学生在课堂上的表现，包括听讲情况、课文朗读等，评价学生的语文学习情况。

同时也可以结合学生的作业情况，进行综合评价，帮助学生及时发现问题，有针对性地进行指导和辅导。

2. 反馈评价在评价过程中，教师要及时给予学生反馈，肯定他们的努力和进步，同时指出不足之处并提出改进建议。

通过积极的反馈机制，激发学生学习的积极性，培养他们的学习兴趣和自信心。

以上是人教部编版一年级上册语文第七单元的知识总结和教学要点，希望对您有所帮助。

部编版一上第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错字。

睡．(shuì)着那．(nà)样海．(hǎi)洋好吗．(ma) 时候．(hou) 得．(dé)到很．(hěn)多蓝．(lán)色笑．(xiào)着叔．(shū)叔哥哥．(ge) 姐妹．(mei) 向．(xiàng)往贝．(bèi)壳金．(jīn)色己:最后一笔竖弯钩不要出头。

衣:最后一笔是长捺。

才：第二笔是竖钩。

同：别忘写里面的小横。

明：注意右边“月”第一笔是撇。

学：上面是“”不是“宀”。

自：不要写成“白”。

己：第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”。

衣：第五笔是撇，最后一笔是捺。

和：左边“禾”字末笔变成点。

我：第五笔是斜钩。

心：的第二笔是卧钩。

三、偏旁与笔画。

睡:目目字旁亮:亠京字头得:彳双人旁快:忄竖心旁和:禾禾木旁四、一字组多词。

tóng同:不同一同同乡 xué学:学习放学学校科学yī衣:毛衣大衣风衣睡衣yòu又:欲言又止又白又胖hé和:平和总和人和和好五、多音字。

种{zhǒng(种子)zhòng(种田)觉{jué(觉得)jiào(睡觉)着{zhe(走着)zháo(睡着)zhuó(衣着)六、形近字才(刚才) 明(明日) 同(共同) (学(学习)木(树木) 朋(朋友) 问(学问) 字(写字)自(自在) 已(已经) 又(又是) 和(和气)白(雪白) 已(自己) 双(一双) (禾(禾苗)同一问一向才一长自一目一白己一已白一的金一全贝一见着一看娃一挂一蛙活一话笑一哭和一禾又一右七、重点词语明日口才自己同学白天和平男的又大又圆八、近义词雪白—很白柔软—松软时候—时间到底一究竟希望—盼望快活—开心希望一盼望快活一快乐洁白一雪白柔软一松软九、反义词大—小快—慢多—少软—硬远—近宽—窄快活一悲伤希望—失望快活—伤心雪白—乌黑十、词语积累。

七年级上册第七单元笔记
以下是七年级上册第七单元的笔记，供您参考：
1. 单元概述：本单元主要介绍了人类对地球的探索和认识，包括地球的结构、地球的运动、天气和气候等方面的知识。

2. 重点知识：
地球的结构：地球由地壳、地幔、外核和内核等部分组成。

地球的运动：地球自转和公转是地球运动的主要形式，它们分别引起了昼
夜和四季的变化。

天气和气候：天气是指短时间内发生的天气现象，而气候则是指一个地区
长期的气象特征。

3. 难点知识：
地球自转和公转的原理及其对地球运动的影响。

如何区分天气和气候，以及如何描述一个地区的气候特征。

4. 学习方法：
通过观察和实验，了解地球的结构和运动。

通过阅读图表和数据，了解天气和气候的变化规律。

通过讨论和交流，加深对地球探索和认识的理解。

5. 学习建议：
积极参与课堂活动，主动与老师和同学交流。

多做练习题，巩固所学知识。

关注天气预报和气候变化，了解身边的环境。

6. 总结：本单元介绍了人类对地球的探索和认识，包括地球的结构、地球的运动、天气和气候等方面的知识。

通过学习本单元，我们可以更好地了解我们赖以生存的地球，更好地保护我们的家园。

四年级语文上册第七单元期末复习知识梳理课堂笔记一、易错字词出塞（sāi sài √）淮北（zhǔn huái√）惩罚（chénɡ√chěnɡ）骚扰（lǎo rǎo√）延安（yán√tínɡ）春笋（sǔn√shǔn）土炕（kànɡ√kēnɡ）明媚（méi mèi√）（矛茅√）屋一（但旦√）（妄√忘）想模（犯范√）（震振√）作清（析晰√）（崔催√）促严（萧肃√）二、形近字塞出塞塞外斥训斥斥责租出租租金赛比赛赛跑斤公斤一斤组小组组长怀胸怀怀抱征长征出征效效果有效坏坏人坏事证证明证据校学校校园三、多音字将jiānɡ将军将来jiànɡ将士将领宁nínɡ安宁宁静nìnɡ宁可宁愿要yāo 要求要挟yào 需要重要四、近义词追寻——跟随告别——拜别宣布——公布占领——占据惩处——惩罚高超——高明赞叹——赞扬疑惑——迷惑左顾右盼——东张西望五、反义词沉重——轻松燃烧——熄灭拒绝——答应侵略——抵御坚持——放弃破旧——崭新犹豫——果断响亮——低沉热闹——安静相信——怀疑知足——贪心左顾右盼——目不转睛六、词语严肃清晰抱负胸怀赞叹表情忘怀果真非凡指望训斥体会分量响亮左顾右盼七、词语搭配1、量词一团烈火一排高楼大厦一件家用电器一艘宇宙飞船一台电子计算机2、动词剃胡子提问题打手势卖房子唱旦角躲避纠缠探索奥秘追寻春光签订合同渡过难关3、形容词破旧的茅屋美妙的交响明媚的春光温热的土炕优厚的条件严肃的问题滚烫的额头闻名世界的艺术家沉郁的表情响亮的回答热闹非凡的街道高超的表演艺术高兴地宣布清晰地回答高兴地连声赞叹悄悄地细声吟唱八、字词辨析严肃：1.使人感到敬畏的；2.严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）。

严厉：严肃而厉害。

侧重于事后，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。

严格：侧重于事前，指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。

人教版英语七年级上册第七单元知识点Unit 7 How much are these socks？1.how much 的用法①对价格提问：How much +be(is/are)+主语(单数/复数）？某物多少钱？例如：1.—How much___（be)the sweater？—___8 dollars。

2。

-How much___（be)the shorts?—___12 dollars.②How much+be+主语?的同义句:—What’s the price of+主语？—It's 12 dollars。

例如：How much are the socks?=What’s the price of the socks？③How much还可以对不可数名词的数量提问：How much+不可数名词+其他？例如：How much milk do we need？我们需要多少牛奶?注:How many对可数名词的数量提问:How many+可数名词复数+其他？例如:How many bananas do we need?我们需要多少个香蕉?2.Can I help you？的同义句：What can I help you?Is there anything I can do for you？May I help you？3.need的用法：need+名词例如:I need a pen。

Need to do sth 例如：You need to finish the job on time.4.Look的用法：①可以单独使用，表动作。

Look！What is he doing？②短语：Look like看起来像。

He looks like his father.③看一看have a look at。

.. Let me have a look at the map。

have a look Please come and have a look。

七年级上册第七单元知识点总结重点单词much许多;大量;多少T- shirt T恤衫sweater 毛衣shoe鞋sock短袜shorts 短裤trousers 裤子skirt 裙子dollar 元(美国、加拿大等国的货币单位，符号为$) big 大的，大号的short短的;矮的woman女子look看;看上去small小的;小号的long长的need 需要pair一双;一对take买下;拿;取ten 十eleven十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五eighteen 十八twenty 二十thirty 三十Mr.(用于男子的姓氏或姓名前)先生clothes 衣服;服装buy购买;买sell出售;销售;卖very很;非常store商店sale特价销售;出售all 所有的;全部的price价格boy男孩儿重点短语how much多少钱clothes store 服装店comeand buy来买big sale大降价at very good prices以非常优惠的价格a pair of一双重点句型1.How muchis this T-shirt? 这件T恤衫多少钱?2.It's seven dollars.7 美元3Can Ihelp you?我能帮您吗?4.I need a sweater for school.我需要买一件毛衣上学穿5.How about this one?这件怎么样?6.I'll take it.我买下了e and buy your clothes at our great sale!我们在大甩卖，快来买衣服吧!2.We sellall our clothes at very good prices.我们卖的所有的衣服价格都很优惠3.For girls, we have skirts in purple for only $20对于女孩儿，我们有紫色的裙子，仅售20美元。

部编版语文四年级上册第七单元知识点复习
一、课文回顾
本单元的课文共包括《小星星和小树》、《琪琪狗来了》、《风筝篇》、《种树篇》四篇文章。

在这些文章中，孩子们可以学习到如何关爱小动物、爱护自然、团结合作等正能量的教育内容。

二、重点词语
1.响：发出声音。

2.撒：向外散开，播撒等。

3.盖：用东西覆盖在上面。

4.融化：固体变成液体。

5.冷冰冰：很冷的样子。

6.热乎乎：很热的样子。

7.宽广：宽阔而广大。

8.耕地：翻耕土地。

三、重点句子
1.星星在夜空中闪闪发光。

2.树叶被风吹得“啪啦啪啦”响。

3.一只绿色的风筝在风中飞舞。

4.他用力拉着绳子，让风筝飞得更高。

5.现在每个人都喊：“大家快来植树吧！”
四、知识点梳理
1.文章主题：每篇文章的主题是什么？是在讲什么事情或者描述什么人
物？
2.生词理解：通过上下文，可以理解生词的含义是什么？
3.诗词鉴赏：识记一首诗句，体会其中蕴含的美好意境。

4.填表裁片：按照要求填表或者将句子补充完整。

5.短文填空：填写合适的词语使短文通顺。

上面是对部编版语文四年级上册第七单元的知识点做了一个简要的复习总结，希朥能帮到你。