幼儿园课件：中秋节主题活动：中秋花好月圆

习俗由来：传说古代有一位名叫嫦娥的女子，因误食仙丹而飞升至月宫，成为月宫仙子。嫦娥在月宫中种植了桂树，而桂树的花瓣飘 落在人间，人们便将它们称为“桂花”。在中秋节这一天，人们会采摘桂花，制成桂花糕、桂花酒等美食，以表达对嫦娥的思念之情。
习俗寓意：赏桂花和饮桂花酒的习俗寓意着团圆和幸福。桂花是中秋节的象征之一，人们通过欣赏桂花和品尝桂花酒来表达对家庭和 亲朋好友的思念之情。
中秋节的家庭团圆和家庭和谐的重要性
家庭团圆：中秋节的传统习俗是全家团聚，共享美食，共赏明月
家庭和谐：中秋节也是一个强调家庭和谐的日子，通过互相分享和关爱，增强家庭成员之间的感 情和凝聚力
感恩之心：中秋节也是一个感恩的日子，感谢先祖的庇护和亲朋好友的陪伴
传承文化：中秋节是中国传统节日之一，通过传承和弘扬中秋节文化，可以增进人们对中国传统 文化的了解和认识
亲子制作月饼
中秋节的故事分享
亲子赏月活动
中秋节传统游戏
06中秋节的祝福和感恩
中秋节的祝福语和祝福方式
中秋节祝福语：例如“月圆 人圆事事圆，人顺心顺事事 顺”等
中秋节祝福方式：例如送月 饼、赏月、吃团圆饭等
中秋节的感恩对象和感恩方式
感恩对象：父母、长辈、老 师、同伴等
感恩方式：送礼物、写信、 打电话、团聚等
04中秋节的故事和传说
月亮的故事和传说
嫦娥奔月：讲述了嫦娥吴刚伐桂：描述了吴刚因犯错被罚砍伐桂树，但无论怎么砍，树都会愈合，使其不得不一直砍下去的故事。
玉兔捣药：讲述了玉兔为了帮助嫦娥赎罪，不停地捣药，制药救人的故事。 月饼的来历：讲述了月饼的起源和演变，以及中秋节吃月饼的习俗。
在衣服上
注意电气安全： 不要用湿手触 摸电器，不要 在电线上放置

嫦娥奔月
呈现孩子们对嫦娥奔月传 说的理解和想象，通过绘 画展现神话故事中的场景 和人物。
中秋习俗
展示孩子们描绘的中秋节 传统习俗，如赏月、吃月 饼、提灯笼等，体现节日 的文化内涵。
教师点评及鼓励肯定孩子们创造力
创意点评
教师对每幅作品进行创意点评， 肯定孩子们在绘画过程中的独特
构思和表现。
鼓励创新
强调孩子们在创作过程中的新颖 性和独特性，鼓励他们继续发挥 创造力，创作出更多有想象力的
成长见证
03
将孩子们的绘画作品和成长进步记录下来，制作成成长档案，
让家长和孩子们共同见证成长的点滴。
06
总结回顾与展望未来
本次班会活动成果总结回顾
活动流程顺利，孩子们积极参 与，气氛热烈。
通过讲解、手工制作、游戏等 环节，使孩子们深入了解了中 秋节的传统文化和习俗。
孩子们的作品展示环节，充分 展现了他们的创造力和想象力 。
作品。
提升建议
针对每幅作品提出具体的提升建 议，帮助孩子们在绘画技巧和艺
术表现力方面取得进步。
家长参与评价，共同见证孩子成长进步
家长评价
01
邀请家长对孩子们的绘画作品进行评价，分享他们对孩子成长
的感受和期望。
亲子互动
02
通过亲子互动环节，让家长和孩子一起参与到绘画作品的创作
和展示中来，增进亲子关系。
孩子们在活动中的收获和感受分享
孩子们了解了中秋节的起源、传说和习俗，增加了对传统文化的认知。 通过手工制作月饼和灯笼，锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
在游戏中，孩子们感受到了中秋节的团圆和欢乐气氛，增进了同学之间的友谊。
对未来班级活动的建议和期望
希望未来班级活动能够更加注重 传统文化的传承和弘扬，让孩子 们更好地了解和热爱自己的文化

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感谢聆听 The Mid-Autumn festival
中秋月。月到中秋偏皎洁。偏皎洁，知他多少 阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。好时节，常见中秋月。
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满月
中秋起源
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中秋快乐
中秋快乐
中秋
起源
习 俗
中秋习俗
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
中秋节文化传承
盛唐时代，中秋祭月被唐太宗指定为固定的国家节日，《唐书·太宗记》就记载了家国同庆“八月十五中秋节”的宏大气势。中国人的思亲图腾也从单一的吃“月饼”逐步演化为烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊的庆典活动。丰富的庆典活动，打造出血亲团圆、民族团结的祥和氛围，显示了中华民族对团圆的期盼以及团圆的凝聚力。
中秋节起源
中秋节传统
中秋节习俗
中秋节文化传承
中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五，传说是为了纪念嫦娥。“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，被称为孟月、仲月、季月三部分，因为秋季的第二月叫仲秋，且又因农历八月十五日，在八月中旬，故称“中秋”。到了唐朝初年，中秋节才成为了固定的节日。
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中国诗词
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Sholeh Musakun
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声莹一样落圈对身哪 叹泪丝，，边饮亭见
但
息终忧甚风，。栏得 留究愁美扬她一，江
愿
于没，。起一袭手边 江有眼却，头青握有
人
中落眶看生乌衣一一 。下也瞳得黑裙杯亭
长
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久
听起约娇随尾正女
得来闪羞意蕾与子
一，着摸披丝月倚
明
声莹一样落圈对身哪 叹泪丝，，边饮亭见
月
息终忧甚风，。栏得 留究愁美扬她一，江
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，
小小的月饼，却有着极其丰富的内涵和祈愿，花好月圆人团圆！它 已成为中秋节的主角，千百年来，它沐浴着月光，默默地表达着人 们对团圆和幸福的真挚渴望。今年，中秋又至，我们期盼着诗度的 中国，诗意的中秋明月长好，欢歌常在。祝愿年年岁岁，中秋诗词 不断;愿岁岁年年，花好人也团圆。
小小的月饼，却有着极其丰富的内涵和祈愿，花好月圆人团圆！它已成为中秋节的 主角，千百年来，它沐浴着月光，默默地表达着人们对团圆和幸福的真挚渴望。今 年，中秋又至，我们期盼着诗度的中国，诗意的中秋明月长好，欢歌常在。祝愿年 年岁岁，中秋诗词不断;愿岁岁年年，花好人也团圆。

家庭灯笼展示活动
制作灯笼
家长和孩子一起制作中秋节的传统灯笼，让孩子了解传统文化和习俗。
灯笼展示
将制作好的灯笼在幼儿园进行展示，让孩子感受到自己的作品被认可和欣赏，增强孩子 的自信心和创造力。
06
中秋节的儿歌和故事
中秋节儿歌欣赏
总结词
通过欣赏中秋节相关的儿歌，让孩子们感受 中秋节的氛围，了解中秋节的文化内涵。
文化传承
介绍中秋节的历史和文化背景，让幼儿了解传统节日的渊源和传承，培养他们对传统文化的兴趣和认同感。
艺术欣赏
展示与中秋节相关的传统艺术作品，如剪纸、绘画等，引导幼儿欣赏和感受传统艺术的魅力。
04
中秋节的创意手工活动
月亮手工制作
总结词：通过制作月亮手工，孩子们可 以更深入地了解中秋节的象征意义，同 时培养他们的动手能力和创造力。
详细描述
提供月饼制作模具和 材料，如糯米粉、馅 料等，让孩子们按照 步骤制作月饼。
讲解月饼的起源和寓 意，让孩子们了解这 一传统食品的文化背 景。
让孩子们分享自己制 作的月饼，并鼓励他 们尝试不同的口味和 馅料。
灯笼制作
01
02
总结词：中秋节期间， 灯笼是重要的节日装饰 。通过制作灯笼，孩子 们可以提高他们的动手 能力和创造力，同时感提供各种材料，如彩纸 、竹签、胶水等，让孩 子们制作出各种形状和 颜色的灯笼。
引导孩子们观察灯笼的 结构和特点，并鼓励他 们发挥想象力，制作出 独特的灯笼。
在灯笼上写下祝福语或 画上与中秋节相关的图 案，增加节日氛围。
05
中秋节的亲子互动游戏
月亮主题的亲子游戏
亲子月亮制作
家长和孩子一起用纸张、颜料等材料制 作月亮，培养孩子的创造力和动手能力 。

幼儿园《中秋节》ppt课件
CONTENTS
• 中秋节简介 • 中秋节与月亮文化 • 中秋节与家庭团聚 • 中秋节美食文化 • 中秋节故事分享 • 中秋节主题活动设计
01
中秋节简介
中秋节的起源与传说
起源
中秋节源自古代对月亮的祭祀，是 中华民族祭月习俗的遗存和衍生。
传说
最广为流传的是嫦娥奔月、吴刚伐 桂、玉兔捣药等神话传说，这些传 说与中秋节赏月、吃月饼等习俗紧 密相连。
加强烈。
美好祝愿
月亮的皎洁和明亮，寓意 着美好、幸福和吉祥，人 们在中秋节赏月时，会向 月亮许下美好的祝愿。
月亮相关的诗词歌赋欣赏
经典诗词
如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等，通过欣赏这些诗词，感受月亮在传 统文化中的独特魅力。
儿歌童谣
如《月亮歌》、《月儿圆圆》等，这些儿歌童谣简单易学，适合幼儿园孩子们传唱， 让他们在歌声中感受中秋节的氛围。
月亮姐姐的礼物
讲述月亮姐姐在中秋节这天给每个小朋友送上一份特别的礼物的故事。 这个故事让孩子们感受到节日的喜悦和惊喜，也培养了他们的感恩之心。
03
中秋节的愿望
讲述一个小朋友在中秋节这天对着月亮许下了一个美好的愿望，然后他
的愿望竟然实现了的故事。这个故事鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，
也传递了中秋节美好的祝福。
03
中秋节与家庭团聚
家庭团聚的重要性
增进亲子关系
中秋节是家庭团聚的传统节日，家长 和孩子可以借此机会增进感情，加强 亲子关系。
培养家庭责任感
家庭团聚可以让孩子感受到家庭的温 暖和幸福，从而培养孩子的家庭责任 感和感恩之心。
传承传统文化
通过家庭团聚，家长可以向孩子传授 中秋节的传统文化和习俗，让孩子更 好地了解和传承中华民族的优秀传统。

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认识中秋节日
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你知道中秋节是农历的几月几日吗？中国农历八月在秋季中间Байду номын сангаас称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中， 所以称中秋。
八月十五
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