高考语文专题复习：成语(巩固练习).pptx

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• 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2000年全国试题）
A．古人不乏刻苦学习的楷模B，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起
舞者，在历史上汗牛充栋。
B．“崇尚科学文明，反对迷信用愚错味对”象图片展，将伪科学暴露得淋 漓尽致，使观众深受教育。
C．本形刊容将文洗章心或革说面话，表继达续得提非高常稿充件分的、编透辑彻质，量或，非决常心痛向快文。学刊物 的高层次、高水平攀登。
用错对象 D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源， 使在场的专家也惊叹不已。
用错对象 比喻办事圆滑 ;比喻做事情得心应手,非常顺利。
•3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2001年全国试题）
B A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋
涉一个多小时赶到了大坝。
不合语境
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（04 年）
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再 次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。
纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前 虽有一些已搬下指山众，多但数这量对中实的现一机点场点净空不过杯是水九车牛薪一毛。 C．东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7 亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
成语是汉民族长期习用的定型化 的短语，数量繁多，历史悠久，运 用广泛，具有语言凝练、音韵和谐 的特点，在口头及书面表达中使用 成语，能大大增强语言的表现力和 感染力。
• 1．下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（98年全国试
D 题）
• A． 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一 色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。用错语境

根据字谜填成语
秋后的石榴（皮开肉绽） 哑巴吃黄连（ 不言而喻） 月下老牵红线（成人之美） 月十五观菊花（ 花好月圆 ） 牙医牙痛（ 不能自拔 ）
复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 5、吃透词义 7、消除重复 9、摆正谦敬
2、识别两可 4、搭配合理 6、避免混用 8、区别轻重 10、合乎情理
• 分析：用“穿云裂 石”形容大力士的 功力令人费解， “穿云”指冲上云 霄，“裂石”指使 石头裂开。大力士 可以使石头裂开， 但他们如何冲上云 霄呢？冲上云霄仅 靠人体的力量是不 够的。
※前后矛盾
• 分析：句中的“不刊
• 例：杂志社的 之论”是指不必修改
来稿虽多，可
或不能更改的言论或 著作，即非常出色的
此类成语还有：
1．按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按
照线索寻找。
2．暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指
有情人暗中眉目传情。
3．不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危
急。
4．灯红酒绿：既形容寻欢作乐的腐化生活，也
形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
5．独善其身：既指只顾自己缺乏集体精神，也
指人要搞好自身修养。
※褒贬失当
• 例：李明见别 人在下棋，不 免倍增心喜、 蠢蠢欲动。
（跃跃欲试）
• 分析：句中的“蠢 蠢欲动”原是形容 虫子蠕动的样子， 现多用来形容敌人 准备进犯或坏人准 备捣乱，明显带有 贬义。如“据点里 的敌人又蠢蠢欲 动”。
※顾此失彼
• 例：这些具有 穿云裂石之功 的大力士一上 场，就把观众 的目光吸引了 过去。
多是不刊之论、 或经典性的著作。而
没有份量的稿 子。
后面又说这样的稿子 没有份量，显然是因 为不理解“不刊之论”

规律总结：
§ 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别（如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成 语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心，你的困难，也就 是我的困难，今后，你工作中遇到 什么阻力，或是生活中遇到什么困 难，我一定会鼎力相助的。
§ 例2：刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉，引导我们提出了许多建议。
§ 例3：这是一位已故著名作家的作品，由 于各种原因一直没有发表，这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽：指因为自己不如别人而感到 惭愧，成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情，顺便 帮了一下别人，没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思，与 “没想到”重复
例5：在飞驰的告诉列车上，人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义，不同的成语常带有不同 的感情色彩，并随着语言环境的不同 而变化，我们在使用时必须辨明褒贬， 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政，一心为 民，才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6：近日，记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片， 水塘中满是红色污水，场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时， 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。

• 4、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们 提出了许多建议。
抛砖引玉：抛出砖去,引回玉来。比喻自谦以粗浅的 见解引出别人的高见。谦辞。
本类型的词语还有：
• 谦辞：
• 敬谢不敏、才疏学浅、抛砖引玉、 • 狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、 • 一孔之见、不情之请、蓬荜生辉、 • 雕虫小技、敝帚自珍、贻笑大方、 • 忝列门墙
目无全牛：形容技艺达到十分纯熟的地步。
• 2、四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃时，被 及时赶到的警察擒获。
坐地分赃：（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而 分到赃物。
• 3、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人 们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
万人空巷：本指家家户户的人都奔向一个地方；以 致住宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来形 容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。
炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。
• 7、虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个 球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看 ，也只能说是差强人意。
差强人意：还算能振奋心意。比喻大致令人满意。
• 8、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理 想，屡试不爽，心情糟透了。
屡试不爽：屡次试验都没有差错。
本类型的词语还有：
• 无所不为、趋之若鹜 • 始作俑者、振振有词 • 附庸风雅、亦步亦趋 • 粉墨登场、彻头彻尾 • 罄竹难书、神气活现 • 危言危行、叹为观止 • 苦心孤诣、差强人意
四、谦敬错位
• 1、我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学 习别人的经验，把工作做得更好。
不耻下问：敬辞，不以向地位、学问较自己低的 人请教为耻。
• 4、秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨 ；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可 没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。

下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是(02年考题)
A
A.面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发， 汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人 就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来 了。 色彩不当 C.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一 次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆 碑。 大词小用 D.加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作 为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓， 没有太大动作。 不合语境
人登上政பைடு நூலகம்舞台。
8．高山流水： 既比喻知音或者知己，也比喻乐
曲高妙。
9．顾影自怜： 既指孤独失意的样子，也指自我
欣赏。
10．规行矩步： 既比喻墨守成规，不知变通，
也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。
11．呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻 人能够支配自然。
12．昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容 人神志不清。
2、识别两可
4、搭配合理 6、避免混用 8、区别轻重 10、合乎情理
1、辨明褒贬
谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作 俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些刚 性。
“始作俑者”意思是指“最先做坏事的 人”，是个贬义词。 ——犯了贬词褒 用的错误
2、识别两可（可褒可贬）
关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入 非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富 的想象力
B
成语常见误用形式
• 望文生义 • 近义混用 • 褒贬失当 • 顾此失彼 • 前后矛盾 • 误用词性
※望文生义
•例：古人 写文章都 是文不加 点。今天 的人读起 来很吃力。