小学班级特色建设教学文案

小学特色班级创建方案关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。

如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。

为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：一、明确班级文化建设目标通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。

二、定位班级文化建设重点1、抓好学生干部队伍建设。

明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班级规章制度。

要求内容全面，富有激励性。

3、开展班队活动。

要求主题鲜明，目标明确，记录完整。

4、拟定班训。

要求张贴在教室内，醒目美观、富于激励。

5、教室美化。

要求美观好看、富于教育意义。

6、白板。

要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

三、具体工作良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。

班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。

因此，必须做好以下几项工作：1、班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。

教室环境的状况直接影响师生的情绪。

一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。

当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。

因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。

班级四周的布置应有讲究。

如，可建立班级书库和班级资料平台。

这些能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。

学生足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。

再如，干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的白板、朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好象能说话。

小学特色班级建设总结一、特色班级建设的目标特色班级建设的目标是：在完成国家课程计划、保证基础教学质量的前提下，结合我校及班级的实际情况，以特色建设为突破口，挖掘培养资源，设计培养方案，构建教育环境，组织丰富多彩的活动，满足学生兴趣、个性发展的需要，培养有特长、会创新、具有良好校风的可持续发展的学生。

二、特色班级建设的过程1. 制定计划在制定特色班级建设计划时，我们首先根据学校的特色建设要求以及班级的实际情况，确定各班特色班级建设目标。

如：三（1）班确定为“阅读班”，四（2）班确定为“书法班”，五（3）班确定为“数学思维拓展班”等。

2. 组织实施（1）加强班级管理，制定管理制度和班级公约，班级制度要规范，有奖有罚，且要严格执行，班级奖惩制度要落实。

（2）建立一支强有力的班干部队伍，定期召开班干部会议，汇报同学在班级日常管理中的情况。

（3）开展丰富多彩的课外活动，如主题班会、演讲比赛、文艺演出、小发明、小制作等。

（4）教室环境整洁，布置美观、符合班级特点。

3. 特色实施过程的具体做法（1）开展“每日一读”、“亲子阅读”活动，营造书香班级。

为了营造浓郁的阅读氛围，我们首先建立了班级图书角，图书角的书来源于三个方面：①学生家中保存的书；②学校图书室的书；③发动学生自愿捐的书。

其次，制定了借阅管理制度，做到“有借有还，按时归还”。

这样学生的读书热情很高，也培养了他们的阅读习惯。

另外，我们还充分利用学校广播站给学生阅读指导，介绍一些好书给学生读。

同时开展亲子共读活动，让家长成为学生读书的榜样和最好的陪伴。

（2）开展“每日一写”活动，提升写作能力。

为了提高学生的写作水平，我们开展了“每日一写”活动，内容可以是学生摘录的好词、好句、好段，也可以是自己写的日记、作文、随笔等。

通过这个活动，学生写作水平有了很大的提高。

（3）开展“书法进课堂”活动。

每周一节软笔书法课，由两位有书法特长的同学主讲，教师指导。

这样学生的书写水平得到整体性的提高。

优秀特色班级建设方案范文优秀特色班级建设方案范文（精选20篇）优秀特色班级建设方案范文篇1一、实践好处1、抓特色，出亮点。

突现班主任治学风格，凝集班群众团队意识。

2、透过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、透过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝集力，打造奋勉向上、团结拼搏的精神。

4、透过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

二、建设资料班主任依据本班特点，确定选题资料。

但原则上就应选取操作性强、呈现效果佳、并能静态呈现和学生动态参加的选题。

（一）、班级物质文化建设：1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。

2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。

（二）、班级精神文化建设：1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。

2、有实在、切实可行的个人目标和班级目标。

3、有特色鲜明的班级文化标志（如班训、班歌等）。

4、班级开展由学生本身组织的与主题相符的丰富多彩的活动5、班会主题鲜明，且富有成效。

（三）、班级档案建设：1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等2、班级师生电子邮箱等。

优秀特色班级建设方案范文篇2一、实践意义1、抓特色，出亮点。

突现班主任治学风格，凝集班集体团队意识。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝集力，打造奋勉向上、团结拼搏的精神。

4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

二、建设内容班主任依据本班特点，确定选题内容。

但原则上应当选择操作性强、呈现效果佳、并能静态呈现和学生动态参加的选题。

（一）班级物质文化建设：1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。

2、教室建设特色班牌，图书角（书橱）。

班级特色建设策划书3篇篇一《班级特色建设策划书》一、引言班级特色建设对于班级凝聚力的提升、学生综合素质的培养以及班级整体发展具有至关重要的意义。

本策划书旨在明确班级特色建设的目标、内容和实施步骤，通过一系列富有创意和意义的活动，打造一个具有独特魅力和积极向上氛围的班级。

二、班级特色建设目标1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

2. 挖掘学生的潜能，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。

3. 营造积极向上、文明和谐的班级文化氛围，提升班级整体形象。

4. 培养学生的社会责任感和创新精神，为学生的未来发展奠定良好基础。

三、班级特色建设内容1. 主题活动设计定期开展主题班会，如“梦想与奋斗”、“文明礼仪伴我行”等，通过演讲、讨论、分享等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

组织各类兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、体育等，满足学生的个性化需求，培养学生的兴趣爱好和特长。

开展社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，增强学生的社会责任感和实践能力。

2. 班级文化建设制定班级规章制度，明确班级纪律和行为规范，培养学生的自律意识和良好习惯。

设计班级标志和口号，打造班级独特的文化标识，增强班级的凝聚力和归属感。

布置班级环境，营造温馨、舒适、富有文化氛围的学习环境，如张贴优秀作品、名言警句等。

开展班级文化节活动，展示班级文化成果，增强学生的自信心和自豪感。

3. 学生评价体系建立建立多元化的学生评价体系，包括学习成绩、课堂表现、课外活动参与度、品德表现等方面，全面评价学生的综合素质。

设立班级之星评选活动，每月评选出学习之星、进步之星、文明之星等，激励学生积极向上。

定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和成长情况，加强家校合作，共同促进学生的发展。

四、班级特色建设实施步骤1. 筹备阶段（[具体时间 1]）成立班级特色建设领导小组，明确成员职责和分工。

广泛征求学生和家长的意见和建议，确定班级特色建设的方向和主题。

小学班级特色介绍（大全五篇）第一篇：小学班级特色介绍小学班级特色介绍在蔚蓝的天空中，一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。

这群小雏鹰正是我们勒流中心小学三年（2）班的同学。

团结友爱，互帮互助是我们的做人原则；学会学习，学会休闲是我们的班级特色；遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号；“努力学习，超越自我”是我们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。

如曾获表扬班级，班级墙报获得好评等。

瞧！生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方，你看我们生活在一起，有多么的快乐！多么的团结友爱！第二篇：班级特色介绍信息工程与管理系班级特色班级口号：先锋缔造者激情软件班信息工程系11级软件1101班成立建立于2011年9月。

至今，已走过了一年零两个月。

在这一年多里，我们在坚持做好班级内部工作的同时，也在不断的的加强班级特色建设，逐步将“软件1101班”建设成为一个集学习、文艺、体育、娱乐各方面全面发展，并拥有一定号召力，影响力的的班级品牌，一个活泼团结、积极向上的班级品牌。

形成以娱乐，体育，成绩，各方面突出：整体活力四射，敢为先锋的班级特色。

让每一个班级成员在大学学习生活的各个方面无不闪耀着独特的活力光芒！一学习特色在国家对大学生的期望日趋提高的今天，在大学生就业压力日趋紧张的今天，时代对大学生的整体素质提出了更高的要求，国家赋予大学生更沉重的历史使命，因此不断地学习成为大学生自我提高的最重要途径之一。

大学生活不同于高中式的枯燥乏味的学习生活，各种各样的活动都等待着我们去探索，去经历。

故此，班级早在大一就已逐步开始形成了良好的学习氛围。

尤其以齐磊，张梦媛，韩佳尧等同学为代表，在不断强化学习氛围，加强同学间的学习经验交流方面，起到了相当重要的作用。

良好的学习氛围不仅激发了同学们的学习热情，同学们遇到的问题也能够更加及时反馈给老师，大大的促进师生互动，提高学习效率。

小学特色班级建设总结文档4篇Summary document of primary school characteristic cla ss construction汇报人：JinTai College小学特色班级建设总结文档4篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学特色班级建设总结文档2、篇章2：小学特色班级建设总结文档3、篇章3：小学班主任班级工作总结文档4、篇章4：小学班主任班级工作总结文档特色班级是怎么建设的？如何创设良好的阅读环境，激发小学生的阅读兴趣？篇章1:小学特色班级建设总结文档班级是小学生学习生活的主要场所，是小学生接受知识、掌握技能、养成建全的人格、形成思想观念的主要阵地。

特别是对启蒙教育的小学来说，要把一个个顽童培养成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的少年，小学班级文化建设至关重要，因为小学班级文化对学生人格的形成、思想境界的拓展、文化修养的提升都起着至关重要的潜移默化作用。

小学班级文化不是自然而然形成的，它需要师生共同努力建设。

而小学班级文化主要包括小学班级物质文化、小学班级制度文化、小学班级精神文化，因此小学班级文化建设应从这三个方面入手。

一、小学班级物质文化建设物质是小学生学习生活的基础，它支撑着小学生全部的学习生活。

在物质文化建设中应充分发挥物质文化的教育作用，通过物质文化建设来培养小学生良好的行为习惯：一是对物的使用如桌椅摆放整齐有序、保持教室清洁卫生，来培养小学生爱整洁的习惯。

班级特色文化建设方案小学班级文化建设方案文化建设，是班级精神的核心，是学长的土壤。

下面，我就来为大家梳理一下我们小学班级特色文化建设的方案。

一、班级文化建设的核心理念我们的核心理念是“温馨、和谐、创新、成长”。

温馨，是因为我们希望班级成为一个充满关爱和温暖的家庭；和谐，是因为我们倡导团结协作，共同进步；创新，是因为我们鼓励同学们勇于创新，敢于突破；成长，是因为我们期待每一位同学在班级文化的熏陶下茁壮成长。

二、班级文化建设的具体措施1.确立班级口号我们的班级口号是：“快乐学习，健康成长！”这个口号既体现了我们的学习态度，也表达了我们的成长愿景。

2.设计班级标志我们设计了一个富有创意的班级标志，以班级名称为基础，融入了温馨、和谐、创新、成长的元素，形成一个独特的视觉符号。

3.创建班级口号墙我们在班级墙壁上设立了一个口号墙，将班级口号、班级标志以及同学们的签名都展示在上面，以此激励同学们时刻保持积极向上的精神风貌。

4.开展班级文化活动（1）每周一的升旗仪式，我们组织同学们进行国旗下讲话，分享自己的成长故事，传递正能量。

（2）每月一次的班级聚会，我们组织同学们开展各种有趣的游戏和活动，增进同学们之间的友谊。

（3）每学期一次的文艺汇演，我们鼓励同学们发挥自己的特长，展示自己的才艺。

5.强化班级纪律6.培养班级榜样7.家校互动我们积极与家长沟通，开展家校互动活动，让家长了解班级文化建设的情况，共同关注和支持同学们的成长。

三、班级文化建设的预期效果2.培养同学们的团队协作精神和创新能力，提高班级整体素质。

3.增进同学们之间的友谊，让班级成为一个温馨的大家庭。

4.提升班级在学校的知名度和影响力，为学校争光。

5.促进同学们全面发展，为未来的成长奠定坚实基础。

四、班级文化建设的持续发展2.结合学校和教育部门的要求，及时调整和完善班级文化建设内容。

3.积极参加学校组织的各类活动，展示班级文化建设成果。

4.鼓励同学们积极参与社会实践活动，拓宽视野，丰富人生经历。

小学特色班级创建方案

关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：

一、明确班级文化建设目标 通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。 二、定位班级文化建设重点 1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。 2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。 3、开展班队活动。要求主题鲜明，目标明确，记录完整。 4、拟定班训。要求张贴在教室内，醒目美观、富于激励。 5、教室美化。要求美观好看、富于教育意义。 6、白板。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

三、具体工作 良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：

1、班级物质文化建设 教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。

班级四周的布置应有讲究。如，可建立班级书库和班级资料平台。这些能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。学生足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。再如，干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的白板、朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好象能说话。在这样的这样的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。

小学班级特色文化建设方案一、背景介绍班级是小学教育中一个十分重要的组成部分，也是学生最主要的社交圈。

班级文化建设是营造班级积极、和谐、向上的氛围，促进学习和成长的重要手段，同时也是推动学校文化建设的重要内容之一。

二、特色文化的概念与作用小学班级特色文化是班级根据自身条件、目标和需求所形成的一种具有自身特色和价值的班级文化。

班级文化可以帮助同学们建立归属感，增强班级凝聚力，促进学生交流沟通，使其在轻松的环境下更容易适应学习环境。

在班级文化建设中，营造具有特色的文化可以激发学生的热情，激励学生的进取心，从而更好地提升班级的整体素质。

三、特色文化建设方案1. 定位与目标要建设好特色文化，必须明确文化的目标和定位。

可以从以下几个方面来进行考虑：•学科学习目标：建立针对学科学习的特色文化，如以实验为主的“科学小组”，以阅读为主的“读书恋人”，以讨论为主的“话语大师”。

•社会实践目标：帮助学生了解社会，提升社会意识，建立针对社会实践的特色文化，如以社会实践为重点的“社团”，以社区服务为主的“志愿者队”等。

•风貌展示目标：让学生展示自己的个性和特点，让班级拥有独特风貌，例如以独立思考为重点的“砖家论坛”，以提出问题为主的“发现者”等。

2. 提供资源支持建设特色文化需要良好的资源支持，可以从以下几个方面进行考虑：•课堂教学资源：教师可以为特色文化提供一些适当的课堂教学资源，如授课资料、教学用具等。

•课外资源：学校也可以为特色文化提供一些课外资源，如书籍、杂志、实验器材等。

•人力资源：学校可以向特定班级派遣专业教师或行业专家，帮助学生建立特色文化。

3. 营造良好的班级氛围成功的特色文化不仅需要资源支持，还需要建立良好的班级氛围，可以从以下几个方面进行考虑：•对学生的认可和奖励：学生们在做出突出贡献时，应当得到认可和奖励，这样可以激发学生的热情，提高积极性。

•建立良好的师生关系：教师和学生之间要建立良好的信任、尊重、热情的师生关系，这样可以增强学习的有效性。

班级特色建设方案班级特色建设方案1、方案背景一个班级的特色建设是一个持久性的过程，需要全体班级成员的共同努力，才能打造出有活力的班级形象。

班级的特色建设不仅能够彰显出班级的独特性，更有促进学生的学习、交流和成长的作用。

本方案旨在在充分调研、分析基础上，建设一个有特色的班级，提升学习成绩，增强班级凝聚力，建设一个欢乐、和谐、充满活力的班级。

2、方案目标2.1 突出文化特色：通过班级文化的打造，树立班级的特色品牌，激发学生学习兴趣和激励学习热情。

2.2 强化团队意识：发挥班级的集体智慧和力量，鼓励学生积极参与班级建设，促进团队的凝聚力和合作精神。

2.3 提高学习成绩：优化班级学习氛围，创设良好的学习环境，提高班级整体的学习水平，提升学生的学习成绩。

3、方案设计3.1 文化特色打造3.1.1 班级口号：制作班级口号并在班级中普及，提升班级凝聚力和文化特色。

班级口号可以围绕班级文化打造，例如“向阳而生，砥砺前行”。

3.1.2 班级歌曲或舞蹈：创作或选取一首代表班级的歌曲或舞蹈，增强班级的文化品味，树立班级特色形象。

3.1.3 班级标志设计：设计班级标志，寓意班级的特色文化，并用于班级文化建设的宣传中，增强学生的认同感和荣誉感。

3.2 团队意识强化3.2.1 座位调整：根据学生的性格、兴趣爱好等因素，进行座位调整，培养学生间相互帮助和困难共同攻克的精神。

3.2.2 小组讨论：通过小组讨论的形式，激发学生的思维，提升学生的团队意识和协作能力。

3.2.3 班级活动：组织班级活动，例如运动会、旅游、文艺比赛等，并鼓励学生积极参与，增强班级凝聚力。

3.3 学习成绩提升3.3.1 班级学习计划：制定班级学习计划，明确学习目标和安排学习计划，帮助学生控制时间，提高学习效率。

3.3.2 学习资料共享：鼓励学生相互交流学习资料、笔记、练习题等，促进学生间的互帮互助和学习共同进步。

3.3.3 导师制度：建立导师制度，通过分组、对口学习等形式，加强师生互动，提高学生的学习热情和成绩。

班级建设文案标题：携手共建，打造优秀班级文案内容：班级，是我们共同的家园，是我们成长的摇篮。

在这里，我们学会了团结、友爱、互助和进步。

为了让我们的班级更加美好，更加和谐，我们需要携手共建，共同努力。

一、树立共同的目标我们的班级应该有一个共同的目标，那就是追求卓越，共同成长。

我们要鼓励每个同学发挥自己的特长和优势，为班级的发展贡献力量。

同时，我们也要关注每个同学的成长，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

二、培养良好的班风班风是班级文化的体现，是班级形象的重要组成部分。

我们要树立良好的班风，营造积极向上、团结友爱的氛围。

我们要尊重每个同学，理解他们的差异，鼓励他们积极参与班级活动，发挥自己的特长。

同时，我们也要注重培养同学们的集体荣誉感和责任感，让他们为班级的荣誉而努力。

三、加强班级管理班级管理是班级建设的重要保障。

我们要建立健全的班级管理制度，规范同学们的行为举止，维护班级的秩序和稳定。

我们要选举出有能力、有责任心的班干部，协助老师管理班级事务，为同学们提供服务和帮助。

同时，我们也要鼓励同学们自觉遵守班级的规章制度，形成良好的自我管理和自我约束能力。

四、丰富班级活动班级活动是增强班级凝聚力和向心力的重要途径。

我们要组织丰富多彩的班级活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等，让同学们在活动中增进友谊、展示才华、提升能力。

同时，我们也要注重活动的质量和效果，确保每个同学都能从中受益。

五、建立家校合作机制家庭是孩子们成长的摇篮，学校是他们成长的舞台。

为了促进孩子们的健康成长，我们需要建立家校合作机制，加强老师与家长之间的沟通和交流。

我们要及时向家长反馈孩子们在学校的表现和进步，同时也要听取家长的意见和建议，共同为孩子们的成长提供支持和帮助。

最后，让我们携手共建，打造优秀班级。

让我们用爱和智慧为孩子们的成长撑起一片蓝天。

让我们共同努力，为班级的明天创造更多的辉煌！。

班级特色建设方案班级特色建设方案篇1一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

二、班级文化的建设目标和重点工作。

1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。

创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。

三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。

班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。

它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。

因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。

同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。

让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

(1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。

卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。

在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生收集生活中的.健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。

图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量(2)布置班级宣传栏。

班级特色建设方案实施打算5篇一、背景意义依据近几个月来的学习和测验状况来看，学生大局部成绩处在中下游，缘由大致是学生的根底不扎实，而且学习习惯很差，同时大局部同学处在青春期的懵懂中，心理上也比较稚嫩，班级缺少一种沉稳、向上的风气。

有鉴于此，我班打算进展每周一次的优秀学生展现，由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次教师，或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来争论，从而期望在学习和做人处事方面发挥先行者的典范力气，带动学生的乐观性，建设浓郁的学习和沟通风气，增进学生团结，逐步到达全班同学的进步。

在大力推动素养教育的今日，学生的智商和情商并重的教育方式是格外有意义的，可以为学生将来走向社会打下很好的根底，让他们受益终身。

据此特制定班级特色进展规划如下：一)特色名称“典范力气教育”特色班级二)培育目标学生做到“奋勇争先，知书达理”，形成人人自觉学习，人人爱表现的特色班级。

三)特色口号：今日我来当教师二、班级建设操作方案：“提高成绩”和“进展力量”两条主线贯穿整个活动始终，着重静态文化建设和动态文化建设。

1、静态文化建设。

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。

包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。

学生触景生情，因美生爱，提高班级分散力。

建设安康高雅的班级文化，可以增加学生对班级生活的兴趣，从而宠爱生活、宠爱文化学习，从而形成安康向上的班风。

主要措施：①布置好教室卫生角。

要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。

②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、干净。

④在课桌指定位置贴上“自我鼓励卡”，内容包括：姓名，爱好，抱负大学，宠爱的名言，班主任寄语。

⑤教室前黑板上方张贴班训。

要求能够表达班级特色、共性。

⑥后墙设计黑板。

板报作为班级内部环境的重要组成局部，使学生既得到学问的熏陶，又培育实践力量。