六年级2班为留守儿童集体过生日活动方案

《向阳留守儿童集体生日》活动方案一、活动对象:向阳村全体留守学生二、主办单位：火箭军96711部队，新河镇中心小学。

三、活动时间:2018年10月30日四、活动地点:留守儿童活动室五、活动背景:新河镇向阳村地处安徽南部丘陵地,是青阳县扶贫村。

经济和教育的发展相对落后,许多家庭只有靠外出打工来改善家庭经济条件,供自己的子女读书。

所以他们或将其子女留给老人照料,或托给亲旧管护,自己没有更多的时间和孩子相处。

于是,留守学生们内心深处的孤独和思亲之情,常常不由自主的溢于言表,为此,部队和学校联合主办了这次集体生日活动，以促进他们快乐成长。

六、活动目的:1、通过此活动,培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,使留守学生感受到来自部队和学校的温暖。

2、通过这次活动,让更多的同学明白部队和学校对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

七、活动流阳留守儿童集体生日活动议程：(一)、开场白。

(二)、请领导们为小寿星戴上小寿星帽。

(三)、生日祝福（部队领导和学校领导讲话）。

(四)、赠送生日礼品（每个留守儿童一个小礼品）。

(五)、父母送上生日祝福（视频互动，播放两位孩子家长说话的视频）。

(六)、我想对爸爸妈妈说。

(七)、播放生日歌，许愿，吃生日蛋糕。

(八)、节目表演1.舞蹈：《请祖国检阅》表演者：新河中心小学施可盈。

2.武术表演：96711部队孙芙蓉。

3.相声《吹牛》，表演者：新河中心小学任海军、章范林。

4.小合唱《爱》，表演者:96711部队谢意思、陈珣。

5.葫芦丝小合奏《月光下的凤尾竹》,表演者:新河中心小学蔡彤、陈牧夷等。

（九）、合影留念。

新河镇中心小学火箭军96711部队2018年10月24日。

关爱留守儿童，让爱心传递
——庆祝小学留守儿童生日会
一、活动背景
随着社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力转移到城市，由此产生了一个特殊的群体——留守儿童。

为了让这些孩子感受到温暖和关爱，某小学举办了一场留守儿童生日会，为他们庆祝生日，让他们感受到来自学校和社会的关爱。

二、活动目的
1. 让留守儿童感受到学校和社会的关爱，让他们感受到家庭的温暖。

2. 增强留守儿童与同学、老师之间的感情交流，培养他们的团队精神和互助意识。

3. 提高留守儿童的自信心，让他们更加乐观、积极地面对生活。

三、活动准备
1. 学校老师提前统计留守儿童的生日信息，确定活动日期。

2. 准备生日蛋糕、零食、水果等食物，以及生日礼物。

3. 布置活动场地，营造温馨、快乐的氛围。

4. 邀请学校领导、老师、家长代表参加。

四、活动过程
1. 活动开始，学校领导发表讲话，表达对留守儿童的关心和祝福。

2. 老师和同学们为留守儿童唱生日歌，送上生日祝福。

3. 留守儿童分享自己的生日愿望和感受，增进彼此间的了解。

4. 开展互动游戏，如抢凳子、成语接龙等，让留守儿童在游戏中感受快乐。

5. 分享生日蛋糕，品尝美食，感受生日聚会的温馨。

五、活动总结
通过举办这场留守儿童生日会，孩子们感受到了来自学校和社会的关爱，增强了他们的自信心和团队精神。

同时，也让更多的老师和同学关注到了留守儿童这个特殊群体，呼吁大家给予他们更多的关爱和支持。

让我们携手传递爱心，让每一个留守儿童都能健康、快乐地成长。

学校关爱留守儿童，生日活动传递温暖活动方案一、活动背景留守儿童是一个特殊的群体，他们在成长过程中面临着许多困难和挑战，包括情感孤独、缺乏陪伴、学习压力大等。

为了关注留守儿童的身心健康，提高他们的幸福感和归属感，学校可以组织生日活动，为留守儿童送上祝福和关爱。

二、活动目标1. 增强留守儿童的自信心和归属感，让他们感受到学校和社会的温暖和关爱。

2. 提高留守儿童的人际交往能力和团队合作精神，培养良好的人际关系。

3. 营造和谐、温馨的校园氛围，促进留守儿童的健康成长。

三、活动内容1. 生日祝福：在活动现场为留守儿童送上生日祝福，让他们感受到大家的关心和关爱。

可以由校长或老师代表宣读生日祝福语，也可以邀请其他学生一起为留守儿童送上祝福。

2. 生日礼物：为留守儿童准备一份特别的生日礼物，可以是书籍、文具、玩具等，鼓励他们勤奋学习、快乐生活。

3. 生日愿望：邀请留守儿童分享自己的生日愿望，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和心愿。

通过分享，促进留守儿童之间的交流和了解。

4. 生日表演：为留守儿童准备一场精彩的生日表演，可以是歌曲、舞蹈、朗诵等，让他们在欢乐的氛围中感受到集体的力量和温暖。

5. 生日蛋糕：为留守儿童准备一份美味的生日蛋糕，让他们共同分享这份喜悦和甜蜜。

在切蛋糕的过程中，可以增进同学之间的友谊和团结。

四、活动时间和地点活动时间：选择一个周末或假期，方便学生和家长参加。

活动地点：学校礼堂或多功能教室，可以根据活动规模进行选择。

五、活动组织与安排1. 策划与筹备：确定活动的主题、形式和内容，制定详细的策划方案。

组织筹备小组，分工合作，负责各项准备工作，包括场地布置、礼品准备、节目排练等。

2. 宣传与推广：通过校园广播、宣传栏、家长微信群等多种渠道进行活动宣传，让更多的留守儿童和家长了解活动信息。

同时，可以利用社交媒体平台进行推广，吸引更多社会关注和支持。

3. 参与人员：邀请留守儿童的家长、老师、志愿者以及其他学生共同参与活动。

留守儿童集体生日会活动策划留守儿童集体生日会活动策划方案一、活动背景：留守儿童是我国社会经济发展过程中出现的一个特殊群体。

他们的父母为了生活，外出打工，导致孩子长时间缺少父母的关爱和教育。

留守儿童集体生日会活动旨在通过集体庆祝生日的方式，让这些孩子感受到社会、学校、老师的关心和爱护：1. 活动主题：关爱留守儿童，共享快乐时光2. 活动目标：1) 让孩子们感受到关爱和陪伴，增强他们的自信心和归属感；2) 通过集体生日会，让孩子们学会分享、感恩和关爱他人；3) 提高孩子们的社会适应能力，培养他们的团队合作精神。

3. 活动时间：选择一个周末或节假日，确保大部分留守儿童都能参加。

4. 活动地点：学校活动室或校外活动场地。

5. 活动对象：留守儿童。

6. 活动流程：1) 签到：活动当天，孩子们准时签到，领取生日礼物；2) 主持人开场：主持人简要介绍活动背景、目的和流程，调动现场氛围；3) 自我介绍：让孩子们轮流自我介绍，增进彼此了解；4) 观看视频：播放一段留守儿童生活、学习情况的视频，让现场嘉宾对留守儿童有更深入的了解；5) 生日庆祝：为当月过生日的孩子们戴上生日帽，点燃生日蜡烛，共唱生日歌，许愿、吹蜡烛、切蛋糕；6) 互动游戏：组织一些互动游戏，让孩子们在游戏中学会合作、分享和关爱他人；7) 才艺表演：鼓励孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等；8) 结束语：主持人总结活动，感谢大家的参与和支持，祝愿孩子们健康成长。

7. 活动宣传：1) 制作活动海报，张贴在学校公告栏、教室等显眼位置；2) 发布活动通知，通过班级微信群、学校公众号等渠道，提前告知家长、老师及社会爱心人士；3) 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

8. 活动筹备：1) 联系爱心企业或个人，为活动提供物资、场地、资金等支持；2) 筹备生日礼物、蛋糕、互动游戏用品等；3) 邀请志愿者参与活动筹备和现场组织；4) 安排活动摄影、摄像，记录精彩瞬间。

留守儿童集体生日活动简报
一、活动背景
留守儿童是我国社会转型期的一个特殊群体，由于长期与父母分离，他们在成长过程中面临着诸多挑战。

为了给留守儿童提供一个温馨、快乐的生日体验，我们组织了这次集体生日活动。

二、活动目的
1. 为留守儿童提供一个难忘的生日体验，让他们感受到关爱和温暖。

2. 促进留守儿童之间的交流与互动，增强彼此之间的友谊。

3. 提高社会对留守儿童的关注度，为他们的成长创造更好的环境。

三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午X点-下午X点
地点：XX社区留守儿童之家
四、活动内容
1. 生日蛋糕分享：为每位参加活动的留守儿童准备一个生日蛋糕，共同分享生日的喜悦。

2. 才艺表演：邀请留守儿童们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，为他们提供一个展示自我的平台。

3. 游戏互动：设置丰富多彩的游戏环节，如拔河比赛、接力赛等，增进孩子们之间的友谊与合作。

4. 亲情连线：设置亲情连线环节，让留守儿童与远在他乡的父母进行视频通话，传递思念与关爱。

5. 礼物赠送：为每位参加活动的留守儿童准备一份小礼物，表达我们对他们的关爱与祝福。

五、参与人员
本次活动邀请了XX社区及周边地区的留守儿童参加，共有XX名孩子参与其中。

同时，我们也邀请了部分志愿者和媒体朋友共同见证这一温馨时刻。

六、活动效果
通过这次集体生日活动，我们为留守儿童带来了欢乐与关爱，让他们感受到了社会的温暖。

活动过程中，孩子们积极参与各项环节，欢声笑语不断。

学校关爱小学生留守儿童生日活动的方案——关爱留守儿童，学校举办生日会活动名称：关爱留守儿童生日会时间：X年X月X日（星期X）下午X点至X点地点：学校多功能厅参与人群：全校师生、留守儿童及其家长目的和宗旨：为留守儿童庆祝生日，让他们感受到学校和社会的关爱，增强自信心和归属感。

流程设计：1. 活动开场：主持人介绍活动主题和流程，向留守儿童致以生日祝福。

2. 生日祝福环节：学校为当天过生日的留守儿童送上生日祝福，让他们感受到学校的关爱。

3. 互动游戏环节：设计多个有趣的互动游戏，让留守儿童和同学们一起玩耍，增强彼此之间的友谊和感情。

4. 爱心捐赠环节：学校向留守儿童捐赠学习用品、衣物等物品，让他们感受到社会的温暖和关爱。

5. 学生表演环节：学生代表为留守儿童表演节目，展现学校的艺术教育和学生的才艺。

6. 家长互动环节：邀请留守儿童的家长进行交流，让家长了解孩子在学校的表现和成长，增强家校联系。

7. 活动结束：主持人总结活动内容，感谢参与人员，宣布活动结束。

宣传方案：1. 学校官网和微信公众号发布活动信息，介绍活动主题、时间和地点，呼吁师生积极参与。

2. 制作宣传海报和展板，放置在学校各个公共区域，吸引师生关注。

3. 通过家校平台向家长发布活动通知，邀请家长和孩子一起参加。

4. 在社交媒体平台发布活动信息，邀请社会各界关注和参与。

预算和资源需求：1. 生日蛋糕及食品费用：X元2. 互动游戏道具费用：X元3. 学习用品、衣物等捐赠物品费用：X元总预算：X元，预算需要在活动开始前确定并安排好，确保活动的顺利进行。

安全与风险控制：1. 活动期间需要安排专人负责安全管理和维护秩序，确保场地的安全和秩序。

2. 对于食品和饮料，需要选择可靠的供应商并严格控制食品的质量和卫生情况，确保参与人员的健康安全。

3. 对于互动游戏环节，需要提前进行风险评估，并制定相应的安全措施，确保游戏的安全性。

4. 对于现场表演环节，需要严格控制音量和灯光等设施，确保参与人员的身体健康和安全。

小学留守儿童集体生日活动方案设计方案名称：关爱留守儿童集体生日活动方案一、活动背景随着社会的发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致农村地区出现大量留守儿童。

这些孩子长期缺乏父母的关爱和陪伴，他们的成长和教育问题引起了社会的广泛关注。

为了关爱这些留守儿童，提高他们的幸福感和归属感，我们计划开展一次集体生日活动，为他们庆祝生日，让他们感受到社会的关爱和温暖。

二、活动目标1. 为留守儿童提供一个欢庆生日的平台，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 增强留守儿童之间的交流和互动，提高他们的社交能力和团队合作精神。

3. 提高留守儿童的自信心和自尊心，让他们更加积极地面对生活和挑战。

4. 提升社会对留守儿童的关注和关爱，推动社会和谐发展。

三、活动时间活动时间定于每年的6月1日儿童节，因为这一天是国际儿童节，具有特殊的意义。

四、活动地点活动地点选择在留守儿童所在学校的多功能教室或者操场，以确保活动顺利进行。

五、活动对象活动对象为所在学校留守儿童，包括小学生和初中生。

六、活动内容1. 开场仪式：主持人介绍活动背景、目的和意义，邀请领导致辞，为留守儿童送上祝福。

2. 游戏环节：组织留守儿童参与趣味游戏，如捉迷藏、拔河比赛等，增强他们之间的交流和互动。

3. 生日庆祝：为留守儿童准备生日蛋糕，一起唱生日歌，许愿吹蜡烛，让他们感受到生日的快乐和祝福。

4. 才艺表演：鼓励留守儿童展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，提高他们的自信心和自尊心。

5. 互动环节：组织留守儿童进行互动游戏，如传球游戏、团队协作游戏等，培养他们的团队合作精神。

6. 礼物赠送：为每个留守儿童准备一份小礼物，表达社会对他们的关爱和祝福。

7. 总结发言：主持人对活动进行总结，感谢参与活动的领导、老师和志愿者，呼吁社会各界关注留守儿童，共同关爱他们的成长。

七、活动预算1. 场地费用：500元2. 活动物资费用：1000元（包括生日蛋糕、礼品、游戏道具等）3. 宣传费用：300元4. 人员费用：1000元（包括主持人、摄影师、志愿者等）总计：2800元八、活动效果评估1. 参与人数：统计参加活动的人数，了解活动的影响力。

学校留守儿童生日活动方案《学校留守儿童生日活动方案》一、方案名称“关爱留守儿童，共庆生日之约”二、活动目的留守儿童在成长过程中缺乏父母的陪伴，学校希望通过举办生日活动，给予他们温暖、关怀和快乐，让他们感受到集体的爱如同家庭般温暖，增强他们的自信心和归属感，同时也能促进他们健康成长和积极面对生活。

三、活动主体学校全体留守儿童四、活动时间和地点时间：[具体日期，选择在周末或者节假日为宜]地点：学校的多功能活动室或者学校操场（如果天气好的话）五、活动前期准备1. 人员安排- 成立活动策划小组，小组成员包括学校老师、心理辅导老师和部分学生会成员。

老师负责整体的组织协调和安全保障工作，心理辅导老师负责在活动中关注留守儿童的情绪变化并给予及时的引导，学生会成员负责协助布置场地、组织游戏等具体事务。

- 邀请学校领导、部分任课教师参加生日活动，让留守儿童感受到来自学校各方的关爱。

2. 物资准备- 生日蛋糕：根据留守儿童的人数定制足够大的生日蛋糕，蛋糕的样式可以选择孩子们喜欢的卡通形象或者温馨的家庭场景等。

- 生日礼物：为每个留守儿童准备一份小礼物，可以是学习用品，像精美的笔记本、彩色笔等，也能是小的生活用品，如可爱的水杯。

- 装饰用品：气球、彩带、彩灯等，把活动场地装饰得温馨而充满欢乐氛围。

- 食物：除了蛋糕，还准备一些水果、小零食等。

3. 信息收集- 收集留守儿童的生日信息，确定在活动月内过生日的孩子名单。

- 了解这些孩子的兴趣爱好、心愿等，以便在活动中能更好地满足他们的心理需求。

六、活动流程1. 入场与开场- 活动当天，在学校门口安排学生会成员迎接留守儿童入场。

入场时，播放欢快的音乐，让孩子们一进入就感受到轻松愉悦的氛围。

- 所有人员入场后，由学校领导发表简短的开场讲话。

“孩子们啊，今天是属于你们的特别日子。

虽然你们的爸爸妈妈不在身边，但是学校就是你们的家，我们都是你们的家人。

今天咱们要一起开开心心地过生日！”2. 游戏环节- 分组游戏：将留守儿童分成若干小组，每组推选一名组长。

何庄小学留守儿童集体过生日活动方案活动目的：当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，加入外出打工的行列，而他们的孩子只能留守在家里，由家中的老人或亲戚代管。

这些儿童的父母也因此无法履行家长监护的责任。

这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

作为学校我们只有尽可能的创造优良环境，提供可能的条件，让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

根据上级有关部门开展关爱农村留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的育人功能。

为此，我校决定以季度为单位，每季度给留守儿童过集体生日，本次活动对象为3、4、5月份生日的留守儿童，为保证活动正常运行，特拟定本方案。

一、活动主题：留守儿童集体过生日二、活动时间：2016年3月16日三、活动地点：活动室四、参与人员：学校志愿者及过生日的留守儿童五、活动流程：1、开场白2、播放《留守儿童之歌》3、校领导讲话4、播放歌曲《学校就是我的家》5、留守儿童代表发言6、齐唱《生日快乐歌》7、志愿者送祝福，送礼物8、写心愿给留守儿童每人准备一支笔和一些纸张，写上自己的愿望，以及对所有生日同学的祝福，并写上班级及个人姓名。

9、一起吃蛋糕，过生日。

10、集体合影。

留下他们的笑脸。

六、活动小结：由王老师作小结。

活动虽小，却含义深远，反响良好，对留守儿童的心理是一次不小的碰撞。

让他们幼小的心灵明白了除了父母，社会、学校、老师都是关心他们的，他们不会孤独。

教育学生要懂得尊师重道；鼓励他们要在乎自己，认真对待学习和人生。

配合老师把自己打造成为有用之才。

关王庙乡何庄小学2016年3月14日。

关爱留守儿童工作集体生日活动近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的家庭选择将孩子留在农村老家，由爷爷奶奶或其他亲戚照顾。

这样的安排虽然能够在物质上给予孩子们更好的条件，但是也带来了一个严重的问题——留守儿童的心理健康问题。

为了关爱这些留守儿童，让他们感受到社会的温暖和关怀，我们开展了一次集体生日活动。

这次集体生日活动是由我们的爱心团队组织的，我们邀请了一些留守儿童和他们的亲戚一起参加。

活动的地点选在了一个宽敞明亮的场所，我们提前做好了布置工作，给场地增添了一些生日的氛围。

活动开始前，我们为每个参加活动的孩子准备了一个生日礼物，里面包含了一些学习用品和玩具，希望能给他们带去一些快乐。

活动正式开始后，我们首先进行了一个简单而有趣的游戏，让孩子们放松心情，增加互动。

接着，我们组织了一场精彩的才艺表演，让孩子们展示自己的才华。

他们有的唱歌，有的跳舞，还有的表演小品，场上的每一个表演都赢得了热烈的掌声和欢呼声。

在活动的过程中，我们为每个孩子点燃了生日蜡烛，大家一起唱生日歌，祝福他们快乐成长。

孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，他们感受到了来自社会的关心和爱护。

这个简单的仪式让他们感到被重视和被关注，对他们的心理健康起到了积极的作用。

活动的最后，我们为每个孩子送上了生日蛋糕，大家一起分享美食，共同庆祝这个特殊的日子。

孩子们用天真的笑容迎接着每一份蛋糕，他们的眼神里透露出对美好生活的向往和希望。

通过这次集体生日活动，我们不仅给留守儿童带去了快乐和温暖，也让他们感受到了社会的关怀和爱护。

同时，这次活动也提醒着社会各界关注留守儿童的问题，共同努力为他们提供更好的成长环境和教育机会。

关爱留守儿童工作是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。

我们希望通过这样的集体生日活动，能够唤起更多人对留守儿童问题的关注，让更多人加入到关爱留守儿童的行动中来。

每一个孩子都应该有一个幸福快乐的童年，让我们一起为留守儿童的未来努力奋斗吧！。

留守儿童生日活动方案1. 引言留守儿童是指由于父母或监护人长期外出务工等原因，无法和父母共同生活，长期生活在亲属、邻居、社区或寄宿家庭的儿童。

由于长期的离别和缺乏关爱，留守儿童往往面临着心理、情感等多方面的困境。

为了关注他们的生活，并提供更多的关爱和关注，组织一次留守儿童生日活动是非常有意义的。

本文将介绍一种留守儿童生日活动方案，通过这种活动，旨在为留守儿童提供一个愉快、温馨的生日体验，帮助他们感受生日的快乐和关心。

2. 活动准备为了确保活动的顺利进行，需要进行以下准备工作：2.1 寻找合适的场所和日期选择一个适合举办留守儿童生日活动的场所，可以选择社区活动中心、学校场地或者公共场所。

确定活动的日期，最好是在留守儿童的生日附近，以确保活动的意义。

2.2 筹备物资为了举办生日活动，需要准备一些物资，例如蛋糕、饮料、生日礼物等。

可以通过捐赠或者募集来获取这些物资。

2.3 联系志愿者寻找一些愿意参与活动的志愿者，志愿者可以帮助组织活动，陪伴留守儿童度过他们特殊的一天。

3. 活动流程3.1 欢迎仪式在活动开始前，组织一次简短的欢迎仪式。

欢迎仪式中可以对参与的留守儿童表示欢迎，并介绍今天的活动内容。

3.2 生日蛋糕与庆祝为每个留守儿童准备一个生日蛋糕，并在活动现场进行庆祝。

可以编排一段简短的生日歌，让留守儿童感受到生日的快乐与温馨。

3.3 生日礼物赠送在庆祝生日的同时，为留守儿童准备一些生日礼物。

礼物可以是一些实用的用品或者他们喜欢的玩具，选择礼物时要注意留守儿童的年龄和性别。

3.4 游戏与娱乐活动为了让留守儿童度过一个愉快的生日，可以组织一些游戏和娱乐活动。

例如，举办小型比赛、表演节目或者安排一些手工制作的环节等。

这些活动可以帮助留守儿童与其他孩子互动，增强他们的交流能力和社交技巧。

3.5 布置纪念墙在活动现场布置一个纪念墙，让留守儿童可以在上面写下他们的愿望或者留下手印。

这样不仅可以留下珍贵的回忆，还可以为留守儿童提供一种表达自己的方式。

农村小学留守儿童集体生日主题队会合江县凤鸣镇中心校李飞一、队会活动主题：“农村小学留守儿童集体生日主题队会”二、队会活动背景：随着社会的发展，为了生活的需要，许多农民工走进城里，撇下了一个个在家守望的孩子。

这些孩子大多数便成为学校、社会中的一个特殊群体。

由于留守儿童长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，生活无人料理，学习无人过问，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。

长此以往，导致留守儿童亲情缺失，缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。

此中队活动的设计针对农村小学三年级留守儿童的发展特点，让他们知道感恩父母、集体和社会，从而克难奋进，幸福快乐地成长进步。

三、队会活动目的：1.情感目标：通过此次主题队会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

2.认知目标：让留守学生通过集体生日主题队会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。

同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩，感激集体和社会大家庭的关爱。

3.行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，使留守儿童团结协作、克难奋进、自立自强，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

四、队会活动准备：1.调查了解：教师掌握班级留守学生所占比例为50℅，详细弄清班级留守学生情况：父母亲做什么，在哪里工作，什么时候回家，同学的学习、生活由谁监管，家庭作业完成情况，课余生活安排情况等等。

2.素材准备：有针对性地到独立自强的留守儿童杨家焱、胡霜、汪粤秋家实地照像取材，拍下他们在家表现的视频片断。

3.节目准备：歌曲、节目、个人特长展示等等。

4.物品准备：大蛋糕四个，糖果若干。

5.教师布置：将桌椅围成内外两圈马蹄形，留守儿童坐内圈。

XX中学“留守儿童”集体生日
活动方案
一、活动主题：
共享阳光，快乐成长
二、活动目的：
通过集体过生日的活动让留守学生感受到社会、学校、老师对自己的关怀，让父母都不在身边的他们感受到亲情和爱，消除孤独感，进一步拉近师生距离。

三、活动时间：
2015年9月28日星期一晚上（6：40开始）
四、活动地点：七彩小屋
五、活动主持：
团委书记：
六、参加人员：
校长、书记、学校领导、全部代理家长及全部留守儿童、以及特殊家庭子女。

七、活动准备：
1、购买2个大蛋糕、一定数量的糖果；
2、活动礼品及活动奖品：每人一支笔、一个笔记本、五支棒棒糖；
3、布置会场：七彩小屋；
4、通知各个年级的留守儿童；
5、歌曲：“安妮的仙境”“感恩的心”“生日歌”及暖场音乐。

八、活动经费：
由学校教育经费支助，约500元。

九、活动过程：
1、主持人致开幕词；
2、由老师们为学生戴上生日帽（配《安妮的仙境》）；
3、校长讲话；
4、学生代表发言；
5、留守儿童节目表演
（1）诗朗诵：《青春的赞歌》配乐“清晨”
（2）歌曲：《感恩的心》
6、游戏：你来比划我来猜
7、吃生日蛋糕（点蜡烛—集体唱生日歌—许愿—吃蛋糕）；
8、分发生日礼物；
9、书记讲话（总结发言）；
10、集体照。

给留守儿童过生日活动方案一、活动主题。

“温暖相伴，生日同欢”二、活动目的。

留守儿童的父母长期不在身边，生日可能缺乏家人陪伴，这个活动就是要给他们一个超级温馨、难忘的生日，让他们感受到社会大家庭的爱和关怀。

三、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，选择在周末或者放学后比较合适，这样孩子们都有时间参加。

2. 地点：当地的社区活动中心或者学校的大教室。

四、活动对象。

[具体社区或者学校]的留守儿童。

五、活动流程。

（一）前期准备。

1. 人员分工。

主持人1名：负责整个活动的流程引导，要风趣幽默，能带动气氛。

采购人员2 3名：购买生日蛋糕、小礼物（像文具、小玩偶之类的）、装饰品（气球、彩带等）、水果和零食。

布置人员5 6名：提前到场地布置，把气球吹起来，彩带挂好，营造出欢乐的生日氛围。

摄影人员1名：记录活动中的美好瞬间。

2. 收集信息。

联系学校或者社区工作人员，获取留守儿童的生日名单、兴趣爱好等信息。

3. 邀请。

提前一周向留守儿童发出邀请，给他们发一张超级可爱的邀请函，可以是手绘的那种，上面写着“亲爱的[孩子名字]，我们要给你办一个超酷的生日派对，一定要来哦！”（二）活动当天。

1. 入场签到（30分钟）在活动场地入口设置一个签到台，让孩子们在签到本上写下自己的名字，旁边可以放一个小盒子，让他们写下自己的生日愿望，折好放进去。

签到台用气球和彩带装饰得漂漂亮亮的。

入场的时候给每个孩子戴上一个可爱的生日帽。

2. 开场（15分钟）主持人热情洋溢地出场：“亲爱的小朋友们，欢迎来到我们超级无敌欢乐的生日派对！今天这里就是属于你们的世界，让我们一起嗨起来！”简单介绍一下活动的目的和流程。

3. 游戏环节（60分钟）趣味接力赛。

把孩子们分成几个小组，每组人数相同。

每组的第一个孩子要从起点出发，单脚跳到指定地点，然后转三圈，再跑回来和下一个孩子击掌，下一个孩子要模仿一种小动物跑到指定地点再回来，依次类推。

最先完成的小组获胜，给获胜小组的每个孩子发一个小奖品，比如一本精美的笔记本。

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异地留守儿童集体生日庆祝方案目的本文档旨在提供一种针对异地留守儿童的集体生日庆祝方案，帮助提高他们的幸福感和凝聚力。

方案概述该方案旨在在异地留守儿童的生日上组织集体庆祝活动，包括生日会、礼物和娱乐活动。

通过集体庆祝，我们希望让这些孩子感受到关爱和温暖，增加他们的幸福感，并加强彼此之间的联系。

方案步骤1. 筛选留守儿童名单：与相关机构合作，筛选出异地留守儿童的名单，确保无重复和遗漏。

2. 生日会筹备：确定庆祝日期、场地和参与人员。

确保场地安全并满足庆祝需求。

3. 主题设置：根据留守儿童的兴趣和喜好，确定合适的生日主题，并准备相应的装饰和道具。

4. 邀请和告知：向留守儿童及其监护人发出邀请，并提前告知庆祝活动的时间、地点和安排。

5. 礼物准备：收集来自志愿者和辅导员的礼物捐赠，确保每个孩子都能收到一份礼物。

6. 生日会活动安排：安排一系列有趣的活动，如游戏、表演、互动和小型比赛等，以增加庆祝的乐趣和氛围。

7. 生日蛋糕：准备精美的生日蛋糕，并在庆祝活动中给每位留守儿童分发。

8. 照片和纪念品：在庆祝活动期间拍照，并为每个留守儿童提供一份纪念品，使他们能够留下美好回忆。

9. 感恩回馈：在庆祝活动结束后，组织孩子们写感谢信或制作贺卡，表达对志愿者和辅导员的感激之情。

10. 后续支持：与监护人建立联系，提供后续支持和资源，以帮助留守儿童更好地解决成长中的问题和困扰。

实施时间该方案建议每个季度组织一次集体生日庆祝活动，以覆盖尽可能多的留守儿童的生日。

结论通过为异地留守儿童策划集体生日庆祝活动，我们可以为他们带来快乐和温暖，增加他们的幸福感，并帮助构建更紧密的社区关系。

请根据具体情况和需求调整该方案，并确保所有活动符合法律和安全要求。

日常生活中的心理辅导教案-留守小学生集体生日教案一、教案背景随着社会的发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致农村出现了一大批留守儿童。

这些孩子由于父母长期在外务工，缺乏家庭的关爱和陪伴，容易出现心理问题。

为了帮助留守儿童健康成长，我们设计了这一系列的留守小学生集体生日教案，通过集体生日活动，让留守儿童感受到来自学校、老师和同学们的关爱，增强他们的归属感和自信心。

二、活动目标1. 让留守儿童感受到来自学校、老师和同学们的关爱，增强他们的归属感。

2. 提高留守儿童的自我认知和自信心，帮助他们更好地适应校园生活。

3. 培养留守儿童之间的友谊，增进彼此的了解和沟通。

4. 提高留守儿童的心理素质，增强他们面对困难和挫折的能力。

三、活动主题“快乐生日，温暖相伴”四、活动对象农村留守儿童五、活动时间1课时（40分钟）六、活动准备1. 生日蛋糕、蜡烛、生日礼物2. 彩纸、彩笔、贴纸等装饰材料3. 音乐播放设备4. 相机或手机用于拍照留念七、活动过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍留守儿童的现状，引出活动主题，告诉同学们今天是他们的集体生日，让我们一起为他们庆祝。

2. 生日庆祝（15分钟）①点蜡烛、唱生日歌：全班同学一起为留守儿童点蜡烛、唱生日歌，让他们许愿。

②吹蜡烛：留守儿童吹灭蜡烛，同学们鼓掌祝福。

③分蛋糕：教师将蛋糕分给每个留守儿童，让他们品尝这份特殊的关爱。

4. 互动游戏（10分钟）教师组织留守儿童进行互动游戏，如“你画我猜”、“心有灵犀”等，增进同学们之间的了解和友谊。

5. 礼物互赠（5分钟）同学们提前准备小礼物，活动现场互相赠送，表达彼此的祝福和关爱。

6. 情感分享（5分钟）邀请几位留守儿童分享他们的感受，让同学们了解他们的心路历程。

八、活动反思九、活动延伸1. 建立留守儿童关爱机制，定期举办类似活动，让留守儿童感受到关爱。

2. 开展心理健康教育，提高留守儿童的心理素质，帮助他们更好地适应校园生活。

留守儿童集体生日活动方案
一、活动主题：
浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的：
为了在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动时间：
第3周星期四晚上
四、活动地点：
教师会议室
五、活动主持：
申江波校长杨庆妮主任
六、参加人员：
薛建民校长周鹏波校长 7－9年级上半年出生的留守儿童、以及特殊家庭子女和全部心理辅导老师。

七、活动准备：
1、购买1个大蛋糕；（张培娟负责）
2、活动奖品：一定数量的糖果；（谢亚楠负责）
3、布置会场：出黑板报（谢亚楠负责）
4、通知各个年级的留守儿童；（王欢凤负责）
5、歌曲：“感恩的心”“生日歌”。

（张培娟负责）
八、活动经费：
由学校教育经费支助，约200元。

九、活动过程：
1、学生主持人致开幕词；
2、观看感动中国十大人物系列片段；
3、学生代表马琳娜发言
4、申江波校长致词。

5、歌表演：大家齐声唱生日快乐歌。

（层层递进激情引领）。

学校关爱中学生留守儿童生日活动方案
活动名称：关爱留守儿童，共庆生日
活动目的：通过组织生日活动，让留守儿童感受到学校的温暖和关爱，增强他们的自信心和归属感。

活动时间：每月最后一个周五下午14:00-16:00
活动地点：学校多功能厅
活动流程：
1. 生日祝福：为当月过生日的留守儿童唱生日歌，并由班主任代表学校送上贺卡和小礼品，表达学校对他们的祝福和关怀。

2. 班级互动游戏：以小组为单位，设计一些团队互动游戏，增加学生之间的互动，提高留守儿童的自信心。

3. DIY手工制作：为留守儿童提供材料，让他们进行手工制作，如剪纸、折花、画画等，增强他们的创造力和动手能力。

4. 美食品尝：为留守儿童准备精美的蛋糕、小吃和饮料等，让他们在活动中体验到生日的喜悦和美好。

5. 综合表演：以文艺社团的成员为主，组织一些精彩的表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，让留守儿童领略到校内文艺气息。

活动效果：通过开展此类生日活动，可以让留守儿童感受到学校的温暖和关爱，增强他们的自信心和归属感。

同时，活
动还可以促进师生之间的情感交流和沟通，增强师生之间的情感联系，提高留守儿童的生活质量。