2019春美术组主题教研方案

2019学年度第二学期美术学科教研计划一、本学期工作重点：常规建设：1、注重教师《电子资源包建设》的实用性与丰富性，提倡资源共享；做好“同研备课”、听评课相关资料的积累与时效性，并实实在在的为教学服务。

2、注重学生作业与学校“装置艺术”特色相整合（特别是手工制作等课堂资料的有效运用。

）3、美术器材的管理与使用（注重借还记录的检查，每年进行规范整理。

）4、美术教室与专用教室的规范使用与管理（做好相关的记录）5、继续做好网上教研、网上资源的填充，上传优秀的教案设计、教学视频、教学课件及试题。

6、注重课堂教学质量，培养学生的美术欣赏能力，提高学生综合审美素养。

加强课堂教学的研究：1、继续认真实施学校“八会”课题研究，注重“四基”（基础知识、基本技能、基本经验、基本态度）及生活化教学理念的课堂教学特色。

2. 加强学生欣赏习惯的培养。

3、注重协作区之间的交流与学习。

开展丰富多彩、各具特色的课外活动（联系学校生活化特色积极开展“活动小组系列生活化教学”工作。

）积极参加各项教师培训：1.教学理论的学习培训。

2.美术教师实验课题的资料积累及总结。

3.参与美术苑专业学习按时出勤。

二、主要工作配档：时间活动主题活动设想预期效果3.7研讨本学期活动配档，安排具体内容。

抓重点、明目标、促提高。

明确本学期的教学工作，做到有的放矢。

3.14研讨优质课——课题《有趣的汉字》对教师本人进行的构思设计讨论、交流。

经过研讨，形成较为完善的教学设计。

3.21研讨优质课。

集中听课，评课大家共同努力准备优质课比赛。

4.4研讨美术学科重点习惯培养方案探讨美术欣赏课领域的教学方法培养学生的良好习惯、提高审美素养。

4.11研讨本学期美术器材与美术教室配套使用交流研讨、合理使用。

通过合理使用美术器材，提高课堂有效教学水平。

4.18研讨小组内《电子资源包》建设的相关问题交流研讨，要有二次备课的明显痕迹。

明确“引领与创新”组成部分，有效服务于课堂教学。

2019年春季美术兴趣小组工作计划
为了更好地推行素质教育，培养学生康健的审美观和审美能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，更加便于教师的教学和学生的学习，特制订本计划：
一、指导思想：
弘扬民族美术文化，体现时代寓教育于美术、艺术之中，根据我校美术教育的实际，重视理论联系实际，加强基础知识、基础理论的学习和基本技能的训练，使学生具有一定的绘画能力和掌握一定的方法，正确处理知识的逻辑顺序和学生的心理发展规律的关系，从而提高学生的各方面素质。

二、详尽的工作安排：
第一周：筹建美术兴趣小组，发展新成员，布置小组场地和各项设施。

第二周；继续发展新成员参加美术兴趣小组，以对美术有深刻的兴趣为主，有优良的美术天赋为辅，为学生施展美术才华创造优良的条件。

第三周；召集全体成员开会，邀请学校有关领导参加并宣布每周三下午第三节课为小组活动时间。

第四周：进行美术和书法理论的讲座。

第五、六周：举行“庆六一、颂祖国”的书画比赛；
第七、八周：继续进行美术和书法理论的讲座。

第九、十周；进行水彩、水粉及中国画的欣赏，并对有关知识进行讲解。

第十一、十二周：开展活动。

第十三、十四周：开展活动
第十五、十六周：开展活动。

第十七周：组织到课堂外进行课外练习。

第十八、十九周：继续到课堂外进行素描写生练习。

第二十周：开总结会。

三教堂小学2019—2020学年第一学期美育课程教研组工作计划根据学校工作要点和教导处工作安排，学校美育组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养学生的审美观和自主健身意识。

现制定下列工作计划：一、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。

3、加强教师的培养，促进教师素质的全面提高。

4、做好济南市学科教研示范校评估验收工作。

5、做好吴家堡美术组学片教研工作。

二、工作措施：1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。

美育教研组认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装自己，本学期中，我教研组将组织教师认真学习《新版美术课程标准解析与学习指导》等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究，每一次地学习都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。

2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。

这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把美育新理念带进课堂，开展经验交流，本学期全组教师都开一节公开课，定时间、定地点、定内容，做到早计划、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。

3、做好济南市学科教研示范校评估验收工作。

根据区、校的要求，本学期我组将致力于做好济南市学科教研示范校评估验收工作，鼓励教师积极参与科研，积极开展教学研究，强化科研意识，并做好教研记录。

三、具体安排：九月份：1、开学初的各项准备工作，开设社团活动，招募新一批社团成员。

美术主题教研实施方案一、背景分析。

美术教育是培养学生审美情趣、美术素养和创造力的重要途径，也是学校教育的重要组成部分。

然而，当前美术教育在实施过程中存在着一些问题，比如教学内容单一、缺乏实践性、学生参与度不高等。

因此，有必要制定一套科学的美术主题教研实施方案，以提高美术教学的质量和效果。

二、实施目标。

1. 提高学生的美术素养和创造力；2. 拓宽学生的美术视野，增强审美能力；3. 增强学生的美术实践能力，培养学生的动手能力和创造力。

三、实施内容。

1. 设计多样化的美术主题教学内容，包括传统绘画、素描、水彩、油画等不同形式的艺术表现；2. 引入当代艺术作品，开拓学生的审美视野，增强学生对不同艺术形式的理解；3. 开展美术实践活动，如户外写生、手工制作等，让学生在实践中感悟艺术的魅力；4. 鼓励学生参与美术创作比赛，提高学生的艺术表现欲望和竞争意识；5. 结合学校实际，开展美术主题教育活动，如美术展览、主题讲座等，营造艺术氛围。

四、实施方法。

1. 教师要根据学生的兴趣特点和实际情况，设计富有创意的美术主题教学内容；2. 引导学生自主学习和实践，鼓励学生进行个性化的艺术创作；3. 利用多媒体技术，丰富美术教学手段，提高教学效果；4. 加强与美术专业人士的交流合作，提高美术教学水平；5. 注重美术教学与其他学科的融合，促进跨学科的艺术教育。

五、实施评估。

1. 设立美术主题教学评估指标，包括学生的美术作品、艺术表现、参与度等方面；2. 定期组织美术教研活动，分享教学经验，总结教学成果，不断完善美术主题教研实施方案；3. 借助学校和社会资源，开展美术教学成果展示和评比活动，激发学生的学习热情和创作激情。

六、实施保障。

1. 学校领导要高度重视美术主题教研工作，提供必要的教学资源和支持；2. 教师要不断提高自身美术水平和教学能力，积极参与美术主题教研活动；3. 学生要积极参与美术教学活动，发挥自己的创造力和想象力。

2019年春季美术教学计划新的学期又开始了，今年是学校的校庆年和教学质量提升年，本学期教学工作围绕这二点展开。

我担任初一到初三年的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。

现制定出本学期工作计划如下：一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的程度不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

本学期我将通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自一己独立的，大胆的去完成学习任务。

二、教学目标：(一)、初一年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用画出物体的大体较果的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的美术作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

(二)、初二、三年级段 1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

2019年春季小学美术工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、指导思想小学美术是对儿童进行艺术教育的重要途径，是学校培养儿童美术学习兴趣、审美意识、创造性才能的必要课程之一。

根据学校本期总的教育工作目标，从小学美术教育教学的特点出发，一心一意地抓四课。

用生活教育的理念指导教育教学工作，将生活教育的“六”个特质在课堂上得到呈现，并使其观点在教育教学的常规上进行表述。

从而促进美术课堂教育教学质量的提高，不断提高学校美术教育教学的质量。

二、学生基本情况分析中年级学生美术的知识、技能处于巩固已有阶段。

在吸收新知识、技能的阶段中，无论从生理和心理上都处于正常发展期，身体在慢慢成长，心理上处于无意识向有意识阶段的过度期。

这个阶段的孩子，象树苗一样，需要人的精心呵护、又需要老师的引导和认真栽培。

针对这种特点，在美术教学中，要注意将审美教育与行为习惯教育培养紧密结合起来；要通过让孩子们了解自己实际生活中的各种直观的物象，利用孩子们已有的生活经验对他们进行有序的系统的美术基础知识和技能的培养，采用儿童喜欢接受的直观的游戏性、合作性的教学方式，使他们在美术课的学习中审美素质得到培养、艺术潜能得到开发、艺术个性的到发展，进一步提高学习美术的兴趣。

三、教学目的及要求美术教学要根据审美教育的特色，体现艺术的人文教育；要对儿童进行基本的美术知识和技能的传授，要通过美术课堂教学，使学生感受到学习生活的乐趣，并通过美术学习，使学生的行为习惯，文明素质得到有效的培养。

美术课堂教学要进一步运用生活教育的这一理念，凸现生活教育的“六”个特质，通过教育科研实践，使学生在认知、情感、能力方面得到全面发展。

从而，进一步提高美术教育教学的质量。

四、教材分析四年级美术教材是采用的国家义务教育课程标准实验教科书，该教材主要体现了国家新课程改革实施理念，作为《课标》的具体化载体，一定要认真钻研和把握教材中体现的当今的教育观念，学习了解中外优秀的绘画艺术表现形式，在继承优秀传统艺术表现内容和形式下把握新的材料、工艺制作方法和艺术设计创作方法。

2019关于美术教研组的工作计划严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节左右成败”的观点，转变思想，积极探索，在深入学习《美术新课程标准》，继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究，进一步完善科组队伍建设，形成学校鲜明的美术、书法艺术特色。

1、贯彻新课程改革理念，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及学生评价的改革。

强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

2、加强学习，坚持每周举行一次集体备课教研活动。

学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，在科组内开展优质课评比活动，开展新教材教学研究及观摩交流活动。

组织科组教师外出听课学习，提高科组教师的业务素质。

3、继续开展美术、书法个性特长选修课的培训工作，重点进行学生儿童画、儿童水墨画及毛笔书法的培训，加大美术选修课的管理力度，积极组织学生参加各类书画比赛，锻炼队伍，争优创先。

4、配合学校顺利完成省级示范学校复评活动，是科组本学期教学之外的重点工作。

要以大局为重，加强服务意识，提倡奉献精神，争取以出色的工作向复评活动献礼。

5、配合有关部门搞好学校艺术橱窗的布置工作，定期更换美术书法作品。

1、制定，进一步学习《新课程标准》。

2、作好省级师范复评工作，利用废旧物品做服装。

1、40岁以下教师“英才杯”优质课竞赛。

1、组内成员围绕自己的子课题上研究课。

2、家长开放周活动。

1、教师叙事性案例评比。

2、根据自己的子课题、小课题写总结或论文。

1、制定期末考评。

2、组织期末测评。

内容仅供参考。

2019年(春)六年级美术下册第2课《探访自然的奇观》教案人美版课时：2课时教学内容：本课内容为教材的第4、5两页，共展示了五个大洲11处世界1自然遗产。

教材分析：本课是“世界遗产”系列课程的第2课，以世界自然遗产为专题进行欣赏评述活动，引导学生去感受大自然带给我们的壮美，体会自然界的崇高之美。

教学目标：1.认知目标：通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然遗产。

2.能力目标：能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想。

3.情感目标：为大自然的神奇而感到骄傲，激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。

教学重点：了解外国的一些自然奇观的特点。

教学难点：感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。

教学准备：教师：课件、图片、资料。

学生：搜集世界自然遗产的图片、资料，画笔，大白纸。

教学过程：第一课时一、谈话导入。

1.教师：在我们生活的地球上，有很多神奇的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界。

它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产，下面，我们来一起领略世界上最为奇特的自然奇观。

二、新课。

（一）媒体出示世界十大奇观照片及资料让学生欣赏。

1.闪电奇观 6月12日早晨，美国俄克拉荷马州塔尔萨市上空出现的闪电奇观。

2.拉萨日晕 7月9日下午3时左右，拉萨出现日晕奇观：一个内红外紫的光环环绕着太阳，在万里晴空下显得格外夺目。

据西藏气象局的专家介绍，这一现象称为“日晕”，因为天空中出现了由冰晶构成的卷层云，阳光透过这些云层产生折射后，便分解成红、黄、绿、紫等多种颜色。

这是一种正常的光学现象。

3.海天一线9月3日，一道闪电划过美国加州索诺玛郡的亚历山大谷上方的天空，远处沿海的地方水雾迷蒙。

4.火山喷发11月22日，距离墨西哥首都墨西哥城70公里的波波卡特佩特火山喷发出烟尘。

此火山当天喷发了三次。

5.美丽极光由于“太阳风暴”袭击地球，在芬兰南部的海文卡城出现了清晰可见的美丽极光。

6.大堡珊瑚 12月3日，澳大利亚政府公布计划，使大堡礁海域为世界上最大的珊瑚礁保护区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。

春小学美术教研组工作方案范文美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是根底教育课程体系的一个重要组成部分，是施行美育的主要途径之一，是施行素质教育的重要内容，是根底教育阶段的一门必修课，也是施行素质教育的手段，更是学生全面开展的重要途径和内容。

我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。

由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定以下教研方案：1、严格执行国家课程方案。

上好美术课程，把着眼点放在进步课堂教学程度上来，努力进步课堂教学质量。

2、优化集体备课和个人备课形式。

创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探究，创立课堂教学新形式。

发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培养和进步。

方案组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。

4、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，进步学生的审美才能，开展学生的感知才能和形象思维才能，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面开展，同时，也要重视特长生的培养。

5、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。

新时代要求我们要不断更新知识，逐步进步自己的业务素质与理论程度。

1、作好开学准备工作，提早备好一周课。

2、集体备课，将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展研究。

3、学好《中美术课程标准》，修订版高数课程标准和区教研室的教研方案，制定本校这学期的美术教研工作方案和个人教学方案。

三月份：1、教研组坚持每月一次集体备课，继续围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展研究。

2、加强课堂常规教育，热教育对象，培养良好行为习惯，进步学生学习兴趣，每一位老师上一堂研究课。

3、全面开展美术、书法社团活动，积极准备区艺术节的书画比赛。

一、活动背景春天，是大自然万物复苏的季节，也是孩子们感受美、表达美的最佳时期。

为了激发孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美能力和动手能力，我们特制定本次“春天美术主题活动计划方案”。

二、活动目标1. 培养孩子们对春天的热爱，提高他们对自然美的感知能力。

2. 通过美术创作，锻炼孩子们的动手能力和创新思维。

3. 增强孩子们的团队合作精神，提高他们的审美鉴赏能力。

4. 培养孩子们的环保意识，让他们在实践中学会珍惜和保护大自然。

三、活动时间2022年3月15日至4月15日四、活动地点学校美术教室、户外自然景观区五、活动对象全校学生六、活动内容1. 美术课程教学（1）主题课程：以“春天”为主题，开展系列美术课程，如绘画、手工、剪纸等。

（2）课程安排：每周安排两节美术课程，每节课45分钟。

2. 美术作品展览（1）作品征集：鼓励学生利用课余时间创作与春天相关的美术作品。

（2）展览时间：4月10日至4月15日。

（3）展览地点：学校展览厅。

3. 美术比赛（1）比赛主题：以“春天”为主题，创作一幅美术作品。

（2）比赛时间：3月25日。

（3）比赛地点：学校美术教室。

（4）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

4. 环保实践活动（1）主题：绿色春天，从我做起。

（2）活动内容：组织学生参观校园内的植物，了解植物的生长过程，培养孩子们的环保意识。

（3）活动时间：3月20日。

七、活动流程1. 宣传阶段（3月1日-3月10日）（1）通过校园广播、海报、班级群等多种渠道宣传本次活动。

（2）组织各班班主任召开主题班会，介绍活动内容、意义和参与方式。

2. 准备阶段（3月11日-3月15日）（1）美术教师制定详细的教学计划，准备教学材料。

（2）学生收集与春天相关的素材，准备比赛作品。

3. 实施阶段（3月16日-4月15日）（1）按照教学计划进行美术课程教学。

（2）组织学生参观校园植物，进行环保实践活动。

（3）举办美术比赛，评选优秀作品。

美术主题教研活动方案范本活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。

活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗?其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。

墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。

(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。

3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。

4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。

五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。

美术主题教研活动方案范本（二）活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。

2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。

3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 1 2019年上半年美术

教研组工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年上半年美术教研组工作计划 xxxx年上半年美术组的工作重点是以深入贯彻《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》为核心，以学校工作思路为依据，以美术课堂促进有效学习为突破口，深化课程改革，更新教学观念和理论，加强美术校本课程的开发和课题的研究，积极开展丰富多彩的课外艺术活动，激发小学生对美术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推动我校美术教育的健康发展。 一、教研组现状分析 美术组是一个团结互助、积极性向上的集体，每位教师各有所长。李琼老师各方面很优秀，是美术组的核心，王平芳有扎实的美术基本功和优秀的设计---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 2 才能，陈xx是研究生毕业，基本功扎实，王琼、金晓淑和刘晓燕有优秀的课堂教学能力，李文文、金苗苗教学认真、负责，组长朱海龙比较全面。总之，我们善于取长补短，共同进步。 二、开展扎实有效的美术教研活动 1、美术组成员：李xx、朱xx、刘xx、王xx、 2、活动时间：周三上午午8：10——9：30 3、教研活动主题：“艺术课的实践与研究” 根据市美术三让助学精神,以常规艺术课堂为抓手，让学生讲,让学生看,让学生练,以学生学习方式转变为重点，促进有效学习的课堂变革，是我们值得研究的问题。所以本学期美术组的教研活动主题确定为：“艺术课的实践与研究”。 4、形式及具体安排 围绕教研活动主题，通过集体备课、上课、评课、美术技能训练、优质教学录象欣赏、理论学习、课题研究等形式，---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 3 提高教师参与的积极性。切实做好每周常规教研活动的正常进行，确保时间和质量。 三、以课堂教学改革为突破口，提高课堂教学质量。 1．探究美术欣赏课教学 2．加强美术知识的渗透 3．加强美术艺术课校本课程的开发与研究 4．积极开展课堂教学研究，帮助教师实现教学行为的角色转换，创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系 5．实施电子备课，利用电子办公平台，提高教育教学资源库的应用水平，积极引导教师利用网络资源，实现资源共享，提高教学效率 6、加强教师间的互助,发挥集体的智慧 7、不断自我反思，积极撰写教学案例。 8、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 4 四、协助学校作好校园文化建设 1、做好校园环境美化和宣传工作。。 2、作好校园网美术资源和信息的上传发布 五、课外美术活动 在提高美术课课堂教学质量的同时，努力搞好美术兴趣小组及美术课外活动，丰富学校的艺术生活，全面提高学生的素质。 1.组建和带好美术剪纸课外兴趣小组 组建和带好美术剪纸课外兴趣小组是从满足学生兴趣需要和发展特长出发，以美术剪纸实践活动为主要教育形式建立，对象为美术剪纸爱好者且有这方面特长的1至6年级学生，每周进行一次活动。 2．推荐优秀学生作品在校、县级报刊及栏目上发表，组织优秀学生参加各类绘画比赛。 3、组织优秀学生参加市县艺术节美术比赛 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 5 美术教研组 xxxx年3月

2019学年小学美术教研组下学期工作计划一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。

认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。

日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

二、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、方法和措施：1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

幼儿园春季学期美术组教研教学计划一、春季学期教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力；2.通过美术教学，培养幼儿的观察力、表达能力和手工制作能力；3.启发幼儿对自然、生活和艺术的热爱，培养艺术情感，丰富幼儿的艺术修养。

二、教学内容1.春季节气的主题绘画：通过教学内容的设置，让幼儿了解春季的气候变化，如春雨、万物复苏的景象，并进行对应的绘画表现。

2.春季的季节性工艺制作：设计春季节日的手工活动，如彩蛋的涂鸦、手工花的制作等，激发幼儿的动手能力和创造力。

3.春季自然景物的观察与绘画：教师引导幼儿观察自然界的春季景物，如花朵、树木、小动物等，进行绘画表现。

4.融入春季文化元素的绘画创作：引导幼儿了解春节、清明节等春季文化活动，通过绘画的方式进行创作，让幼儿理解中国传统文化。

三、教学方法1.观察引导法：教师在教学过程中，引导幼儿观察自然界的春季景物，并提出绘画主题，激发幼儿的创作灵感。

2.示范指导法：教师在教学中进行绘画示范，让幼儿通过模仿学习，掌握绘画的基本技巧和表现方法。

3.体验互动法：设置手工制作、绘画游戏等活动，让幼儿在体验互动中，增强对春季美术内容的感知和理解。

4.融合艺术资源法：在教学过程中充分利用图画、音乐等艺术资源，激发幼儿对春季美术的综合表现。

四、教学组织1.创设丰富多彩的艺术教学环境，让幼儿在美术室内外都能感受到春季的美好气息。

2.设置春季美术主题的展示角，展示幼儿的绘画作品和手工制作，增强幼儿的自信心和成就感。

3.组织春季美术教学展览活动，邀请家长参与，增强家园合作，促进家庭教育与学校教育的有机结合。

五、教学评价1.进行绘画作品的集体展示和评比，通过作品的展示和评比，对幼儿进行绘画表现的评价，激发幼儿的学习兴趣。

2.进行手工制作作品的展示和评价，通过手工作品的展示和评价，对幼儿的动手能力和创造力进行评价和鼓励。

3.定期进行美术课的教学反思和总结，及时调整教学方法和内容，提升教师教学水平。