云南省小学教师教师资格证考试试题
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2023年云南省小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. ()是指作为教育法律关系主体的公民,在其合法权益受到侵害时,向教育行政机关申诉理由,请求获得救济的制度。
A、教育行政申诉制度B、教师申诉制度C、受教育者申诉制度D、教育申诉制度正确答案: A2. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育阶段学校校长由()。
A、县级教育行政部门依法聘任B、所在学校依法聘任C、县级教育行政部门依法任命D、全体教师选举产生正确答案: A3. 李老师认为爱国主义教育应从学生小时候开始,于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。
这表明李老师在教学工作中能够做到()A、爱国守法B、为人师表C、终身学习D、关爱学生正确答案: A4. 缺铁性贫血的人群,应当适量多摄取的食物是( )A、菠菜B、粗粮C、动物肝脏D、胡萝卜正确答案: C5. 某小学王老师家中有急事,未及时向学校请假,影响了学校的正常教学秩序,学校给予王老师教学事故警告处分,王老师对学校的处理不服,提出了申诉。
王老师申诉的受理机关是( )A、人事部门B、法院C、纪委D、教育行政部门正确答案: D6. 14世纪,一场被称为“黑死病”的大瘟疫席卷整个欧洲,夺走了约2500万人的生命死亡人数接近当时欧洲总人口的三分之一。
导致这场瘟疫的传染病是()。
A、鼠疫B、天花C、艾滋病D、狂犬病正确答案: A7. 下列选项中,与“中国—香港”的逻辑关系相同的是( )A、北京—承德B、宁夏—银川C、新疆—西藏D、太原—山西正确答案: B8. 现代学生观坚持()。
A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本正确答案: A9. 11岁的陈某参加了当地的一个团伙,学校发现有违法行为,依据华人民共和国预防未成年人犯罪法,学校应当及时报告的部门是()A、教育行政部门B、人民法院C、当地人民政府D、公安机关正确答案: D10. 教师的专业能力就是指教师的()。
选择题
云南省小学教育的根本任务是?
A. 提高学生成绩
B. 培养学生全面发展(正确答案)
C. 强化应试能力
D. 专注特长培养
下列哪项不属于小学教师应具备的基本素养?
A. 专业知识
B. 教育理念
C. 艺术才能(正确答案)
D. 职业道德
在云南省小学教育中,关于课程设置的描述错误的是?
A. 注重学生综合素质培养
B. 强调实践与理论相结合
C. 忽视地方特色与文化传承(正确答案)
D. 鼓励创新与个性发展
云南省小学教师资格证考试中,关于教育心理学的考查重点是?
A. 教育政策解读
B. 学生学习心理(正确答案)
C. 教育技术发展
D. 学校管理策略
下列哪种教学方法在云南省小学教育中被广泛倡导?
A. 填鸭式教学
B. 探究式学习(正确答案)
C. 单一讲授法
D. 死记硬背
云南省小学教师资格证考试中,关于教育法律法规的考查,主要目的是?
A. 提升教师法律素养(正确答案)
B. 考查法律知识记忆
C. 了解法律历史背景
D. 分析法律案例
在小学阶段,培养学生良好学习习惯的关键时期是?
A. 一年级(正确答案)
B. 三年级
C. 五年级
D. 六年级
云南省小学教育中,强调家校合作的重要性,主要是为了?
A. 增加学校收入
B. 促进学生全面发展(正确答案)
C. 减轻教师负担
D. 提高家长教育水平
下列哪项是云南省小学教师资格证考试中,关于班级管理的重要考查点?
A. 班级装饰设计
B. 学生成绩排名
C. 班级文化建设(正确答案)
D. 家长参与度。
云南教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会服务D. 传承文化答案:B2. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力答案:B3. 教师的职业道德要求教师要()。
A. 以身作则B. 勤于学习C. 公正无私D. 以上都是答案:D4. 教师在教学中应注重()。
A. 知识的传授B. 学生能力的培养C. 学生情感的培养D. 以上都是答案:D5. 教师应如何对待学生的错误()。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚学生答案:B6. 教师应如何对待学生的个体差异()。
A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 只关注优秀学生答案:B7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣()。
A. 只讲授课本知识B. 增加课外活动C. 运用多种教学方法D. 只关注成绩答案:C8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力()。
A. 只讲授标准答案B. 鼓励学生提出问题C. 限制学生的想象力D. 只关注考试成绩答案:B9. 教师在教学中应如何培养学生的实践能力()。
A. 只讲授理论知识B. 组织实践活动C. 忽视实践操作D. 只关注理论考试答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康()。
A. 忽视学生心理B. 关注学生心理变化C. 只关注学生成绩D. 只关注学生表现答案:B11. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求()。
A. 忽视学生个性B. 尊重学生个性C. 统一要求学生D. 只关注优秀学生答案:B12. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习()。
A. 反对合作学习B. 鼓励合作学习C. 忽视合作学习D. 只关注个人学习答案:B13. 教师在教学中应如何对待学生的自主学习()。
A. 反对自主学习B. 鼓励自主学习C. 忽视自主学习D. 只关注教师讲授答案:B14. 教师在教学中应如何对待学生的批判性思维()。
云南省小学教师教师资格证考试试卷注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.反映亚里士多德教育思想的著作是()。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》2.课程论侧重研究()的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁3.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数4.德育的动力是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5.具有先进的教学理念属于教师的()。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质6.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”7.1972年联合国教科文组织推荐的()一书中,主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》8.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞9.班级管理的主要对象是()A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料10.发现教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法12.衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为13.班主任了解学生的主要方法是()A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法14.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。
云南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育2.我国古代“内发论”的代表人物是()。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子3.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力4.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》5.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性6.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫()A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程7.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育8.有计划、有结构地产生教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)以及教科书等系统化活动的过程是()。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施9.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能11.学校工作的中心环节是()A教学B管理C课外活动D社会实践12.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特13.教学中应用最广因为最普遍的教学方法是()A讨论法B讲授法C谈话法D问答法14.教师备课和上课的主要依据是()A教科书B课程标准C参考书D教学计划15.下列人物中持个人本位教育目的论是()。
选择题在小学教育中,以下哪项不属于教师的基本职责?A. 传授学科知识B. 培养学生的兴趣爱好C. 监督学生的日常生活D. 评估学生的学习进展下列哪项是现代教育理论中的“以学生为中心”的核心理念?A. 教师主导课堂B. 学生被动接受知识C. 关注学生的个体差异D. 重视知识的灌输关于小学教育的目标,以下哪个描述最准确?A. 培养学生的应试能力B. 提高学生的综合素质C. 只注重学科知识的教学D. 忽视学生的情感发展在课堂教学中,教师如何有效激发学生的兴趣?A. 强制学生参与课堂讨论B. 严格按照教材进行教学C. 采用多样化的教学方法和手段D. 让学生自由学习,不加干预下列哪项是教师在课堂管理中最应该关注的?A. 维护课堂纪律B. 讲解学科知识C. 忽视学生的行为问题D. 只注重教学内容的传授在小学教育中,教师如何促进学生的全面发展?A. 只注重学生的学业成绩B. 忽视学生的兴趣和特长C. 鼓励学生参与各种实践活动D. 强制学生参加各种补习班填空题小学教育的目标是培养学生的__________、情感、意志和身体素质的全面发展。
在课堂教学中,教师应该关注学生的个体差异,采用__________的教学方法,满足不同学生的学习需求。
教师是学生学习过程中的重要引导者,应该注重培养学生的__________能力和创新精神。
课堂管理是教师的重要职责之一,教师应该注重__________和课堂氛围的营造,为学生提供良好的学习环境。
在小学教育中,教师应该注重__________与学科知识的结合,让学生在实践中学习和成长。
现代教育理念强调__________的重要性,教师应该注重培养学生的自主学习能力和终身学习的习惯。
简答题请简述小学教师的主要职责和任务。
在小学教育中,如何有效激发学生的学习兴趣和积极性?简述课堂管理在小学教育中的重要性及其方法。
请谈谈现代教育理念下的小学教育目标是什么?如何在小学教育中促进学生的全面发展?请举例说明。
云南省教师资格认定(小学)试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情,使原有的动机冲突得以宣泄,这是____的表现。
A.理智的压抑B.幽默C.合理的宣泄D.升华2、人格的核心是____A.能力B.智力C.性格D.气质3、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?____A.初一B.初二C.初三D.高一4、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳5、某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是____A.80 B.90 C.100 D.1256、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬间记忆7、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。
A.感知B.前运算C.具体运算D.形式运算8、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。
这主要体现了人际交往中的A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.定型效应9、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善10、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的____A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性11、初等义务教育的普遍实施出现在____A.第一次工业革命的基本完成B.第二次工业革命的基本完成C.第三次工业革命的基本完成D.信息革命的出现12、创造性思维的核心是____A.发散思维B.辐合思维C.直觉思维D.理性思维13、加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是____A.刺激一反应学习B.信号学习C.概念学习D.问题解决14、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期15、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A.难度B.信度C.效度D.区分度16、一份教案的核心是____A.提出教学目的B.选择教学方法C.涉及教学进程D.规划板书内容17、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A.皮亚杰B.埃里克森C.罗杰斯D.科尔伯格18、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《(教师资格条例)实施办法》D.《中华人民共和国教师法》19、班主任工作的中心环节是____A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量20、”教学过程最优化”理论的创立者是____A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞科夫D.凯洛夫21、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为____A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移22、下列哪项学习属于有意义的接受学习?____A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生用谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏23、古代雅典的教育目的是____A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
云南小学教师资格证考试真题卷一《综合素质》一、单项选择题(29题)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出要把教育摆在优先发展的战略地位。
下列关于这一工作方针的说法不正确的是()A.把改革创新作为教育发展的强大动力B.把促进公平作为国家基本教育政策C.把育人为本作为教育工作的根本要求D.把实现教育现代化作为教育改革发展的核心任务2、“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,这副对联所指的作家是()A.蒲松龄 B.李贺 C.干宝 D.吴承恩3、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的演奏声?()A.琵琶 B.古筝 C.扬琴 D.风琴4、晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。
孙老师知道后,在班上公开批评晓茜:“话都说不利索就想当作家?你也不称称自己有几斤几两!”晓茜当场羞红了脸。
孙老师的做法违背的师德规范是()A.保护学生安全 B.尊重学生人格C.勇于探索创新 D.认真备课上课5、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动,学校应该()A.让司法机关介入学校的教育B.让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C.聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D.一律听从上级的安排6、家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。
由于精力不济,只能推托学校安排的课外活动课程。
马老师的做法() A.可以理解,因为学校的安排本就不合理B.无可厚非,因为生活所迫而且收费不高C.应予制止,这已影响了师生关系的和谐D.应予处理,违规违纪且影响了正常教学7、北宋沈括《梦溪笔谈》中指出,“若止印三二张,未为简单,若能印数十千本,则极为神奇。
”产生这一现象的原因分析正确的是()A.活字印刷的改进 B.雕版印刷的推广C.胶泥印刷的诞生 D.金属活字印刷的产生8、下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()A.针对后进生,李老师善于捕捉后进生身上的积极因素创造各种条件,促进后进生的转化B.张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生C.李明是一个内向的学生,不喜欢表达自己的观点。
云南省小学教师教师资格考试试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.教师备课和上课的主要依据是()A教科书B课程标准C参考书D教学计划2.”近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动3.如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。
A.信度较好B.效度较好C.区分度较好D.难度适中4.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考5.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育6.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性7.校园文化的核心是()。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化8.班级建设设计以()最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定9.我国古代的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学10.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展11.德育的基础是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐13.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特14.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。
云南省小学教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 根据《义务教育法》,义务教育的实施年限是多少年?A. 5年B. 6年C. 9年D. 12年2. 教师职业道德规范中,要求教师要尊重学生的人格,下列哪项不是尊重学生人格的表现?A. 公正对待学生B. 尊重学生隐私C. 体罚学生D. 鼓励学生发展个性3. 以下哪项不是小学教育的基本原则?A. 面向全体学生B. 促进学生全面发展C. 重视学生个性发展D. 只注重知识传授4. 在小学数学教学中,教师应该注重培养学生的哪种能力?A. 计算能力B. 逻辑思维能力C. 创新能力D. 以上都是5. 教师在教学过程中,应该采取哪种教学方法以提高学生的学习兴趣?A. 填鸭式教学B. 启发式教学C. 机械记忆教学D. 重复练习教学6. 根据《教师法》,教师有以下哪些权利?A. 教学权B. 学术研究权C. 指导评价学生权D. 以上都是7. 小学语文教学中,教师应该如何引导学生理解文本?A. 直接告诉学生答案B. 引导学生自主探究C. 只关注文本表面意义D. 忽略文本的情感和价值观8. 在小学英语教学中,教师应该如何培养学生的听说能力?A. 只注重语法教学B. 通过角色扮演和情景对话C. 只让学生听录音D. 只让学生做书面练习9. 教师在教学过程中,应该如何对待学生的错误?A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生10. 教师在班级管理中,应该如何建立良好的师生关系?A. 以权威压制学生B. 与学生保持距离C. 尊重和理解学生D. 只关注成绩好的学生二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应该遵循哪些教学原则?A. 因材施教B. 启发式教学C. 学生中心D. 教师主导12. 小学教师在班级管理中应该承担哪些角色?A. 知识的传授者B. 学生学习的引导者C. 学生情感的关怀者D. 班级纪律的执行者13. 教师在教学中应该如何处理与学生的关系?A. 建立平等的师生关系B. 尊重学生的个体差异C. 严格要求学生D. 与学生保持适当的距离14. 教师在教学中应该如何运用教学媒体?A. 选择适合学生认知水平的媒体B. 根据教学内容选择合适的媒体C. 过度依赖多媒体教学D. 合理利用多媒体教学15. 教师在教学中应该如何进行教学评价?A. 以学生为中心的评价B. 以教师为中心的评价C. 以教学目标为导向的评价D. 以考试成绩为唯一标准的评价三、简答题(每题5分,共10分)16. 请简述小学教师在教学中应该如何培养学生的创新能力。
云南省小学教师教师资格证考试试题
一、单项选择题(在每个小题列出得四个选项中只有一个就是符合题目要求得,请将其代码填写在题干后得括号内.错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)
1.德育目标就是教育目标在人得()方面得总体规格要求
A思想B政治C道德D思想品德
ﻫ2.综合课中最基本、最主要得组成部分就是ﻭA组织教学B检查复习
C讲授新教材D巩固新教材
3.外部分组教学主要根据学生得()或学习成绩编班进行教学
ﻫ4。
依据育A年龄B发展水平C知识水平D能力水平ﻭ
人为本得理念,教师得下列做法中,不正确得就是( ).ﻭA。
培养学生特长
B。
发展学生潜能
C.尊重学生个性ﻭD.私拆学生信件
5.( )提出了设计教学法。
ﻭA.杜威ﻭB。
华虚朋ﻭC。
柏克赫斯特
D。
克伯屈ﻭﻫ6.”学而时习之,温故而知新”反映了()原则得要求
ﻫ7.西方古代A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教ﻭ
以其雄辩与青年与智者得问答法著名得教育家就是().ﻭ A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特
ﻫ8。
下列对平面几何中有关三角形性质得表述,不正确得就是().ﻭ A.等边三角形得三个角相等
B.三角形两边之与大于第三边
C。
直角三角形得两个锐角都就是45度
D.三角形内角与为180度ﻭﻫ9.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学得未成年学生,应当()。
A。
限制其与其她同学接触ﻭB。
限制其使用学校得设施
C.按其以往表现评价品行
ﻫ10。
”我要就是谈了我朋友得隐私,她准会大发脾气;我朋D.允许参加学校各项活动ﻭ
友没有大发脾气”由此可以推出得结论就是()。
A.我谈了我朋友得隐私
B.我朋友就是个温与得人
C。
我没有谈我朋友得隐私
D.我朋友为人倒就是挺不错
ﻫ11.直接决定教育目得得就是()。
ﻫ
12.()
A、家长
B、学校C、政治经济制度D、文化传统ﻭ
既就是教育工作得出发点,又就是教育活动得归宿。
ﻭ A、教育目得B、教育任务C、教学计划D、教学内容
13.学生就是生活在一定社会社会关系中具有特定得()属性得人。
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
14.强调人得身心发展得力量主要源于人自身得内在需要得就是()。
ﻭA、外铄论
15.直接决定教育目得得因
ﻫ
B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论ﻭ
素就是( )。
ﻭA、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度ﻭ
二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
)ﻫ1。
智力发展就是掌握知识
得。
ﻭ
ﻫ2.教学过程得特殊性主要表现为、、、。
ﻫ3。
学生学习间接经验要以经验为基础。
4.德育过程得构成要素为、、、。
ﻫ5。
道尔顿制得代表人物就是 .ﻭ
6。
、、。
ﻫ7。
教育目得应该完全根据社会需要来确定,教育目得在于使受教育者掌握社会得知识与规范,这种观点称为教育目得得。
ﻭﻫ8.班集体得发展目标分
为、、.
9。
说服法包括、、、。
10.创造性指个体产生新颖奇特、有得产品得能力或特性。
ﻫ
11.在实际得教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观与。
ﻫ
ﻭ
12.教育相对独立于政治经济制度,体现在政治经济制度对教育得作用就是有限度得,政治经济制度对教育得作用具有____。
13。
、、。
ﻫ14.教育就是人类社会特有得活动,就是人得教育活动与动物所谓得“教育”活动得本质区别。
ﻫ15.就是指实施德育工作得具体材料与主体设计。
三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分.)ﻫ1.缺点。
ﻫ2.简述班集体得基本特征。
ﻫ3。
教育对政治经济制度得影响表现在哪些方面?
ﻫ6。
ﻫ4.技能得本质就是什么,它与知识得联系与区别就是什么?。
ﻭ
ﻫ5.简述态度得结构。
ﻭ简述智力与创造性得关系。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分.)ﻫ1.为什么在德育工作中必须坚持晓之以理、动之以情、持之以恒与导之以行?
2.有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”.请阐述您对这种建议得瞧法。