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语文（S ）教学设计教 材：语文（S）四年级下册 单 元：语文百花园四 版 块：教学设计—教案设计思路：本次1．能教学喜悦，培养百花园教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革综合性教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习、实践。
以学生为主体，提高人文素养，设计上力求体现以下几点：1．采用活泼多样的方式，让学生在轻松的氛围中，理解字词句段的意义，掌握应用规律，提高应用能力。
2．在学生搜集、积累语言材料的基础上，了解祖国的语言、文化、不断丰富自己的语言和文化积淀。
3．在读中感悟，帮助学生理解文章大意，发展思维能力。
4．创设情境，全面提高学生的语文素养，进行“能说会道”练习。
5．重视学生习作能力的培养，引导学生习作后的交流、展示和评改。
教学目标：够分类积累词语，区分形近字。
修改病句。
2．能围绕一个主题条理清楚地说一段话。
运用已有的阅读文章的方法，借助工具书，自己独立阅读，理解古诗。
3．引导学生会观察家乡变化、描绘家乡的现在，或设想家乡的未来进行习作，表现出热爱祖国、热爱家乡的情感。
重难点分析：重点：修改病句，理解古诗，独立阅读文章。
教学难点：1．观察家乡的变化，了解家乡的过去，分享家乡的变化带来的学生搜集、处理信息的能力和口语交际的能力。
2．描绘家乡的现在，写一篇赞美家乡的文章；或设想家乡的未来，写一篇想象作文。
课前准备：1．课件。
2．学生搜集有关家乡的信息。
课时安排：3课时教学过程：教学过程第一课时一、导入新课“百花园里知识多，百花园里真快乐！”同学们，今天又到了我们游览百花园的日子了，这次的百花园又给我们准备了哪些知识，等待着我们去发现、去探索呢？二、走进“语海畅游”（一）读一读，比一比。
1．出示生字，读一读（展示课件第三屏）2．小组内讨论，交流字的注意点。
3．说一说，你发现了什么？（师提示：什么情况下有“点”，什么情况下没有“点”？有“点”的字读音有什么特点，没有“点”的字读音又有什么特点？）（1）读一读，结合字音字形找规律。
日积月累之名言有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业经于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随。
（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）没有大胆的猜测就做不出伟大的发明。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿*费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）言必行，行必果。
《论语*子路》与朋友交，言而有信。
《论语*学而》己所不欲，勿失于人。
《论语*颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书*广陵思王荆传》爱人者，人恒爱只；敬人者，人恒敬之。
《孟子*离楼下》老吾老，以及人之老；吾幼，以及人之幼。
《孟子*梁惠王上》人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持的这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐（爱因斯坦）一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡薄无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学但成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
五彩池古诗教案五彩池古诗三首教案教学目的：1、有感情地朗读课文。
背诵课文。
2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。
教学重点：边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
教学难点：理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
教学时间：3课时第一课时教学内容：学习《江畔独步寻花》教学过程：一、导入新课，板书课题1、启发谈话：我们学过许多古诗，谁来背一首，指名学生背诵。
本课我们学习杜甫的《江畔独步寻花》师板出课题，学生挤读。
2、释题；题目什么意思，你能说说吗？不行的话，请看诗后注释⑴，指名学生说说诗题意思。
二、学习《江畔独步寻花》1、学生自读古诗，然后指名说说读懂了什么？2、精读第一句：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
⑴指名读这一句⑵问：读了这一句你知道什么“蹊”是何意哪些写出了黄回娘家花的多⑶指导朗读，指名读、齐读3、精读第二句，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
⑴指名读这一句⑵问：黄四娘家的花很多了，这些花怎么样，你如何知道的？（3）指导朗读，指名读、齐读4、品味、赏析；你最喜欢诗中的哪句或哪词？5、感情朗读古诗（三）迁移、应用杜甫的《江畔独步寻花》写出了春天草长莺飞，生机勃勃的景象，写得妙极了，同学们，看看窗外的植物园，想想我们美丽的校园，你能将本诗换何字变成你的吗？第二课时教学内容：学习《寒食》教学过程：一、导入解题二、学习《寒食》一诗1、自读，读准字音2、指导学习第一句出示：春城天处不飞花（1）把诗句划分成词语春城/天处/不/飞花（2）想想每个词的意思，不会的怎么办（、看注释）（3）把词语连成句子，说说这句话的意思.3、照样子自学后三句4、检查出示（斜……御柳……汉宫……）5、指导朗读（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受6、有感情地朗读。
第 53节第 54 节值得你称赞呢？为什么？2、听到他称赞，你心里有什么感受呢？3、两位来张合影吧。
（用手做拍摄状。
）师：记者同志，今天的收获大吗？原来咱们班有这么多的“小精灵”呢！我们给自己鼓鼓掌吧。
同学们，刚才我们应该也明白了一个道理，真诚地夸奖别人，能给别人和自己带来快乐。
所以，美国作家戴尔·卡耐基说：“称许要真诚，赞美要慷慨。
”（课件出示名言，生诵读理解。
）师：但是，并不是所有的人都做到了，所有的人都是“小精灵”。
下面我们来认识另外一位朋友，他叫——“小糊涂”。
“称许要真诚，赞美要慷慨。
”生诵读理解。
认识另外一位朋友，——“小糊涂”。
（三）小诊室1、我们先来看看“小糊涂”是怎样做的。
（出示课件）师：谁看懂图意了？说一说：“小糊涂”同学的做法对吗？你们赞成他的做法吗？为什么？生：不赞成。
（指生回答：各抒已见，说出原因）2、请同学们以小组为单位，集思广益，帮助“小糊涂”懂得夸奖同学的行为，开导他成为一名“小精灵”。
讨论步骤：先选定一幅图——小组交流，你遇到这种情况你会怎样做？再商量怎样帮助“小糊涂”？（小糊涂应该怎样做）3、小组讨论：学生汇报（重点引导学生体会感受小糊涂不懂夸奖同学的行为是不好的。
）4、提问：你们能设想一下“小糊涂”这样做的后果吗？师：请同学们再想一想，在平时的学习生活中，我们本身或身边的同学还有哪些不知道夸奖同学的行为呢？（1）、不提名说事例。
（2）、同学们，这些现象都是发生在我们身边的事，老师不是批评某些同学，而是想通过我们今天的学习，让这些同学懂得，我们应该向“小精灵”同学学习，千万不能做“小糊涂”。
（三）、小诊室1、看看“小糊涂”课件生：不赞成。
（指生回答：各抒已见，说出原因）2、小组为单位，集思广益，帮助“小糊涂”懂得夸奖同学的行为讨论步骤：商量怎样帮助“小糊涂”？（小糊涂应该怎样做）3、讨论、汇报。
学生体会感受小糊涂不懂夸奖同学的行为是不好的。
）4、提问：你们能设想一下“小糊涂”这样做的后果吗？（1）、不提名说事例。
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题30 雪顿节上看赛牛第 1 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题30 雪顿节上看赛牛第 2 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题31东郭先生和狼第 2 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题32快乐过奇遇记第 1 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题32快乐过奇遇记第 2 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题语文百花园八第 1 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长
龙王镇中心小学导学案
学科语文年级四课题语文百花园八第 2 课时时间主备人夏艳玲执教人夏艳玲组长。
1.关于笑：笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵笑吟吟抿着嘴笑咧着嘴笑捂着嘴笑眉开眼笑笑逐颜开2.关于风景：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山3.关于动物：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪4.关于人物：曹冲称象司马光砸缸骆宾王做《咏鹅》诗王羲之写字张恒发明地动仪华佗发明麻醉药5.关于颜色：绿油油红彤彤金灿灿绿茵茵白茫茫白花花红艳艳黑乎乎黄澄澄6.四大发明：造纸术印刷术火药指南针7.四大名著：《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》8.俗语：梨五杏四杏四桃三桃三樱二清明前后，种瓜点豆。
春雷响，万物长。
蚂蚁搬家，天将雨。
蜜蜂低飞，有雷雨。
王婆卖瓜，自卖自夸。
老鼠看仓，看个精光。
一日三笑，不用吃药一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
9.四字成语：一丝不苟手不释卷循序渐进日积月累聚精会神废寝忘食深入浅出温故知新10.八字成语：前人栽树后人乘凉万事俱备只欠东风种瓜得瓜种豆得豆百尺竿头更进一步千里之行始于足下八仙过海各显神通成事不足败事有余老鼠过街人人喊打11.数字成语：一心一意十全十美独一无二三心二意一干二净五花八门七上八下四海为家五颜六色九牛一毛一模一样四面八方五光十色12.动物成语：龙飞凤舞生龙活虎千军万马狼吞虎咽龙腾虎跃马到成功守株待兔九牛一毛鸡飞狗跳亡羊补牢虎头虎脑狐假虎威打草惊蛇一马当先13.关于红色：深红浅红火红暗红枣红桔红酒红大红亮红血红玫红鲜红紫红14.描写声音的：河水哗哗地流小马嗒嗒地跑春雨沙沙地响北风呼呼地吹泉水叮咚地响15.中国之最：台湾岛是我国最大的岛屿长江是我国最长的河青海湖是我国最大的咸水湖黄果树瀑布是我国最大的瀑布。
语文S版小学四年级上册语文百花园四作文教学设计习作4教案语文S版小学四年级上册语文百花园四作文教学设计习作4教案【内容简析】语文百花园四共安排了五项语文活动，有“语海畅游”（巧记成语、读句子想象画面），“积少成多”（读读背背古诗、采集小知识），“阅读平台”（阅读短文《大理的“风、花、雪、月”》），“能说会道”和“笔下生辉”。
通过这些训练，引导学生积累语言，巩固单元训练专题，提高说写能力。
【设计理念】营造自主、合作、探究的学习氛围，充分调动学生主动参与学习活动的兴趣，让学生在愉快的学习活动中发现知识，掌握知识，积累语言，提高语文能力。
【教学目标】1.通过巧记成语训练，了解汉语词汇的丰富性，掌握一些记忆成语的方法，激发积累成语的兴趣。
2.通过词句训练，体会如何使句子意思表达得更具体、形象、准确。
3.读背古诗，体会诗意，激发学习古诗词的兴趣。
4.阅读短文，感受大理独特的自然风光，巩固单元训练专题。
5.通过辩论会和习作训练，培养学生搜集信息资料、快速反馈信息的能力，提高说话和写作技巧。
【重点难点】重点：通过调查了解，搜集信息资料，打好说写训练的基础。
难点：激发学生自主参与辩论会的积极性。
【教具准备】1.有关大理风光的课件或图片。
2.准备“正方”“反方”的标志牌。
【教学时间】三课时。
【教学流程】第一课时一、谈话导入，激发兴趣今天，我们又到了游玩“语文百花园”的时间。
我们将进入一个新的“语文百花园”，去畅游知识的海洋，游览我国著名的旅游胜地——大理，还要通过小小辩论会和笔下生辉活动，增长自己的才干。
让我们一起走进“语文百花园四”。
二、学习“语海畅游”1.巧记成语。
①自由读题中八个成语，你发现了什么？②再读这些成语，想想每个成语的意思，不懂的可借助成语词典或请教同学。
③你是怎样记住这些“风”字打头的成语的？想好了，和同学们交流，比比谁的办法巧。
④采用你认为最巧妙的方法记住这些成语，比比谁记得又快又好。
2.读句子，注意带点的词语，想象句子描绘的画面。
我的采集本（积少成多）
二年级上册
1、长江是中国最长的河。
2、东北平原是中国面积最大的平原。
3、青海湖是中国面积最大的咸水湖。
4、黄果树瀑布是中国最大的
瀑布。
5、河水哗哗的流着。
6、小马嗒嗒嗒地跑过去。
7、小鸟叽叽喳喳叫个不停。
8、天上响起隆隆的雷声。
9、玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
10、蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不知物。
11、王婆卖瓜，自卖自夸。
12、老鼠看仓，看个精光。
13、一日三笑，不用吃药。
14、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
15、子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥
猪。
二年级下册
1、树叶飘树叶飘飘月儿弯月儿弯弯
小草青小草青青荷叶圆荷叶圆圆
2、笑眯眯抿着嘴笑笑哈哈咧着嘴笑笑嘻嘻捂着嘴笑
笑呵呵眉开眼笑笑吟吟笑逐颜开
3、春雨沙沙沙山花朵朵笑春风轻轻吹蝴蝶翩翩舞
4、一干二净三心二意四面八方五颜六色七上八下
九牛二虎
5、东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山
6、曹冲称象司马光砸缸骆宾王作《咏鹅诗》王羲之写字
7、前人栽树，后人乘凉万事俱备，只欠东风种瓜得瓜，
种豆得豆百尺竿头，更进一步千里之行，始于足下
8、中国古代四大发明：造纸术印刷术火药指南针
9、张衡发明地动仪华佗发明麻醉药
三年级上册
1、鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇
马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙
2、读书百遍，其义自见。
（三国.魏.王肃）
3、读书破万卷，下笔如有神。
（唐杜甫）
4、读过一本好书，像交了一个益友。
（臧克家）
5、言行一致诚心诚意废寝忘食表里如一竭尽全力
孜孜不倦坚忍不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地
业精于勤
三年级下册
1、春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园
春满人间
2、千丈青山衬着一道白银竹外桃花两三枝春江水暖鸭先知
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
3、知识就是力量（英国培根）
4、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋（美国爱迪生）
5、天才在于积累，聪明在于勤奋（华罗庚）
6、手足之情鱼水情深情深意重同甘共苦朝夕相处携手并肩
7、抛去时间的人，时间也会抛去他（英国莎士比亚）
8、完成工作的方法是爱惜每一分钟（英国达尔文）
9、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容
易被人忽视而又最令人后悔的就是时间（前苏联高尔基）
10、捐躯赴国难，视死忽如归（三国魏曹植）
11、天下兴亡，匹夫有责（清顾炎武）
12、读书不忘报国，报国不忘读书（苏步青）
13、以身许国为国捐躯精忠报国忧国忧民国泰民安
安国兴邦
14、三人行，必有我师焉（《论语》）
15、学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（《荀子》）
四年级上册
1、早霞不出门，晚霞行千里。
日晕三更雨，月晕午时风。
2、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
东虹日出西虹雨。
3、绳锯木断，水滴石穿。
勤能补拙是良策，一分勤劳一分才。
4、业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随；
5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
6、九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴书山有路学海无涯
7、千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步
8、不想当将军的士兵不是好士兵（法国拿破仑）
9、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就
没有生活。
（列夫·托尔斯泰）
10、理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要
知识。
（吴玉章）
11、竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清二白擀面杖吹火——一窍不通
芝麻开花——节节高
四年级下册
1、问号是开启任何一门科学的钥匙（前苏联巴普洛夫）
2、没有大胆的猜测就没有伟大的发现（英国牛顿）
3、一切推理都必须从观察与试验得来（意大利伽利略）
4、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西（法国法
布尔）
5、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母（茅以升）
6、30届奥运会：伦敦29届奥运会：北京28届奥运会：雅典
27届奥运会:悉尼26届奥运会:亚特兰大25届奥运会:巴塞罗那
7、树直用处多，我直朋友多（藏族）
8、骑快马的，感觉不到路远；朋友多的感觉不到困难（鄂伦春族）
9、有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌（蒙
古族）
10、智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时（维吾尔族）
11、螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争，渔翁得利
塞翁失马，焉知非福老骥伏枥，志在千里
五年级上、下册
1、麻雀虽小——物资紧缺黄牛吃草——吞吞吐吐
赶鸭子上架——强人所难老鼠钻烟筒——直来直去
猪鼻子上插葱——装像（象）黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
2、水天一色风月无边（湖南岳阳楼联）
3、台榭参差金碧里烟霞舒卷图画中（北京颐和园联）
4、四面荷花三面柳一城山色半城湖（济南大明湖联）
5、不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义
前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地
6、遵守诺言就是像保卫你的荣誉一样（法国巴尔扎克）
7、信用就是无形的力量，也是无形的财富（日本松下幸之助）
8、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回（美国富
兰克林）
9、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话（英国
莎士比亚）
10、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的（英国培根）
11、一本书像一条船，带领我们从狭隘的地方，驶向无垠广阔的海洋
（美国海伦·凯勒）
12、读书仅仅是想给大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识
变成我们自己的东西（英国洛克）
13、水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多（蒙古族）
14、母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝的志气（鄂温克族）
15、骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石（纳西
族）
16、有勇气的人，心中必然充满信念（古罗马西塞罗）
17、真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养（古罗马塞涅卡）
18、丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了（西
班牙塞万提斯）
19、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的（鲁迅）
20、我好像是一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶（鲁迅）
21、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄
运，用百倍的勇气来应付一切的不幸（鲁迅）
六年级上册
1、自相矛盾刻舟求剑滥竽充数亡羊补牢守株待兔
2、掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足对牛弹琴囫囵吞枣
3、为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
4、能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
5、能让梨，小孔融。
手足谊，记心中。
6、孝与悌，需继承。
长与幼，骨肉亲。
7、文质彬彬仪表堂堂神采奕奕兴致勃勃身强力壮虎背熊腰
肥头大耳泪流满面大惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆大摇大摆摇头晃脑慢条斯理
六年级下册
1、有令必行，有禁即止
2、道德行为凭自律，文明规范鬼坚持
3、须养成处处好风气，方配做泱泱大国公民
4、修身治国生死无惧，敬业奉公宠辱不惊
5、车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆
6、崇尚文明充实精神生活，升华功德熏陶思想感情
7、人的天职在于勇于探索真理（波兰哥白尼）
8、探索真理比占有真理更为可贵（美国爱因斯坦）
9、一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨（李大钊）
10、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧
（前苏联高尔基）
11、寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返（英
国王尔德）
12、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪（法国萧伯纳）。
