人教版小学一年级下册数学《十几减9》优秀教案人教版小学一年级下册数学《十几减9》优秀教案一、学习目标（一）学习内容义务教育教科书（人教版）一年级下册第8页～第11页，及练习二的第1－－3题。
十多减九的减量是20以内退位减法的第一课，是以后学习十多减法、多位数计算等数学知识的最基础部分。
通过创设实际问题情境，列举减法公式。
让学生通过运算活动理解算术，形成新的算法，形成运算能力。
（二）核心能力《十几减9》属于数与代数领域内容，通过本单元学习，使学生能熟练地口算20以内的加减法，经历与他人交流各自算法的过程，培养运算能力。
（三）学习目标1．通过观察和操作，合作探究，会用自己的语言表达与同伴交流15－9的计算方法。
2．在展示交流中，体会15－9算法的多样化，通过对比分析，会选择优化的方法，提升运算能力。
3．在解决问题的过程中，感受数学来源于生活，能运用十几减9正确解决生活中相关的实际问题。
（四）学习重点掌握十几减9的计算方法。
（五）教学难点理解“破十法”的计算算理和方法。
（六）配套资源实施资源：《十几减9》名师教学课件、《十几减9》课时作业。
二、学习设计（一）复习导入1．拍手游戏：10的组成。
我射1，你射9，1加9等于10。
我射2，你射8，2加8等于10。
…………9加起来能有几个10？看到9你会想到什么？看到8你会想到什么？2．复习十几的组成老师:我们来比赛一下，看谁回答得快。
16能除以10和多少？12能除以10和多少？19能除以10和多少？（二）探究新知１.观察主题图，提出问题老师:这是一个游园会。
告诉我你看到了什么。
你发现了哪些数学信息？指导观察方法：观察图上的`信息要有一定的顺序，结合具体的每项活动说说你发现的数学信息，并提出数学问题。
老师:我们来看小丑卖气球的图片:你发现了什么数学信息？你能问一个数学问题吗？默认:小丑有15个气球，卖了9个气球。
还剩多少气球？老师:今天，我们来学习十减九的口算方法。
