三年级语文下册《语文百花园二》作文课件.(语文S版)

（从部分到整体）
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭 子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞 到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食 物，然后再高高地仰起头将食物咬碎， 接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里， 小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了， 圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个 大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起 来就要“歪”到一边的感觉，走起路来 还不平衡呢！
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子 天生就会游泳，你可别看它个子小，可 它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗 啦！”的，几下子它就能够在我的大水 缸里转了十圈了。小鸭子很喜欢玩水， 它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里 上下左右地看，它身上的羽毛是从来都 不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛 有油，所以只要有水沾在它身上就会很 快地滑下来。
都要细致描写，认真刻画。无论 是写外形样子，还是写生活习性， 都不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现出 小动物活动的情景，给人以“状 物如在眼前”的感觉。
3．要条理清 楚。描写一种小动物也和
写其他作文一样，不能东一句， 西一笔，缺乏章法。在动笔之 前先想好先说什么，后说什么， 再说什么。句与句之间怎样挂 连，层与层之间怎样联系。怎 样开头，怎样结尾，全篇文章 怎样组合。把这些想好之后再 动笔，才能使文章条理清楚， 层次分明。
总结：
1、先写出小动物的外形特特征。 2、再写小动物的生活习性和品质。 如吃食、睡觉、玩耍等。 3、运用恰当的修辞手法，如比喻， 拟人等。 4、表达出对小动物的喜爱之情。
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以 外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵， 每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动 静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它 一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三 里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准 东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形 的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕 色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好 像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪” 地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见 狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的
小白兔
小白兔是活泼可爱的小动物。它全身雪白雪白 的，没有一点别的颜色，看上去就像是用洁白无 瑕的白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两 颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动着红眼 珠，向四周扫视，仔细观察各处的动静。它的耳 朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会 “刷”地一下竖起来，灵巧地向四面转动，寻找 发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。 它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃起东西 来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、啧” 的声音。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻 轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像小 绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中 摇动着的银铃。 小白兔真是惹人喜爱。
• 描写一种小动物还应当注意：
1．要突出 重点。
描写一种小动物，也和写 其他内容的作文一样，不 能面面俱到，像“流水账” 似的说个没完，一定要突 出重点。有的可以侧重写 小动物的外形样子，有的 可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典 型，突出重点，具体描写。
2．要细致描 写。描写任何一种小动物，
小白兔
我有一只可爱的小白兔，它叫白白。
白白长得可漂亮了：一双红宝石似的眼睛，镶嵌在毛茸茸的头上；一双长长的大 耳朵非常迷人。它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱 极了，人见人爱。不过它也有调皮的时候。 有一次，白白把家里的东西弄得乱七八糟，我见了，气得抡起拳头就打它，只见 白白连忙跑到我身边，用头蹭蹭我的腿，可怜巴巴地望着我这个小主人，我顿时心软 了，抱起白白，心疼地对它说：“白白，以后不要再这样了。”说完，我把东西都收 拾起来了，这是为了让白白脱出困境。白白高兴地在原地打转转，好像在说：“小主 人，谢谢你呀!我今后一定不会再惹祸了。” 可是有一次，我和白白出去玩。不一会儿，白白跑到一个拐角处的草丛里，我怎 么找也没找到它，以为白白失踪了，就伤心地大哭起来。白白听见我的哭声，马上跑 了出来。我见了，立刻停止了哭声，抱起白白边哭边问：“白白，你跑到哪里去了？ 以后不要乱跑了。”白白点点头，好像在说：“对不起，小主人，让你担心了，我以 后再也不乱跑了。”我和白白又出发了，白白在前 ，我紧跟在后，怕白白又走丢了， 可又过了一个转弯，白白又不见了。我想：“完了，白白真的失踪了，怎么办？突然， 我晕了过去。 从此，我再没有见到我那可爱的白白，我真想再抱抱你啊，白白！
脑袋：
毛色：
嘴巴：
眼睛：
尾巴：
四肢：
它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛， 短短的，像擦过油一样光滑、发亮。它的 嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。 嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠， 又黑又亮的，经常看着我，好像在说： “你好吗？小主人。” 它的四肢又短又小， 可跑得很快。身体也很短小，只有十几厘 米长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴， 一年四季都卷在背上。
写写喜欢的小动物
一、小动物的外形特点
指动物的头、身体、尾巴、 四肢、毛色、形状、体态、大 小等方面的特点。
描写一种小动物， 首先要描写它的外 形样子，要仔细看 它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么 样的，形状、特点、 颜色是什么样的。
描写外形样子和活动情况
如下面写小狗一段的话：
星期天，我从姥姥家回来，在客车上， 看到一位大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。 小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向 下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。 圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声 也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！ 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠 子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。 一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾 巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫， 催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机 敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫 子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑 到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小 虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树 下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢， 不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过 去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩， 躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿， 蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得 逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
二、生活习性以及品质
是指小动物在吃食、玩耍、 睡觉等其他方面的特征。
猫
捉老鼠，是人类的好朋友。 温和善良又调皮，喜欢和人一起玩。 贪睡，爱干净。经常舔自己的身体，梳 理毛。
狗
忠诚，经常跟着主人。
热情，主人外出回家时摇头晃脑 的去迎接，走时依依不舍的看着你。 调皮可爱，追着球满屋的跑。守 在家门口是看门的能手。
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时 间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、 贴切。然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎 样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
嘴巴：
眼睛：
耳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 尾巴：
脚掌：
小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光 的绿宝石。耳朵呈三角形，还会灵活动。 鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻 出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。 它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它 的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用 来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可 爱。
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻珠 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小 的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒 服极了，柔软柔软的。（毛发）