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计算机网络安全发展论文开题报告计算机网络安全是一门以理论为基础,以实际操作为主要内容的大中专学校普遍需要开设的课程。
下面是店铺为大家整理的计算机网络安全发展论文开题报告，供大家参考。
计算机网络安全发展论文开题报告篇一摘要：在网络技术广泛应用下，如何强化计算机网络安全技术管理成为当前研究热点，从网络安全维护角度对计算机网络安全技术探讨。
关键词：网络安全;维护;安全技术网络安全是一个老生常谈的问题，但也是一个长期困扰人们的，必须要时刻重视的问题。
近年来互联网技术迅速发展，网络规模不断扩大，网络安全问题也越来越突出，加强网络安全意识，加强网络安全防护一直是网络用户不敢怠慢的问题。
如今计算机网络已经普及到人们的日常生活和工作当中，为了远离网络安全威胁，我们更需要强化网络安全维护意识，充分利用各种网络安全技术加强网络安全防范，保证网络系统有一个安全的运行环境，以便为人们提供更好的服务。
1影响计算机网络安全的相关因素首先，计算机网络自身因素。
计算机内部因素是引发网络安全问题的一个重要原因。
计算机网络自身的安全隐患可以来源于操作系统，不论哪种操作系统都难免存在安全漏洞，进而导致病毒入侵，危险计算机网络的安全性。
另一方面，计算机网络的应用层同样存在安全隐患，主要是应用层携带的病毒可能影响计算机网络的安全性[1]。
其次，计算机网络用户因素。
计算机网络用户是计算机网络中最主要的安全隐患之一。
在内部局域网中，一般都通过访问权限的设置来保证用户系统的安全访问，每个用户都有自己的使用权限，大很多用于的安全意识不高，缺乏防范意识，使用户信息泄露，并被非法用户利用进入局域网，最终导致重要信息泄露，给自己、给他人造成严重损失。
第三，黑客攻击以及病毒入侵。
黑客对计算机网络系统的攻击严重危害了网络的安全性，甚至威胁着国家安全。
如何遏制黑客攻击是保证计算机网络安全的重要问题。
计算机病毒是一类比较隐蔽的计算机程序，具有潜伏性、传染性以及破坏性等特点，常见的病毒形式有蠕虫病毒、木马病毒和脚本病毒等。
大学生网瘾调研报告
《大学生网瘾调研报告》
随着互联网的普及和发展，网瘾成为了一个日益严重的社会问题。
特别是在大学生群体中，网瘾问题愈发突出。
为了更深入了解大学生的网瘾情况，我们进行了一项调研。
通过对1000名大学生进行问卷调查和深度访谈，我们发现了
一些令人担忧的情况。
首先，调查结果显示超过70%的大学
生承认他们在每日使用互联网的时间超过了8个小时。
而且，其中有近一半的大学生承认自己会因为沉迷于网络而丢失了一些重要的学习和生活时间。
在深度访谈中，我们还了解到一些大学生过度使用网络的原因。
一些大学生表示，他们因为要完成作业和论文而不得不长时间盯着电脑屏幕。
另一些大学生则透露，他们沉迷于手机游戏、社交媒体和网络视频，导致无法自拔。
除了对网瘾产生的原因进行调查外，我们还对大学生的网瘾对生活和学习的影响进行了研究。
结果显示，近60%的大学生
承认自己在网瘾影响下出现了焦虑、抑郁等心理问题，而近40%的大学生甚至因为网瘾而影响到了学业成绩。
综合上述调研结果，我们认为大学生网瘾问题亟待解决。
学校和社会应该共同努力，制定相关政策和措施，引导大学生正确使用互联网，培养健康的网络生活方式。
同时，家长应该关注孩子在校内外的网络行为，及时发现并帮助孩子克服网瘾问题。
希望通过这份报告，引起社会的重视，并为解决大学生网瘾问题提供参考。
《学生不良学习习惯的调查与研究》开题报告抚宁二中王翠玲一．问题提出的背景和依据经过调查发现：现在因为诸多因素，许多学生学习存在如下问题：①不善于合理安排时间，缺乏有计划学习的习惯；②书写不规范，不注意认真书写的习惯；③缺乏预习和课前准备的习惯；④不善于做笔记，有的甚至没有做笔记的习惯；⑤不善于使用工具书，缺乏查资料和课外阅读的习惯；⑥上课精力不集中，沉迷于幻想的习惯；⑦学习懒散，依赖性强，缺乏认真独立完成作业的习惯；⑧不善于温故知新，有的甚至没有自觉复习的习惯；⑨考试审题不严，缺乏认真仔细检查的习惯；⑩学习死记硬背，只求结论，不重探究过程，缺乏大胆质疑、主动探究、合作交流的习惯……这些不良的学习习惯严重影响了学生的学习效率，制约了学生的进一步发展。
许多学生进入高中之后，不能很好地适应高中的学习，学习心理疲惫不堪。
教师在进行教学时，由于学生的车轮转不起来，教学效果也不佳。
所以，调查与研究学生的不良习惯，从而让学生认识到自己的不足，进一步培养学生的良好学习，对学生﹑对教师﹑对农村家庭﹑对我校的发展都有事半功倍的效果。
叶圣陶先生也曾说：”教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。
”教是为了不教，教育的一个重要任务就是让学生学会学习。
学生认识到自己的不良学习习惯并进行改正是优化学习过程、提高学习质量和效益的重要环节，更是以学生为本的管理理念的具体体现和学生获取终身学习能力的重要方法。
我校是一所县直学校，“十二五”期间将工作重点移至教育科研，向教科研要成绩，逐步形成我校鲜明的特色，创出我们的优良品牌。
本课题的创新之处就在于该课题的研究不是停留在理论研究的层面，而是有效针对新时期的高中学生的新特点、新问题、新动向，用行动来践行良好的学习习惯的培养过程。
本课题的研究主要是在以往研究的基础上，深化操作原理，细化操作过程，明确操作方法，加大操作的针对性，增强操作的可行性，提高操作的实效性。
鉴于以上，我们研究小组决定展开课题为“学生不良学习习惯的调查与研究”。
关于中学生上网问题开题报告实施学校：江苏省清河中学学生年级：高一年级指导教师：张银玖课题组成员:组长:王洁副组长:陆倩组员:齐志涵张艺文王洁陆倩徐海伦郭涛严朔刑正飞一、选题理由:随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。
网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。
但网络是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生上网问题的调查。
二、研究目开展的目的和意义:1.使学生了解中学生上网的现状。
2.调查网络对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。
4.通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。
5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：1.学生成立课题小组2.活动小组生成课题3.形成小组研究方案4.开题论证与交流5.设计问卷6.搜集资料7.发放问卷并统计问卷结果8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析9.学生总结小组活动的收益感受10.小组总结反思，交流体会11.以论文幻灯片形式展示成果四、研究内容：1.调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2.调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。
3.调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。
4.寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。
五、研究方法：1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份2.从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。
3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。
4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。
六、研究成果及鉴定方法：1.每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。
学生沉迷网络排查情况汇报近年来，随着互联网的普及和移动设备的普及，学生沉迷网络的现象日益严重，给学生的身心健康和学习生活带来了很大的困扰。
为了有效解决这一问题，学校决定开展学生沉迷网络排查工作，以便及时发现问题并采取相应的措施。
下面就学生沉迷网络的排查情况进行汇报。
首先，我们通过班级调查和学生问卷调查的方式，对学生沉迷网络的情况进行了初步了解。
调查结果显示，大部分学生每天使用互联网的时间超过了规定的两个小时，甚至有一部分学生每天使用互联网的时间达到了四五个小时。
他们沉迷于网络游戏、社交媒体和短视频平台，忽略了学习和课外活动，对学习成绩和身体健康造成了不良影响。
其次，我们对学生的网络使用行为进行了监测和分析。
通过学校网络管理系统的数据统计，我们发现学生在晚上的网上活动明显增多，尤其是在晚自习之后，很多学生仍然沉迷于网络，影响了他们的休息时间和第二天的学习状态。
此外，我们还发现一些学生在上课时偷偷使用手机上网，严重影响了课堂纪律和学习效果。
针对以上情况，学校已经采取了一系列的措施来解决学生沉迷网络的问题。
首先，学校加强了对学生网络使用的管理和监督，规定了学生上网时间和上网内容的限制，并安排专人负责对学生的网络行为进行监控和记录。
其次，学校加强了对学生的心理健康教育，开展了一系列的讲座和活动，帮助学生树立正确的网络观念和正确的上网行为。
同时，学校还加强了对学生课余生活的管理和指导，鼓励学生积极参加体育锻炼和社团活动，丰富自己的课余生活，减少对网络的依赖。
通过以上的排查和整改措施，学校已经取得了一定的成效。
学生沉迷网络的现象有所好转，学生的学习积极性和课堂纪律也有所提高。
但是，我们也清醒地意识到，学生沉迷网络的问题是一个长期而复杂的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力来解决。
下一步，学校将继续加强对学生网络行为的监督和管理，加强对学生的心理健康教育，积极与家长和社会各界合作，共同为学生营造一个良好的网络环境和学习生活。
网络舆情治理开题报告1. 引言网络舆情指的是通过互联网传播的对某一事件、问题或人物的公众意见和舆论倾向的总合，其在社会治理中具有重要的影响力。
随着互联网的普及与发展，网络舆情的规模和影响力也在不断扩大，对社会稳定和公共秩序产生了巨大的挑战。
因此，进行网络舆情治理成为了当今社会管理的重要组成部分。
本文通过对网络舆情治理的研究，旨在探讨网络舆情的特点、影响及其治理策略，以期为实现有效的网络舆情治理提供参考和建议。
2. 网络舆情的特点网络舆情具有以下几个特点：2.1 快速性网络舆情传播的速度非常快，信息可以在短时间内迅速扩散到全国甚至全球。
一条简短的微博或一则网络视频，仅几分钟就可以引起数百万人的关注和参与。
2.2 广泛性网络舆情可以迅速覆盖到各个社会群体，在传统媒体无法触及的地方也能产生影响。
通过互联网，人们可以自由表达自己的观点，形成多元化的舆论。
2.3 匿名性在网络舆情中，人们可以隐匿身份，匿名发布舆论，这导致了信息的真实性和可信度的难以把控。
同时，网络上的恶意言论和谣言也因匿名性而更容易传播。
2.4 情绪化网络舆情常常伴随着强烈的情绪表达，人们在互联网上更倾向于宣泄情绪、表达不满和批评。
对于网络舆情治理来说，情绪化是一个需要注意和应对的难题。
3. 网络舆情的影响网络舆情的影响主要体现在以下几个方面：3.1 社会稳定网络舆情的迅速传播和广泛覆盖，可以对社会稳定造成影响。
一些敏感的舆情事件如果处理不当，可能引发群体事件、社会动荡等不良后果。
3.2 公共秩序网络舆情对公共秩序的影响主要体现在煽动和引导行为上。
一些网络舆论可能会鼓动非法活动或激化社会矛盾，对公共秩序造成威胁和破坏。
3.3 企业形象网络舆情对企业形象的影响非常大，一则不利的舆情报道或网络负面评论，可能导致企业形象受损，进而影响市场竞争力和消费者信任。
3.4 政府形象政府作为社会管理主体，其形象对社会稳定和公众信任有着重要作用。
网络舆情对政府形象的影响主要体现在政策的合理性、执行的公正性等方面。
开题报告通信工程校园网络安全问题及其对策一、课题研究意义及现状1.1课题研究意义人类进入信息时代，学校对信息技术的要求相当迫切。
近年来，为适应教育现代化和信息化的需要，许多学校纷纷建立了不同规模的校园网络。
校园网服务于学校管理、学习、教学和科研活动，校园网应用是整个校园网建设的出发点和归宿，也为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校将面临新的挑战。
为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高工作效率，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、迅速、准确地掌握信息，已成为学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。
校园网的基本功能：（1）为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。
（2）为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。
（3）为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。
（4）为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式。
（5）为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段。
1.2国内外现状随着科学技术的飞速发展, 校园网建设与应用的不断普及成熟,许多学校都建立了校园网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到了无法估量的作用，但是网络安全问题却日益突显，现在的校园网络问题主要有：（一）操作系统的安全问题。
目前，被一般用户广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS，存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染。
如不对操作系统进行及时更新，安装各种补丁程序，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。
关于中学生上网问题开题报告实施学校：江苏省清河中学学生年级：高一年级指导教师：张银玖课题组成员:组长:王洁副组长:陆倩组员:齐志涵张艺文王洁陆倩徐海伦郭涛严朔刑正飞一、选题理由:随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。
网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。
但网络是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生上网问题的调查。
二、研究目开展的目的和意义:1.使学生了解中学生上网的现状。
2.调查网络对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。
4.通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。
5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：1.学生成立课题小组2.活动小组生成课题3.形成小组研究方案4.开题论证与交流5.设计问卷6.搜集资料7.发放问卷并统计问卷结果8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析9.学生总结小组活动的收益感受10.小组总结反思，交流体会11.以论文幻灯片形式展示成果四、研究内容：1.调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2.调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。
3.调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。
4.寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。
五、研究方法：1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份2.从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。
3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。
4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。
六、研究成果及鉴定方法：1.每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。
一、网络舆情概述及传播特点概括来讲，网络舆情是民众通过互联网抒发自己情绪、看法、观点等行为的总和，其对象多为社会或网络热点事件，具有一定的影响力或传播性。
过去人们抒发舆论的范围比较狭隘，传播渠道有限。
而网络时代信息传播的快捷性，让舆情可以在短时间内迅速得到扩散，影响力也随之增强。
互联网体系带来的不仅仅是舆情传播的改变，更包括人们对事件本身的评论和意见发散，由此诞生了网络舆情文化。
在网络舆情文化中，最受人们重视的就是舆情道德。
舆情道德主要是通过人们在社交论坛、社会新闻类网站评论而产生的舆论评价体现。
但新闻传播点与人们的道德观念发生碰撞时，往往会引发广泛讨论，一些声音和态度有意识、无意识的扩散，形成了“滚雪球”式效应。
在网络上发表意见的约束性低，难免造成一些非常规或非正确的意见传播，无形中造成一种社会舆情道德压力。
二、网络舆情对大学生价值观的影响现状目前网络媒体已经成为除电视、广播、纸媒之外最重要的传播力量，尤其是在公众事件上的影响力更是不容忽视，无孔不入的渗透到政治.经济.文化、生活等各个方面。
而据数据统计，99%以上的大学生都接触过互联网，对各种新闻、事件的观点大多从网络上获得，因此传播的言论、观点潜移默化影响着大学生的价值取向。
另一方面，当代大学生群体追求自我个性和独立民主，有强烈的表达欲望和自我实现欲望，对于社会政治、热点事件有较强的社会责任感。
但同时大学生的人生观、价值观和世界观还处在塑型期，遇事冲动，特别是对于事件缺乏理性、客观的分析，思想容易被引导和被影响。
因此，网络舆情对于大学生价值观的影响是客观存在的。
三、网络舆情对大学生价值观的影响从思想交流角度来看，网络舆情能够推动大学生民主意识和社会责任意识增强，有利于自我成长与实现。
从客观上来讲网络舆论是社会主义民主政治传播的新途径，是兼具社会批判和社会反馈的媒体武器，它在公众利益诉求表达方面具有良好的推动作用。
对于大学生来说，网络舆情能够便捷、直接地进行意见抒发和思想交流，有助于吸收更开阔、更先进的思想，使大学生的民主意识不断得到增强。
