人教版八年级物理第十二章《简单机械》复习练习 含答案

人教版八年级物理第十二章《简单机械》复习练习题含答案一、选择题1.对物理概念的理解是学好物理的关键。

关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是（）A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B.做功多的机械,功率一定大C.功率大的机械,做功一定快D.做功快的机械,机械效率一定高2.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。

下列有关说法正确的是（）A.刀刃很薄可以增大压力B.铡刀实质上是一种费力杠杆C.甘蔗放在a点比b点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力3.如图为探究杠杆平衡条件的实验装置,杠杆平衡时,钩码对杠杆的阻力空F2=10N,阻力臂l2=20cm,测力计示数F1=25N,则动力臂l1为（）A 15cmB 8cmC 50cmD 80cm4.悬挂重物G的轻质杠杆,在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。

若力施加在A点,最小的力为FA;若力施加在B点或C点,最小的力分别为FB、Fc,且AB=BO=OC 。

下列判断正确的是（ ）A.FA ＞GB.FB ＞GC.FC ＞GD.FB ＞FC5.用如图所示的装置运送砂石。

下列说法正确的是( )A.滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B.图中动滑轮相当于一个省力杠杆C.绳子自由端下拉1m,桶上升2mD.质量为65kg 的工人利用该滑轮组能提起150kg 的砂石6.(多选)工人用如图所示的滑轮组,在时间t 内,将重为G 的货物匀速提升了h,人对绳子竖直向下的拉力恒为F 。

以下说法正确的是( )A.拉力F 的功率为tFh 2 B.额外功为(2F -G)h C.滑轮组的机械效率为F G 3 D.滑轮组的机械效率随h 的增大而增大7.如图所示,拉力F 为5N,物体A 以0.1m/s 的速度在物体B 表面向左做匀速直线运动(B表面足够长);物体B静止在地面上,受到地面水平向左4N的摩擦力,弹簧测力计示数为12N下列说法正确的是( )A.物体A受到的摩擦力为B.拉力F的功率为1.5WC.滑轮组的机械效率为80%D.拉力F增大到15N时,物体B开始向左运动8.工人师傅利用如图所示的两种方式,将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离F1、F2始终沿竖直方向;图甲中OB=2OA,图乙中动滑轮重为60N,重物上升速度为0.01m/s。

第十二章简单机械练习一、选择题1. 关于定滑轮，下列说法中正确的是（）A. 定滑轮是变形的省力杠杆B. 定滑轮是变形的等臂杠杆C. 定滑轮是变形的费力杠杆D. 以上说法都不正确2．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。

图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．则表示力F的力臂的线段为（）A．OA B．OB C．AB D．AC3.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）A．F甲＞F乙B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一样大4．通过测滑轮组的机械效率发现，使滑轮组的机械效率低于1的原因是（）A．提起重物时要做功B．提起滑轮时要做功C．重物太重，做功太多D．提升重物的高度太低，做功太少5、如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2重（）A、2NB、18NC、28ND、20N6．如图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间．图钉作为杠杆，其支点是（）A．A点B．B点C．C点D．D点7．如图所示，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态，不计杠杆自重及摩擦，弹簧测力计的示数是5N，OA＝80cm，AB＝20cm，则物体的重是（）A．20N B．4NC．1.25N D．条件不足，无法判断8．如图，一根重木棒在水平动力F作用下以O为轴，由竖直位置逆时针匀速转动到水平位置的过过程中，若动力臂为L，动力与动力臂乘积为M，则（）A．F增大L增大M增大B．F增大L减小M减小C．F增大L减小M增大D．F减小L增大M增大9、如图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体G，杠杆可绕水平轴无摩擦地转动，绳和杠杆都是轻质的，杠杆上标度的间距相等．要使图示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（）A、150NB、200NC、300ND、400N10．密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3，当B端挂上5N 的物体时，直尺的A端刚好没有翘起。

八年级物理下册第十二章《简单机械》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是2．如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是( )A ．以A 为支点的费力杠杆B ．以A 为支点的省力杠杆C ．以B 为支点的费力杠杆D ．以B 为支点的省力杠杆 3．各式各样的剪刀都是一对对杠杆。

下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是（ ）4．如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。

该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O 点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。

假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是（ ）A ．撑杆对吊臂的作用力不断增大B ．钢绳对吊臂的作用力不断增大C ．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大D ．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小5．如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（ ）A ．省力，不改变施力的方向B ．不省力，改变施力的方向C ．既省力，也改变施力的方向D ．既不省力，也不改变施力的方向 6．如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物A ．开瓶器B ．核桃夹C ．钳子D ．食品夹时，最省力的是（）7．关于机械效率，下列说法正确的是( )A．有用功越大，机械的机械效率就越高B．额外功越大，机械的机械效率就越低C．总功越大，机械的机械效率就越低D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高8．如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦．若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是( )A．甲更省力，甲机械效率大B．乙更省力，机械效率一样大C．乙更省力，乙机械效率大D．甲更省力，机械效率一样大9．将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端(如图所示)，斜面长1.2 m，高0.4 m，斜面对物体的摩擦力为0.3 N(物体大小可忽略)．则下列说法正确的是( )A．沿斜面向上的拉力0.3 N B．有用功0.36 J，机械效率20% C．有用功1.8 J，机械效率20% D．总功2.16 J，机械效率83.3% 10．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动。

第12章简单机械1.机械效率的测量1．测量滑轮组、斜面和杠杆的机械效率的原理是η＝W有/ W总＝Gh/(Fs)，实验过程中应注意的问题有：(1)让物体在拉力的作用下做匀速直线运动；(2)进行多次测量，利用不完全归纳法概括总结规律。

2．影响滑轮组机械效率的因素：物体的重量、动滑轮的重量、动滑轮与绳子间的摩擦力。

3．影响斜面机械效率的因素：物体的重量、斜面的倾斜程度、斜面的光滑程度。

4．影响杠杆机械效率的因素：物体的重量、杠杆的重量、杠杆的灵活程度。

测量滑轮组的机械效率1．(中考·成都)小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验：(1)他们按照如图所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组。

在实验过程中，应________拉动弹簧测力计。

(2)他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为________。

(3)对比分析实验甲、乙可得出：同一滑轮组，提升的钩码________，机械效率越高。

(第1题图)(第2题图)2．(2016·西宁)某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。

(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计。

(2)第二次实验中，2 s内钩码上升的高度为0.1 m，则它运动的速度为__________m/s。

(3)第三次实验中，绳端移动的距离为________m，滑轮组的机械效率为________。

(4)分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有______W2有，滑轮组的机械效率η1________η2(两空均填“＞”“＝”或“＜”)。

由此可知，可采用________________________的方法来提高滑轮组的机械效率。

3．(2016·聊城)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码升高。

人教物理八下第12章简单机械练习含答案第12章简单机械一、选择题。

1、取一个很轻的圆柱形盒盖,在内侧粘上一个较重的铁球,如图放置在不太陡的斜面上,松开手会发现盒盖向上滚动,关于滚动过程,下列说法正确的是（）A．由于整体上移,滚动过程中整体的重力势能增加B．虽然整体上移,但滚动过程中整体的重力势能不增加C．向上滚动时动能转化为重力势能D．向上滚动过程可以滚过完整的一圈2、如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10 N,则弹簧测力计A和B的读数分别为（）A．10 N,20 N B．10 N,10 NC．10 N,0 D．0,03、平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同牵引力作用下匀速行驶,如果在相同时间内通过的路程之比为3：2,则甲与乙（）A.牵引力的功率之比为1：1B.牵引力做功之比为3：2C.牵引力做功之比为2：3D.汽车所受的阻力之比为3：24、如图所示有轻质木板（质量可忽略不计）长为L,右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着,左端可绕O点转动。

当物块向左做匀速滑动时,木板始终在水平位置保持静止,则如图所示的拉力F与物块运动时间t的关系图中,正确的是（）A．B．C．D．5、有若干个质量相等的钩码,如图所示,若要使滑轮组处于静止状态,则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦、滑轮和绳的重力）（）A．1个B．2个C．3个D．4个6、如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度（）A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变B.若G1 = G2,甲的机械效率大于乙的机械效率C. 若G1 = G2,拉力做的总功相同D. 若G1 = G2,拉力做的额外功相同7、如图所示的杠杆AB处于平衡状态,O点为杠杆的支点,则力F的力臂是( )A．OF B．OD C．OC D．DF8、如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体,水平拉力F 的大小为20N．若不计绳子与滑轮组之间的摩擦,则物体受到的摩擦力大小为（）A．10N B．40N C．100N D．400N9、如图所示的滑轮组,在拉力F的作用下使物体升高了2m,拉力F 所做的功为800J,滑轮组的机械效率为70％,则物体受到的重力是（）A. 160NB. 280NC. 16ND. 28N10、如图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。

八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题附带答案-人教版一、单选题1．小军将图所示的滑轮组进行了改进，提高了它的机械效率。

用改进后的滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比，则（）A．有用功增加，总功增加B．有用功增加，总功不变C．有用功不变，总功减少D．有用功不变，总功不变2．下列说法正确的是（）A．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C．动滑轮既能省力又能改变力的方向D．滑轮组既能省力又能改变力的方向3．如图所示，小明用F=400N的拉力将一质量为64kg的物体，在10s内匀速竖直向上提升2m。

不计摩擦和绳重，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为240NC．拉力F的功率为80W D．该滑轮组的机械效率为80%4．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。

该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。

绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。

忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A．仅将绳在两木棍上多绕1圈B．仅将绳在两木棍上少绕1圈C．仅增加绳的总长D．仅减小绳的总长5．小明把上钩后的鱼匀速拉出水面过程中，会感觉鱼逐渐“变重”，关于小明用该鱼竿钓鱼的过程，下列说法正确的是（）A．鱼竿是省力杠杆，鱼受到的浮力逐渐增大B．鱼竿是省力杠杆，细绳上的拉力逐渐减小C．鱼竿是费力杠杆，鱼受到的重力逐渐增大D．鱼竿是费力杠杆，细绳上的拉力逐渐增大6．下列措施中可以提高滑轮或滑轮组的机械效率的是（）A．增大物体提升的高度B．改变绳子的绕法，使滑轮组最省力C．增加动滑轮的个数D．增大被提升的物体的质量7．如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC､OBD和OED组成｡用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是8．如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①①B．①①C．①①D．①①9．如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。

一、选择题1．如图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲、乙两图，正确表示机械效率关系的是（）A．η甲=η乙B．η甲<η乙C．η甲>η乙D．无法比较2．如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A．不需要使用刻度尺B．必须保持斜面的倾斜角度不变C．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D．先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数3．如图所示，物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，已知斜面高为h，斜面长为s，且s=2h，物体所受重力为G，斜面的机械效率为75%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则( )A．F=16G，f=23G B．F=23G，f=16GC． F=23G，f=38G D． F=12G，f=23G4．如图中杠杆l AB=2l OA,每个钩码重力为2牛.在B点用力F1,则下列说法中正确的是A．F1大小一定为2牛B．F1大小可能为1牛C．F1大小一定为3牛D．F1 大小可能为20牛5．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F 的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒6．工人利用图所示的滑轮组，将重180N的物体竖直向上匀速提起2m，用时5s；所用拉力F为80N（不计绳重和摩擦）。

以下相关计算正确的是（）A．有用功是400JB．动滑轮的重力为55NC．拉力F的功率为72WD．动滑轮的机械效率为75%7．下列情境描述中正确的是（）A．甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力B．乙图中手握哑怜向上运动时，前臂骨骼可以看成省力杠杆C．丙图中手将衣服夹子捏开时，夹子可以看成省力杠杆D．丁图中用动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在滑轮的轴心8．如图所示，小明分别使用甲、乙、丙三种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则（）G M G N F甲F乙5N10N12N 5.5NA．F丙一定小于F乙B．甲的机械效率比乙的大C．若乙提升物体的高度变大，则机械效率变大D．实验测得数据无法计算出甲、乙的机械效率9．用如图所示的滑轮组（甲）和（乙）提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．若钩码重力和提升高度相同，则滑轮组的机械效率相同B．若滑轮重力和绳端拉力相同，则滑轮组的机械效率相同C．若钩码重力和绳端拉力相同，则滑轮组（甲）的机械效率高D．若滑轮重力和绳端拉力相同，则滑轮组（甲）的机械效率高10．如图所示，在一水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它在2秒钟的时间匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为100NB．拉力F做功的大小为1200JC．绳自由端移动了4mD．拉力F的功率200W11．我国发射了神舟宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。

人教版八年级下册物理期末复习第12章简单机械实验题专练（有答案）1．如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，每个钩码的重力均为，杠杆上相邻两刻线间的距离相等。

请按要求完成下列问题：（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向侧调节。

（选填“左”、“右”）（2）如图乙所示，杠杆处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是（选填字母）。

A．减少一个悬挂在A处的钩码B．增加一个悬挂在A处的钩码C．将悬挂在A处的钩码向左移动D．将悬挂在A处的钩码向右移动（3）仅在杠杆上的A点悬挂3个钩码，为使杠杆保持水平平衡，如图丙应在点（选填“B”、“O”、“C”）挂弹簧测力计施加的最小的力是N。

2．如图所示，小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码（每个钩码重均为）等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前，小梦观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

（2）将天平调整好后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量。

在上述实验中，若将水平位置平衡的杠杆，两端同时去掉一个钩码，杠杆（选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”）。

（3）如图乙所示，小梦用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”或“变小”）。

3．如图所示，弹簧测力计的量程为牛，它的示数为牛。

在“探究杠杆平衡的条件”实验中，如图（a）所示，为使杠杆在水平位置平衡，可调节杠杆右端的平衡螺母向移动；调节杠杆平衡后，在图（b）的A 位置挂1个钩码，则应在B位置挂个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。

4．下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。

物理第十二章简单机械单元复习试题一、选择题1．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是（）A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功2．下列四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A．镊子B．食品夹C．瓶盖起子D．筷子3．李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A．对桶所做的功是有用功B．对水所做的功是额外功C．对水所做的功是有用功D．对水所做的功是总功4．在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的使用，下列说法中正确的是（）A．机械做功越多，功率越大B．机械做功越多，机械效率越高C．使用机械可以省力或省距离，但不能省功D．使用机械不但可以省力，省距离，还可以省功5．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F36．杠杆粗细均匀，自重不计，在两端A、B处分别施加竖直向下的力F1、F2时，杠杆在水平位置平衡；若使作用在两端的力同时各增大2N，则A端会下降。

则杠杆AB的支点位置（）A．不在杠杆中点，且靠近A端B．不在杠杆中点，且靠近B端C．在杠杆的中点D．条件不足，无法判断7．如图所示滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1＜F2=F3D．F1=F2=F38．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO ＝BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是（）A．GA＞GB B．GA＝GB C．GA＜GB D．无法比较9．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变小C．动力F逐渐变大D．动力F逐渐减小10．如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为2mB．物体与地面间的滑动摩擦力为48NC．拉力F的功率为4WD．有用功为120J11．用四个完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，滑轮重小于物重，则（）A．使用两种装置，拉力不同，机械效率相同B．使用两种装置，拉力相同，机械效率也相同C．甲装置比乙装置省力且机械效率更高D．乙装置更省力，但甲装置机械效率更高12．如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力G1=G2的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的机械效率50%，则下列选项不正确的是（不计绳重及摩擦）（）A．乙的机械效率75%B．乙的机械效率80%C．拉力F1做的功与拉力F2做的功之比3：2D．甲、乙两个滑轮组中的动滑轮重力之比3：1二、填空题13．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．已知AB长40cm，AC长30cm．室外机的重力为300N，恰好作用在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_____N（支架重力不计）．为了安全，室外机的位置应尽量_____墙壁．14．如图是某风景区的一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_____，使用它可以省_____.15．如图所示是学校里面常用的一种移动指示牌，结构示意图如图所示，其中AB为指示牌牌面，CD和BE为支架（支架重力不计）。

八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题及答案(人教版)一、单选题1．清明假期，小鑫同学去牙科医院看牙医，发现医生桌上摆着口腔清洁三件套：镊子、小平面镜和探针。

如图所示，关于它们下列说法正确的是（）A．三种器械被握持的部分表面有纹理是为了增大摩擦B．镊子是省力杠杆C．小平面镜是利用光的折射来观察患者口腔内部的情况D．医生在用小平面镜的时候要用酒精灯先烤一下，是为了防止在它表面发生汽化现象2．下列四种常见的生活小工具中，属于费力杠杆的有（）A．①③B．②③C．①④D．②④3．如图所示的四个实例中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A．划船桨B．钓鱼竿C．瓶起子 D．食品夹4．如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是（）A．动滑轮B．订书机C．筷子D．天平5．如图所示的各种用具，使用时属于省力杠杆的是（）A．钳子B．镊子C．定滑轮D．筷子6．滑轮组效率80%，利用它可以用100N的力提起重400N的物体，则此时承担总重的绳子段数是（）A．3段B．4段C．5段D．6段7．如图为日常生活中常用的四种工具，其中属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．8．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．机械效率高的机器做功一定多B．功率大的机器做功一定多C．做功快的机械，机械效率一定高D．完成一定量的功越快的机械，功率就越大9．两个滑轮完全相同，分别用如图所示的两种方式，将相同的物体以相同的速度匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，则下列判断中正确的是（）A．两次绳端移动的速度相等B．F甲所做的功小于F乙所做的功C．F甲做功的功率等于F乙做功的功率D．甲装置的机械效率小于乙装置的机械效率10．如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同、分别用拉力F将重物G提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．若G，则拉力F做的总功相同B．若G，则拉力F做的有用功多C．若G，则甲的机械效率大于乙的机械效率D．若G，则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等11．用如图所示，滑轮组提升重为150N的物体时，在12s内绳子自由端被匀速拉下6m。

可编辑修改精选全文完整版人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）A. F1B. F2C. F3D. F42.用如图所示的滑轮组提升重物，在拉力为200牛时，恰能使重360牛的货物匀速上升。

当拉力为400牛时，能使多重的货物匀速上升，此时滑轮组的机械效率如何变化？（不计绳重和摩擦）（）A. 货物重720牛，机械效率降低B. 货物重760牛，机械效率不变C. 货物重760牛，机械效率提高D. 货物重780牛，机械效率提高3.要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是（）A. 支点两端各减少一个钩码B. 支点两端各增加一个钩码C. 支点左端增加一个钩码D. 支点左端减少一个钩码4.如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A. 自行车的脚踏板B. 剪头发的剪刀C. 夹核桃的夹子D. 自行车的刹车闸5.如图所示，定滑轮重4N，动滑轮重0.5N，在拉力F的作用下，1s内将重为4N的物体A沿竖直方向匀速提高了10cm．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是（）A. 绳子自由端移动速度为0.3m/sB. 拉力F的大小为4NC. 拉力F的功率为0.45WD. 滑轮组的机械效率为75%6.工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案（机器下面的小圆圈代表并排放放置的圆形钢管），其中最省力的方案为（）A. B. C. D.7.小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是（）A. 二人对桶做的功都是额外功B. 二人对水做的共都是有用功C. 小聪对桶做的功是有用功D. 小明对桶做的功是有用功8.用滑轮组提起重物时，下列措施中可以提高机械效率的是（）A. 增加动滑轮个数B. 加快提升的速度C. 增加重物的质量D. 加大提升的高度9.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重和摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）A. 甲图省力，机械效率甲图大B. 甲图省力，机械效率一样大C. 乙图省力，机械效率乙图大D. 乙图省力，机械效率一样大10.如图所示，利用滑轮组提升一个重为G的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%，要使此动滑轮的机械效率达到90%，下列方法可行的是（）A. 把绳子承担物重的段数改成3段B. 把物块的个数增大到4个C. 把动滑轮的质量减小一半D. 把物块的个数增大到6个11.如图所示，货物G重280N，动滑轮重20N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（杠杆重、绳重、摩擦都忽略不计）（）A. 100NB. 200NC. 300ND. 400N12.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子所能承受的最大拉力相同（F1=F2）．不计绳重及摩擦，两装置匀速提升物体的重力最大时，则下列说法正确的是（）A. 提起最大重物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高B. 提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高C. 提起最大重物的重力大小相等，滑轮组的机械效率相同D. 提起最大重物的重力大小不相等，滑轮组的机械效率相同二、填空题13.如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），所做的有用功为 J，动滑轮自重 N，拉力F做功的功率为 W，该滑轮组的机械效率为。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A. 做的有用功是800JB. 拉力F的功率是80WC. 绳子自由端被拉下3mD. 滑轮组的机械效率是60%2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等3.甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A. 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B. 若G1=G2则拉力做的总功相同，若G1=G2则拉力做的总功相同C. 若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率D. 若G1＞G2，则拉力做的有用功相同4.利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）A. 提升的物体重力越小，机械效率越高B. 提升的物体重力越大，机械效率越高C. 把物体提的越高，机械效率越高D. 自由端拉力越大，机械效率越高5.某人用同一滑轮组分别将重100N和200N的物体匀速提升5m，动滑轮重20N，绳重及摩擦不计，则以下说法错误的是（）A. 人做的额外功两次相等B. 由于物体重量不同，因此两次滑轮组的机械效率不同C. 两次人所做的总功相同D. 前后两次绳自由移动的距离相等6.如图所示，由相同的滑轮组装的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，（不计滑轮重、绳重及摩擦）下列说法正确的是（）A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍B. 乙绳端移动的距离是甲绳端移动的距离的2倍C. 甲拉力的功率大于于乙拉力的功率D. 甲图装置的机械效率比乙图的小7.某人用如图定滑轮将重为G的重物匀速提起，若作用在绳的自由端的力分别为F1、F2、F3，则（）A. F1＞F2＞F3B. F1＝F2＝F3C. F1＜F2＜F3D. F1＝F3＜F28.小明利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能验证该结论是否正确的操作是（）A.增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性B. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计竖直向下拉C. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向下拉D. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向上拉9.如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（）A. 可能为1牛B. 可能为4牛C. 一定为2牛D. 一定为8牛10.如图所示，重为100N的物体B，在足够深的水中匀速下沉，通过滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速运动，在4s内物体A移动了0.8米，已知B的密度是水的密度的5倍，动滑轮重12N，不计绳重及滑轮与绳之间的摩擦，g取10N/kg( )A. B对绳的拉力是20NB. B对绳的拉力的功率是16WC. A物体受摩擦力为148ND. 滑轮组的机械效率为90%二、填空题11.学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6N，由图可知，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为 N，钩码4s内上升0.2m，上升过程中钩码的机械能（填“变大”、“变小”或“不变”），该滑轮组的机械效率为（保留一位小数）.12.如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。

一、选择题1．如图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲、乙两图，正确表示机械效率关系的是（ ）A ．η甲=η乙B ．η甲<η乙C ．η甲>η乙D ．无法比较B解析：B 【分析】在额外功相同时，有用功越大，机械效率越大。

利用相同的滑轮组提升不同的物体时，物体越重，有用功越大，相同的滑轮组额外功相同，所以提升两个物体的乙机械效率大，故B 正确。

故选B 。

2．如图所示，甲、乙两种方式匀速提升重为80N 的物体，已知滑轮重10N ，绳重和摩擦不计。

则手的拉力F 甲、F 乙及机械效率η甲、η乙的关系正确的是（ ）A ．F F =甲乙 ηη<甲乙B ． F F <甲乙 ηη>甲乙C ． F F >甲乙 ηη<甲乙D ． F F >甲乙 ηη>甲乙D解析：D由题图知，甲滑轮是定滑轮，使用该滑轮不省力，绳重和摩擦不计，则拉力：80N F G ==甲；乙滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，绳重和摩擦不计，则拉力：80N 10N42512N F G G +=+==乙动（）；所以手的拉力大小关系是：F F 甲乙>；两幅图中的有用功都是克服物体重力做的功，设提升高度相同，由W Gh =有可知有用功是相同的；绳重和摩擦不计，在使用动滑轮提升重物时，要克服动滑轮重力做额外功，则乙图中做的总功更多，由机械效率公式100%W W 有总η=⨯可知，有用功相同时，总功越大的，机械效率越小，故ηη>甲乙；故选D 。

3．某人用同一滑轮组分别将重100N和200N的物体匀速提升5m，动滑轮重20N，绳重及摩擦不计，则以下说法错误．．的是A．人做的额外功两次相等B．由于物体重量不同，因此两次滑轮组的机械效率不同C．两次人所做的总功相同D．前后两次绳自由移动的距离相等C解析：CAB．使用同一滑轮组，将物体提升到同一高度，额外功不变，被提升的物重越大，有用功越大，则有用功在总功中的比值越大，机械效率越高，A正确，B正确；C．总功等于有用功与额外功之和，有用功增大，额外功不变，则总功增大，所以C错误；D．同一滑轮组，承担物重的绳子段数n不变，物体被提升的高度h相同，根据s nh，绳子自由端移动的距离相等，D正确．4．如图，小华用滑轮组匀速提升一个重为900N的物体，人拉绳的力F为350N，不计绳重和摩擦，若用这个滑轮组匀速提升2100N的物体，绳未断裂，人的拉力为（）A．650N B．700N C．750N D．800N C解析：C由图可知，通过动滑轮绳子的段数：n=3，不计绳重和摩擦，绳子自由端拉力：F1=13（G+G动），由此可得动滑轮重：G动=3F1-G=3×350N-900N=150N，当提起2100N物体时，人的拉力：F2=13（G1+G动）=13×（2100N+150N）=750N．故选C．5．如图所示，物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，已知斜面高为h ，斜面长为s ，且s=2h ，物体所受重力为G ，斜面的机械效率为75%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F 和f 表示，则( )A ．F =16G ， f =23GB ． F =23G ，f =16G C ． F =23G ， f =38G D ． F =12G ，f =23G B 解析：B有用功：W 有用=Gh ，拉力做的功为总功：W 总=FL ； 由倾角为30°的斜面可得:L =2h ，斜面的机械效率：η=W W 有用总=Gh Fs =2h Gh F =2GF， 代入数据，75%=2G F， 解得:F =23G ， 额外功就是克服摩擦所做的功：W 额=W 总-W 有用=FL-Gh=fL =FL-G ×2L =fL ，由FL-G ×2L =fL ，约去L ， 所以可得；f=F -2G =23G -2G =16G ． 故选B ．6．人体的某些部分也可以看作杠杆，例如托起物体的前臂图．下列图中正确表示手的前臂所受动力和阻力的是图A．B．C．D． B解析：BO为支点，由于物体的重力为竖直向下，且作用在手上，所以物体对前臂的力为阻力F2竖直向下，物体在此位置平衡，动力与阻力又在支点同侧，方向须相反为竖直向上，则股二头肌对前臂的力为动力F1竖直向上，如B选项图所示．故选B．7．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示，现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将A．逐渐增大B．逐渐减小C．大小不变D．先增加后减小A解析：A以杆为研究对象，杆受重力G和C对它的支持力F支，重力的力臂为l G，支持力的力臂为l ，根据杠杆平衡条件可得：F支l支=Gl G，水平力F由A向B缓慢匀速推动木块，F支的力支臂在减小，重力G及其力臂l G均不变，根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力在逐渐增大；由于支持力逐渐变大，且力的作用是相互的，所以可知杆对物体C的压力也逐渐变大，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大，木块C匀速运动，受到推力和摩擦力是平衡力，推力大小等于摩擦力大小，由力的平衡条件可知，水平推力F也逐渐增大，故A符合题意，BCD不符合题意。

简单机械专题练习一、力臂及其作法1、请在图中画出拉力F1的力臂．2、（1）画出杠杆的动力臂和阻力臂（2）如图2所示，请在图中作出使杠杆平衡最小的力F．第1题图第2题图二、杠杆的平衡条件3、如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，已知杠杆上刻度均匀，每个钩码质量均为50g。

(1)将杠杆中点置于支架上，不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端上翘．此时应将杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)当凋节杠杆在水平平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为_______N的钩码；(3)撤去B点所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。

若此时改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。

4、“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在位置平衡，应将杠杆左端螺母向边旋一些（选填“左”或“右”）．（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第组实验更好，理由是．（3）小组测得一组数据如表所示：动力（F1/N）动力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）3 4 4 3请你对小明的分析做出评价：．（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．5、如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，需要在A点施加竖直向上的拉力是多少？6、做俯卧撑运动的人可视为杠杆．如图所示，一同学质量50kg，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.4m．在某次测试中，他1min内完成20次俯卧撑，g=10N/kg．求：（1）同学的体重；（2）将身体匀速撑起，地面对双手的支持力；（3）该同学在1min内的平均功率．三、滑轮组的绕线7、如图1所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法．8、请在图2中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往上拉绳使重物升起。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，杠杆挂上砝码后刚好平衡，每个砝码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（）A. 左右砝码各向支点移一格B. 左右各减少一个砝码C. 左右各减少一半砝码D. 左右各增加两个砝码2.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．两者相比，说法正确的是（）A. 甲升降机做的总功较少B. 乙升降机做的总功较少C. 甲提升重物做的有用功较少D. 乙提升重物做的有用功较多3.下列四幅简单机械图中，属于费力杠杆的是（）A. 羊角锤B. 钓鱼杆C. 托盘天平D. 瓶起子4.如图所示，在拉力F的作用下，总重60N的物体被匀速提升了10cm，若不计滑轮，绳的重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（）A. F=60N，s=0.2mB. F=30N，s=0.2mC. F=60N，s=0.1mD. F=30N，s=0.1m5.如图，杠杆两端各放一可自由滑动的物体，杠杆在水平位置处于平衡，若这两个物体以相同速度v向两边离开，则过相同时间（物体没有未落下杠杆时），杠杆将（）A. 向A方向偏转B. 向B方向偏转C. 仍保持在水平位置平衡D. 无法判断6.如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（）A. 拉力F变小，F的力臂变小B. 拉力F变大，F的力臂变大C. 重力G不变，G的力臂变大D. 重力G不变，G的力臂变小7.用不等臂天平称质量为4g的物体，先在右盘中称，再放入左盘中称，按先后依次记下两次的结果，则其记录数值可能是( )A. 2g、6gB. 4g、1gC. 10g、6gD. 2g、8g.8.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（）A. G1>G2B. G1<G2C. G1=G2D. 无法判断9.如图所示的滑轮（不计摩檫），把重150N的物体匀速提起，所用拉力为100N，则关于该滑轮的说法中错误的是（）A. 滑轮重50NB. 使用该滑轮提物体费距离C. 该滑轮的机械效率恒为75%D. 若用该滑轮匀速提起重200N的物体，所用拉力为125N10.如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（）A. l1B. l2C. l3D. l411.如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法错误的是（）A. 由图得，F A<GB. 硬杆始终保持水平静止状态，改变F A的方向，F A的大小也会改变C. 硬杆始终保持水平静止状态，无论怎样改变F A的方向，F A始终小于GD. 撤去F A在B点施加一个力F A，若F A=F B，则二力的力臂也满足l A=l B二、填空题12.如图所示，重力为500N的物体在拉力F的作用下沿水平向左匀速运动，若物体受到地面摩擦力的大小为10N，不计细绳、滑轮的重力及细绳与滑轮的摩擦，则拉力F的大小 N，在这个过程中，物体的机械能（选填“变小”、“不变”或“变大”）.13.弹簧测力计是测量________的工具，杠杆在如图所示位置静止时________处于平衡状态（选填“是”或“不是”），为使杠杆在水平位置平衡，可调节其左侧的________移动（选填“左”或“右”）。

人教版八年级物理第十二章简单机械试题（附答案）___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分一、选择题）A．①② B．②③ C．②④ D．③④2.如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是3.如图所示，最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，下列说法正确的是（）A．利用自拍杆减小物距，增大取景范围 B．自拍杆是一个费力杠杆C．自拍杆手柄上的花纹可以减小摩擦 D．手机镜头上的灰尘会被拍摄在照片上4.下图所列的工具中，属于费力杠杆的是（）A．筷子 B．钳子C．起子 D．剪子5.小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（）A．便于直接读出拉力的大小 B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂 D．便于测量力臂的大小6.在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面7.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，那么（）A．他所受的摩擦力等于490N，方向竖直向下B．他所受的摩擦力等于490N，方向竖直向上C．他所受的摩擦力大于490N，方向竖直向下D．他所受的摩擦力小于490N，方向竖直向上8.以下现象解释正确的是（）A．学校里旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮B．矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦C．用瓶盖起子开啤酒瓶盖，是为了省距离D．饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压力9.如图所示的四种情景中，所用杠杆属于费力杠杆的是10.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）C. 先变小，后变大D. 先变大，后变小二、实验题使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。

物理第十二章简单机械综合复习题一、填空题1．如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把________点看作支点，此时夹子可近似看作________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

2．两个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详。

如图所示，大和尚和小和尚两人合挑一大桶水，则小和尚为减轻自己的负担，可以让自己往________移动一点距离或将水桶往________移动一点距离。

(两空均选填“前”或“后”)3．在山区常见到盘山公路。

修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械________的原理，这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够________。

4．起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是2.4×104J，起重机提升重物所做的有用功是________J，起重机的机械效率是________。

(g＝10N/kg)5．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力_______乙所用的拉力；甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率.（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

6．如图所示，O点为杠杆的支点，则图中线段________是力F的力臂。

7．如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA：OB＝3：1，A端细线下挂300 N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用___________N的力竖直向下拉。

此木杆为___________杠杆。

8．如图所示，小新分别用定滑轮、动滑轮来匀速提升重物．已知小新的体重为500N，手臂能发挥的最大的拉力为600N，滑轮重和摩擦均忽略不计．若以图甲的方式提升一个重物，最多可提升重物的质量为kg；若以图乙的方式提升一个重物，最多可提升重物的重力为N．（g取10N/kg）9．如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。

八年级下册物理第十二章《简单机械》复习习题副标题题号—叫总分得分一、单项选择题（本大题共5小题，共10.0分）如下图，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等.用它们分别将相同质 量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳端A 、8移动相同的距离（忽略 绳重和摩擦），在此过程中，以下选项正确的选项是（）A. 两钩码上升的速度相等B. 两滑轮组绳端的拉力相等C. 甲滑轮组拉力做的总功比乙少D.两滑轮组的机械效率相等以下有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的选项是（）共享单车让人们享受到了绿色出行带来的方便、快捷。

从自行车的结构和使用来看，以下说法中正确的是（）如下图，体积相同的实心铁球和实心铝球挂在杠杆两端使杠杆平衡，假设将A. 左端下沉A. 有用功越多，机械效率越高B. 同一起重机提起的货物越重，机械效率越高C. 额外功越少，机械效率越高D. 同-•起重机提起同一货物，用时越短，机械效率越高1. 2. 3. A. 车座做得扁而平可以增大臀部所受的压强 B. 轮胎和脚踏板做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 C. 轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦 D. 刹车闸的把手是个费力杠杆4. 它们同时浸没在水中，那么杠杆将（P 铁＞P"（）铁球 铝球B. 仍平衡C. 右端下沉D. 无法判断5. 关于物体做功的功率、机械效率的说法正确的选项是（）A.做功多那么机械效率一定高B.机械效率高那么功率一定大C.功率小那么一定做功慢D.功率大那么做功时间一定短二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）6. 如下图，沿斜面把质量为12 kg 的物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力F = 100 N,斜面长2 m.高lm.那么其机械效率是—％，物体所受摩擦力是. 7. 如下图，杠杆两端螺母的作用是图中的杠杆在水平位置平衡，假设 中 在两侧各减掉一个钩码，杠杆—（填“能”或“不能”）保持水平平衡.8. 小明发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲剪、剪刀、钥匙等.将 如下图的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个（填“杠杆”“滑 轮”或“轮轴”），属于—（填“省力”或“费力”）机械. 三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）9. 如图甲是一种开瓶起子。

人教版八年级物理第十二章简单机械综合练习含答案一、单项选择题(每小题6分,共36分)1.下列简单机械,在使用时费力的是（）A.理发用的剪刀B.剪铁丝的钳子C.旗杆顶定滑轮的D起重机的动滑轮2.如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③则拉力的变化情况是（）A.先变小后变大B.先变大后变小C.逐渐变大D.逐渐变小3.用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不正确的是( )A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动B.测量机械效率的原理:nW总C.机械效率与动滑轮重力的大小有关D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现4.(多选)如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,下列说法正确的是（）A.绳子自由端移动的距离为2m B物体与地面间的滑动摩擦力为48NC.拉力F 的功率为12WD.有用功为120J5.同一物体(质量为m)先用滑轮组(如图甲)匀速提升,后沿斜面(如图乙)匀速提升,两次提升高度均为h,两次拉力大小均为一mg,斜面长AB=2h,则这两次提升物体的机械效率比较条件不足无法比较乙甲乙甲乙甲.D .C .B .A ηηηηηη=〈〉6.乡镇居民建楼房时受条件限制,无法使用起重机吊建筑材料上楼,常用如图所示装置已知每根绳子能承受的最大拉力为500N,定滑轮的质量为0.5kg,动滑轮的质量为0.6kg,货箱重15N,不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦,下列说法正确的是（ ）( (g=10N/kg)A.匀速吊起材料上楼,每次能吊的材料最多不能超过1031NB.使用的定滑轮质量越小,该装置的机械效率C.工人快速拉升与慢速拉升同样的材料相比工人做功的功率相同D.若知道所吊材料受到的重力,匀速吊起材料上升10m,则可计算水平拉力F 所做的功二、填空题(每空4分,共24分)7.如图所示,轻质杠杆OA 可绕O 点无摩擦转动,A 点处挂一个重为20N 的物体,B 点处加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,且OB:AB=2:1.则F=______N 它是______杠杆8.某同学利用如图所示装置将重为500N 的重物从楼匀速拉到二楼,他在绳端施加的拉力F=300N.每层楼高3m,不计绳重和摩擦,则他做的有用功为______J,动滑轮重为______N9.如图所示,斜面高为2m,用沿斜面向上、大小为250N的拉力F,将重为600N的木箱由斜面底端以0.6m/s的速度匀速拉动,经过10s到达顶端则拉力的功率是______W,物体与斜面间的摩擦力是______N三、作图题(6分)10.如图所示,想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉,请画出该最小动力F的示意图,并标出动力臂l四、实验探究题(20分)11.探究杠杆的平衡条件(1)杠杆两端的螺母的作用是__________________(2)小明用如图甲所示装置进行实验并收集了下表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是________________________(3)如图乙所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡.她用刻度尺测出L和L2,则2L______(选填>或<或=）【拓展】探究了杠杆的平衡条件后,小红对天平上游码的质量进行了计算她用刻度尺测出L1和L2(如图所示),则游码的质量为______g五、计算题(14分)12.如图所示,用甲、乙两种滑轮组分别匀速竖直向上提升同一重物,从相同位置开始提升至同一高度处求(1)若不计绳重、滑轮重及摩擦,两次拉力F1和F2之比(2)若不计绳重及摩擦,重物质量为400g,动滑轮质量为100g,匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率.(g取10N/kg)答案1. A2. A3. D4. BC5. C6. D7. 30 费力8. 1500 1009. 150 5010. 略11. 在实验开始前调节杠杆在水平位置平衡动力×动力臂=阻力×阻力臂 > 12L L 5 12. 3:2 80%。