高考英语难点注意1
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英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧(篇1)(一)英语听力:听力的难点在于第一节只放一遍听力材料,只有一次机会抓取关键信息;同时,听力第二节会存在陷阱,一定要在听完整段材料以后再选答案,不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读:阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力,其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力,考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五:七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力,回顾检查的难度也较大,而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空:综合能力要求较高,考察词汇量和语法知识较多,需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空:考察的语法知识较多,需要考生自己从上下文找到相关的线索,同时,短文填空需要自己填写单词/单词变体,考察考生的单词拼写(六)英语写作:近年新高考改革,作文变成了两道题,题量变大,同时增加了话题的灵活性,增加了续写的新题型,写作难度提升英语高考听说考试技巧(篇2)1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下:)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面,即。
高考英语完形填空技巧完形填空是英语考试中的一大难点,其考察的是考生对于文章的整体理解能力和词语的语境语义理解能力。
以下是高考英语完形填空技巧,希望对考生有所帮助。
一、阅读全文把握文章主旨阅读全文把握文章主旨,在做完形填空时能快速定位文章中的信息,为准确填空提供帮助。
在阅读过程中,需要注意特定的问题:1.标题。
大多数考试会给出完形填空的标题,考生应在做题前仔细阅读题目并很好地理解。
2.首段。
文章的首段,一般会简单地描述文章主题,考生应该仔细阅读,把握文章主旨。
3.文章的主题句。
主题句通常表现在文章的第一句或第二句,并且说明文章的重点和主题。
在阅读时,应该注意主题句,这有助于理解整篇文章。
二、上下文语境法在进行完形填空时,应结合上下文语境进行填空。
特别是在上下文缺少明确线索和关键词汇的时候,就要依靠脑海中的常识和语言知识以及推理,以填空词语的前后逻辑关系来判断答案。
三、同义、近义词辨析完形填空题目涉及到一个较长的文章,需要考生在反复阅读后识别并记忆文章中的词汇,在判断填空词时,优先考虑文章中的同义或近义词。
四、学会排除答案当考生对某道完形填空的题目都没有什么把握时,可以通过排除无关选项的方法来提高正确率。
排除方式除了凭借阅读理解能力之外,还需要考虑常识和语境。
五、考虑语境的逻辑关系文章的语境与逻辑关系是完形填空的重要考点。
在做完形填空之前,应该仔细阅读整篇文章,找到逻辑关系和上下文语境,有一定的调整和反思,以便更好地理解文章的主要思想和内涵。
这样才能在填空时更好地理解文章中词汇的含义及其语境,并在上下文中找到正确的信息。
以上是高中英语完形填空技巧,希望对考生有所帮助。
山西高考英语知识点总结归纳山西高考英语考试是每年高中生的重要考试之一,对于很多学生来说,英语是一个相对具有挑战性的科目。
为了更好地备考和应对山西高考英语考试,我们需要对各个知识点进行总结和归纳。
本文将为大家提供一个山西高考英语知识点的总结归纳,帮助大家更好地应对考试。
一、阅读理解阅读理解是山西高考英语考试中的重点和难点部分。
主要包含多篇文章和相关问题,要求学生理解文章内容、抓住关键信息和推理判断。
下面是几个阅读理解常见的题型和解题技巧。
1. 主旨大意题:通常出现在文章的开头或结尾部分,目的是考察学生对整篇文章的把握能力。
解题时可以通过细读首段和末段,抓住作者的中心思想。
2. 细节理解题:要求学生根据文章中的具体细节回答问题。
解题时可通过寻找关键词,在文章中找到相应细节进行解答。
3. 推理判断题:要求学生通过对文章内容的推理和判断,回答相关问题。
解题时要认真理解文章上下文,并根据常识和推理能力进行判断。
二、完形填空完形填空是考查学生对英语语法和词汇的理解和运用能力。
下面是几个完形填空常见的题型和解题技巧。
1. 词汇题:要求学生根据上下文意思和语法规则,填入合适的词汇。
解题时可以先读整篇文章,猜测词义,再根据选项中的词汇进行排除筛选。
2. 语法题:要求学生根据语法规则,选择合适的单词或短语填入空白处。
解题时要熟悉基本的英语语法知识,并注意语法上下文的一致性。
3. 排除法:如果遇到不确定的题目,可以通过排除法进行解答。
将每个选项与上下文进行逐一对比,排除不符合语境的选项。
三、语法填空语法填空主要考查学生对语法知识的掌握和运用。
下面是几个语法填空常见的题型和解题技巧。
1. 时态题:要求学生根据上下文和句意,选择合适的时态填入空白处。
解题时需要熟悉常用时态的用法和区别,并注意上下文的时态一致性。
2. 词汇题:要求学生根据上下文和句意,选取合适的词汇填入空白处。
解题时要注意词汇的搭配和用法,尽量选择符合句意和语法规则的词汇。
直击高考英语语法重难点系列专题01 with的复合结构咱们把学英语比作为修屋子:语法是屋子的框架,辞汇是屋子的砖瓦,高级辞汇和句型是屋子的装修。
在这三者中语法是最基础的部份。
学生只有把握了大体的语法才能灵活运用英语这种语言,只有能活用才会有能力的迁移。
以下是按学习内容的难点、重点、考点和学生的易错点别离做的英语语法系列归纳。
其特点是:开门见山直击考点。
几乎涵盖了所有的重要考点,如此学生感觉学有所用,最终形成前后穿插、纵横交织、点面结合的立体知识结构图。
一、with的复合结构本结构在试卷上显现的频率超级高,学好那个结构咱们能准确地进行答题、能更好地欣赏句子,同时也能让咱们的书面表达出彩。
with复合结构常有以下结构:1. with + 宾语+ doingWith so many people communicating in English now, I find it very necessary to master it.此刻有那么多的人用英语交流,我发觉把握英语很有必要。
2. with + 宾语 + doneWith my room cleaned, I went to bed.房间打扫了我就上床睡觉了。
3. with + 宾语 + to doThis is my first book, with the second to come out next year.这是我的第一本书,第二本明年出版。
4. with + 宾语 + to be doneThis is my first book, with the second to be published next year.这是我的第一本书,第二本明年出版。
5. with + 宾语 + adj.a. They left the office in a hurry, with the door open.他们慌忙离开了办公室,门都开着。
b. He always sleeps with the windows halfopen .他老是把窗户半开着睡觉。
高三英语知识点难点总结最新5篇随着高考的临近,高三学生们纷纷开始复习备考,英语作为第二外语往往是学生们难以突破的一门科目。
今天,我将结合最新的学习资料,总结高三英语的知识点难点,希望对广大考生有所帮助。
一、语法知识难点语法一直是英语学习中的难点,以下是我总结的几个常见的难点:1.定语从句:定语从句是高考中经常考察的内容,对于定语从句的引导词和形式的正确使用,考生必须熟练掌握。
2.虚拟语气:虚拟语气在英语中使用广泛,但是由于中文对虚拟语气的使用并不常见,所以考生往往对此感到困惑。
3.非谓语动词的使用:非谓语动词在句子中具有类似形容词和副词的作用,但是它的用法较为灵活,考生需要一定的练习和积累。
二、阅读理解难点阅读理解是高考英语的重点也是难点,以下是我总结的两个常见的难点:1.理解段落大意:在阅读理解中,每一篇文章都有一个主旨和中心思想,考生需要通过仔细阅读并提取关键信息来把握文章的主题。
2.推理和判断:阅读理解不仅仅要求考生理解文章的表面意思,还需要通过推理和判断来解答问题。
这就需要考生在平时训练中提高推理和判断能力。
三、写作技巧难点写作是高考英语的一大难点,以下是我总结的两个常见的难点:1.论据的使用:写作中需要提供一定的论据来支持自己的观点,但是考生往往不知道如何选择和组织论据,所以在写作中论据经常显得不充分。
2.连接词的使用:连接词在写作中起到连接句子和段落的作用,但是考生在使用连接词时常常过多或者过少,导致文章的逻辑关系不清晰。
四、听力理解难点听力理解考察考生对听力材料的理解能力,以下是我总结的两个常见的难点:1.听力材料的长短:高考听力材料包含各种形式和长度的对话和独白,考生需要提高自己的听力速度和注意力,以保证听到关键信息。
2.听力答题的准确性:考生在听力答题时往往因为漏听或者理解错误而导致答案错误,所以需要在平时训练中提高准确性。
五、词汇运用难点词汇在英语学习中起到非常重要的作用,以下是我总结的两个常见的难点:1.词义辨析:英语中往往存在许多近义词和反义词,考生需要熟练掌握这些词语的用法和区别。
高考英语难点之独立主格结构归纳独立主格结构的概念独立主格结构(Absolute Structure)是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
非谓语动词作状语时,它的逻辑主语应该是句子的主语。
但有时非谓语动词带有自己的主语,从而在结构上与主语不发生关系,我们称之为独立主格结构(Absolute Construction )。
其实,所谓“独立主格结构”也并非真正独立,它还是一种从属的结构。
独立主格结构基本构成形式名词(代词+现在分词(过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)1. 名词(代词+现在分词Night enshrouding the earth, nobody could make out what the dark mass was from a distance.黑夜笼罩大地,谁也看不清远处黑压压的一片是什么东西。
There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车,我们只好走回家。
2. 名词(代词+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高,他们工作得更起劲了。
He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上课专心听讲,眼睛紧盯着黑板。
3. 名词(代词+不定式在“名词/代词+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系,动词不定式则用主动的形式;如果是动宾关系,则用被动形式。
上海高考英语攻略
1. 熟悉考纲:了解上海高考英语的考试大纲和要求,明确考试重点和难点,有针对性地进行复习。
2. 多做真题:多做历年真题,熟悉考试题型和难度,了解考试趋势,提高应试能力。
3. 提高听力:听力是上海高考英语的重要部分,要多听英语广播、电视节目、英语电影等,提高听力水平。
4. 扩充词汇量:词汇是英语学习的基础,要多背单词,扩大词汇量,提高阅读理解和写作能力。
5. 培养阅读习惯:阅读是提高英语综合能力的重要途径,要多读英语文章,提高阅读理解能力。
6. 注重语法:语法是英语学习的重要组成部分,要掌握英语语法知识,提高语法运用能力。
7. 练习写作:写作是英语考试的重要部分,要多写英语作文,提高写作能力。
8. 加强口语训练:口语是英语学习的重要方面,要多说英语,提高口语表达能力。
9. 注意考试技巧:在考试中,要注意时间管理、答题技巧等,提高答题效率和准确性。
10. 保持良好心态:英语学习需要长期坚持,要保持积极的学习心态,相信自己能够取得好成绩。
希望以上攻略对你有所帮助,祝你在上海高考英语中取得好成绩!。
高考英语语法难点非限制性定语从句一、非限制性定语从句1.非限制性定语从句的构成非限制性定语从句对先行词进行补充说明,去掉不会影响主句的意思,通常用逗号与主句隔开。
先行词可以是主句中的某个名词或名词词组,也可以是主句中的谓语部分,或者是整个主句。
如:My grandmother,who is over eighty years old, still does housework on her own.(先行词为My grandmother)The plane was delayed,which made the passages very angry.(先行词为整个主句The plane was delayed)He sang us a folk song,which he had learned during his stay in the countryside.(先行词为a folk song)Mrs.Zhang is extremely popular amongstudents, as is common knowledge.(先行词为整个主句,从句对主句内容进行评述)2.非限制性定语从句的关系词非限制性定语从句由关系代词which、who、whom、whose或关系副词when、where等引导。
1) who、which引导非限制性定语从句并在从句中作主语。
如:Bob lent me a thousand dollars,which was exactly the amount I need.鲍勃借给我一千美元,正好是我所需要的数目。
The children,who wanted to play football, were disappointed when it rained.想踢足球的孩子们因下雨而感到失望。
The computer,which seems to play the role of a human brain, is often called an electronic brain.计算机似乎起着人脑的作用,所以常被称为电脑。
专题01 第六讲并列连词(连词)高考英语重点精准突破讲练【易错点】高考透视1.(2022年浙江卷语法填空)Kim Cobb, a professor at the Georgia Institute of Technology in Atlanta, is one of a small but growing minority of academics ___36___ are cutting back on their air travel because of climate change.2.(2022年全国甲卷语法填空)On the 1,100. Kilometer journey, the man Cao Shengkang, ___62___ lost his eyesight at the age of eight in a car accident, crossed 40 cities and counties in three province.3.(2022年全国高考新高考I卷语法填空) The GPNP is intended to provide stronger protection for all the species ___65___ live within the Giant Panda Range and significantly improve the health of the ecosystem in the area.4.(2022年北京卷)That includes cups, bottles, and bags, most of ____37____ are only good for one use.5.(2021年新高考II卷)I decided that if I learned of a company____39____ used a lot of plastic, I'd send it an email urging it to cut back.6.(2020年新课标Ⅲ卷)In ancient China lived an artist 61 paintings were almost lifelike.高考透视1.(2021年天津卷)At the Chinese art festival, there are different stands ________ artists demonstrate their skills and teach the visitors.A.where B.which C.that D.when2.(2020年全国I卷)Because the moon’s body blocks direct radio communication with a probe, China first had to put a satellite in orbit above the moon in a spot ___63___ it could send signals to the spacecraft and to Earth.高考透视1.(2021年天津卷)William Hastie once suggested that history informs us of past mistakes________ we can learn without repeating them.A.from which B.in which C.with whom D.for whom2.(2020年江苏卷)Many lessons are now available online, from __________ students can choose for free.A. whoseB. whichC. whenD. whomI 单句语法填空(重点练)1.(江苏省苏州市2022-2023学年试题)Essentially, it is a world of endless, interconnected virtual communities ___40___ people can meet, work and play, using virtual reality headsets, smartphone apps or other devices.2.(湖南省长沙市长郡中学2022-2023上学期试卷)Just like all popular tourist attractions in China, it is very crowded during peak seasons and national holidays, during ____57____ time reservations are a must.3.(湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年月考)This has allowed some older members of society, ____40____ had missed out on education in their younger days, to go back to school.4.(北京交大附中2022-2023学年高三练习) Their feet also have a layer of thick fur, ____16____ helps cover footsteps.5 .(2022年浙江省高三百校开学联考) A person ____41____ struggles with a video game addiction may feel as though they cannot put the game down.6.(2023届广西柳州市柳江中学高考模拟) Wang was joined on Shenzhou 13 by Ye Guangfu and Zhai Zhigang, ____66____ commanded the mission.7. (2022-2023学年北京市八一学校高三反馈)Students might become addicted to phones,___13___ has a bad impact on their study. What’s worse, too much screen time does great h arm to students’ eyes.8.(2022年北京师范大学附属中学高三英语5月热身试题)The answer is yes. Chinese TV drama Awakening Age, which narrates the story of how the Communist Party of China (CPC) was founded in 1921, ended several months ago, but it remains a hot topic on social media, ____12____ discussion shows that it has played a positive role in educating young people about China’s revolutionary history.9.(2022年宁夏石嘴山语法填空)According to medical experts, there is a “golden period”, the first four minutes of a heart attack,____4____CPR is most effective in saving the person’s life. 10.(2022年内蒙古语法填空)S pace holidays will develop in the future, but these holidays won't be for everyone because they ar e more expensive than holidays on the earth. Short space trips will develop first, then the space hotels will go around the earth ____5____it will be possible to have a longer vacation.II 单句改错(易错练)1.All of a sudden, a boy ran into him, making some food drop on his trousers, what I thought would make him annoyed with the boy.2.I shall never forget the years I spent in the country with the farmers, that has a great effect on my life.3.I also enjoyed the evenings when we spent together.4.The visitors saw rows of houses, the roofs of whose are red.5.Please tell me the way which you did the job.III 语篇语法填空A(2023春·河南平顶山校联考)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
高考英语的备考的建议英语考试中,词汇就如同我们语文中的汉字,是最基础的元素。
没有足够的词汇量,就无法理解文章,更无法做出准确的判断。
因此,备考英语的首要任务就是扩充词汇量。
每天设定一个词汇学习计划,比如每天学习30个新单词,并复习之前学过的单词。
重视词根、词缀的学习。
很多单词都有相似的词根或词缀,理解这些可以帮助你更好地记忆单词。
尝试在语境中学习单词。
将新单词放入句子中,这样能更好地理解其含义。
阅读理解是英语考试中的重要部分,它要求考生不仅要有足够的词汇量,还需要理解文章的主旨和细节。
每天阅读一定量的英文文章,可以是新闻、小说、科普文章等。
这不仅可以提高你的阅读速度,还可以帮助你理解不同的文本类型。
在阅读时,注意把握文章的主旨和重要细节。
对于复杂的长句或段落,要学会分析结构,提炼主要信息。
培养对不同文本类型的理解能力。
例如,科技类文章可能涉及到很多专业术语,而小说则更注重人物和情节的发展。
写作是英语考试的另一个重要部分,它不仅要求你有足够的词汇和语法知识,还需要你有清晰的思路和良好的表达能力。
每周至少写一篇英语作文。
可以选择自己感兴趣的话题,或者根据考试题目进行练习。
在写作时,要注意文章的逻辑性和连贯性。
不仅要注重单词和短语的运用,还要注意句子的结构和段落间的衔接。
写完之后,一定要进行修改。
这可以帮助你发现并改正自己的错误,从而提高写作水平。
听力是英语考试的另一个重要部分,它要求考生能够听懂和理解对话或短文的内容。
每天选择一些英语听力材料进行练习,比如新闻广播、英语电台、网络上的听力材料等。
在听的时候,注意把握关键信息,例如时间、地点、人物等。
如果有听不懂的地方,不要过于纠结,可以继续听下去,理解整个对话或短文的意思。
高考英语复习的目的在于提高学生的英语语言运用能力,因此,在复习过程中,应该始终以培养学生的语言能力为中心,通过大量的语言实践来增强学生的语感,培养他们的听、说、读、写、译等各方面的能力。
成人高考英语语法重点难点随着社会的发展,成人高考已经成为了不少人实现梦想的捷径。
其中,英语作为成人高考的必修科目之一,又是让不少人头疼的科目。
语法技巧和运用是英语学习的重点,下文将从语法重点和难点两个方面进行讲解。
一、语法重点1. 时态英语时态的使用非常灵活,常用的有一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、现在完成时等。
成人高考英语考试所涉及的英语语法需要你掌握好所有时态的用法,还要根据文本语境准确运用时态来表达出自己的意思。
2. 主谓一致主谓一致是语法的重点之一,指的是主语和谓语在数上要保持一致。
例如,当主语是单数时,谓语动词也应该是单数。
同样地,当主语为复数时,谓语动词应该是复数。
这是英语语法基础,成人高考英语中理解语法的核心之一。
3. 名词性从句名词性从句是成人高考英语考试中比较难的语法之一,它由一个连接词引导,通常在这个从句中充当句子的某个成分。
名词性从句可以充当主语、宾语、表语、主语补足语等。
因此,成人高考英语考试需要掌握名词性从句的语法结构和它在句子中充当的成分。
4. 词汇搭配词汇搭配是英语语法的重要方面,指单词之间的用法和搭配习惯。
成人高考英语考试要求融汇贯通,能够在短时间内准确地理解文章意思,因此正确的词汇搭配对于实现高分很重要。
二、语法难点1. 非谓语动词非谓语动词在英语语法中指动词的不同形式。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
在成人高考英语考试中,非谓语动词常被用来表述不同的时间和条件。
正确了解和使用非谓语动词对于高分很重要。
2. 宾语从句宾语从句是一个具有主谓结构的句子,作为句子的宾语。
成人高考英语考试所使用的宾语从句,通常由一个连词引导和在主句中充当宾语。
正确运用宾语从句需要考生熟悉连词的用法并理解句子结构变化。
3. 状语从句状语从句是一种被视为副词的从句。
这种从句通常用来进行说明,或给出主句的时间、条件等信息。
成人高考英语考试要求熟悉并掌握更丰富深入的状语从句。
高二英语难点的知识点归纳总结高二英语是学生们的重要学习阶段,也是他们渐渐迈向高考的过程中的关键一步。
在这个阶段,学生们经常会遇到一些难点,这些难点可能是语法、词汇、阅读理解等方面的。
在本文中,我将对高二英语的难点进行归纳总结,并为大家提供一些有效的学习方法。
一、语法难点1. 时态问题英语时态是高二学生们经常容易混淆的一个难点,特别是对于过去时态和现在完成时的区分。
许多学生经常把两者混淆,造成语句的错误。
解决这个问题的关键是要多做习题,并注意在实际应用中进行实践。
2. 主谓一致主谓一致是另一个常见的语法难点。
学生们需要仔细注意主语和谓语动词的数的一致性。
为了避免错误,学生们可以通过多读多练习,特别是注意练习一些较为复杂的句子。
3. 从句使用从句的使用也是高二英语学习中的难点之一。
学生们需要学会辨别主句和从句之间的关系,并正确使用从句连接词。
为了更好地掌握从句的使用,学生们可以多阅读英文文章,并进行相关的语法练习。
二、词汇难点1. 词义辨析在英语学习中,许多单词的词义是相似的,这就给学生们的词汇记忆带来了困难。
为了正确地使用单词,学生们需要仔细阅读单词的例句,并对其词义进行准确理解。
2. 习惯用语和固定搭配习惯用语和固定搭配也是学生们容易混淆的词汇难点。
为了正确地运用这些词组,学生们可以通过背诵例句和进行语境练习来加深记忆。
三、阅读难点1. 理解长篇文章和理解推理题在高二英语阅读理解中,学生们常常会遇到一些较长的文章,这些文章常常涉及较复杂的内容和推理题。
为了更好地理解这些文章,学生们可以通过培养阅读的习惯来提高阅读速度和理解度。
2. 推理题的答题技巧推理题是阅读理解中常见的一个难点,它需要学生们运用上下文的信息进行思考并进行推理。
为了解决这个问题,学生们可以通过多做阅读理解题并进行分析,提高推理题的解题技巧。
四、学习方法1. 多做习题通过多做习题,学生们可以加深对知识点的理解,并巩固所学内容。
同时,习题还可以帮助学生们发现并解决自己的问题。
高考英语非限制性定语从句高考英语中,非限制性定语从句是一个重要的考点,也是让很多考生头疼的难点之一。
在写作和阅读理解题中,我们经常会遇到非限制性定语从句的修饰句子,正确使用和理解非限制性定语从句对于学习英语和应对高考有着重要的意义。
非限制性定语从句是指用来修饰一个名词或代词的从句,它对被修饰的词起到进一步解释、补充或者说明的作用,但是不是必须的信息。
与之相对的是限制性定语从句,限制性定语从句提供的信息是必不可少的,去掉它就会改变句子的意思。
在使用非限制性定语从句时,需要注意以下几点:首先,非限制性定语从句通常由关系代词who, whom, whose, which, that, 或关系副词when, where, why引导。
关系代词who, whom, whose分别用来修饰人,which用来修饰事物或抽象概念,that既可以修饰人也可以修饰事物。
关系副词when用来修饰时间,where用来修饰地点,why用来修饰原因。
其次,非限制性定语从句与主句之间使用逗号隔开,与限制性定语从句不同,限制性定语从句与主句之间不使用逗号。
这是非限制性定语从句的一个重要标志,也是考试中常常检查的一个点。
再者,非限制性定语从句的修饰对象通常是整个句子中的一个部分,一般放在句子的末尾,这样可以更好地补充或者解释前面的内容,对于理解整个句子的意思非常重要。
最后,需要注意的是非限制性定语从句与主句之间在语法结构上是并列的关系,它本身并不影响主句的完整性,可以单独存在。
例句:1. My teacher, who is very knowledgeable, always encourages us to pursue our dreams.我的老师非常博学,总是鼓励我们追求梦想。
2. Alice, whose father works in a big company, often tells us interesting stories.爱丽丝的父亲在一家大公司工作,她经常给我们讲有趣的故事。
高考英语阅读理解的难点及攻克方法高考英语阅读理解是每年高考中的一项重要科目。
对于很多学生来说,阅读理解是他们考试中最难的一部分。
在此,我将探讨一些高考英语阅读理解的难点,以及攻克这些难点的方法。
难点一: 生词和词组的理解高考英语阅读理解中经常会出现一些生词和词组。
这些单词和词组通常会影响整篇文章的理解。
许多学生会在看到生词和陌生词组时感到困难,以至于他们无法理解文章的主要思想。
因此,为了克服这个难点,我们需要学习如何快速有效地识别和理解生词和词组。
我们可以通过阅读教科书或阅读杂志来增加英语单词和词组的词汇量。
最好的方法之一是通过积极地阅读来接触尽可能广泛的英语词汇,从而更好地理解文章。
难点二: 阅读速度和精度高考英语阅读理解的另一个难点是阅读速度和精度。
有时候,我们需要在一个短时间内读完一篇文章,并且理解其中的所有信息。
这时候,我们需要培养好的阅读技能,以提高我们的阅读速度和准确性。
我们可以通过提高阅读配合记忆的能力、进行V字形快速阅读、关注文章的大意以及学习如何根据文章的结构和语法特点来预测答案等方法来提高我们的阅读技能。
难点三: 推理和分析技能在高考英语阅读理解中,推理和分析技能也是很重要的难点之一。
文章主题,作者要表达的意思,讨论的问题以及文章的目的需要我们推理分析。
有时候文章中的信息不是显然的。
我们需要仔细分析文章,并在脑海中进行推理,以获得文章的含义。
为了克服这个难点,我们需要不断地练习推理和分析技能。
我们可以从阅读其他英语文章,提出问题,找出提示线索来锻炼自己的分析和推理能力。
难点四: 注意力和集中力最后,注意力和集中力也是高考英语阅读理解的难点之一。
在紧张的考试环境下,容易使学生缺乏耐心和专注。
这会影响阅读理解的质量,并可能导致失分。
为了克服这个难点,我们需要训练自己的注意力和集中力。
我们可以通过定时阅读,以及处理各种干扰时保持专注来提高注意力和集中力。
总之,高考英语阅读理解是学生考试中最重要的一项科目之一。
英语高考知识难点总结大全有很多的同学是非常想知道,高中英语必备知识点有哪些。
接下来是小编为大家整理的英语高考知识难点总结大全,希望大家喜欢!1. be fond of “喜爱,爱好” 接名词、代词或动词的-ing 形式。
He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作3. in order to/so as to:这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to 可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为 in order not to /so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about1) 喜欢,对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2)关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。
她不关心别人。
3)在乎,在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
高考英语考试注意事项1.仔细阅读题目要求:在答题前,务必仔细阅读题目要求,包括题目的选择题型、填空题型、阅读理解题型等等。
确保清楚理解题目要求,避免因疏忽而出现错误。
2.注意时间安排:高考英语考试时间通常较紧张,需要灵活合理地安排时间。
建议先解答简单的部分,尽量争取时间为难题留下更多的时间。
3.注意答题顺序:“由易到难”答题顺序有助于提高答题效率。
先解答你觉得较为熟悉的部分,再解答较难的部分,这样能够增加自信心,保证较简单的题目不会因为时间不够而遗漏。
4.细心审题:阅读题目时一定要细心,不要急于下笔。
要读懂题目的意思,确定题目所要求的是什么。
在解答过程中,要仔细理解每道题目,以免因为理解错误而导致答案错误。
5.合理使用排除法:对于选择题,可以使用排除法来确定正确答案。
先排除一些明显错误的选项,再从剩下的选项中选择最合适的答案。
6.注意细节:在阅读理解题型中,要注意细节的把握。
一些小的细节可能会成为确定答案的关键,因此要仔细阅读并理解文中的细节内容。
7.避免回答题目时过度猜测:遇到不熟悉的单词或句子时,不要过度猜测。
可以根据上下文的意思来猜测词义,但要尽量避免主观猜测,以免答案偏离正确。
8.保持冷静:在考试过程中,保持冷静是非常重要的。
不要因为时间紧张或一时的困惑而慌乱,要保持头脑清醒,不被外界干扰。
9.检查答案:在最后的时间里,务必检查一遍答题卡,将可能的错误进行修改,确保答案的准确性。
尤其是对选择题来说,检查是否填错选项、是否漏填选项等。
10.保持良好的心态:面对高考英语考试,保持良好的心态非常重要。
相信自己的实力,积极应对考试,相信自己是能够取得好成绩的。
不要给自己过多的压力,保持平常心,专注答题。
高中英语考试难点在哪?高中英语考试是高考的重要组成部分,其难度系数一直备受大家关注。
本文将从教育专家的角度,深入分析高中英语考试难点,并提出相应的应对策略。
一、词汇量不足与语境理解偏差高中英语试题涵盖的词汇范围广,部分词汇偏难,且常在特定语境中出现。
学生普遍存在词汇量不足和语境理解偏差问题,造成对句子和篇章理解的困难。
应对策略:1. 构建完整词汇体系:不仅要积累词汇量,更要注重词汇的深层理解,以及词义辨析、搭配、语境运用等。
2. 进行语境训练:大量泛读英文材料,观察词汇在不同语境下的含义和用法,培养语感和理解能力。
3. 熟练使用词典:掌握词典的使用方法,了解相关词义、词性、搭配、例句等,提高词汇学习效率。
二、语法结构复杂与逻辑关系错综高中英语试题中,长难句和复杂句式层出不穷,逻辑关系错综复杂,考验学生对英语语法和逻辑思维的理解和运用能力。
应对策略:1. 掌握语法规则:熟记英语语法结构,并能灵活运用各种语法现象,例如时态、语态、虚拟语气、非谓语动词等。
2. 培养逻辑思维能力:注重分析句子结构,理解句子之间的逻辑关系,破解长难句和复杂句式的结构特点,把握句子主旨。
3. 运用语法分析技巧:通过标注句子成分、分析句子结构、解读逻辑关系等方法,提高理解和分析复杂句子的能力。
三、写作表达欠缺与语言表达不流畅高中英语写作要求学生运用丰富的词汇和语法结构,表达清晰的逻辑和观点,并展现出良好的语言风格。
然而,学生普遍存在写作思路欠缺和语言表达不流畅的问题,导致写作分数难以提升。
应对策略:1. 加强写作训练:坚持不懈地练习写作,积累写作素材,并不断研究写作技巧。
2. 重视逻辑思维:构建清晰的写作框架,理清写作思路,确保行文逻辑流畅,观点表达清晰。
3. 提升语言表达能力:学习使用丰富的词汇、生动的句式和恰当的修辞,提高语言表达水平,使文章更具可读性。
四、听力和口语能力不足高中英语考试中,听力和口语部分的难度也不容忽视。
2022年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷英语注意事项11. 答题应遵循先易后难的原则。
一份高质量的试卷,在难度的设置上应该有一定的坡度,“入手容易深入难”是高考命题工作的一个原则。
同学们拿到试卷以后,应该迅速浏览试卷,看试卷是否有分发和印刷错误,是否有漏印或缺页的问题,并初步了解考试内容和难度。
高考命题难易比例是:5(容易题)∶3(中档题)∶2(难题),80%的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题,英语命题难易原则也不例外。
关于先易后难的原则,同学们应该自己掌握,因为每个人的擅长之处是不一样的。
但有一点要注意,不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间,既准又快是先易后难原则的具体体现。
2.要十分重视第一印象。
心理学表明,考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态,对新事物的反应灵敏,容易迅速做出决定。
经验表明,第一感觉的正确率在80%以上,因此,不要轻易改动第一次做出的选择。
在检查的时候,同学们不要按照第一次答题的角度去考虑,应该从另外一个角度去思考,没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。
3. 针对英语科目填涂答案多的特点,建议同学们在答题的过程中边做边涂(前提是不影响自己的答题速度)。
曾经有一个高水平的考生,因忙于答题忘记涂卡,当意识到还有机读卡未涂时,离交卷的时间已不多了。
不管怎样,同学们一定不要忘记在考试结束前10分钟左右涂完自己的机读卡,可以说此时已经是胜券在握,然后再利用剩余的时间检查没有把握的试题,对于有把握的答案就不要再浪费时间了。
建议同学们第一次答题时,对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记,以示区别。
4. 合理分配时间。
高考改革后,阅读分值在逐步增加,阅读理解、完型填空、七选五,总分值65分,占比43%,作文由原来的25分增加到40分,占比27%,所以大家在阅读题上要精确到每篇文章该花费的时间,不能用时太多导致作文来不及写,匆匆了事。
5. 注意书写规范。
2004年《考试说明》中“评分”规定:如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次(5分)。
难点5 动词-ing形式的双重语法功能动词-ing形式可用作动名词和现在分词,动名词由动词+ing构成,具有动词和名词的性质,在句中起名词作用,可作主语、宾语、表语和定语。
现在分词有一般时和完成时,在句中可以作定语、表语、状语和补语。
●难点磁场1.(★★★★)Though________money,his parents managed to send him to university.ckedcking ofckingcked in2.(★★★★★)How about the two of us________a walk down the garden?A.to takeB.takeC.takingD.to be taking3.(★★★★)________is a good form of exercise for both young and old.A.The walkB.WalkingC.To walkD.Walk4.(★★★★)—I must apologize for________ahead of time.—That’s all right.A.letting you not knowB.not letting you knowC.letting you know notD.letting not you know●案例探究1.—You were brave enough to raise objections at the meeting.—Well,now I regret________that.A.to doB.to be doingC.to have doneD.having done命题意图:考查学生对动词regret的掌握,属于四星级题目。
知识依托:regret doing结构表示后悔做了某件事。
错解分析:C项迷惑性较大。
解题方法与技巧:从对话所表达的内容来看,在会上提反对意见的人对其行为感到后悔。
答案:D2.________such heavy pollution already,it may now be too late to clean up the river.A.Having sufferedB.SufferingC.To sufferD.Suffered命题意图:考查学生对分词的掌握,属于五星级题目。
知识依托:现在分词的完成时表示分词的动作或状态在谓语动词所表示的动作或状态之前发生。
错解分析:B项迷惑性较大。
现在分词的一般时表明分词表示的动作或状态和句子谓语表示的动作或状态同时发生或进行。
解题方法与技巧:分清现在分词的一般时和完成时所表示的含义不同。
答案:A●锦囊妙计1.动名词1)动名词的用法:①作主语。
例如:Seeing is believing. Collecting information is very important to business man. It is no use sitting here waiting.注意:动名词和不定式都可以作主语,动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为,不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。
例如:Playing with fire is dangerous.(泛指玩火)To play with fire will be dangerous.(指一具体动作)但在it is no use/good,not any use /good,uselss等后一般用动名词。
②作表语。
例如:My job is teaching English.③作宾语。
例如:He is fond of playing football.He finished reading the book yesterday.④作定语,a sitting room2)动名词的复合结构:动名词复合结构的一般规则是:①逻辑主语是有生命的名词:作主语时,必须用名词或代词所有格,作宾语时(尤其在口语中),也可用名词普通格或人称代词宾格。
例如:Their coming to help us was a great encour agement to us.(主语)She didn’t mind Jack(him)coming late.(宾语)They insist on Tom’s(his)staying longer.(介宾)②逻辑主语是无生命名词时,只用名词普通格。
例如:Is there any hope of our team winning the match?③逻辑主语是指示代词或不定代词this, that, somebody, someone, nobody, none, anybody, anyone时,只用普通格。
例如:She was disturbed by somebody shouting outside.3)动名词的时态:动名词的时态分一般时和完成时两种。
如果动名词的动作没有明确地表示出时间是与谓语动作同时发生或在谓语动作之前发生,用动名词的一般时。
例如:We are interested in collecting stamps.His coming will be of great help to us.如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常用动名词的完成时态。
例如:We were praised for having finished the work ahead of time.但是在某些动词或词组后,常用动名词的一般形式,尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生。
例如:On hearing the bad news,she couldn’t help crying.I shall never forget seeing the Great Wall for the first time。
4)动名词的语态:动名词的被动语态也有一般时与完成时两种。
当主语是这个动名词所表示的动作对象时,动名词用被动语态。
被动语态由“being+过去分词”或“having been+过去分词”构成。
例如:The young man came in without being noticed. He likes being helped.He was afraid of being left at home.The house showed no sign of having been damaged.有些动名词在句中是主动形式,但有被动的含义。
例如:The house requires/needs/wants repairing.注:在to be worth doing句型中,动名词doing表示的是被动意义。
例如:If a thing is worth doing,it is worth doing well.2.分词1)分词的时态和语态:①分词分为现在分词和过去分词,现在分词有一般时和完成时。
一般时表示和谓语动词所表示的动词同时发生的动作;完成时(having +过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
例如:Being a student,he was interested in books.He hurried home,looking behind him as he went.Having studied in the university for 3 years,he knows the place very well.②现在分词有一般时和完成时,且有主动语态和被动语态。
当句子的主语是分词动作的承受者时,分词用被动语态。
如果要强调分词的动作先于谓语动作,就用分词完成时的被动形式。
例如:The question being discussed is of great importance.Having been criticized by the teacher,Li Ming gave up smoking.过去分词表示在谓语动词之前发生的动作,本身有被动的含义,所以只有一般式,没有完成时。
2)分词的用法:①作定语。
分词短语作定语时,放在被修饰的名词之后;单个分词作定语时,放在被修饰的名词之前。
例如:China is a developing country.The man standing at the window is our teacher.Polluted air and water are harmful to people’s health.注意:现在分词作定语时,表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生。
如果两个动作有先有后,一般不能用现在分词作定语,而要用定语从句。
例如:The teacher criticized the student who had broken the window.②作状语:分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。
例如:Being too old ,he couldn’t walk that far.While reading the book,he nodded from time to time.(时间)The teacher stood there surrounded by the students.(方式)Standing on the building,you can see the whole city. (条件)注意:a.分词短语作状语,其逻辑主语须与句子的主语一致。
b.表示时间关系的分词短语有时可由连接词while或when引导。
c.有时,“with(without)+名词(或代词宾语)+分词”的结构表示伴随情况。
例如:The spy sat on the ground,his hands tied behind his back.d.当分词的逻辑主语与主句的主语不同时,分词必须有自己的主语。
例如:Time permitting,I will finish another lesson.Her glasses broken,she couldn’t see the words on the blackboard.③作表语。
例如:The new’s inspiring.You shouldn’t try to stand up if yo u are badly hurt.④作宾语补足语。
例如:We saw the teacher making the experiment.John will get his room painted.注意:在see,hear,watch,feel,observe,have,listen to,notice等动词后,既可以用现在分词构成复合宾语,也可以用不定式构成复合宾语,但两者的含义是有差别的。