学校标准化建设迎检所需材料及要求

小学标准化学校建设迎检工作方案一、前期准备工作1. 组织筹备小组，明确工作任务和分工。

2. 制定工作计划，明确时间节点和工作内容。

3. 审查学校现有条件和资源，确保标准化建设的基础条件。

二、学校硬件设施建设1. 教学楼维修与改造，确保教室设施和环境符合标准化要求。

2. 实验室建设，采购实验器材和化学品，做好安全措施。

3. 图书馆资源补充，购买与课程相关的化学教材和参考书籍。

4. 安全设施完善，修缮安全通道和安全标识。

三、师资建设1. 组织教师参加化学课程培训，提升教师业务水平。

2. 配备专职化学教师，加强课程教学和指导。

3. 邀请外部专家进行教学观摩和指导。

四、教学管理1. 制定标准化的教师教学计划和教材使用计划。

2. 指导教师利用多媒体教学手段，提高教学效果。

3. 建立课堂观摩和反馈机制，促进教师间的教学交流。

4. 建立学生的学习档案和考试成绩分析体系，及时发现问题并进行干预。

五、校园文化建设1. 培养学生的科学兴趣和创新意识，开展科学活动和实践。

2. 组织化学知识竞赛，激发学生学习的积极性和兴趣。

3. 搭建化学学习平台，提供学生在线学习资源和辅导。

六、安全管理1. 制定学校化学实验室安全管理规定，加强实验室安全教育。

2. 定期检查和维护实验室设备，确保安全使用。

3. 加强化学品安全管理，保证化学品的储存和使用符合安全要求。

七、迎检准备1. 对标准化建设相关文件进行整理和归档，确保易于查阅。

2. 对标准化建设中存在的问题进行整改和改进。

3. 组织模拟检查，自查自纠。

八、迎检工作1. 学校迎检期间，组织接待工作，做好来访人员接待和安排工作。

2. 校园环境整洁和美化工作，保持校园的整体形象。

3. 配备专人负责迎检事宜，及时协调解决问题。

九、迎检后整改1. 根据检查结果，制定整改方案并组织实施。

2. 建立整改落实的跟踪和反馈机制，确保问题得到解决。

3. 优化学校标准化建设，不断提高教育教学质量。

以上是小学标准化学校建设迎检工作方案的内容，希望能对贵校做好标准化建设迎检工作有所帮助。

小学标准化学校建设迎检工作方案一、背景介绍近年来，我国小学教育的快速发展促使了对小学标准化学校建设的迫切需求。

小学标准化学校建设是指以一定的标准、规范和要求进行学校建设，提高小学教育质量，促进学生全面发展。

为了确保小学标准化学校建设顺利进行，并迎接相关部门的检查，制定本方案。

二、总体目标小学标准化学校建设迎检工作的总体目标是确保学校在各项标准和要求上达到或超过相关部门的检查标准，全面提升学校的教育质量和办学水平。

具体目标如下：1. 提升教学质量：加强教师队伍建设，提高教师教学质量，加强学生综合素质培养。

2. 完善教育设施：改善学校硬件设施，提高学校的教学和学习环境。

3. 健全管理机制：建立科学的管理制度和规范的管理流程，提高学校的管理效能。

4. 推进特色教育：建设学校特色教育项目，提高学校的办学特色。

三、具体工作内容1. 教育教学方面的建设：（1）加强师资队伍建设：加强教师培训，提高教师的教学水平。

组织教师参加各类教育培训活动，提高他们的专业素养。

（2）优化课程设置：根据学生的实际情况和需求，合理安排课程设置，注重培养学生的综合素质。

（3）加强学生学习指导：组织学生参加各类学习活动，提供学习指导和辅导。

（4）加强学校教育资源建设：增加图书馆、实验室等教育资源，提供更好的学习条件。

2. 设施设备方面的建设：（1）改善教室环境：对教室进行装修和布置，提供舒适的学习环境。

（2）提高学校的信息化水平：增加计算机和多媒体设备，提供更好的教育技术支持。

（3）完善体育设施：建设体育馆、篮球场等，促进学生的体育锻炼。

3. 管理机制方面的建设：（1）建立科学的管理制度：制定学校管理规章制度，明确各项管理职责和权限。

（2）规范管理流程：制定各项管理流程和操作规范，提高学校的管理效能。

（3）建立教育质量评估机制：建立学校教育质量评估机制，定期对学校的教育质量进行评估，及时发现问题并加以解决。

4. 特色教育方面的建设：（1）推广学校特色教育项目：推广学校的特色教育项目，提高学校办学特色。

2024年中学学校标准化建设迎检接待方案一、背景和目标随着教育的快速发展，中学学校标准化建设已成为提高教育质量和管理水平的重要途径。

为了确保学校迎检工作的顺利进行，制定本方案旨在统一接待工作的标准，优化接待流程，提高接待效率，为学校的标准化建设提供有力的支持和保障。

本方案的目标是确保学校的迎检接待工作符合规范，展现学校的良好形象，提升学校的声誉。

二、工作内容1. 接待准备工作（1）成立迎检接待工作组，明确组织结构和职责分工，制定详细的工作计划；（2）进行接待场所的清洁、布置和装饰，确保整洁、舒适、有序；（3）准备迎检接待所需的资料和文件，包括学校介绍、教师花名册、学生手册等；（4）安排专门的人员负责接待工作，确保人员到岗时间和形象整齐；（5）进行模拟迎检接待工作，查漏补缺，提高工作效率。

2. 迎检接待流程（1）开展迎检接待前的准备工作，如制定出入登记制度，安排接待人员带队参观学校；（2）学校领导出席迎检接待活动，做好接待人员的动员和鼓励；（3）迎检接待人员要保持良好的精神状态和工作态度，文明礼貌地接待来访人员；（4）迎检接待人员应主动介绍学校的基本情况、学校的办学理念等，回答来访人员的提问；（5）提供有关资料和文件，如学校的成绩、教育改革和发展规划等；（6）安排专人陪同参观学校，解答参观人员的疑问；（7）安排接待人员与来访人员互动交流，加深对学校的印象。

3. 接待工作的考核和总结（1）制定评估标准和评估方式，对接待人员进行考核和评价；（2）根据考核结果进行奖励和惩罚；（3）开展接待工作总结会，总结经验和教训，提出改进意见。

三、工作方案的保障措施1. 确保接待人员的素质和技能水平，进行专门的培训和研修；2. 提供必要的物质设施和资料，确保接待工作的顺利进行；3. 加强组织协调，确保各项工作的顺利推进；4. 做好各项工作的宣传和动员，提高学校整体的思想认识。

四、工作计划1月份：成立迎检接待工作组，制定工作计划和细化各项工作任务；2月份：开展接待人员的培训和研修，进行模拟迎检接待工作；3月份：进行接待场所的清洁、布置和装饰；4月份：准备迎检接待所需的资料和文件；5月份：组织迎检接待活动，确保迎检接待工作的顺利进行；6月份：开展迎检接待工作的考核和评价，进行总结会。

学校迎检工作要求1.受检学校领导班子和教师一律着工装，所有专用教室的老师穿实验服、体育老师上体育课穿运动服、球鞋，学生穿校服。

2.保安人员一律穿制服，佩带保安用具。

履行自己的职责，不允许蹲在地上抽烟或干自己无关的事情。

3.在学校一楼大厅或醒目位置摆放学校相关资料，安排负责整理资料的老师在此准备接受询问。

4.国家督导检查组到达受检学校时，校领导班子在校门口列队迎接（其它保持正常的教学秩序），校长在检查人员到达离自己三至四步时主动向前，其他人员不动。

陪同人员向国家督导检查组成员介绍学校校长，学校工作人员及时向检查人员送上印刷精致的学校概况和推进义务教育均衡发展情况材料，每人1份。

5.简短的见面仪式后，校长在校门醒目位置悬挂的督学挂牌督导公示牌前介绍，并介绍责任督学履职情况（二名责任督学穿制服、挂督学牌子站在公示牌旁边）。

同时将预先填好并加盖学校公章的《对XX省督导检查学校工作表》或《检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表》呈交国家督导检查人员。

6.对学校实地督导检查时，校长陪同一名检查人员按照设计好的路线检查校园，一边介绍学校的校园文化、内涵发展、学校特色、长远规划，插空介绍学校义务教育发展情况。

另一名国家督导检查人员由学校副校长和负责填写《对XX 省督导检查学校工作用表》（XX版）的工作人员陪同检查。

实地核实《对XX省督导检查学校工作用表》（XX版）的部分数据。

核实数据时，各专用教室管理人员、办公室、财务室、教务处工作人员要在岗，并预先做好有关数据的准备工作。

7.进入学校检查时，一律由校长介绍学校情况，所有专用教室、图书室、计算机网络教室、学生宿舍、餐厅等场所一律安排专任、生活老师迎检，检查这些场所时，主动介绍相关功能、管理等情况的介绍。

8.检查结束后，校领导一起送检查组上车，并挥手欢送车辆离开。

注意事项：1.国检时主会场不要挂会标。

有电子屏或做会标只出现宣传性口号。

2.所有在校的教师、学生注意礼节礼貌。

迎国检学校需提供材料及注意事项
1.学校简介，单页，准备15份，届时提供给检查组成员。

2.学校要备好反映学校办学条件、师资、管理状况的原始材料，即十项指标值的佐证材料，集中存放在一个地方备查。

3.受检学校需注意事项：
⑴学校要制定接待预案（大门口迎接，专用教室、宿舍等门口侯查，引导解说员等）。

⑵校长和有关人员准备好向检查组人员的介绍。

⑶不打乱正常教学秩序。

⑷确保校园内外环境整洁，并注重推进义务教育均衡发展氛围的营造。

在显著位置悬挂“欢迎领导莅临指导”和营造推进义务教育均衡发展氛围的2-3个条幅（可百度下载）。

各类学校(含幼儿园)迎检工作要点一、创设宣传环境1、全县中小学、中职学校设立固定性宣传标语牌。

2、各学校、幼儿园悬挂或张贴有关宣传语言文字规范化的标语。

3、围绕“说普通话、写规范字”，准备不超过15分钟的工作汇报或特色展示活动。

4、迎检单位认为有必要开展的其他相关工作。

二、准备基础资料(一)内容《国家三类城市语言文字工作评估标准及评分依据》(以下简称《评估标准》)中有关学校的评估内容。

具体为C33——C52，累计20个三级指标。

(二)形式采用资料盒的形式。

(三)要求1、资料按三级指标分类整理资料盒所存资料为迎检专用资料，均按《评估标准》的三级指标进行整理，原则上应做到“一标一盒，盒标对应”。

需要通过实地抽查评估的项目，各迎检单位可以不准备盒装资料。

届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料，安排相应的人员配合工作即可。

2、各类迎检资料务必真实、准确，能充分说明问题迎检资料从理论上讲有如下一些构成要素：工作规划、工作计划、工作总结、工作简报、相关法规、规章、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。

至于一个资料盒内需要装哪些资料、装多少资料，并无硬性规定，只要能满足《评估标准》中的有关要求，能说明问题即可。

3、各类迎检资料的排列要清晰有序(1)盒内所存的资料应有一定的排列顺序；每个资料盒内要有一张资料目录；目录应摆放在盒内资料的上方。

(2)资料盒的背脊(左侧面)或正面要有标签。

标签可手写，也可打印。

标签上应注明评估指标代码、编号和条目内容。

如下图所示：(4)要有评估资料索引。

三、做好常规工作1、认真学习、宣传和落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，充分发挥学校在语言文字规范化方面的基础作用。

2、继续做好教师、学生的普通话培训与测试工作。

3、认真检查本单位用语用字规章制度的落实情况，发现问题，及时整改，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。

分宜县中小学校（幼儿园）迎省检必备资料一、领导职责（一）综合资料1、学校迎省督评工作报告；2、学校数据汇总表：中心小学负责汇总本乡镇（街道办）学校数据。

3、近三年的教育记录年报表；4、学校迎检方案与工作机构；5、11-2023县、乡镇、局下发的有关教育的文献资料（分年度、按文号顺序装订成册）。

（二）地位与规划11-2023学校工作计划，11-2023总结。

（三）贯彻责任1、上级（省市、乡镇、教育局）领导到学校的图片资料集；领导联系学校制度（县、局）、乡镇目的考核及各项制度。

2、学校与教育局签订的教育工作责任状，乡镇与学校签订的安全责任状。

（四）教育管理体制学校11-2023校长、中层干部任命文献。

（五）教师队伍建设1、县编委办、县教体局下发的教职工编制人数和定编情况的文献；2、学校正副校长的名单和岗位培训合格证、提高培训合格证原件；3、近三年新补充教师登记表、花名册（分年造具）；4、近三年新自然减员教师登记表、花名册（分年、分类别造具）；5、学校在编在岗的教师、职工花名册和登记表，教师资格证书；6、近三年学校制定的校本教师培训计划，培训过程资料，总结。

7、师德师风教育文献资料，《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为解决办法》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》上墙。

8、薄弱学校有关材料。

9、教师晋聘情况表。

（六）监督统筹管理1、11-2023年度考核资料；2、中小学实行素质教育、阳光体育工作评估、各部门的各项检查等资料。

（七）协调发展1、乡镇下发的2023-2023年教育改革与发展规划；2、乡镇制订的义务教育均衡发展规划（含规划时间安排表）；3、乡镇制订的义务教育学校标准化建设项目规划（含规划时间安排表）；4、11-2023网点调整、薄弱学校改造、帮扶、支教等资料。

5、积极做好关爱留守儿童工作的有关材料。

6、乡镇幼儿园建设规划和发展计划。

7、严禁办重点学校、重点班、违规招生的文献资料。

中学学校标准化建设迎检接待方案一、接待背景随着中学学校标准化建设的推进，上级主管部门将对学校进行迎检评估。

为确保迎检工作顺利进行，提高学校形象，制定本接待方案。

二、接待目标展示学校良好的校风、校貌。

展现学校师生热情、向上的精神风貌。

为检查组提供优质、高效的服务。

三、接待流程前期准备成立接待小组：由学校办公室牵头，各部门配合，选拔形象好、沟通能力强的师生参与。

制定迎检路线：根据检查组要求，合理规划参观路线，确保展示学校特色与亮点。

环境整治：各部门组织师生对校园环境进行整治，确保环境整洁、优美。

资料准备：各部门准备相关汇报材料，汇总至接待小组。

接待实施接待小组在学校门口迎接检查组，引导至接待室。

安排学校领导或代表汇报学校标准化建设情况，汇报内容应简明扼要、重点突出。

按照规划路线陪同检查组参观校园，详细介绍学校特色、亮点及成果。

如有需要，安排师生现场展示教学成果或才艺。

后期跟进收集检查组意见和建议，汇总至相关部门进行整改。

撰写迎检工作总结，提炼经验教训，为今后工作提供借鉴。

对参与接待的师生进行表彰和鼓励，提高师生参与度。

四、注意事项接待过程中应注意礼仪礼节，展现学校良好形象。

对于检查组的提问和反馈，要认真倾听、及时回应，做到有问必答、有求必应。

保持接待环境的安静、整洁，避免出现噪音、异味等影响接待效果的因素。

对于突发事件或意外情况，要冷静应对，及时处理，确保接待工作顺利进行。

在接待过程中要充分展现学校特色与亮点，让检查组留下深刻印象。

在撰写迎检工作总结时，要客观真实地反映情况，对于存在的问题要敢于正视并积极改进。

对于参与接待的师生，要做好表彰和鼓励工作，激发其荣誉感和归属感，提高今后参与学校各项工作的积极性。

通过以上中学学校标准化建设迎检接待方案的实施，相信能够为检查组提供优质、高效的服务，展现学校良好的校风、校貌和师生热情、向上的精神风貌。

同时，也能够为学校今后的工作提供借鉴和改进方向，推动学校持续发展。

学校标准化建立师资配备项迎查需要准备的材料1、年12月标准化验收中，东坝初中、东坝小学、阳河小学、黄楼初中、黄楼小学、大王小学等几处学校师资配备准备较全，其他学校可做学习参考。

2、所有学校在原准备材料根底上做更新。

3、师资配备工程的理解。

一是专任教师按省定比例达标，开全、开齐课程，特别是音体美教师配备要达标；二是局部年龄大教师可表达为职工，不然教职工年龄构造会认定为不合理；三是教职工职称构造、年龄构造比例要有统计结果。

附：年潍坊市学校标准化检查师资配备验收材料准备目录学校标准化建立达标验收资配备项迎查需要准备的材料1.工资表（上一个月的工资表，要求是全部教职工人员的，盖章）；2.教职工花名册（须表达：年龄、学历、职称、专任学科等项）；3.总课程表和分课程表，两者要对应；4.所有任课教师的教师资格证复印件；5.所有教职工的学历证书和身份证的复印件，包括最初学历、中间学历和最终学历（学位）；6.心理安康教师和卫生保健人员的毕业证书、资格证书原件及复印件，卫生保健和心理咨询要有记录分别存放于卫生室和心理咨询室；7.音体美专职教师材料：要有相应专业的毕业证或者是教师资格证复印件，或者相应机构发的培训合格证；8.专职保安的材料：保安人员名册、政审表、体检表；9.新分配教师的毕业证、分配介绍信、身份证复印件、工资核定通知单；10.市级以上培训材料。

培训人员统计表、培训通知、相应的支撑材料（培训卡、学习笔记本、发票复印件等等，培训不少于6次），远程研修培训计入省培训，需准备通知和培训花名册。

各单位要按照以上内容认真准备，心理安康教师、音体美教师、保安、卫生人员、新分配教师的材料最好要单独归类存放。

注意。

充分理解教职工花名册含义，教师花名册专指教师，是任课的专任教师，要表达科目专任，特别是音体美等课程，不要兼任。

音体美教师认定为有相应学历或教师资格证，以上没有的有培训证书也可。

以上同样适用心理安康教师。

按规定有校医的，要外聘当地医生。

标准化学校建设学校应准备迎检资料一、学校概况1、自查报告（1）学校基本情况。

（2）标准化学校建设状况。

（3）教师队伍建设。

（4）生均共用经费使用与管理。

（5）教育教学活动情况。

（6）存在问题。

（7）整改措施。

二、标准化建设十项内容1、生均校舍建筑面积：（1）能够体现学生数的教育事业统计报表。

（2）学校绘制校园平面图，标明长、宽及面积，同时标明运动场地、食堂、厕所、教室、教辅用房、各功能室的具体位置（含绿化）。

2、生均运动场地：（1）能够体现学生数的教育事业统计报表。

（2）配置运动场地平面图（标明运动器材摆放位置，两组60米或一组100米直道、环道、篮球场或排球场）。

3、生均图书册数（1）能够体现学生数的教育事业统计报表。

（2）图书登记汇总表。

（3）借阅登记记录。

（4）各项上墙的规章制度（图书室管理人员规章制度、借阅和归还规章制度等）。

（5）图片及影像资料。

4、生机比（1）能够体现学生数的教育事业统计报表。

（2）计算机的登记台账。

（3）计算机室上墙的各项规章制度。

（4）设施设备维护记录、使用记录。

（5）图片及影像资料。

5、互联网接入带宽提供十兆以上接入互联网证明材料。

6、教师网络学习开通应用率达到80%以上，教师网络学习开通应用率达到80%以上。

（每位教师要熟记密码，以便能够随时登录查阅）。

7、实验室配备（1）实验室配备清单。

（2）实验室各种规章制度。

（3）实验室使用记录。

（4）图片及影像资料。

8、教师学历合格率（1）提供能够证明教师人数、学历的统计报表。

（2）学校编制教师花名册（包括教师姓名、性别、出生年月、资格证书、职称、学历、专业、毕业院校、培训情况等）。

（3）教师个人档案，包括教学业务档案和师德建设档案。

（4）教师各种相关证件：任职证书、学历证书、职称证书、继续教育证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书、校长岗位培训证书等原件或复印件。

（5）教师队伍建设的相关资料：教师管理的规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结等。

2024年小学标准化学校建设迎检工作方案：
一、方案背景
2024年是小学标准化学校建设迎检的关键年份，为确保学校建设和管理达到国家要求，经过全面准备，特制定以下工作方案。

二、工作目标
1.全面完成小学标准化学校建设迎检工作；
2.确保学校设施、环境、教育质量等各方面符合国家标准；
3.提高学校整体形象和影响力。

三、工作内容
1.学校设施维护与改造：
对学校设施进行全面检查，及时进行维护和改造，确保设施安全无隐患。

2.环境卫生整治：
加强学校周边环境整治，保持校园环境整洁美观。

3.教育质量提升：
加强师资力量培训，提升教育教学质量，确保学校教育水平达标。

4.校园安全管理：
建立健全校园安全管理制度，加强安全防范措施，确保师生安全。

5.教育资源优化配置：
合理配置教育资源，提升学校整体办学水平。

四、工作措施
1.成立领导小组：
成立专门领导小组，统筹协调各项工作，确保顺利推进。

2.建立工作机制：
建立科学规范的工作机制，明确工作任务和责任分工。

3.加强宣传引导：
加强对校内外各方的宣传引导，提升全社会对学校的认知和支持。

4.监督检查制度：
建立监督检查制度，定期进行督导检查，及时发现问题并加以整改。

五、工作效果评估
1.定期进行工作效果评估，总结经验，不断完善改进工作措施。

2.借鉴他校经验：
参观交流其他学校经验，借鉴先进经验，促进学校建设迎检工作取得更好成效。

以上为2024年小学标准化学校建设迎检工作方案，希望全体师生积极配合，共同努力，确保工作顺利完成。

2023年小学标准化学校建设迎检工作方案一、背景随着教育改革的推进和社会的发展，小学教育的质量得到了普遍关注。

为了提高小学教育的质量，适应现代化教育的发展需求，我校决定在2023年进行小学标准化学校建设迎检工作。

本方案的目的是确保建设工作的顺利进行，并做好各项准备工作，以提升我校小学教育的整体水平。

二、目标1. 建设学校内外环境优美、硬件设施完善、功能齐全的小学标准化学校；2. 建设优质的教育资源和学习环境，提高小学教育的质量和水平；3. 建立科学的管理制度和规范的教学流程，提升教师的专业素养和教学能力；4. 加强学校与家长和社会的互动，形成良好的教育生态环境。

三、工作内容1. 学校环境建设1.1 对学校的教学楼、实验室、图书馆、操场等进行全面检查和修缮，确保设施功能正常，环境整洁；1.2 在校园周边增设绿化带和美化景观，提升学校的整体形象；1.3 完善学校的安全设施，确保学生的安全。

2. 教育资源建设2.1 配备符合标准化学校要求的教育设备，包括教学用具、电子教育设备等；2.2 更新、补充图书馆的图书资源，建设多媒体阅览室；2.3 开展专题培训，提高教师的教育教学水平。

3. 科学管理和规范教学流程3.1 制定和完善学校的管理制度，包括教师管理、学生管理、教学计划管理等；3.2 提升教师的专业素养和教学能力，开展教学观摩、教学交流活动；3.3 规范课堂教学流程，提高教学效果。

4. 家校互动和社会参与4.1 建立起家校合作机制，加强学校与家长之间的沟通和互动；4.2 组织开展各类家长会议，向家长宣传学校的建设情况和办学特色；4.3 鼓励社会力量参与学校建设，加强学校与社会的交流合作。

四、工作计划1. 学校环境建设阶段（2022年9月-2022年12月）1.1 检查和修缮教学楼、实验室、图书馆、操场等设施；1.2 建设绿化带和美化景观；1.3 完善学校的安全设施。

2. 教育资源建设阶段（2023年1月-2023年4月）2.1 采购符合标准化学校要求的教育设备；2.2 更新、补充图书馆的图书资源；2.3 开展教师培训活动。

标准化学校评估验收相关资料一、评估验收时材料袋应准备的材料1、封面：2、义务教育标准化学校申报表3、创建义务教育标准化学校工作汇报4、创建义务教育标准化学校自评表5、义务教育标准化学校”评估资料目录6、笔记本和笔二、有关申报材料和迎检材料要求:1、申报时学校要提供“申报表”“工作汇报”和“自评表”一式二份。

2、工作汇报（包括学校概况、办学成效、存在问题、整改措施以及今后改革发展规划）。

在写的时候应注意如下：（1）学校概况主要是学校办学、师生学校荣誉等基本情况，要用简要的语言概况。

（2）办学成效要针对指标，尽可能体现学校在硬件、软件建设方面的措施与成效。

（3）工作汇报要体现学校的创建标准化学校的主要做法。

3、自评表应扣紧达标度。

即围绕《评估标准》，着重介绍学校的达标情况，并进行量化说明。

《自评表》应避免照抄照搬《评估标准》，应用本校具体的数据、事实等支撑，如学校占地面积××××平方米，生均占地××平方米，超过指标要求××平方米等；近三年内学校中层以上老师撰写论文几篇，其中校长撰写的《》发表在什么刊物，符合“有较高的教育理论素养及管理水平”等指标要求。

指标相应栏目，不需面面俱到，应尽可能把学校的突出成绩用简要的语言表达清楚。

4、申报表：所有数据填写要与工作汇报、自评表、迎检的材料要一致。

避免在对初稿进行修改时，只改一处，漏掉其他处的修改，造成不同材料自相矛盾。

5、迎检材料不一定按标准化学校的标准来整理，但是具体指标在哪个档案袋，受检人员要很清楚，做到心中有数。

最好在自评表上用简要文字注明“××材料见×盒×材料”6、需注意问题：（1）相关材料的数据要一致。

汇报材料、自评表、申报表、评估情况表、备查材料，凡涉及同一数据，必须一致。

避免在对初稿进行修改时，只改一处，漏掉其他处的修改，造成不同材料自相矛盾。

学校迎检资料准备第一篇：学校迎检资料准备茶陵县创建“普图”合格县学校迎检资料准备一、基础资料目录1、图书工作简介；每所迎检学校必须编写一份图书工作简介，《简介》要将学校基本情况、图书室配备情况<如藏书量、生均册数、馆舍面积、阅览座位等基本情况统计>和图书馆(室)工作人员基本情况介绍清楚，所列数据必须全部达标。

《简介》同时要将学校图书工作的特色与成果突出来，形成一校一特色，展示各学校读书成果。

迎检时，还要把图书工作简介做成彩印的单张。

做到图文并茂，给检查领导每人发一份。

2、迎检工作领导小组名单；3、校务成员分工安排表(注明副校长或教导主任分管图书工作)；4、学校工作计划(图书工作有一小点)；5、学校工作总结(图书工作有一小点)；6、学校行政会议记录(会议记录本，复印件进资料，有专门研究部署图书工作的内容)；7、专项图书工作计划总结；8、图书馆(室)建设发展规划(这张还应张贴，注意数据达标)；9、图书管理各项制度(资料中要有纸质文档)；10、学校图书工作考核制度、方案、结果(统一方案的要在资料中标记)；11、图书馆(室)工作人员基本情况登记表及附件(包括登记表、学历证书、培训证书)；12、学校对图书馆(室)工作人员的考核评比情况表(包括绩效、评优、评先等要与教辅人员同等对待)二、馆舍与图刊装备资料目录1、学校图书室配备情况一览表(注意数据达标，有“三室”间数、面积情况，阅览桌椅数量情况、书架(柜)、报架、刊架、目录柜以及办公桌椅、装订设备情况，五防情况，以及图书数量及生均册数等)；2、图书总括和个别目录册(已输机的打印出来)；3、分年度各类报刊登记册；4、工具书和教学参考书目录册；5、剔旧情况统计与书目；6、图书馆(室)建设经费投入情况统计表；7、图书财产账(有账本资料，复印件进资料)(数据吻合、账物相符)；三、图刊使用资料目录1、图书馆(室)开放时间表；2、阅读课安排表；3、新书推介资料(每学期两次，可推荐新书，或新书简介，同时要有推荐阅读书目及检索号，及相关阅读知识推荐，如介绍工具书使用，图书选择方法，读书卫生和读书方法等)；(可以学生推介，也可以是教师推介是教师、学生读后心得更有说服力)4、借阅记录(中学年生均15次，小学年生均10次，电脑借阅的将借阅记录打印1份)。

中小学迎检部分材料内容要求中小学迎检部分材料内容要求：一、实验室（初中理化生、小学科学）1、要有中华人民共和国教育部《中小学理科实验室装备规范》（JY／T0385-2006）。

《吉林省普通中小学实验室及多功能教室建设和配备标准(试行)通知》、《吉林省普通中小学实验室及多功能教室管理规范》文件中的相关内容。

初中理化生要有《初中理科仪器设备配备标准》、小学要有《小学科学仪器设备配备标准》2、相关制度：建立健全实验室的管理和使用规章制度存档并上墙，同时存档一份。

3、各实验室基本情况表4、仪器设备配备要有固定资产帐和仪器设备明细账（或台帐），分别统计：按标准列出应配种类、数量，并统计出各科教学仪器和设备现有种类、数量，分别计算出仪器和设备的配备率。

各种仪器设备器材柜（架）必须贴有所装（摆放）仪器设备器材的标签。

5、实验教学领导机构6、实验计划、进度表7、实验教师或任课教师实验教案8、实验记录（班级实验记录、学生实验报告）、物理、化学、生物实验室使用记录（演示实验、探究或分组实验）。

实验开出率必须达到100%9、初中要有实验考核方案、领导机构、试题、考核成绩10、实验员要有登记表,实验员培训证书二、图书室1、要有教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知（教基〔2003〕5号）。

《吉林省普通中小学实验室及多功能教室管理规范》中的相关内容。

2、建立健全图书室管理和使用规章制度并上墙，同时存档一份。

3、图书室基本情况表(含藏书室、教师阅览室、学生阅览室面积、图书架、阅览)4、图书按五大类22小部类摆放，并有22小部类标签。

5、图书室工作计划6、图书室图书登记册（台账），并计算出图书装备率7、图书借阅记录8、图书室管理员登记表三、卫生室1、要有《吉林省普通中小学实验室及多功能教室建设和配备标准(试行)通知》、《吉林省普通中小学实验室及多功能教室管理规范》中的相关内容。

2、建立健全卫生室管理和使用规章制度并上墙，同时存档一份。

学校迎检材料清单办学条件基本标准之一：生均校舍建筑面积1、各建筑物面积登、统计表2、各建筑物照片3、学校设计图、平面图4、学校全景照片之二：生均运动场地面积1、学生运动场地（包含活动场地）登、统计表2、所有运动场地照片3、体育活动、大课间活动、单项比赛、体育运动会等照片之三：生均图书册数1、图书总册数统计表2、图书总登记表（综合登记表、个别登记表）3、三个年度新增图书登记表（新增数很多于总册数的1%）4、三个年度借阅登记表（每名学生每年度很多于12册次）注：2016年三月份后为软件登记表，2016年3月份之前为纸质登记表5、图书室图片、班级图书角图片6、学生到图书室借阅图书的照片7、其它有关材料之四：生机比1、网络计算机配备清单2、计算机设备（台数）登、统计表3、学生上机记录（2016年3月份前为纸质记录，3月份后为软件记录）4、机房照片，学生上机照片，教师指导照片5、其它有关材料之五：接入互联网带宽1、接入互联网合同书（与电信部门）2、有关技术资料3、信息中心图片、师生使用照片4、其它有关材料之六：教师网络空间开通率1、XX省网络平台注册通报文件2、教师注册名单登、统计表（含注册号）3、教师使用平台记录表（含下载、上传资料数量）4、有关图片5、其它有关材料之七：实验室配备（含仪器室、准备室）1、实验室登、统计表2、实验室设施、设备登、统计表；仪器登、统记表3、账册4、实验预约单、通知单5、学生分组实验记录表6、学生实验报告单7、演示实验记录表8、教师改进实验装置记录表9、实验室位置平面图10实验室图片、学生实验图片、教师指导图片 11、其它有关材料之八：教师学历合格率1、教师学历登、统计表（三个年度）2、学历证书复印件3、教师职称资格证、聘任证书复印件4、教师学历进修、培训有关材料之九：多媒体教室1、多媒体教室位置平面图2、多媒体教室设备登、统计表3、多媒体教室使用记录表4、多媒体教室使用照片5、班班通使用登、统计表6、班班通课堂使用照片之十：课程方案实施情况参见教育局基教科规定。