如何写好全命题作文

3分钟命题小作文万能篇篇一《我的“吃货”朋友》我有个朋友，那可是个十足的“吃货”。

只要提到吃的，眼睛立马放光。

有一次我们一起去逛街，本来说好只是随便看看衣服的。

刚走到商业街，她就像被什么神秘力量吸引了一样，鼻翼不断地抽动，突然眼睛一亮，拉着我就往一个小胡同奔去。

我被她拽得跌跌撞撞，嘴里不停嘟囔着这是干嘛去。

到了胡同里头，原来是一家小小的糕点铺子。

那铺子看着不大起眼，就一个小小的门脸儿，门口摆着个老式的玻璃柜，里面摆满了各种糕点。

她一下子就凑到玻璃柜前，眼睛就像扫描仪一样，把里面的糕点扫了个遍。

只见她指着一块梅花糕说：“这个，这个肯定超级好吃。

”那梅花糕看起来就像一朵盛开在盘子里的小花，上面还有些许晶莹的糖霜点缀着。

老板把梅花糕递给她后，她先是小心翼翼地闻了闻，脸上洋溢着幸福的表情，就像得到了全世界最珍贵的宝物。

然后轻轻咬了一小口，眼睛瞬间眯成了一条缝，还不停地咂嘴。

“哇，这味道，糯米的软糯和豆沙的香甜混合得刚刚好，不是那种腻死人的甜，还有一股淡淡的桂花香。

”她一边吃一边给我描述着滋味。

看着她那副陶醉的样子，我心想，这吃的哪儿是糕点啊，简直是在品尝人间极品。

看着她把那块梅花糕吃得干干净净，连手指上沾的一点糕点屑都不放过，我觉得当个“吃货”也挺好的，能从食物中寻找到那么多简单纯粹的快乐。

从那以后，每次和她出去，总是少不了寻找各种美食的有趣经历，我的这个“吃货”朋友呀，总是能带给我不一样的惊喜。

篇二《一次难忘的停电》前段时间小区突然停电了，那可真是一场“大灾难”啊。

我当时刚打开电视打算看我喜欢的节目呢，“啪”的一声，屏幕一黑，四周瞬间黑咕隆咚的。

我在黑暗中摸索着找手机，好容易摸到了，打开手电筒功能，昏黄的光照亮了一小片地方。

我决定出去看看情况，于是小心翼翼地朝着楼道走去。

楼道里那股阴森劲儿可把我吓了一跳，平时熟悉的台阶这时候看起来都有些模糊不清。

走着走着，突然听到楼下传来一阵嘈杂声。

我好奇地往楼下走，走到二楼的时候，发现是一群小朋友围在楼梯口正玩得起劲呢。

作文命题思路作文命题是指由教师或考试机构提供的作文题目，要求考生以该题目为基础进行写作。

在面对作文命题时，考生可能会感到无从下手，不知道如何展开思路和写作。

本文将为大家提供几种命题思路，帮助你在写作时更加有条理和准确。

一、立意深入命题作文通常会给出一个主题或一个问题，考生可以从该主题或问题出发，进行深入思考。

首先，阅读题目，理解题意，然后确定自己的立意。

可从不同角度入手，例如从历史、文化、社会等方面展开思考和写作。

立意深入可以使作文内容更有深度和独特性。

二、立意巧妙在命题作文中，立意巧妙是展示个人观点和思考的一种方式。

考生可以在写作过程中巧妙地运用一些比喻、对比等修辞手法，表达出自己对题目的独到见解。

立意巧妙不仅使作文更有吸引力，还可以展示考生的写作功底和思维能力。

三、结构清晰无论是什么样的作文命题，一个清晰的结构都是必不可少的。

良好的结构有助于表达思想，使读者能够更好地理解和接受你的观点。

在写作时，可采用常见的三段式结构，即引言、论述和结论。

引言引出主题，论述阐述观点和论据，结论总结全文，给出自己的看法。

四、例证丰富为了支撑自己的观点，考生可以通过举例子来加强论述。

例证可以是自己亲身经历的事例，也可以是别人的事例，甚至是历史上的事件。

通过例证的使用，可以使作文更具说服力和可信度，使读者能够更好地认同和接受你的观点。

五、语言得体在命题作文中，语言的得体性显得尤为重要。

考生应该避免使用过于简单或难懂的词汇和句子结构，保持语言简练、清晰明了。

同时，使用一些生动、形象的词语和修辞手法，使作文更加生动有趣。

好的语言运用能够提高作文的质量，增强阅读体验。

六、思路开阔在写作命题作文时，不要局限于自己的思维框架，要有开阔的思路。

可以通过阅读相关资料、观看相关视频等方式，扩展自己的知识面和视野，从而拓宽写作的思路。

开阔的思路会带来更多的创新点和独特见解，使作文更加出彩。

总结起来，命题作文虽然具有限制性，但是考生可以通过立意深入、立意巧妙、结构清晰、例证丰富、语言得体以及思路开阔等方式来写作。

全命题作文怎么开头写一、开门见山法直接点明文章的主题或中心思想，让读者一开始就明白文章的重点。

例如：《我的梦想》“梦想，是人生路上的指明灯，它照亮了我们前行的方向。

我的梦想，是成为一名优秀的医生，拯救生命，减轻病痛。

”二、引用名言警句法通过引用名人名言、诗句或谚语等，来引出文章的主题，增加文章的文化底蕴和说服力。

例如：《友谊的力量》“‘海内存知己，天涯若比邻。

’这句诗道出了友谊的真谛。

友谊是一种珍贵的情感，它能够给我们带来温暖和力量。

”三、设置悬念法在文章开头提出一个引人入胜的问题或悬念，激发读者的好奇心，使他们想要继续阅读下去，以了解答案。

例如：《神秘的礼物》“在我的书桌上，放着一个包装精美的盒子。

这个盒子里装着什么呢？它为什么会出现在这里？这一切都让我感到无比好奇。

”四、描写环境法通过对周围环境的描写，营造出一种特定的氛围或情境，为文章的主题和内容奠定基础。

例如：《冬日的温暖》“寒风凛冽，雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界仿佛都被白色所覆盖。

在这寒冷的冬日里，却有一股温暖的力量在悄然涌动。

”五、讲述故事法以一个简短的故事或亲身经历作为文章的开头，引出文章的主题，使读者更容易产生共鸣。

例如：《坚持的力量》“小时候，我参加了一次长跑比赛。

那是我第一次参加这样的比赛，心里充满了紧张和不安。

当比赛的枪声响起，我不顾一切地向前冲去。

然而，没过多久，我就感到体力不支，脚步也变得越来越沉重。

就在我想要放弃的时候，我看到了跑道旁为我加油的父母，他们的眼神中充满了鼓励和信任。

那一刻，我告诉自己，一定要坚持下去……”《难忘的一件事》在我的记忆长河中，有许多事情像繁星一样闪烁着，其中有一件事，如同夜空中最亮的那颗星，让我难以忘怀。

那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去郊外游玩。

一路上，我们欢声笑语，心情格外舒畅。

当我们到达目的地时，眼前的美景让我们陶醉不已。

青山绿水，鸟语花香，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。

希望这个开头能给你一些启发，祝你写作顺利！如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，随时可以问我。

全命题作文范文命题作文写1、全命题.是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作.这种命题是一种传统的作文考查方式.如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等.这类命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼.一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示）,有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔.2、半命题.是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作.这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由.应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写.如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等.这类命题在写作时,首先必须补全题目,然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于如何补全题目.由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性,因而应试者应该尽量利用这一自由,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了.(二)命题作文的写作过程应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动,这决定了它不同于通常意义上的写作,因此,应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同.应试作文中的命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节,半命题作文在审题之前必须先补全题目.1、审题.所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题.审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语.如《比金钱更宝贵的》一文的写作,在审题时,应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”,抓住了这一题眼,然后就可以选择作文写作的范畴了.你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢?是生命,还是友情?是人格,还是享受?一旦你选定了其中一方面,接下来的立意、选材就会非常轻松了.2、立意.“意”,即文意、主题,是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思,就议论文而言就是文章的中心论点.主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要.文章的主题决定着文章价值的高低,因此,一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖,这是文章主题的四个基本要求.所谓明确,就是要求文章的主题应该清楚明白,使读者通过阅读能够准确地理解并把握,不至于产生歧义,甚至不知所云.普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说,写出的东西却什么也没说清楚,含糊不清.清人刘熙载认为：“凡作一篇文,其用意俱可以一言蔽之.”说的就是这个道理.明确,是与集中分不开的.主题集中才能保证其明确.所谓正确,就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律.主题是写作者对客观事物的主观看法,这种看法只有是符合事物发展规律的认识才是正确的,不能是对事物本质及其规律的错认或歪曲.主题正确,还要求写作者必须站在代表先进生产力的阶级的立场上,以正确的人生观、世界观、价值观看待事物,保持先进的认识和高尚的思想情怀.所谓深刻,就是指文章的主题要有一定的思想深度,不能仅仅停留在一般意义的正确上,而应该进一步开掘,力争深入地反映事物的本质及其内在规律,让读者从中得到启迪,受到教益,从而深化对事物的了解和认识,给读者留下永难忘记的印象.深刻的主题不是靠作者空洞的说教或人为的拔高实现的,而是通过具体材料揭示出来的,主题的深刻性应该寓于真实、典型的材料之中.鲁迅作品中深刻的反对封建礼教的主题正是这样体现的.所谓新颖,就是文章的观点见解要有新意,要“见人所未见,发人所未发”,而不是人人皆知的道理.新颖,并不是标新立异,只要善于抓住客观事物的特征、避免一般化,善于发现新问题、提出新问题并能联系实际进行分析,就能写出主题新颖的文章来.新颖的主题,一是可以通过选择新鲜的现实材料来实现.现实生活中新近发生的事件,本身就是“人所未见”的,很容易“发人所未发”.选择现实生活中发生的新鲜感人的材料,不仅可以发掘新颖的主题,还可以加强文章的时代感.二是可以通过变换立意的角度来实现.对于为人熟知的材料,变换一个角度去思考问题、分析问题,会有新的发现,会得到新的启示.立意,就是确立主题.就议论文的写作而言,文章的主题（中心论点）一般都会在作文题目中有所提示,如《谁说“班门”不能“弄斧”》,这类文章在写作时,立意这一环节一般不需要再多做思考；但并非所有的题目都是如此,如《论文凭与学识》、《学与思》等.关于《论文凭与学识》,一般的应试者在立意时容易简单化,把论点确立为“学识比文凭重要”这一层面,这实际是审题不严的结果；比较好的立意应该是学识与文凭双重：有文凭没有学识不行,在当前有学识没有文凭也不行.这样的立意在写作时,关键是如何论证后者,如能结合当前职场招聘的现实加以具体阐释,文章会达到一定的深度.一般意义上的文章写作,在立意时应该尽量遵循以下原则：?符合材料事实.一篇文章的主题是通过具体材料提炼出来的,而不是写作者随意臆想的,它首先要求符合材料本身的事实,应该是具体材料的本质的真实体现.这样确立的主题也才是可信的,文章也才能具有真实感人的力量.?反映事物本质.符合事实的主题不一定能够反映事物的本质,一个正确的立意,应该既真实又能揭示事件的本质.普通写作者易于对生活中的事实现象的表象所左右,而不能透过现象反映其本质,因而在写作时常常做出客观的描述,然而往往是简单的罗列,流于表象,不能挖掘到事物本质的真实,这样的立意是不好的.?体现时代精神.文章的内容是随着时代的变化而变化的,文章的立意也应该体现出鲜明的时代特征.时代性是文章主题的一个重要特性.白居易曾说：“文章合为时而著,歌诗合为事而作.”文章的立意就应该紧扣时代脉搏,把握时代的律动,力争写出具有强烈时代气息、反映时代生活本质的优秀之作.《红楼梦》、《祝福》等作的立意无不如此.在公务员考试的应试作文中,更有必要紧密联系实际,着眼于社会现实,加强文章的时代性.3、选材.“材”,即材料,是写作主体从生活和学习中积聚到的供写作之用的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息.在议论文中,就是指用来证明论点的各种论据.在文章写作中,一方面,材料是形成观点、提炼主题的基础.任何文章写作都有一定的主题,主题无论大小,都是在具体材料的基础上形成的,是对一定的客观材料进行提炼的结果；另一方面,材料又是说明观点、表现主题的支柱.一定的主题必须通过一定的材料加以表现和支持.有了充足翔实而又典型的材料,才能使文章血肉丰满,表现力强；反之,文章就会空洞无物,缺乏感染力.材料是文章的血肉,一篇文章的内容充实与否,就是文章写作选材成败的具体显现.因此,在文章写作过程中,选材就显得尤为重要.那么究竟该如何选择材料呢?首先,选材必须建立在聚材的基础上.也就是说,要想选好材料,必须先积聚一定数量的相关材料,使选材时能够有材可选.材料是写作的物质基础,积聚、占有丰富翔实的材料,对于文章写作是十分必要的.清代思想家章学诚曾说：“凡立言之要,在于有物.”（《文史通义?文理》）这里的“有物”即有材料,他把“言之有物”看作写文章（立言）的首要问题,是对材料在文章写作活动中的地位的正确??的写作中,必须围绕一个中心论点（主题）展开论述.本文的中心论点可以从执政党的角度来谈,写成“廉政建设的党的作风建设的重要内容,是关系到中国共产党的执政能力、执政地位的大事,因此党和政府必须严厉打击腐败犯罪,加强立法及宣传防止腐败继续滋生、蔓延.”也可以从领导、干部、公务员个体的角度谈,写成“廉洁行政（办公）是每个国家干部、公务员应该具备的基本品质（素质）,党员干部应该带头遵纪守法,为人民服好务.”当然,应试者也可以把两者结合起来谈.2、《论谦虚》.提到谦虚,大家立即会想到“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“谦受益,满招损”等至理名言,因此,应试者在立意上也会受到这一观点的制约,简单地把主题限定在这一层面,然后加以展开.如果只写到这一层面,文章的立意是不够深刻的.我们不妨再做进一步分析,从谦虚的“度”上做文章：谦虚固然是一种美德,但过分的谦虚或不适当的谦虚则是要不得的.我们还可以从当前青年自我发展的角度,进一步谈谈“谦而有度”对青年人张扬个性、凸显才干的意义,青年人不能一味地谦虚,即使是在专家、师长面前,也要该出手时就出手,不然将贻误自我发展的良机,甚至给企业、国家带来损害.联系现实,结合自身的实际加以生发,这样的论述肯定会比较深刻.从考试的角度看,也将获得很高的考分,顺利通过考试.由上可见,在写作命题作文时,应该仔细审题,切不可仓促动笔.清代文论家李渔曾说过,写文章“不宜促急拈毫,袖手于前,始能疾书于后”,告诫写作者不要急于动笔,而要先袖起手来认真地思考（构思）一番,然后才能飞快地写作.这话是非常有道理的,精辟地指出了文章写作中的构思活动对于其后的行文活动的重要意义.对于命题作文的写作而言,“袖手”之际所要做的工作,实际就是指动笔之前的审题、立意等活动.金钱，共同面对的话题在市场经济迅猛发展的今天，金钱扮演着非常重要的角色。

全命题作文写作技巧全命题作文写作技巧全命题作文在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

以下是小编为大家准备的全命题作文写作技巧，希望对大家有帮助!全命题作文写作技巧1.审题(1)注意文体要求。

近几年中考作文命题已经不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”。

(2)注意字数要求。

字数是作文的一个重要指标，一般是“不少于600字”或者“600字左右”。

(3)注意题目中的人称。

现在写作非常强调让学生写自己的体验，写出个性“我”字成为题目或提示语中的高频字。

这类全命题作文表现的主题也必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。

(4)注意写作范围。

范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。

近年，为了最大限度防范考生套用旧作文和抄袭他人作文的现象发生，最大限度的体现考试水平的公平和公正，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。

(5)注意引导语。

命题作文在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。

因此，在审题时，应注意对提示语的研究揣摩。

(6)注意题目中关键词。

虽然一般时间来“文体不限”大行其道(近年明确有文体要求的越来越多)，但文体不限，不是说不要文体，写成四不像，题目中往往含有文体要求。

题中含“记”“忆”“赞”“颂”“歌”等词语，即写记叙文或抒情散文;题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文。

一般命题作文很少要求学生写说明文。

另外，“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”等修饰词出现在题目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。

2.立意立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现，就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。

立意要做到：(1)正确。

所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。

怎样写好命题作文老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。

命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。

1.认真审题，明确题意。

仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

2.确定中心，选好材料。

在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。

中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。

这就是环绕中心，选择材料。

3.列好提纲，确定详略。

提纲好比建造楼房的图纸。

有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。

哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。

命题作文命题作文包括全命题作文和半命题作文两种类型。

（一）全命题题型：①直接式命题。

即直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。

如：我的心事我和书的故事②含蓄式命题。

此类命题一是具有寓意，比喻的特点;二是具有由表象到里层，由现象到本质，由此及彼地进行引申的特点;三是具有多角度联想的特点。

如：花努力开镜子③设想式命题。

即让学生想象进行作文。

如：二十年后的班会假如没有水④副标题式命题。

即一个是正标题，一个是副标题，正标题往往着眼于文章的表达意义，副标题往往着眼于文章的内容。

如：心底的珍藏——初三生活剪影（二）半命题题型。

半命题作文是将一个完整的命题省去一部分，变为一个不完整的命题，省去的部分由作者补充。

这种题目从本质上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了作者。

结构形式如下：命前半题。

从来没有——（放任自己）命后半题。

——变了（自然）命首尾部分。

我这个——迷（网络）命中间部分。

记叙文写作题目：全命题作文全命题作文：(1)文题：暖流要求;文章要思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。

以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。

提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。

“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。

“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。

事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。

(2)文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。

提示：要求以“爱心”为题写记叙文。

从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。

通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。

选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。

(3)文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。

提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。

可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。

(4)文题：童年琐事提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。

以记叙为主，适当议论和抒情。

(5)文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。

提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。

这样才有真情实感，有生活气息。

要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。

但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容。

(6)文题：真没想到……要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。

要有适当的议论或抒情。

命题作文怎么写？2大写作原则3大注意事项，附范文写作原则：1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

写作密码：明确写什么，怎样写，如何写好。

写作指导：一、审题1、抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。

如“我最爱这里的风景”。

程度副词“最”在这里就是关键词语。

必须通过比较，以突出“爱”之“最”。

例如有位考生把“我最爱这里的风景”定位在柳，开篇就旁及其它植物：“我校的风景很美。

松柏常青，夏荷婀娜，柳树成阴，钻天杨挺拔。

周敦颐笔下‘出淤泥而不染’的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸赞颂的坚挺无畏的松树同样令我敬佩，但我由衷喜欢的风景却是被人们称做‘弱女子’的柳树。

”这里，“最”字已经呼之欲出；接着文章从柳是“绿得最早的春色”、“黄得最晚的生命”、“最具有热爱母亲的情怀”等三个方面进行描述，在比较中一个“最”字贯穿始终，准确地演绎了文题。

如果像有的考场作文那样就柳写柳，无所旁及，那就误为“我爱这里的风景”，偏离了题意。

2、注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。

如：“行动的力量”，要突出表现“行动”一词给我们的力量。

再如《一个会变的人》，要扣住“会变”，或写不同时期的“变”，或写不同环境下的变，都算切题。

3、要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。

如“生活中的一朵浪花”，就是一个比喻义很强的考题，“一朵浪花”，既可以理解为一件事、一种感情，也可以理解为一处景观、一次误会。

4、要审准材料选择的切入口。

作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。

如“和父母交朋友”这一题目，审题时必须明白：人物是“我”和“父母”，主题是“交朋友”，这就排除了“交朋友”的其他人物和生活琐事，文中的“朋友”具有特殊的身份，这就决定了切入口应定在与父母之间的交流、理解、包容、互尊互爱等情感因素上，在这个前提下，再确定文章的创新点。

如何写好话题作文【优秀10篇】青春话题作文篇一青春是一个活泼的话题，青春是一个成熟的转折。

我们曾经或者正在拥抱青春，我们也将失去我们的青春。

青春像一阵风吹过，后面只留下尘土飞扬。

我想留住青春，然而岁月是无情的。

我竭尽思索着想用最朴实无华的字眼来记录这段无悔的青春。

有的人把青春当作是废弃的纸，一无所用。

天天无所作为，只知道吃、喝、玩、乐，不懂得好好学习，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意义。

也有些人，他们虽然默默无闻，但他们却珍惜着自身的青春，珍惜自身所拥有的每一分每一秒。

他们正在努力地学习，努力地工作。

青春是一首歌，唱出人生最值得回忆的片段；青春是一幅画，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小诗，赞美人生最美的一刻；青春是我们每个人的必经之路，它对我们的人生起着重大的作用。

作为一名即将升入初中学生的我门，应该要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒来学习。

我们要紧握青春，不虚度年华。

在成长的道路上，做好每一件事，读好每一本书，学好每一点知识。

我们不应该整天游手好闲，荒废学业。

我们要为自身确定人生的目标，努力地去追求人生的理想。

这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向。

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。

青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。

青春是阳光，是自信的标志；让我们扬起青春的风帆，让青春在这里飞扬，让青春在这里启航吧！话题作文怎么写篇二1．话题作文题目的构成话题作文题目一般由四个部分构成：材料、提示语、话题及要求（或注意）。

话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一则故事或展示一幅漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。

提示语或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。

话题则是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。

话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。

如何写好命题作文_高中作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！［命题前瞻］近年来，话题作文在中考作文命题中独秀一枝，命题作文似乎有些旁落。

与前些年相比，我们发现2006年全国各省市的中考试题中，命题与半命题作文形式又开始升温。

我们从搜集的90份中考试卷中，做了一个统计，命题和半命题作文有21家，占23。

3%。

2006年北京、天津、上海、江苏、辽宁等五省市都是命题作文。

命题作文不仅可以避免学生背抄优秀作品，又便于老师评卷。

由此可以预测，2007年中考命题作文的形式将进一步走俏。

《语文课程标准》倡导的“生活化选材、情感化体验、个性化表达”的精神已经并正在对中考作文命题改革产生重要的影响。

因此，关注社会生活，关注人生感悟，关注人格教育，将是2007年中考作文命题者密切关注的内容。

在具体选题上可能从以下几个方面进行：文化视野、青春校园、亲情友情、责任爱心、合作交往、诚信沟通、宽容理解、勤奋团结、超越自信、珍惜磨难等。

所以，同学们平时应注意多积累和整合写作素材，多角度地观察和思考生活，善于发现那些闪耀着人性光辉的真善美的人和事，努力捕捉自己生命世界里的灵光。

需要指出的是，现在中考命题或半命题作文的设计，在形式上已不像过去那样是单个的题目了。

而往往在命题之前加一个像话题作文一样的引言，隐含一定的限制和要求，所以我们在审题时应当综合考虑。

［实用技法］命题作文是传统的作文考试方式，在各地中考语文试卷中，命题作文占重要地位。

有人曾经打过比方，说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。

意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。

其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。

下面我们以2006年北京市中考作文题“开端”为例，谈谈怎样写好一篇命题作文。

要想写好“开端”这一作文题，应唱好“四步曲”。

第一步：精细审题。

如何写好全命题作文【内容提要】中考全命题作文要取得理想分数，应按照以下步骤进行练习、操作：（1）认真审题，明确题意；（2）确定中心，选好材料和切入点；（3）列好提纲，确定详略。

【关键词语】全命题作文审题选材列提纲纵观近几年全国的中考作文命题，全命题作文渐成气候，大有一统天下之势。

随着话题作文、材料作文的泛滥，全命题作文再次受到中考命题者的青睐。

因为全命题作文不仅破解了作文套题、宿构、情感不真实的弊病，也更好地考查了学生的写作能力，增强了作文考试的信度。

全命题作文是一种传统的作文方式，是指给定题目的作文，要求学生根据题目，自行选择材料，组织材料，确定主旨进行写作。

由于全命题作文在文章的体裁选择、主旨要求、字数要求、选材要求上对于学生的写作限制增强，需要学生有一定的审题立意能力。

全命题作文的主要特点是贴近社会生活，关注社会生活，命题切合实际，联系实际生活；富于启发性；有利于判卷老师把握评分标准。

但命题者多打破常规，敢于创新，综合考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力，考查学生分析现状、解决问题的方法能力。

结合我自己的教学实践，我认为在做全命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。

大致可按以下几个步骤进行：一、认真审题，明确题意。

审题是全命题作文的首要环节，要求学生要仔细地弄清楚题目的要求、重点和范围。

这是写好全命题作文最关键的第一步。

1.审题目中蕴含的主题。

有些题目直接或间接地规定了主题，对于学生来说，一般作者的命题意图很明显，不会给学生故意设置障碍，都能把握住，关键是在行文中能否贯彻始终，不偏不跑。

2.审题目规定的范围。

一般来说，题目字数越少，涵盖面越宽，最容易把学生的目光引向宏观方面，从而使写出的文章云山雾罩。

面对大的题目，要联系实际，通过”小标题”形式从不同角度缩小写作范围，那么选材范围相应就会更加明确集中，从小处着眼，顺利展开。

3.审题目中得关键词语。

审题时要仔细理解题目中的每个词语，尤其是深刻理解文题中的关键词语。

作文命题方法15种技法1：卒章显志法【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。

（2007年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾）小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。

卒章显志，主旨鲜明。

【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”——这就是我的承诺。

（中考作文《这是我的承诺》的结尾）在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。

而且，这一句饱含*** 、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

技法2：藏而不露法【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。

忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。

我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。

（中考作文《妈妈的生日》的结尾）文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

江苏省南通市的中考作文《天籁——记一次蛙鸣》，小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声，使之诗意化、人格化。

并且在“齐鸣”中，议论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨“唱出生命的赞歌”。

最让人欣赏的是文章的结尾：“倾听，心听。

欣赏，心赏。

”它运用了谐音双关的手法，道出文章“倾听”的特质——人与自然的对话与沟通。

这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广阔的空间，让读者去感悟，去遐想！技法3：画龙点睛法【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（课文《春》的结尾）作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

怎样才能写好命题作文命题作文是必须按规定标题写作的一种作文题型，把握题干中的关键字眼可与话题作文相区别。

比如题干中有“题目：x x x x”“以‘x x’为题目”“以‘x x’为题”等表述。

近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。

分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式：一是独词型。

如2021年的“答卷”陕西、“转身”山东德州，“ 感动”四川雅安、“远方”四川南充等。

此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作” “责任”“惜”“和”“喝彩’’等。

二是短语型。

如“生命的需要”内蒙古包头、“爱的叮嘱”四川内江、“学会等待”江西等。

这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。

三是诗意型。

这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。

如“开在心中的花”湖南衡阳、“我心灵的甘露”天津、“快乐加减法”深圳等。

也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。

中考兵法作文的审题和构思过程。

几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。

命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。

一、独词型命题用扩充法审题给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。

如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。

又如“凝聚”北京，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。

二、短语型命题用分析法审题在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。

普通话考试命题作文技巧普通话考试命题作文技巧普通话考试命题作文要求考生即时进行文章创作讲述，我们在进行这类题的练习是有哪些技巧呢?下面店铺带大家了解一下。

如何避免结构欠缺?考场作文时，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。

其原因在于：1.在写作前缺少精心设计;2.在构思布局阶段，缺少辩证思维;3.平时写议论性文章较少，或者在写作时缺少必要的理论指导;4.对高考作文特别是议论文的要求理解不清，即使作文有文体不限的要求，也要让阅卷老师看到你的结构功夫，结构太过简单，怎么能得到高分呢?二、疗治技巧(一)养成作文动笔前运思的好习惯。

具体操作如下：1.一定要在动笔前列出写作提纲;2.列出提纲后，要学会思考下列问题：我的结构完整吗?我的文序是否清晰?我的论证结构是否详尽周到?(二)规范与创新。

规范——在我们写作的初级阶段模式一：横式结构(并列式结构)1.概述一个与话题有关的故事(或介绍一则名言)，引出中心论点;2.第一分论点(阐述论点→举例→析例);3.第二分论点(同上);4.第三分论点(同上);5.结论：申述论点，总结全文。

模式二：纵式结构(层进式结构)1.概述一个与话题有关的故事(或介绍一则名言)，引出论点;2.用“是的，我们需要……”之类的语言引出下文(第一层次论述);3.用“我们不仅要……我们更需要”这类的语言引出下文(第二层次论述);4.用“除了上述两点外，更重要的是……”之类的语言引出下文(第三层次论述);5.结论：申述论点，总结全文。

创新——在我们学会规范之后模式三：纵横交错式1.讲述一个与话题有关的故事(或介绍一则名言)，引出论点;2.用压缩性的排比句阐述论点;3.第一分论点(举例+例析→第一层次观点);4.第二分论点(举例+例析→第二层次观点);5.第三分论点(举例+例析→第三层次观点);6.用压缩性的排比句申述论点，总结全文。

如何避免细节失误？一、病因分析在写作过程中，考生常常犯下列错误，比如：有时将事例中的主人公张冠李戴，有时引用名人名言不准确，有时对人物的思想内涵把握不准，有时自己添加材料里没有的.内容进行议论。

如何写好命题作文命题作文难度不大，而且命题内容贴近学生生活，易于打开学生的写作思路。

所以近几年的考场作文多是命题作文。

但要做到既“切合题意”，又新颖，却不是容易的事。

下面就以命题作文“传递”为例简要说明。

一、理解题意关于“传递”的理解。

“传递”的本义是指由一方交给另一方。

“传递”可引申为传授、传播、传承、传送、传达、传告……学生从本义或引申义去展开话题，都应视为题目范围之内。

关于对“传递”文题的把握。

从“传递”的含义看，可以写“传”，也可以写“递”；从“传递”的内容看，可以是具体的物件，也可以是抽象的思想、精神、感情，还可以是介于具体与抽象之间的技艺、武艺、经验等；从“传递”的次数看，可以传一次，也可以传n次；从“传递”的关系看，可以写传和接，也可以只写传不写接，还可以只写接不写传；从“传递”发生的原因看，可以写主观传递，也可以写客观传递；从“传递”的方向看，可以单向地由上往下传、由前往后传、由左往右传，等等；从话题的角度看，写为什么要“传递”（包括“传递”的好处、“传递”的目的、“传递”的原因）。

二、扩充题目1.添加语素，构成语境。

审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。

要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。

例如：可以在词语前面添加一定的内容：接力棒的传递、信息的传递、话语的传递、奥运圣火的传递、爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递、友爱善良传递等。

2.多问题目，引向深刻。

为了能使题目丰富起来，考生还可以对题目进行多次质疑，从而打开写作思路，确立深刻、新颖、独到的主题。

如“传递”的是什么？为什么要“传递”？“传递”了怎么样也可以问怎样“传递”？谁在“传递”？……通过多次质疑，我们就能找到写作思路，就能找到自己内心真正的感触所在，也就是你的感悟所在，立意所在。

三、确定选材1.可以从自然这方面思考。

命题作文6篇一：[命题作文]命题作文值人也好，烟花也好，开放漂亮的花朵只有那一瞬间，过后就散了，人生的意义就在于一个值字。

值还是不值，终究还是自己说了算。

人的一生，就仿佛身负沉重行李，有些人会留意到那份沉重，有些人拥有在双臂中却永久不会留意到。

究竟是值还是不值？自己的价值把握在自己手上。

值，就不会错过太阳的光线，不值，总有一天会使自己掉入黑暗的深渊。

霍金，坐在轮椅上的天才，他非常好的诠释了值这个广义的词，他的一生布满了悲与喜。

他在21岁患上了ALS症，仅有三根手指能够动，但他把自己的价值握在了自己的手上，他付出了比以前更多的努力，身残志坚，成为名扬世界的物理学家，继牛顿和爱因斯坦之后的第三人，被称为宇宙之王。

霍金他的人生是值得的，至少比自己的价值把握在自己手上。

值，就不会错过太阳的光线，不值，总有一天会使自己掉入黑暗的深渊。

霍金，坐在轮椅上的天才，他非常好的诠释了值这个广义的词，他的一生布满了悲与喜。

他在21岁患上了ALS症，仅有三根手指能够动，但他把自己的价值握在了自己的手上，他付出了比以前更多的努力，身残志坚，成为名扬世界的物理学家，继牛顿和爱因斯坦之后的第三人，被称为宇宙之王。

霍金他的人生是值得的，至少比起仅因一些不足挂齿的事就瞬间崩溃的人。

人生中有些宝贵的瞬间是不能错过的，它们的价值比许多东西都重要。

有些时候，有些事情，想要回头，总是来不及的。

对于自己来说，可能是个永久无法弥补的圆满，相反，若是抓住了并且抓好了，你的人生就是值得的。

人的立场一旦转变，则价值也会随波逐流的转变。

或许我们最想要发现的东西，并且非常重要的东西就在自己眼前，而我们都仔细的把它的每一处漂亮都观赏并记在自己的心里，这就抓住了所谓的值。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥留下的自己的爱国的诗颂，透露出的宁死不屈和深切的爱国情，体现出他所拥有的值。

在他临死前，至少可以治得很值，由于他并没有错过他人生中的美妙瞬间。

有阳光的地方就会有阴影，所以有阴影的地方也肯定会有阳光，若你站的地方要想有阳光，那也是自己说了算。