高一化学教学计划进度表模板-教学文档

(完整版)高一下学期化学教学计划及进度
表
高一下学期化学教学计划及进度表 (完整版)
目标
本教学计划旨在为高一下学期的化学课程制定一个详细的教学进度，并确保学生能够全面理解和掌握相关知识和技能。

教学计划
第一章：化学基础知识
- 完成第一单元的教学内容，包括化学的历史、化学基本概念等。

- 实施学生小组互助研究，加深学生对化学基本知识的理解和应用。

第二章：化学方程式和化学计算
- 掌握化学方程式的书写规则和平衡方法。

- 研究化学计算方法，包括质量计算、摩尔计算等。

- 进行相关实验操作，巩固所学知识。

第三章：物质的组成与结构
- 研究元素周期表的结构和元素的特性。

- 探究化合物的组成和结构。

- 理解原子、离子、分子之间的相互作用。

第四章：化学反应与能量
- 研究化学反应的基本概念，如氧化还原反应、酸碱反应等。

- 探索化学反应与能量变化的关系。

- 进行实验观察和实践操作，加深对化学反应的理解。

第五章：原子核与核化学
- 研究原子核结构和放射性核素的性质与应用。

- 理解核反应和放射性衰变的基本原理与公式。

- 开展与核化学相关的实验，培养实验操作能力。

教学进度表
以上是本学期化学课程的教学计划及进度表，希望通过合理安排和有效教学，提高学生的研究兴趣和化学知识水平。

如有调整，请及时通知。

2022-2023学年高一化学上学期教学计划
及进度表
教学目标
本学期的化学教学旨在帮助高一学生掌握基本的化学知识和实
验技能，培养学生的化学思维和实验能力。

通过本学期的研究，学
生将能够理解化学的基本概念和原理，掌握化学实验的基本操作和
安全知识，并能够运用所学知识解决简单的化学问题。

教学内容
本学期的化学教学内容包括以下几个方面：
1. 化学基础知识：原子结构、元素周期表、化学键、化学式等。

2. 化学反应：化学方程式、化学平衡、氧化还原反应等。

3. 化学实验：基本实验操作技能、实验安全知识等。

4. 化学应用：酸碱中和反应、酸碱指示剂、电化学等。

教学进度表
以上为本学年高一化学上学期的教学计划及进度安排。

请学生根据进度表合理安排学习时间，提前准备相关教材和实验器材，积极参与课堂讨论和实验操作。

如有特殊情况需要调整教学进度，请及时与任课教师沟通。

祝愿大家在本学期的化学学习中取得优异的成绩！。

2019年上学期高一化学教学计划及进度表一、工作目标1.教学内容：完成化学《必修1》2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率二、具体措施1.深入学习新课改，努力实现两个转变继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。

实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。

2.认真落实常规，规范教学行为严格落实备、教、批、改、辅等教学各环节。

做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进;上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神;及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解;耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。

3.科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。

利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。

4.加强实验教学，突出学科特点化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。

为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。

5.开展听课评课，营造研讨氛围认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。

高一下学期化学教学计划及进度表
目标
本教学计划的目标是为高一学生提供全面系统的化学知识，培养学生的科学思维能力和实验操作能力，为高考化学科目打下坚实的基础。

教学内容和安排
下学期的化学教学将涵盖以下内容：
1. 化学反应与化学方程式
- 了解化学反应的基本概念和分类
- 研究如何编写化学方程式
- 掌握反应热和化学平衡的相关知识
2. 化学元素和周期表
- 研究元素的分类和性质
- 了解周期表的组成和排列规律
- 熟悉常见元素的化学符号、原子量和电子结构
3. 酸碱与盐
- 了解酸碱的性质和常见的酸碱反应
- 研究制备盐的方法和盐的一些基本性质
- 掌握酸碱中和反应和盐的命名规则
4. 化学反应速率和平衡
- 研究化学反应速率的影响因素和相关实验方法- 了解化学平衡的原理和条件
- 研究如何利用化学平衡计算相关数据
教学进度表
以下是本学期化学教学的进度表：
注意：以上教学进度表仅供参考，实际的教学进度会根据学生
的研究情况而调整。

评估与考核
评估与考核方式将综合使用课堂表现、小测验、实验报告和期
末考试等形式。

总结
通过本学期的化学教学，相信学生们将能够掌握化学的基本概
念和方法，提高化学思维和实验操作能力。

希望学生们在研究化学
的同时，能够培养对科学的兴趣，并将所学知识应用到实际生活中。

以上是《高一下学期化学教学计划及进度表》的内容，请学生
们根据教学计划做好学习准备，积极参与课堂学习，共同努力取得
好成绩。

高一化学必修二教学计划及进度表全文共3篇示例，供读者参考高一化学必修二教学计划及进度表1一、指导思想和要求认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。

以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。

为新课程下的化学高考做准备。

二、具体工作和措施1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。

改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

4、发挥备课组的集体作用集体备课，集体讨论，补充完善。

同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，并及时反思、归纳总结修改。

备课组要做到资源共享。

作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。

三、高中化学新课程的实施与操作新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。

设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近发展区”内。

突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。

教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。

上学期高一化学教学计划及进度表【一】工作目标1.教学内容：完成化学«必修1»2.学生情感与态度：对化学研究产生浓厚兴趣，掌握研究化学的一般方法3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率【二】具体措施1.深入研究新课改，努力实现两个转变继续研究新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。

实现老师的教学方式的转变和学生研究方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动研究为主动研究，构建鲜活、和谐、高效课堂。

2.认真落实常规，规范教学行为严格落实备、教、批、改、辅等教学各环节。

做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进;上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主研究能力和探究精神;及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解;耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。

3.科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌控科学的研究方法，为此，我们要做好学法指导。

使用年级广播对学生举行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授研究方法和一些技巧，方法如：比力法、联想法、归结法、归纳法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。

4.加强实验教学，突出学科特点化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。

为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。

5.开展听课评课，营造研讨氛围认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互研究、相互探讨、相互交流。

高一化学教学进度表第一学期单元一：化学概览（2周）- 课时一：化学的定义和发展历程- 课时二：元素和化合物- 课时三：物质的性质和分类单元二：化学实验技能（3周）- 课时一：实验室安全和仪器使用- 课时二：实验记录和数据分析- 课时三：常用化学实验技巧单元三：物质的状态变化（4周）- 课时一：固体、液体和气体的特性和变化- 课时二：物质的溶解和结晶- 课时三：物质的熔化和凝固- 课时四：物质的汽化和凝华单元四：原子结构与化学键（5周）- 课时一：原子的基本结构- 课时二：原子的能级和电子构型- 课时三：离子键和共价键的形成- 课时四：离子化合物和共价分子化合物的性质- 课时五：金属键的特性第二学期单元五：化学反应与化学方程式（6周）- 课时一：化学反应的基本概念- 课时二：化学方程式的表示和平衡- 课时三：化学方程式的计算和应用- 课时四：反应速率和反应机制- 课时五：化学平衡和化学平衡常数- 课时六：影响化学平衡的因素单元六：溶液与酸碱中和（4周）- 课时一：溶液的构成和性质- 课时二：溶质和溶剂的浓度计算- 课时三：酸碱的概念和酸碱中和反应- 课时四：酸碱滴定和酸碱指示剂单元七：化学反应速率与平衡（4周）- 课时一：反应速率的表达和影响因素- 课时二：化学平衡的特点和测定方法- 课时三：平衡常数和平衡位置的计算- 课时四：平衡常数的应用和解题技巧单元八：电化学与电解质溶液（6周）- 课时一：离子和电解质的概念- 课时二：电解质溶液的导电性和电解质离子的运动- 课时三：电解质溶液中的化学反应- 课时四：电解池和电解质溶液的应用- 课时五：电化学反应的能量计算以上为高一化学教学进度表，根据每单元的课时安排，学生将在第一学期和第二学期进行化学知识的学习。

为保证教学质量，建议教师在教学过程中充分引导学生进行实验探究和讨论，并加强与生活实际的联系和应用。

高一化学教学进度计划表（5篇）高一化学教学进度计划表周次起讫日期计划进度备注 9、1—9、6 《化学1》第一章第一节化学实验基本方法………约3课时9、7—9、13 第二节化学计量在实验中的应用……… 约3课时9、14—9、20 练习、测验、评讲、学生实验…约3课时 4 9、21—9、27 第二章第一节物质的分类……约2课时9、28—9、30 练习、讲评……约1课时10、1—10、5 国庆放假 10、5—10、7 第二节离子反应…约3课时10、9---10、15 第三节氧化还原反应…约3课时10、1-10、22 练习、检测、评讲、学生实验…约3课时10、23-11、1 前两章内容复习…约3课时11、2 —11、8 期中考试与试卷讲评 11、9—11、15 第三章第一节金属的化学性质……… 约3课时11、16-11、22 第二节几种重要的金属化合物…约3课时 11、23-11、29 第三节用途广泛的金属材料…约1课时练习、评讲…约2课时11、30—12、6 练习、评讲、学生实验…约3课时12、7—12、13 第四章第一节硅……约2课时12、14-12、20 第二节氯…约3课时 12.21—12、27 第三节硫和氮的氧化物…约3课时12、28—01、3 第四节氨、硝酸、硫酸……约3课时1、4-1、10 练习、测验评讲…约3课时1、11-1、17 练习讲评复习1、18-1、24 练习讲评复习1、25-1、31 期末考试从中班到大班，孩子不仅长高了，各方面的能力也提高了。

在语言方面，孩子能够主动与同伴交流，大多数孩子的语言都比较完整、流利、准确。

以下是小编的大班教学时间表，欢迎阅读。

大班教学进度计划一、班级情况分析这学期，我们班在原来的基础上又增加了一个孩子。

上学期在园内大班生活学习后，孩子们的规律动手能力有了很大的提高，上课、活动明显懂事，但不可否认的是，日常生活的每个环节仍存在不少问题:比如上课做小动作，随便坐，不肯动脑；孩子缺乏互相关心和理解的好习惯。

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第一学期高一化学教学进度表201X—201X学年度
化学一词，若单从字面解释就是变化的科学之意。

小编准备了第一学期高一化学教学进度表，具体请看以下内容。

周次教学内容（包括章节名称、内容、考试范围等）课时
1 初高中衔接教学 3
2 初高中衔接教学 1-1走进化学科学 3
3 1-2研究物质性质的方法和程序 3
4 1-3化学中常用的物理量物质的量 3
5 国庆长假
6 单元总结、测验 3
7 2-1元素与物质的分类 3
8 2-2电解质 3
9 2-3氧化剂和还原剂 3
10 单元总结、测验 3
11 期中考试
12 3-1碳的多样性 3
13 3-2氮的循环 3
14 3-3硫的转化 3
15 3-4海水中的元素 3
16 单元总结、测验 3
17 4-1硅无机非金属材料 3
18 4-2铝金属材料 3
19 4-3复合材料单元总结、测验 3
20 期末复习 3
21 期末复习 3
22 期末考试
23
第一学期高一化学教学进度表已经呈现在各位教师面前，更多精彩尽在化学网开学季专题栏目!。

2024年高一化学教学计划表一、总体目标本学期高一化学课程的教学目标是培养学生的科学素养，使学生掌握基本化学知识和实验技能，培养学生的观察能力、分析解决问题的能力、创新思维和实验能力。

二、教学内容及安排1. 第一单元：化学基本概念和知识- 第一课时：化学基本概念和化学计量- 第二课时：化学计量与元素周期表- 第三课时：化学键和分子式- 第四课时：物质的分类和性质- 第五课时：溶液的配制和计算- 第六课时：酸碱中和反应和盐的性质- 第七课时：氧化还原反应及氧化数的计算- 第八课时：弱电解质和氧化反应2. 第二单元：化学方程式与化学计算- 第九课时：化学方程式及其平衡- 第十课时：化学计算及化学实验方法- 第十一课时：气体的制备和性质- 第十二课时：溶液的性质与浓度计算- 第十三课时：质量守恒和能量转化3. 第三单元：物质的结构和性质- 第十四课时：物质的状态和热力学基本概念- 第十五课时：物质的结构和性质- 第十六课时：透明物体的颜色与结构- 第十七课时：固体和液体的性质及应用4. 第四单元：离子反应与电解质溶液- 第十八课时：电解质和非电解质的区别- 第十九课时：盐溶液和酸碱溶液的电离- 第二十课时：电解质溶液的电导现象- 第二十一课时：电解质溶液的导电性和电解质反应5. 第五单元：金属元素与化合物- 第二十二课时：常见金属元素的性质和应用- 第二十三课时：盐的合成和分析- 第二十四课时：金属的活泼性和金属反应- 第二十五课时：金属的腐蚀和防腐6. 第六单元：有机物的基本概念和基本性质- 第二十六课时：有机物的来源和分类- 第二十七课时：碳的有机化合物和它们的官能团- 第二十八课时：有机物的异构体和同分异构体- 第二十九课时：有机物的性质和化学反应三、教学方法和手段1. 理论教学：使用多媒体教学手段，配合讲解、实例分析和示范实验等方法，提高学生对知识的理解和应用能力。

2. 实验教学：通过开展化学实验，培养学生的实验技能和实验设计能力，加深学生对化学原理的理解。

2019年中学高一化学教学安排进度表关于高一化学教学安排进度表:
第一周、其次周(9.1~9.9)绪言、物质的改变和性质，化学是一门以试验为基础的科学。

第三周(9.10~9.16)：走进化学试验室(参观化学试验室，怎样进行化学试验，怎样设计试验)、单元测试。

第四周(9.17~9.23)：空气、氧气。

第五周(9.24~9.30)：制取氧气，单元测试。

第六周(10.1~10.7)：水的组成、分子和原子、水的净化。

第七周(10.8~10.14)：爱护水资源、最轻的气体、单元测试。

第八周(10.15~10.21)：原子的构成、元素、离子。

第九周(10.22~10.28)：化学式与化合价、单元测试。

第十周(10.29~11.4)：期中复习及考试、试卷分析
第十一周(11.5~11.11)：机动
第十二周(11.12~11.18)：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。

第十三周(11.19~11.25)：利用化学方程式的简洁计算、单元测试。

第十四周(11.26~11.2)：金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的探讨。

第十五周(12.3~12.9)：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。

第十六周(12.10~12.16)：燃烧和灭火。

第十七周(12.17~12.23)：燃料和热量、运用燃料对环境的影响。

第十八周(12.24~12.30)：石油和煤的综合利用、单元测试。

第十九周(12.31~1.6)
其次十周(1.7~1.13)：期末复习和考试。

总结：高一化学教学安排进度表就共享完毕，希望对您教学有所帮助，小编提示多元化的教学才能引起同学们的学习爱好!。

高一化学第一学期教学计划及进度表
教学目标
- 通过第一学期化学课程的研究，使学生掌握基本的化学知识和实验技能。

- 培养学生对化学科学的兴趣，并能够运用化学知识解决相关问题。

- 提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

教学内容
1. 化学基础知识的研究：原子结构、元素周期表、化学键等。

2. 化学反应与方程式的研究：酸碱反应、氧化还原反应等。

3. 化学实验的研究：基本实验操作技能的培养和实验室安全知识的研究。

4. 化学原理与应用：金属与非金属、酸、碱、盐等的性质及应用。

教学进度表
注：教学时长根据实际情况可适当调整，以确保学生对每个单元的研究有足够的时间。

教学方法
1. 讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解化学知识点和概念。

2. 实验教学法：通过实验操作，让学生亲自参与化学实验，培养实验技能和观察能力。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的合作和交流，共同解决化学问题。

教学评估方法
1. 平时作业：布置相应的课堂练和作业，检查学生对知识点的理解和掌握程度。

2. 实验报告：要求学生完成化学实验报告，评估其实验操作能力和科学思维能力。

3. 测验考试：定期组织测验考试，检验学生对每个单元知识的掌握情况。

以上是高一化学第一学期教学计划及进度表的内容，希望能够帮助到您！如有任何问题，欢迎随时咨询。