心理健康手抄报比赛

“关注心理健康，阳光成长”心理手抄报比赛方案一、活动目的通过举办主题式的手抄报活动，开展对心理健康教育的重视。

通过调动学生积极创作手抄报，让学生在创作中学习心理健康的调节方法，有自我开导的意识，增强学生的心理健康素质。

通过手抄报活动，促进青少年学生身心阳光健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围。

二、活动主题和时间主题：“关注心理健康，阳光成长”时间：2023年5月5日——5月23日三、活动内容（一）手抄报内容要求1、围绕“关注心理健康，阳光成长”主题开展设计制作。

2、手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关注心理健康，阳光成长”主题。

3、结构设计新颖，布局合理，图文并茂。

4、内容必须积极向上，具备一定知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常规性错误。

可以是个人或集体（集体创作成员不超过3人）创作作品。

（二）形式要求1、手抄报统一以A3大小的卡纸为规格。

2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。

3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

4、作品须注明编者班级和姓名。

（三）作品上交1、非毕业班每班至少上交2篇作品，毕业班可自由参赛。

2、作品上交截至时间为5月23日下午6：00，请各班心理委员在截至时间前收齐作品统一交到各年级心理老师处，过时不参加评比。

（四）评比1、评比标准：（1）内容健康，积极向上，突出主题。

（40分）（2）字迹工整、清楚、美观。

（20分）（3）图文并茂，搭配合理，整体效果好。

（20分）（4）版面设计新颖，有创意。

（20分）2、评委由学校政教处、心理咨询室老师进行评选。

3、评比（1）作品评比时间为5月24日。

请相关评委准备参加。

（2）评比相应表格和笔由心理咨询室提前准备。

四、活动奖励全校评一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

获奖者将获得学校颁发的奖状及奖品。

获奖名单及获奖作品将在心理健康活动月中进行展示。

xxx中学2023年5月4日。

“2024小学生心理健康教育答案2024年‘•2’心理健康教育宣传周活动方案”嘿，各位亲爱的老师、家长们，今天我来给大家分享一份专为小学生量身打造的“2024年‘•2’心理健康教育宣传周”活动方案。

咱们一起探索如何让孩子们在这个特殊时期，心理健康地成长。

一、活动主题：阳光心灵，快乐成长咱们这次宣传周的主题是“阳光心灵，快乐成长”。

围绕这个主题，我们将开展一系列丰富多彩的活动，旨在帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，培养健康的心理素质。

二、活动时间：2024年2月20日-2月26日活动时间定在2024年2月20日至2月26日，共计一周。

这段时间正值寒假结束，新学期开始，孩子们需要一个缓冲期来适应新环境。

三、活动内容1.开幕式咱们在2月20日上午举行开幕式，邀请学校领导、老师、家长代表以及孩子们参加。

开幕式上，我们将进行主题演讲，引导孩子们关注心理健康，激发他们的参与热情。

2.心理健康教育讲座2月20日下午，我们邀请了专业心理老师为孩子们进行一场心理健康教育讲座。

讲座内容涵盖心理健康的定义、如何保持心理健康、如何应对压力等方面。

3.主题班会2月21日至2月23日，各班班主任将组织主题班会，引导孩子们分享自己的心理健康故事，讨论如何保持心理健康。

同时，老师们也会针对孩子们可能出现的问题给予指导和建议。

4.心理健康知识竞赛2月24日，我们举行心理健康知识竞赛，让孩子们在竞赛中学习心理健康知识，提高自我保健意识。

竞赛题目涵盖心理健康的基本概念、心理疾病的预防与治疗等方面。

5.心理健康手抄报比赛2月25日，举办心理健康手抄报比赛，让孩子们通过创作手抄报的形式，表达自己对心理健康的理解和认识。

比赛结束后，我们将评选出优秀作品并进行展示。

6.心理电影赏析2月26日，我们组织孩子们观看一部心理健康主题的电影，如《阳光灿烂的日子》、《美丽人生》等。

观影结束后，进行观后感分享，让孩子们从电影中汲取心理健康的力量。

四、活动组织1.成立活动筹备组为确保活动的顺利进行，我们成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。

有关心理健康的手抄报内容1. 心理健康可不是说每天都傻乐，而是一种能好好面对生活中的酸甜苦辣的状态。

就像有时候我们会因为考试没考好而沮丧，但不会一直沉浸在这种情绪里，能很快调整过来，这就是心理健康的一种表现哦。

2. 它也包括能够正确地认识自己，知道自己的优点和不足。

咱可不能盲目自大，也别老是自卑得不行。

比如说，你知道自己数学不太好，但你也清楚自己画画超棒，这就是对自己有个正确的认识啦。

二、为什么心理健康很重要呢？1. 心理健康关系到我们的人际关系呢。

如果心里老是乱糟糟的，可能就会对身边的人发脾气，这样就会让朋友渐渐远离我们。

谁愿意老是跟一个火药桶在一起呀，是吧？2. 它还影响我们的学习和工作效率。

心里要是有很多烦恼，根本就没法集中精力去学习或者工作。

就像心里有只小怪兽在捣乱，你想好好看书或者写论文都难。

三、怎么保持心理健康呢？1. 要学会倾诉。

有啥烦恼别自己一个人憋着，找好朋友说说，或者跟家人聊聊。

有时候把心里的苦水倒出来，就会感觉轻松很多。

我就经常跟我舍友吐槽我的烦心事，说完就觉得没那么难受了。

2. 培养兴趣爱好也很重要。

当你投入到自己喜欢的事情当中时，就会暂时忘记那些烦恼。

像我喜欢摄影，每次出去拍照的时候，我就只专注于怎么把景色拍得更美，其他的烦恼都抛到九霄云外了。

3. 运动也是个超级棒的保持心理健康的方法。

跑步的时候，汗水一出来，感觉那些坏情绪也跟着流走了。

而且运动还能让身体分泌一种叫多巴胺的东西，会让你感觉很快乐呢。

四、心理健康的小误区1. 不是不哭就是心理健康。

有时候哭出来反而是一种释放情绪的好方式。

要是强忍着不哭，那些负面情绪就会在心里堆积，最后可能会爆发得更厉害。

2. 心理健康不代表不会有压力。

我们在生活中肯定会遇到各种各样的压力，这是很正常的。

重要的是我们要学会正确地应对压力，而不是认为有压力就是心理不健康。

五、心理健康与大学生活1. 在大学里，我们会面临很多新的挑战，比如学习的压力、社交的压力等等。

手抄报心理健康主题内容
1. 嘿，你知道吗？拥有健康心理就像给自己的生活注入了一股清泉！比如当你遇到困难时会焦虑，就好像心里被塞进了一团乱麻，这时若能保持乐观，不就是给自己找到了解开乱麻的那双手吗？心理健康能让我们积极面对生活中的一切呀！
2. 哇塞，心理健康可太重要啦！想想看，要是心里总是阴沉沉的，那不就像生活在乌云底下？就像小明因为考试没考好就垂头丧气，这多影响心情和生活呀。

我们要学会关爱自己的心理健康呀！
3. 哎呀呀，你瞧，心理健康不就是我们心灵的守护者嘛！比如说和朋友闹矛盾后很生气，这时候学会调整心态，不就如同给心灵洗了个舒服的澡。

它能让我们每天都开开心心的呢！
4. 嘿，大家想想啊，没有健康心理的生活那该多糟糕呀！就好比没有阳光的花园会变得暗淡无光，当我们遇到挫折就一蹶不振，那日子还有啥乐趣呀。

所以要时刻关注自己的心理哟！
5. 哇哦，心理健康简直就是打开快乐之门的钥匙！好比当你因为被误解而难过时，懂得释然不就能打开那扇门了吗？它会让我们的生活充满阳光呀！
6. 嘿呀，心理健康多关键呀！要是心理不健康，不就像在黑暗中摸索吗？就像有人总是过度忧虑未来，让自己陷入无尽的烦恼。

我们可不能这样呀，要让心理一直健康哦！
7. 哎呀，心理健康就是我们内心的小太阳呀！想想你因为失败而沮丧时，是不是特别需要它来照亮？就如同迷路时找到了方向，心理健康能给我们无限力量！
8. 哇，心理健康对我们每个人来说真的太重要啦！没有它，我们的生活就会乱套啦。

就像电脑没有了稳定的系统运行会出错，我们要重视自己的心理健康，让自己的内心永远充满阳光和快乐！观点结论：心理健康真的是我们生活中不可或缺的一部分，大家一定要重视起来呀！。

XX年关于心理安康教育手抄报导语：人的生理安康是有标准的，一个人的心理安康也是有标准的。

不过人的心理安康的标准不及人的生理安康的标准详细与客观。

那么关于心理安康教育手抄报有哪些呢?以下是相关内容，欢送参考阅读!希望对您有所帮助!2月12日，我和妈妈来到科技馆参观一个《心理与安康》的科普展览。

刚进门映入眼帘的就是些类似于游戏机的机器，当时我还疑惑呢：心理与安康的展出怎么全是游戏机啊?不管了，还是先玩吧!我们来到“一分钟有多久”的游戏前，先看游戏说明：屏幕上出现动画片，觉得一分钟到了，就按下完毕键。

动画片可是我的最爱，我迫不及待地按下了“开始”按钮，陶醉在动画片的惊险刺激里。

哎呀，快一分钟了吧，赶紧按下“完毕”键，画面竟然显示80多秒，这时间也过得太快了吧!第二次游戏我生怕超时了，就没顾上看动画片，按下键后刚30秒。

该第三次了，我终于有了一个争气的成绩：56秒。

看来珍惜时间它就过得慢，不珍惜它就过得飞快，我以后应该多珍惜时间。

往前走我们来到“放松菩提树面前”，屏幕上出现的是一课“参天大树”，但只有光秃秃的枝干。

原来这是一棵根据心情成长的大树，留神情放松时大树就会长出茂盛的叶子;相反，如果紧张，菩提树就只有枝干。

我坐到沙发上尽量让自己舒服一点，闭上眼睛，调整呼吸，使自己放松起来……五分钟过去了，我睁开眼睛：“啊，什么?居然连一片叶子也没有?”我大叫起来。

妈妈笑道：“哼哼，看我的!”妈妈坐到沙发上……五分钟慢慢流逝，还没等妈妈睁开眼，就听到了我的笑声，原来妈妈的菩提树和我的一样，也是一片叶子都没有。

看来我们俩都是没有放松啊!紧张的学习和生活让我和妈妈都没学会放松，我们有时机还是多来这儿练习练习，放松自己的心情让自己轻松的生活。

接着我们又玩了“心理扫描仪”和“记忆跳舞机”等游戏。

每一个游戏都让我有一种不同的心理体验。

这个展出真好，不仅让我们在游戏中知道了心理安康的重要性，还提高了对心理安康的认识。

心理安康今天下午姜校长给我们讲了心理安康的讲座，其中讲了宽容和自信共3个小故事其中让我们感受最深了的是这个故事:有一个老禅师寺里有很多和我们差不多大的小和尚，他们都喜欢夜里翻墙出去玩。

关于心理安康手抄报设计世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的。

下面为大家搜索了心理安康手抄报设计，希翼对大家有所匡助。

心理咨询过程并非普通人理解的是劝慰人或者开导人，也非少数人理解的仅仅是处理心理障碍，心理咨询过程，实际上是“人格重构”的过程，它所追求的目标是匡助你实现“心灵再度成长”的任务。

详细地讲，心理咨询可以在八个方面为你提供支持和匡助：(1)教会你管理自己的情绪，使你拥有积极稳定的情绪，防止罹患各种情绪障碍，如抑郁症、躁狂症、歇斯底里症等。

(2)匡助你学会正确认识自我和周围世界，使你拥有完善的认知体系，防止因为错误归于是导致种种失败。

(3)匡助你恢复的能力，使你学会地工作、幸福地、幸福地去爱。

(4)使你拥有健全的人格，摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态，从而更好地投入到、工作和生活中去。

(5)匡助你摆脱因失业、失恋、离异造成的痛苦，教会你对付生活中种种挫折的方法。

(6)矫治各种人格障碍和神经症。

(7)为你提供职业咨询指导，匡助你在人生重大问题上正确独立地抉择。

(8)匡助你度过人生各个开展阶段的种种危机，安全地完成人生的开展任务。

1、开设心理安康教育课。

生安康心理辅导课多以为单位，面向全体小学生授课。

教学辅导的主要目的不在于学科知识的系统讲授，而在于预防心理疾病，促进小学生安康心理的形成和开展，全面提高心理素质。

小学生心理安康教育课应特殊重视小学生的参预性和活动性，将教师的主导作用和小学生的主体意识表达于参预和活动之中。

2、与班队会和课外活动相结合。

教师在班级管理的过程中，充分地接触小学生，通过谈心、交流，深入小学生丰富多彩的内心世界，了解其内心体验和烦恼;把握小学生在不同情境中可能浮现的心理问题和行为倾向，有针对性地开展主题班队会。

同时开展丰富多彩、生动有趣的课外活动，如主题班会、讲演会、故事会、诗歌朗诵会、学科兴趣小组活动、少先队活动及各种形式的文娱体育活动，对学生的心理安康及时调整与辅导，养成良好心理品质和行为习惯。

关于心理健康快乐成长手抄报
手抄报的制作是我们最为常见的美术课外综合实践活动,能够锻炼学生心理，你知道心理手抄报怎么做吗?下面是小编为你精心整理的关于心理健康快乐成长手抄报，希望对你有帮助!
关于心理健康快乐成长手抄报的模板
关于心理健康快乐成长手抄报的内容
成就动机强者的心理行为是：
1、乐意选择有难度、有把握的目标。

对人人都能取胜的目标不屑为之。

2、有冒险精神，对学习、工作全力以赴，为了成功能约束自己的行为，希望得到公正的评价。

3、在失败面前不低头，乐观地对待挫折，对未来充满信心，对成功有自豪感。

4、工作效率高，能科学地运筹时间，不轻易浪费时间，珍惜时间。

5、能抓住机遇，创造机遇，获得成功。

成就动机弱者的心理行为是：
1、不祈求成功，没有明确地目标，不敢冒险;从众心理强;同时也希望轻而易举地获得成功;喜欢选择最容易或最难的目标，以保持自信;当任务最难时，一旦失败，便可找到借口，以保持自尊心不受伤害。

2、在失败面前，怨天尤人，不肯承认自己的主观努力不够。

3、做事没计划、没效率，得过且过，拖拉，懒散。

4、对机遇不敏感，机遇到来也会丢失。

心理健康手抄报比赛活动方案活动名称：心理健康手抄报比赛主办方：学校心理健康指导中心参赛对象：全校师生活动时间：xx年xx月xx日活动地点：学校展览厅活动目的：1. 倡导关注心理健康，提高学生心理素质；2. 增进学生对心理健康的认识，激发其学习心理知识、掌握自我调节能力的兴趣和热情；3. 评选出一批设计精美、内容丰富、能够表现心理健康主题的手抄报，进一步推广心理健康知识。

比赛规则：1. 参赛人员可以个人或小组形式参加，每组不超过3人；2. 手抄报主题必须是心理健康相关内容，具体内容可以是情绪管理、压力管理、心理调适等方面；3. 手抄报风格自由，但必须保证版面整洁、清晰、美观；4. 参赛作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品；5. 参赛者必须在规定时间内提交作品，不得拖延。

评选标准：1. 内容质量：包括主题的切入点、深度和广度；2. 手抄报设计：包括版面的排版、字体、图片运用等方面；3. 表现情感：表现出对心理健康的理解和关注；4. 完成难度：表现出难度的高低，包括心理健康问题的复杂度和解决方案的难度。

奖项设置：一等奖1名：奖金200元、优秀证书、心理健康图书一套；二等奖2名：奖金100元、优秀证书、心理健康图书一本；三等奖3名：优秀证书、心理健康图书一本。

活动流程：1. 报名时间：在规定时间内，参赛选手须在指定地点报名，并交纳报名费；2. 制作阶段：参赛选手在规定时间内制作手抄报，并于截止时间前提交作品，并同时注明作品的制作者、指导老师和联系方式；3. 评选环节：经过专家评审和投票评选，选出一批获奖作品；4. 颁奖典礼：在规定时间及地点，进行颁奖典礼，颁发奖品和证书，并进行作品展览。

注意事项：1. 本次比赛公正、公平，如发现有不当行为，参赛者将被取消比赛资格；2. 所有提交的作品均成为学校的财产，在未得到授权之前不得擅自复制、传播；3. 本次活动最终解释权归学校心理健康指导中心所有。

心理安康手抄报一等奖心理安康正常是人正常生活的最根本的条件,收集好的心理安康一等奖 ,欢送大家阅读与借鉴!一、具有充分的适应力;二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价;三、生活的目标切合实际;四、不脱离现实环境;五、能保持人格的完整与和谐;六、善于从中;七、能保持良好的人际关系;八、能适度地发泄情绪和控制情绪;九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性;十、在不违背社会标准的前提下，能恰当地满足个人的根本需求。

(1)指心理安康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐;(2)指维持心理安康、减少行为问题和精神疾病的原那么和措施。

心理安康还有狭义和广义之分：狭义的心理安康，主要目的在于预防心理障碍或行为问题;广义的心理安康，那么是以促进人们心理调节、开展更大的效能为目标，使人们在环境中安康生活，保持并不断提高心理安康水平，从而更好地适应社会生活，更有效地为社会和人类作出奉献。

是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断。

我们对自我的评价得当与否，将直接影响到生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。

正确地进展自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。

进展直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件;其次，是用自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学习)取得的不同成绩相比拟，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。

进展间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的比照，发现自我认识的错位。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。

当事者迷，那么就不妨用与他人相比拟的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比拟的方法鉴别一下。

正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提，人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。

从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识构造、献身精神与果敢魅力等多方面进展全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。

阳光心理健康成长手抄报内容阳光心理健康成长手抄报。

阳光心理健康成长是每个人都应该关注的重要话题。

心理健康对于个人的成长和发展起着至关重要的作用。

在当今社会，我们面临着各种各样的压力和挑战，而良好的心理健康状态能够帮助我们更好地应对这些挑战，实现自身的成长和发展。

因此，我们有必要关注和重视阳光心理健康成长的重要性。

首先，阳光心理健康成长需要我们树立正确的人生观和世界观。

人生中总会遇到挫折和困难，而正确的人生观和世界观能够帮助我们更好地应对这些挑战，保持积极的心态。

我们应该学会接受失败，看到失败中的机会和希望，不断学习和成长。

只有这样，我们才能在逆境中保持坚强的心理状态，实现阳光心理健康成长。

其次，积极的情绪管理是实现阳光心理健康成长的重要保障。

情绪是人的内在体验，良好的情绪状态有助于提升个人的心理健康水平。

我们应该学会正确地面对和管理自己的情绪，避免过度消极的情绪，保持积极向上的心态。

同时，也要学会表达情感，寻求心理咨询和帮助，及时排解负面情绪，保持内心的平静和安宁。

此外，良好的人际关系也是实现阳光心理健康成长的重要因素。

人是社会性动物，与他人的交往和沟通是我们生活中不可或缺的部分。

良好的人际关系能够带来情感的支持和心理的满足，有助于提升个人的心理健康水平。

我们应该学会尊重他人，建立良好的人际关系，同时也要学会寻求帮助，与他人分享自己的困扰和忧虑，共同实现心理健康的成长。

最后，阳光心理健康成长需要我们注重自我成长和提升。

个人的成长和发展是一个不断追求进步的过程，我们应该不断学习、不断提升自己，不断完善自我。

通过不断地学习和提升，我们能够更好地适应社会的变化，更好地实现心理健康的成长。

总之，阳光心理健康成长是每个人都应该关注和重视的重要话题。

我们需要树立正确的人生观和世界观，学会积极地管理自己的情绪，建立良好的人际关系，同时也要注重自我成长和提升。

只有这样，我们才能实现阳光心理健康的成长，更好地适应社会的挑战和压力，实现个人的成长和发展。