师训工作总结

第二学期师训工作总结8篇第1篇示例：第二学期师训工作总结随着第二学期的顺利结束，我们对于本学期的师训工作进行了总结，不仅回顾了工作中的得与失，也对未来工作提出了一些新的期望和目标。

一、工作回顾在第二学期的师训工作中，我们主要围绕着以下几个方面展开工作：1.培训计划制定：本学期我们针对教师的不同需求，制定了个性化的培训计划，包括教学技能、课程设计、学科知识等多个方面的内容。

通过针对性的培训，提升了教师们的专业水平。

2.培训方式创新：本学期我们尝试了线上线下相结合的培训方式，不仅减少了师训成本，还让教师们更方便地参与培训。

通过多种形式的培训，激发了教师们的学习热情。

3.评估制度建立：为了更好地评估教师的培训效果，本学期我们建立了全方位的评估制度，包括培训前后的问卷调查、教学观摩评估等多个环节，为教师提供了更加科学的反馈。

4.团队建设加强：本学期我们注重了师训团队的建设，通过团队合作、互助互学等方式，增强了师训团队的凝聚力和战斗力，为教师提供更好的服务。

二、工作成果1.教师水平提升：通过本学期的师训工作，教师们的教学水平得到了提升，教学质量得到了改善，学生学习效果也得到了提高。

2.培训方式创新：本学期我们成功尝试了线上线下相结合的培训方式，为未来的师训工作积累了宝贵经验。

三、展望未来在未来的师训工作中，我们将继续努力，争取更好的成绩：1.继续提升教师水平：未来我们将进一步细化培训计划，更好地满足教师的需求，努力提升教师们的专业水平。

2.不断创新培训方式：未来我们将继续尝试更多的培训方式，创新师训模式，为教师提供更多元化的培训选择。

3.优化评估体系：未来我们将进一步完善评估体系，更科学地评估教师的培训效果，为教师提供更加精准的反馈。

第二学期的师训工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战，但我们坚信，只要我们团结合作，共同努力，未来的师训工作一定会更上一层楼，为教师提供更优质的服务，为学校的发展贡献自己的一份力量。

师训工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：师训工作总结师训工作是学校教育教学工作中的重要组成部分，是提高教师教学水平和教育教学质量的重要手段。

通过师训工作，可以不断提升教师的专业能力和教学水平，从而为学校的教育教学工作提供更好的支持和保障。

本文将就师训工作进行总结，分析师训工作的优势和不足，提出改进的建议，以期进一步提高教师的教学水平和教育教学质量。

一、师训工作的优势1. 师训形式多样化。

师训工作采取了多种形式，包括集中培训、分散培训、网络培训等，使教师能够选择适合自己的培训方式，提高了师训的灵活性和有效性。

2. 师训内容丰富多样。

师训工作内容包括了教育教学理论知识、课程改革、教学方法、教学案例等多个方面，形成了一套完整的教师培训体系，能够满足不同教师的培训需求。

3. 师训效果显著。

通过师训工作，教师的教学水平和专业能力明显提高，学校的教育教学质量也得到了有效的提升，得到了学生和家长的一致好评。

1. 师训内容重理论、轻实践。

当前师训工作中，仍存在着师训内容偏重理论知识，而相对忽视实际教学操作的问题，导致部分教师的师训效果不佳。

2. 师训形式单一。

师训工作中，尚未有较好的途径和方式促使普通教师在教学实践中进行深入的教育教学思考和反思，培养更多更优秀的教师。

3. 师训效果难以量化。

目前师训工作的效果评估多是主观化的，难以量化评价，不能全面客观地反映教师的教学水平和专业发展状况。

三、改进建议1. 重视实践教学。

加强师训内容中的实践教学环节，引导教师结合自身实际教学操作，深化教育教学理论知识的应用，提高师训的实效性和实用性。

2. 多元化师训形式。

发挥师训工作的多元化优势，结合教师自身特点和需要，灵活选择各种合适的师训形式，提高师训的适用性和针对性。

3. 完善师训评估机制。

建立健全师训效果的量化评估方法和体系，进行全面客观的师训效果评估，为进一步改进师训工作提供科学的依据。

第二篇示例：师训工作总结一、总结本次师训工作是在全校师生的共同努力下取得了圆满成功，取得了良好的效果。

学校师训工作总结8篇学校师训工作总结1为了认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕区教育局、教研室对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。

对担任语文、数学、英语、音乐、信息等全体教师按计划、阶段性培训，达到了预期的目的，收到了良好的效果。

一、校本培训有保障（一）制度完善针对我校青年教师多的特点，制定了青年教师培训计划，新课标培训计划。

做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。

学校成立了以一把手校长为组长，副校长为副组长，中层和教研组长为组员的教师培训，安排实施学校教师培训工作。

规定每位教师每月学习两次，分散学习或者自主学习七次。

各阶段学习后要写出学习心得几经验体会，在本校教师中交流。

（二）加大投入用多种办法鼓励和支持教师参加培训和学历进修。

参加市级培训3人次，乡级培训18多人次，高学历进修3人次。

（三）组织实施1、学习：①分组学习：以教研组、年级组为单位学习，中层分别参加组内学习，学习记录交教导处检查。

②网上学习：③自学：规定学习定内容或自选学习、学校检查学习笔记（每期学习笔记不少于20__0字），检查结果纳入年度个人考核。

④暑假举办培训班，全员培训。

2、内部交流，优秀教师的辐射作用，现在全校范围内开始“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。

3、组织好青年教师的拜师活动。

老教师经验，年轻教师起点高，思想敏锐，接收信息快，结成对子互相学习。

4、教师现代教育技术在教学中应用的培训，转变教育观念，迅速普及现代教育技术知识。

已有几十名教师参加了区级教育技术培训，有多名教师参加考试并取得了合格证。

二、培训内容不拘一格1、周前会上学校领导集中全体教师学习有关法律、法规，教师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导人的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增强教书育人的使命感和责任感。

第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为学校发展的关键。

本年度，我校紧紧围绕“提高教师素质，促进教师专业发展”这一核心目标，开展了形式多样、内容丰富的师训工作。

现将本年度师训工作总结如下：二、工作回顾1. 组织教师参加各类培训本年度，我校积极组织教师参加各类培训，包括国家级、省级、市级及校本培训。

通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教育教学水平。

2. 开展校本教研活动为提高教师教育教学能力，我校开展了丰富多彩的校本教研活动。

包括教学观摩、课题研究、教学设计比赛等，通过这些活动，教师们在实践中不断成长。

3. 加强教师队伍建设我校注重教师队伍建设，通过开展师德师风建设、教师心理健康教育等活动，提高教师的职业素养和心理健康水平。

4. 优化教师培训体系为满足教师个性化需求，我校优化了教师培训体系，推出了分层分类的培训课程，确保每位教师都能找到适合自己的培训项目。

5. 加强与校外教育机构的合作本年度，我校加强与校外教育机构的合作，引进优质教育资源，为教师提供更多学习交流的机会。

三、工作成效1. 教师教育教学水平得到提升通过本年度的师训工作，我校教师教育教学水平得到显著提升，课堂教学效果明显改善。

2. 教师队伍建设取得成效教师队伍建设取得明显成效，教师队伍的整体素质得到提高，教育教学能力明显增强。

3. 教学成果丰硕本年度，我校教师在各级各类教育教学比赛中取得优异成绩，教育教学成果丰硕。

四、存在问题1. 部分教师对师训工作重视程度不够，参与积极性不高。

2. 师训工作经费投入不足，培训资源有限。

3. 师训工作体系不够完善，培训内容与教师实际需求存在一定差距。

五、下年度工作计划1. 提高教师对师训工作的认识，增强参与积极性。

2. 加大师训工作经费投入，丰富培训资源。

3. 完善师训工作体系，优化培训内容，确保培训质量。

4. 加强与校外教育机构的合作，引进更多优质教育资源。

总之，本年度我校师训工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

2024年师训室工作总结____年师训室工作总结一、工作回顾____年，我担任师训室主任一职，全年工作重点围绕提升教师教育水平和教学质量展开，积极开展师德师风建设，加强教师培训和教研活动，不断推进教育教学改革。

二、针对工作重点的措施和成效1. 教师培训针对教师培训，我制定了全年教师培训计划，结合学校的需求和教师的实际情况，安排了一系列培训活动。

采取多种形式进行培训，包括集体研讨、专题讲座、观摩课等，旨在提升教师的教学能力和专业素养。

通过培训，教师们的教学能力得到进一步提升，同时也增强了师资队伍的凝聚力和向心力。

2. 教研活动为了促进教师之间的交流与合作，我加强了教研活动的组织与引导。

师训室组织教师参加学科教研组会议，开展学科教研活动，并鼓励教师在教研过程中进行深入探讨和交流，以提高教学质量。

通过教研活动，教师们互相借鉴、相互学习，取得了一定的成效，也为学校的教学改革提供了宝贵的经验。

3. 师德师风建设在师德师风建设方面，我积极组织教师开展各种形式的师德师风教育活动，加强对教师的道德教育和职业操守的培养。

通过开展师德师风教育活动，教师们提高了自身的职业素养和业务水平，涵养了良好的师德师风，进一步提升了学校的整体形象。

4. 教学质量提升为了促进教学质量的提升，我加强了对教师的观摩和指导。

定期组织教师们进行互动观摩，激发教师们的教学热情和创新能力。

同时，我也针对教师在教学中存在的问题进行指导和辅导，提供专业性的支持和帮助。

通过观摩和指导，教师们的教学水平得到了有效提高，学校的整体教学质量也有了明显的提升。

三、工作心得和收获1. 有效的组织与计划能力是成功的关键。

在全年的工作中，我深刻体会到了良好的组织与计划能力对工作的重要性。

只有合理安排时间、资源和人员，才能高效地推进工作，取得良好的效果。

因此，我在工作中注重制定详细的工作计划和安排，以确保工作的顺利进行。

2. 合理的沟通与协调能力是工作的基础。

作为师训室主任，我与教师、学生、家长等人群进行广泛的沟通与协调。

小学师训工作总结范文一、工作背景在过去的一年里，我作为小学师训组组长，负责组织和指导小学老师的培训工作。

在这个过程中，我深入了解了小学教师的实际情况和需求，努力为他们提供专业的培训和支持。

以下是我对过去一年小学师训工作的总结。

二、工作内容1. 了解需求：通过与小学教师进行交流和调研，了解他们在教学上的困惑和需求，并根据这些需求制定培训计划。

2. 组织培训：根据需求和计划，组织相关的培训活动。

这些培训活动包括教学方法研讨会、教学案例分享、教学技能培训等。

3. 指导实践：为小学教师提供实际的指导和支持，帮助他们将培训中学到的知识应用到实际教学中。

4. 交流分享：组织小学教师相互交流和分享教学经验，促进彼此之间的学习和成长。

5. 资源共享：收集和整理教学资源，为小学教师提供优质的教学材料和工具。

三、取得的成绩1. 增强了教师的专业能力：通过培训和指导，小学教师的教学水平得到了提高，有更多的教学方法和技能可供选择。

他们更加自信和有能力解决教学中的困难。

2. 提高了学生的学习效果：小学教师能够更好地运用培训中学到的知识和技能，提高了教学质量和学生的学习效果。

3. 加强了教师之间的交流和合作：通过组织交流和分享活动，小学教师之间的交流和合作得到了促进，他们从彼此的经验中学习和借鉴，共同进步。

4. 提供了丰富的教学资源：通过收集和整理教学资源，小学教师可以更方便地获取适合的教学材料和工具，提升了教学质量。

四、存在的问题及改进措施1. 培训内容选择有限：由于时间和资源限制，培训内容相对有限。

为了更好地满足教师的需求，我们将进一步广泛征集意见，制定更有针对性的培训计划。

2. 培训效果评估不够完善：对于培训效果的评估还不够完善，我们将加强对教师的培训后跟踪和反馈，了解培训对他们教学的实际影响。

3. 培训资源不足：教学资源的收集和整理比较困难，我们将加大投入，寻找更多的优质资源，并将其共享给全体教师。

五、经验与启示1. 根据需求定制培训计划：了解教师的实际需求非常重要，只有根据他们的需求制定具体的培训计划，才能取得实际的效果。

师训工作总结师训工作总结（通用20篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的师训工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师训工作总结篇1一、以师德教育为抓手，提高师资队伍整体素养本学期主要以师德教育为抓手，通过开展“书香校园”、“感恩孝育”系列读书活动，并结合工会开展“我讲师德”教师演讲活动，帮助教师们树立良好的教师形象，通过活动，教师们认识到了随着时代的进步，师德内涵也在不断发展中，不断接近时代跳动的脉博，但是有一些是永远不会变的，永远应该坚守的，那就是我们的职业精神。

二、逐步创设多元机会，激励教师主动追求幼儿园的师资培训必须立足于引领教师自我成长，促进其主动发展，变“要我学”为“我要学”。

于是我们尝试了以下方法，体验到了在良好培训策略支持下的成功感：1、提供教师多种学习机会（1）支持与鼓励教师参加各类培训。

参加各类培训已成为教师不断提升专业化水平的重要渠道。

我们给予一定的经费支持或奖励，激励教师多学多会多才多艺。

几年来教师们在完成大专学历后，学习激情不减，踊跃参加专升本学历进修等，培训考试成了我们幼儿园教师饭后茶余的热点讨论题之一，教师对知识的渴望也显而易见。

（2）请进来、走出去。

我们通过送教下乡、学区观摩活动等促进教师与姐妹园、同行之间的交流和学习。

我们还安排好教师参加市、省级级培训机构去观摩学习同行先进的教学理念和实践经验，并及时反馈与共享，提升教师的专业化水平。

2、搭建教师施展才华的平台为了激励教师的进取精神，我们创设条件搭建舞台，激励教师自主发展。

我们倡议每位教师不断地在教研组内开展实践活动，组织全园性教学月实践活动，围绕师幼互动主题向组内教师展示教育教学活动。

每次活动后开展集体反思与研讨，在活动中教师们是参与者更是获益者。

我们还组织开展各类竞赛比武活动。

教师培训工作总结锦集七篇教师培训工作总结篇1我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。

心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。

一、自我剖析。

1、培训前的惰性抵制。

进入教师这个职业已有一年，但是培训的次数也不少。

这次培训本以为只是走形式，只是为了完成任务，便带着一种惰性的心理色彩走进__教育。

以往的培训告诉我，既然是学校安排的学习，无非就是混时间的消遣而已。

可来到这个__，我以前的那些惰性消遣情绪就像遇到路障般被活活的抵制回去，事实告诉我，这次培训不会这么简单。

我的培训时间规定为10天，而且每天都会有摄像加拍照。

于是，我把这十天的现实生活比喻成拍电影，名就叫《十天》，所谓的人生如戏，我希望这会是我最宝贵的回忆。

2、第一天的与众不同。

第一天，踏入__的培训中心六楼，心情是愉悦而舒畅的。

当我走进一间教室大小的会议室时，顿时傻住了，几台摄影机对准入口处，在场的所有工作人员都精神抖擞，几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。

心里一直有一种不好的预告告诉我，来到这里，会是一个噩梦的开始，天天就跟打仗似的拼命吧。

从破冰活动开始，我就完全被融入到这样的一个训练中来，从不可能到可能，从失望到希望，从抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，特别是最后一个触的游戏，把五十个老师都绑在了一起，一心为共同的一个目标。

团队的力量是强大的，我们所有人在共同的帮助、协作、支持下完成如此具有挑战意义的游戏，算是圆满完成任务。

3、茅塞顿开。

面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对__热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。

一个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。

我知道，这是团队的凝聚力。

此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。

教师培训工作总结汇总六篇教师培训工作总结篇1工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，认真做好本校的教师教育工作。

下面，就这一学期师训的工作情况的汇报如下：一、明确目标，加强领导，计划详实根据本校的师资情况的，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。

领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。

目标明确，以切实可行的计划做保证二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度1.强化教师培训，提高教师业务理论水平。

在提升教师内涵的大环境下，本学期把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。

学期初就根据学校特色，制定了本学期的学习专题，对教师进行了新课程培训、业务理论学习。

充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。

促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时，提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。

每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思；每学期至少听课20节。

通过这样理论联系实际的反思、交流，解决了教师课堂教学中的疑难困惑，促使教师逐步成为了研究型的教师。

2、强化教师的校本研修管理每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。

加强出缺勤的管理以及记录。

学校按时对教师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。

促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。

我校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，提高教师服务教育教学的教育理念。

我校通过不断的实践——反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。

三、取得的一些成绩4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进.体，谢乐平老师被评为学区先进个人。

教师培训总结范文10篇教师培训总结篇1当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开始教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。

做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。

所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里，我担任继续担任本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充实而不乏挑战。

教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。

我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。

现将这一段时间本人的学习做如下总结：一、师德方面。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，取得了较好的效果。

我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。

具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

从我们的民族传统上讲，教师是楷模是模范，当教师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。

师训工作总结师训工作总结1百年大计，教育为本，教育大计教师为本。

长期以来我区一直把建设一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业的教师队伍，作为一项战略工程，常抓不懈。

我区教师继续教育工作在各级教育行政部门的监督指导下，真抓实干，成绩显著。

为贯彻落实省教育厅《xxxx省 xxxx — xxxx 年中小学教师继续教育实施方案》文件精神，我区师训中心积极组织制定了“评好课”专题学习计划。

为确保我区xxxx — xxxx年度教师继续教育工作深入、规范、有序开展，区直各学校积极行动起来，相继成立了以校长为第一责任人的校级继续教育领导小组，认真做好报名、缴费、发卡及培训工作。

现将xxxx年来我区教育管理干部培训工作开展情况总结汇报如下：一、基本数据xxxx区所属学校共计16所，有982名在职教师报名参加了中小学教师继续教育培训，其中：初中教师 172人，小学教师774人，幼儿园教师 36人。

8月份，我区又新进了25人，现都已积极投身参与继续教育培训工作。

xxxx年我区选派了35名优秀教师赴桐城参加了市级骨干教师培训，选派了6名教师参加省级骨干教师培训，选派了20名教师参加“国培计划”农村中小学远程骨干教师培训项目远程培训辅导员团队，选派了11名教师参加“国培计划”农村中小学教师短期集中培训，选派了40名教师参加“国培计划”农村中小学远程培训项目培训等等。

召开集中培训大型报告会4场，校级报告会三十余场。

二、主要做法1、健全机构，明确职责新学年新气象，因各单位人事变更，我们及时对区局及校两级中小学教师继续教育领导小组作了调整，构建了以区局为笼头、校（中心学校）为基层主体的二级继续教育管理网络，重申各校（中心学校）校长为第一责任人，并落实一名校中层领导主抓教师继续教育工作，为确保教师培训工作扎实有效，我们定期召开全区师训工作会议、培训业务骨干，部署上级领导下发的各项具体工作。

2、求精务实、注重实效区政府、区教育局领导对集中培训高度重视，多次亲临报告会、培训会现场，召集人事科、教研室、师训中心及各校负责人会议，强调培训态度，提出培训要求，安排培训具体事宜，区师训中心组织聘请市级名师、学科带头人和骨干教师，以师徒接对形式进行传帮带、传授、交流学习中遇到的问题，总结学习心得。

师训工作总结[推荐5篇]第一篇：师训工作总结师训工作总结（2010——2011学年下学期）紧张而又忙碌的一个学期转眼又接近尾声，面对教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归的趋势，本学期我校师训工作以巩义市教体局、巩义市教育科研培训中心关于教师培训的有关精神为指导，在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“构建高效课堂，提高育人质量”工作重点，以教师为主体，以构建高效课堂为导向，以校本教研为载体，以课堂教学模式为抓手，开展了一系列的师训工作，较好地完成了期初所制订的计划。

现将本学期师训工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师政治素养。

教师只有具有良好的师德，才能为人师表、育人教书，因此学校把师德建设摆在首要位置。

本学期，我校继续利用周一例会时间，开展“心灵之约”活动，组织全体教师学习文章、聆听讲座、观看视频、分析案例等，引导教师遵守自己的职业道德，注重文明礼仪，怀揣对学生的真诚关爱，树立为学生负责的敬业精神。

以每天“四问”为载体，以新修订的《中小学教师职业道德规范》以及河南省《规范办学50条》有关规定为依据，以敬业奉献为职责，继续开展“三不说、三多做、三比”活动以及争先创优评比活动，大力推进师德师风建设，同时，认真落实《绩效工资实施方案》，使师德工作更加制度化、规范化，常态化。

五月份，根据市教体局的安排，我们组织广大党员教师开展了学习杨善洲先进事迹教育活动，并由此延伸到全体教师。

系列师德教育活动如春风化雨，润物无声，时刻鞭策着广大教师自觉规范自己的言行，同时为学校树立了良好的社会声誉。

二、重视教学培训，提升教师专业能力1、邀请专家，来校指导利用每周三、周四的教研日，我们联系蹲点教研员李志明老师来校听课指导；针对学校英语学科较为薄弱的现状，邀请教研员曹慧晓，胡利平老师定期来校指导。

专家的指导和培训，拓展了教师的视野，提升了教师解读教材，设计教学的能力。

英语教师王新科课堂教学能力迅速提高，多次代表学校送课下乡，被评为郑州市城乡交流工作先进教师。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提升教育质量的关键。

本年度，我校在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“提高教师队伍整体素质，促进教师专业成长”这一核心目标，积极开展了一系列教师培训工作。

现将本年度师训工作总结如下：二、工作回顾1. 完善培训体系，提高培训质量本年度，我校在原有培训体系的基础上，进一步完善了培训制度，确保培训工作有序进行。

一是制定并实施了《教师培训计划》，明确了培训目标、内容、方式等；二是成立了教师培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 加强师德师风建设，提升教师思想政治素质本年度，我校把师德师风建设作为教师培训的重要内容，通过开展师德师风专题讲座、观看教育影片、组织师德师风知识竞赛等形式，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观，增强教师的责任感和使命感。

3. 开展业务培训，提高教师教育教学能力本年度，我校开展了形式多样的业务培训，包括课堂教学技能培训、教育科研方法培训、信息化教学培训等。

通过专家讲座、专题研讨、教学观摩等活动，帮助教师提升教育教学能力，提高教学质量。

4. 注重教师专业发展，促进教师成长本年度，我校积极为教师搭建成长平台，鼓励教师参加各类专业培训、学术研讨和教育教学比赛。

同时，加强教师团队建设，开展教师结对帮扶活动，促进教师之间的相互学习、共同成长。

三、工作成效1. 教师队伍整体素质得到提升通过本年度的师训工作，我校教师队伍的整体素质得到了显著提升。

教师们的教育教学能力、科研水平、师德师风等方面均有明显进步。

2. 教学质量稳步提高教师队伍素质的提升，直接推动了教学质量的提高。

本年度，我校在各项教育教学评比活动中取得了优异成绩。

3. 教师成长氛围浓厚通过开展师训工作，我校营造了浓厚的教师成长氛围，激发了教师的学习热情和积极性。

四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对培训工作的重视程度不够，参与积极性不高。

年度第一学期师训工作总结5篇篇1本学期，师训工作紧紧围绕学校工作重点，以全面提升教师专业素养为宗旨，按照“整体推进、重点突出、注重实效、持续发展”的工作方针，坚持“学习、实践、反思”相结合的工作思路，着力提升教师的学习能力、研究能力和教学实践能力，使学校的教育教学质量得以稳步提升。

一、加强学习，提升教师专业素养1. 抓好理论学习，提升教师理论素养。

本学期，我们继续加强教师的理论学习，每周定期安排教师学习《教育理论与实践》、《中小学教师继续教育读本》等教育理论书籍，并要求撰写读书心得。

此外，我们还邀请了知名教育专家来校作专题讲座，为教师们提供了丰富的理论大餐。

2. 抓好业务学习，提升教师业务水平。

本学期，我们继续加强教师的业务学习，定期组织教师参加各级各类培训活动，如新课程培训、教育技术能力培训等。

此外，我们还开展了“每人一课”、“好课评选”等活动，让教师在实践中提升业务水平。

二、加强实践，提高教师教学能力1. 开展听课评课活动，促进教师相互学习。

本学期，我们继续开展听课评课活动，鼓励教师之间相互听课、评课。

在听课过程中，教师们不仅能够学习到其他教师的先进教学方法和经验，还能够对自己的教学进行反思和改进。

2. 开展教学比赛活动，激发教师教学热情。

本学期，我们开展了多个教学比赛活动，如教案评比、教学论文评比等。

这些比赛活动不仅激发了教师的教学热情，还展示了教师的教学成果和才华。

三、加强反思，促进教师专业成长1. 撰写教学反思，促进教师成长。

本学期，我们继续要求教师撰写教学反思，让教师在反思中总结经验教训，不断提升自己的教学水平。

此外，我们还组织了优秀教学反思评选活动，激励教师更加重视反思和总结。

2. 开展教学沙龙活动，促进教师交流。

本学期，我们开展了多个教学沙龙活动，让教师在轻松愉快的氛围中交流教学经验、探讨教学方法。

这些活动不仅促进了教师之间的互动和合作，还提升了教师的专业素养。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师理论学习积极性不高。

师训工作总结师训工作总结集合15篇师训工作总结1学期工作结束了，为及时总结工作得失促进提高特对合师资培训工作情况做全面总结。

一、具体工作内容二、具体工作措施1、3、健全业务学习的长效机制1、加强教师自我学习钻研的的主动性2、深化课程标准的理念掌握的实质性本学期将继续深化落实“岗位练兵”活动，以强化教师素质为重点，以“课堂有效教学研究方式为重点，重视课堂教学的实践，完善师资队伍建设。

努力打造力出一支有强烈的事业心，教学基本功扎实，专业发展意识强，适应教育发展需要的教师队伍。

本学期定期要对教师的心理健康进行辅导讲座，并进行课堂教学技能的辅导学习。

2、要继续认真落实学校计划的目标任务，加大学习和研讨力度，着力提高教师的业务水平。

认真落实教师都制定出的自我研修计划。

认真逐步的完善“教师继续教育手册”，通过县乡的岗位练兵细则层层深化落实培训内容。

本学期我校要进行下列培训内容（1）教学技能训练训练（2）课堂有效性教学的探究（3）学生教学案例分析（4）教学叙事展评（5）课程标准解读（6）教学理论解析（7）班主任技能培训3、做好学校骨干教师队伍的培养建设，充分发挥骨干教师的有效作用通过学习辅导，使他们逐步掌握教育观念、相应的学科教育理论水平，教育教学和教育科研能力，掌握现代教育技术，形成独特的教育教学风格，成为在学校教育教学改革中起带头作用的骨干力量，在本校教育教学工作中起示范作用的学科教育的带头人。

本学期在原有骨干教师的基础上，加大中青年教师的培养对李艳双、刘云凤进行县级骨干教师的`重点培养，对原有的骨干教师姜涛、齐永利、王海兵、张桂芬进行有系统的再提高管理。

4、认真开展师德教育，增强教师服务意识，树立为家长服务的教育观，严格遵守师德规范本学期学校将以学年组为单位，开展“奋勇争先，创新展示”，系列活动，每位教师结合岗位练兵撰写一篇500字的学习心得体会。

通过学习、讨论、实践、反思，改进教学方式。

5、积极组织教做好新一年教师的培训工作，并继续做好教学过程的监控工作，使学生的拼读和语言积累能力明显增强。

幼儿园第二学期师训工作总结7篇幼儿园第二学期师训工作总结篇1新学期在紧张而有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深如贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康丰富的生活和环境，满足幼儿多方面的发展需要。

关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿的身心健康成长、促进德、智、体、美劳的全面发展。

一、班级情况分析这学期我班51人，男生29人，女生22人，都是从中班提拔上来的。

通过中班的训练，孩子有了良好的行为习惯，对人有礼貌。

但是写字需要加强，一定要从简单的握笔姿势开始。

本学期将围绕一天的常规，合理安排一天的活动，下大力气做好班级教育工作，进一步培养孩子的自我服务能力。

在热爱助人，尊重长辈，热爱同龄人的基础上，进一步提高。

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，规范幼儿的一日常规，发展幼儿智力，培养真确的美感，促使幼儿的身心和谐发展。

1、保育工作：督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风卫生、预防传染病的卫生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长，在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

日常生活中细心关注孩子的精神面貌。

2.教育教学工作:尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿兴趣发展目标和我们新的建构性课程内容，增加五大领域的教学内容，制定月度教学计划，有计划、有目的地组织实施。

充分发挥孩子的主体作用，开展语言智能、数理逻辑智能、自我意识智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能，关注每个孩子身上的闪光点。

继续加强孩子的常规训练，直接影响教学的成绩，从而影响孩子的发展。

注重培养孩子的阅读能力，提高孩子讲故事的能力，帮助孩子掌握阅读方法，翻页，学习用完整的文字表达每页上的人和故事的能力。