荣与辱_初二作文

对荣与辱的看法对于荣与辱,每个人都有自己的看法和定义。

有些人认为荣与辱是根据社会地位和名誉来评判的，而另一些人可能更注重内心的满足和成就感。

无论是哪种观点，荣与辱都是人们在生活中不可避免地面临的事情。

从社会角度来看，荣与辱通常与外界对个人的评价和认可有关。

一个人在社会上取得的成就、名声和地位都被认为是荣耀的象征。

比如，一个企业家成功创业、成为富豪，他就会被视为荣耀的化身，被社会所推崇和尊重。

同样地，一个科学家的重大发现和贡献也会使他在学界和社会中获得荣耀。

这些人的荣耀不仅来自自己的努力和才华，也来自于社会的认可和赞赏。

荣耀给予人们自豪感和成就感，使他们感受到生活的价值和意义。

然而，荣耀往往伴随着巨大的压力和责任。

一旦一个人获得了荣耀，他就需要时刻保持高水平的表现和成就，以维持自己的荣誉地位。

这意味着他需要付出更多的努力和时间，承受更多的压力和挑战。

同时，社会对他的期望也会更高，一旦他出现了失误或失败，他就可能被贬低和嘲笑。

因此，荣耀常常是双刃剑，既是人们追求的目标，也是一种负担和压力。

与荣耀相对应的是辱。

辱是指遭受耻辱和侮辱的状态。

一个人如果在社会上失去了名誉和尊重，他就会感到羞耻和无地自容。

辱可以是由于个人的过失和错误，也可以是外界对个人的贬低和诋毁。

无论是哪种情况，辱都给人们带来了巨大的痛苦和打击。

辱会影响一个人的自尊心和自信心，使他感到沮丧和失落。

然而，辱并不意味着失败和绝望。

相反，辱可以成为一个人重新反思和成长的契机。

当一个人面临辱的时候，他可以从失败中吸取教训，找到自己的不足之处，并努力改进。

通过努力和奋斗，一个曾经被辱的人可以重新获得荣耀和尊重。

这种从辱到荣的转变，不仅让个人感到自豪和成就，也给予了其他人希望和鼓舞。

总的来说，荣与辱是人们在生活中无法避免的事情。

荣耀给予人们自豪感和成就感，但也伴随着巨大的压力和责任。

辱给予人们痛苦和打击，但也可以成为一个人重新反思和成长的契机。

无论是荣还是辱，都是人生中丰富多彩的一部分，它们共同塑造了一个人的性格和命运。

有关荣辱的作文素材
那个医生啊，真是太拼了！每天没日没夜地工作，就是为了救更多的人。

每次救活一个病人，他都高兴得像个孩子。

但看到有人因为疫情离世，他又特别难过，觉得自己做得还不够。

哎，这医生啊，真是把荣誉和责任都扛在肩上了。

那个乡村老师也是，太不容易了。

她一个人在那个小山村里教孩子们，每天都忙得不亦乐乎。

看到孩子们学会新知识，她就特别开心。

但有时看到有的孩子因为家里穷上不了学，她也挺难受的。

这老师啊，真是用心在教书，用爱在育人。

那运动员也是挺拼的，每次比赛都拼尽全力。

得了奖牌当然高兴啊，那是为国家争光嘛！但失败了也不气馁，总是说下次再来。

这种精神，真的挺让人佩服的。

再说说那个清洁工吧，每天早早起床就开始干活。

看到街道被她打扫得干干净净，她心里肯定特有成就感。

但有时候看到有人乱扔垃圾，她也挺无语的。

这工作虽然不起眼，但也得有人做啊，不然城市得多乱啊！这清洁工啊，真是城市的美容师！。

高中中学生的荣与辱精选作文篇一：高中中学生的荣与辱自古以来“荣”与“辱”是对立的。

可现在高中中学生却将“荣”“辱”混为一谈。

我们应该给荣与辱定义。

作为21世纪的希望，我们高中中学生应该有正确的荣辱观。

我们是高中中学生，是祖国将来的希望。

我们现在紧要的任务是学习。

也就是说，国家赋予你的荣，就是学习。

人之所以能主宰这个世界，就是是因为人拥有一个会思考的大脑。

充实你的大脑，夺得你的荣耀。

那么如何充实？如何获得荣耀？两个字，学习。

列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习；第二：学习；第三；还是学习。

”想必各位高中中学生一定学过魏征的《谏太宗十思疏》。

里面有一段，“求木之长者，必必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必激其徳义。

”其实这段话就是学习的本质，这完全可以解决高中中学生的“我不会”，“我不懂”的问习题。

有些学生被电脑，网络游戏迷住了。

他们完全意识不到荣辱。

对他们来说，可能就是如何能够升级，如何能够获得奖励才是最重要的吧！可是同学们我想告诉你。

电脑，网络游戏在以后你们有时机再去玩。

可读书与学习的时间，假如错过了，便不再拥有。

岳飞说；“三十功名尘与土，八十里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

"所以，同学们，做你们该做的事吧！用你们的成就，来夺回属于你们自己的荣耀吧！写到这里，我也未提“辱”字。

我是让你们明白，在光荣与耻辱中，两个那么想反而有独立的两种观点为何，你们会如此分辩不清，丢失方向。

用勤奋，好学获得荣耀其实不少见，你们思量过吗？梅兰芳是我国京剧艺术表演大师，享誉国内外，可是他的先天条件其实不好，小圆脸，眼皮下垂。

性格缅甸，记忆力和乐感都不好，这些都是舞台表演的大忌。

从而也受到教师和同行中一些人的耻笑。

但是，梅兰芳并没有因为自己的先天条件不好记别人的冷言冷语而心灰意懒。

他每天起早贪黑，见缝插针的苦练基本功，为为了锻炼眼神，还每天看高飞的鸽子。

连续年复一年的来练习。

生活中的荣与辱现在全社会都在学习道德荣辱观，我们身为学生，更有学习的必要性，荣辱观时刻鞭策着我们的行为，要以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻．．．．．．一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园玩。

我们来到长廊边的草坪休息时，看到一个阿姨带着一只小狗玩，小狗白白的毛，眼睛黑黑的，很是可爱，突然小狗快速的向草坪跑来，然后用他那敏锐的嗅觉在草坪上闻来闻去。

那个阿姨也跟着来到了草坪，还边走边和狗狗说：“这里多干净呀，我们在这里休息会儿吧。

”说着那位阿姨就坐在草地上了。

草地上有许多桃树，那只狗还真是麻烦，方便还想找一个最佳“卫生间”，只见它突然停下来，看样子好像有地方去了。

啊！原来在路边呀！也不害羞。

狗狗方便完了，它的主人叫上它就去了别处。

正当我们也要走的时候，看到路边有一位老爷爷走了过来，手里拿着卫生纸，正要捡那又脏又臭的粪便，要说这好人也还很多嘛！可我觉得好像老爷爷弯腰很吃力，于是我赶紧跑上前去，对老爷爷说：“我帮您。

”我顺手把纸拿过来，说心里话，当时我真不想去捡，因为它太恶心了，可又一想老爷爷，就一狠心，抓起粪便就扔到了垃圾桶。

嵌狗的阿姨也看到了老爷爷做的一切，可她却象什么也没发生，大摇大摆的带着狗狗走了。

到了前面不远处，那只狗又故技重演了，这次我再也忍不住了，跑到那位阿姨面前对她说：“阿姨您能把粪便扔到垃圾箱里吗？刚才是我和一位老爷爷一起收拾的。

”听完我的话，那位阿姨的脸红了，然后从口袋里拿出纸把粪便扔到了垃圾箱里，默默的走开了。

通过这件小事就能看出一个人的道德品质是怎样的，也只有这些小事才能让我们了解这个人的品质。

我觉得老爷爷有一种高尚的品质，即使不是他自己家的狗都能这样对待，我想我们应该像老爷爷学习，学习他那种为别人着想的高尚品质。

而那位阿姨我觉得她太自私了，如果世界上每个人都像她那么自私，那这个世界就会又脏又乱。

所以每个人都必须做有爱心、有品质的人。

前进一小五（３）班王辛淼。

荣辱辨作文_初三优秀作文荣辱是人生的两个极端，荣则意味着成功和光荣，辱则意味着失败和耻辱。

这一对极端常以一念之间，一个决策之间而定。

荣辱之间的分界线很模糊，但对于一个人来说，心中的荣辱划分却很明确。

荣，意味着成功和光荣。

成功的背后，必定有着努力和奋斗。

当我们总结自己的成功时，我们会发现自己之所以成功，源于自己的勤奋、刻苦努力以及不断地自我学习、提高的心态。

这正是荣的来源。

荣意味着赢得别人尊敬和认可。

荣成了人的骄傲和自信心的来源，也是迈向更高峰的动力源泉。

辱，则是人生的一种失败和羞耻。

辱虽常伴随着痛苦和挫败，但人生没有一帆风顺的道路，失败与挫折只是众多风景之一。

然而，由于我们所处的环境、社会眼光和亲友圈等因素，对“辱”的态度和看法却五花八门，甚至会让同一事件的评价相差甚大。

荣辱之间的转换常常带有惊人的震撼力。

我们曾经的功勋、成果甚至是声誉，一瞬间可能会被辱、失败、挫折所抹杀。

但我们不能因荣而自高自大，更不能因辱而自暴自弃。

人们应该对身上的触动和改变有深刻反思，不断推动自己的能力及潜力。

自信，努力是未来成功的基石。

在这个飞速发展科技的时代，人们越来越重视事业。

荣辱与事业之间的关系是密切关联的。

事业的成功和失败都会让我们感受到荣辱。

万事皆有利弊，事业的成功会给我们带来荣耀和尊重，但是它也会带来对一个人巨大的压力；而在事业失败时，人们可能会感到身心疲惫，但这种艰难的过程可以促使人们不断提高自己的认识和能力。

总之，荣辱是人生路途上不可缺少的两个元素。

荣不仅能够增加自信心，还能够激发个人的拼搏精神和责任心；辱则是一种大自我质疑，能够促使个人前进、奋发向上，达到新的高度。

当面对荣辱时，我们需要从中汲取智慧与力量。

不断完善自己，珍惜荣誉，勇敢面对失败，方能在人生道路上收获真正的荣誉。

荣辱辨作文_初三优秀作文荣辱是人生的两大重要概念，荣者代表着光荣和尊贵，辱者代表着耻辱和不光彩。

在人生的旅途中，我们常常会面临各种各样的选择，这些选择会影响到我们的人生轨迹，也决定了我们的荣辱成败。

荣与辱，往往是因为人的行为所引起的。

正直、勤奋、坚韧的品质常常引发荣耀，而懒散、自私、心机的行为则常常引发耻辱。

一个人只有具备良好的品质和正确的行为方式，才能在人生道路上赢得荣誉，否则，必然落得耻辱的下场。

荣辱辨的关键在于追求卓越。

卓越不仅仅是专业技能上的突出，更是对品德、道德、思维和判断力的全面提升。

一个人只有在各个方面都追求卓越，才能真正赢得荣耀。

对待学习，我们应该保持积极主动的态度，勤奋学习，取得优异的成绩，这是一种荣耀；对待工作，我们应该认真负责，勤勉刻苦，做出杰出的成绩，这也是一种荣耀。

只要我们在各个领域都追求卓越，我们就能赢得更多的荣耀，实现自己的人生价值。

荣辱辨并不只是在取得荣誉的时候能够明确，更多的时候是在我们遭遇挫折和失败的时刻才能凸显出来。

正如诗人所说：“高处不胜寒，跻身人尤难。

”遭遇失败时，我们常常会受到许多不公平待遇、打击和压力，这时我们要有足够的勇气和坚持不懈的精神去面对困难和挫折。

只有在这个时候，我们才能真正看清一个人是否有荣耀的品质和高尚的情操。

荣辱辨也是一种价值观的辨别。

一个人的价值观决定了他对待荣誉和辱败的态度。

如果一个人追求名利和物质的满足，他很可能为了荣耀而不择手段，甚至为了不失去荣耀而背离自己的良心和道德。

而那些有高尚品格和道德情操的人，他们会在面临荣誉和辱败的时候，依然保持崇高的道德标准和价值取向，坚守自己的原则。

荣辱辨是我们判断一个人品质和价值观的重要标准。

在面临选择和挑战的时候，我们应该始终坚持自己的原则和信念，追求真善美，赢得真正的荣耀。

我们不能被名利和物质所迷惑，在追求荣誉的一定要注重自己的内心修养和道德修养，才能真正走上荣耀之路。

让我们用正确的品质和卓越的行为，去赢得人生最大的荣耀！。

荣与辱话题作文例文一荣，探索；辱，探索我是一条探索的鱼，希望找到光荣所在；我是一朵柔弱的花，渴望得到荣誉滋润；我是一个幼小的鸟，祈求抛开屈辱压迫。

——题记有人以爱国为荣，卖国为辱；有人以勤奋为荣，懒惰为辱；也有人以孝顺为荣，背叛为辱。

我思索：应该以怎样的精神状态去找到光荣所在，不为名不为利，只为荣!那么关于“辱”呢？哦!原来是这样：脚踏实地干实事，为国家为人民是荣；不为家不为国，只为自己的利益，金钱至上是辱。

面对这样的选择，我选择前者……不断追求，不断探索，永远把“荣”放在心里的最深处，感动中国的十大人物，被我们称为“孺子牛”的牛玉儒同志，他心怀百姓，心怀国家，切切实实为人民办实事。

在他的那些时间里，在每一村每一家都留下了他为民的足迹，不是吗？他从没有为自己想过什么，心系百姓。

在我们心中，他是光荣的，最最可爱的人，诸如郑培民、任长霞等这些同志，他们又何尝不是这样，全心全意为人民，做人民的公仆。

无论什么时候，百姓记心中，为荣!只为名利，只为金钱，永远把“利”作为行动的向导。

辱啊!人能够这么做吗？不能。

不要这样的辱，永远不要。

我是这么认为的。

可有些人并不这么认为。

像那些所谓的贪官，见钱眼开，为了得到金钱，不惜行贿，受贿，以自己的职权之便捞取大把大把的利益，视人民，视国家的利益于不顾，一心只想着自己的，难道这是光荣吗？稍能明辨是非的人，都知道：这是哪条道上的光荣，惟群众不顾，惟国家不顾!这是大大的辱啊!把自己的前途埋葬在“钱”途里，警惕啊!无论何时何地，金钱唯上，为辱!即使我柔弱、幼小，那又怎样，因为我在探索，探索那光荣所在。

我不要“辱”，历史教训面前，我们应走好自己的路，不要被“辱”蒙蔽了双眼，相信吧!有一颗真诚的心会找到“荣”的，或许它就在前方不远处。

一荣在心，神游天地!那“辱”就让它躲一边去吧!清新的感觉油然而生。

我是柔弱的花，却无时不刻得到滋润；我是幼小的鸟，终于抛开“辱”的压迫。

刘月玲亮点一：小角度立意，谈对荣、辱的思考与认识，进而表明自己的价值取向，显得很实在。

荣与辱的作文题目
《荣与辱，我来说说》
嘿，大家知道吗，有一次我经历了一件特别有意思的事儿，让我对荣与辱有了更深的感触。

那是在一个周末，我去超市买东西。

在排队结账的时候，我前面有个大叔，长得挺壮实的。

他东张西望的，好像在找什么东西。

突然，他看到旁边货架上有个小玩具，就顺手拿起来看了看。

我也没太在意，继续玩着手机。

等轮到他结账的时候，他竟然偷偷地把那个小玩具塞进了自己的口袋里，然后若无其事地开始掏钱付其他东西的账。

我当时就傻眼了，这不是偷东西吗！但我这个人吧，有点胆小，不太敢当面说出来。

我就在心里纠结啊，这大叔咋这样呢，这多不道德啊，这要是被抓住了多丢人啊，这就是很明显的辱的行为啊。

可是我又想，万一大叔有什么难处呢？也许他只是一时糊涂呢？就在我胡思乱想的时候，收银员好像发现了什么，指了指大叔的口袋，说了句什么，大叔的脸一下子就红了，赶紧把玩具拿出来放回去，还不停地道歉。

大家都看着他，他那尴尬的样子哟，我都替他觉得不好意思。

这件事让我想了好久，其实荣与辱就在我们的一念之间。

我们不能为了一点小便宜或者一时的冲动就去做那些不光彩的事情，不然最后难堪的还是自己。

就像那个大叔，如果他能遵守规则，就不会闹这么一出。

而我们自己呢，也要时刻提醒自己，要做一个有荣辱感的人，别去做那些让自己后悔莫及的事情呀。

所以啊，荣与辱真的很重要，大家可都得放在心上，别到时候犯糊涂哦！嘿嘿！。

论点论据——荣与辱杂感
荣辱之心，是人皆有之的。

荣誉是心理上的一种得到，是一种快乐；耻辱是心理上的一种失去，是一种痛苦。

所以，人总是喜欢荣誉，而害怕耻辱。

人既要知荣，也要知耻。

这看似简单，但要真正把握好它，却并不那么容易。

荣誉是个极微妙的东西，一方面，它是谁也不可缺少的；另一方面，它又是不可过分计较的。

如果一个人以为荣誉是一钱不值的，那么，他可能是个毫无进取心的人；但如果以为荣誉就是一切，那么，他即使今天不是，终有一天也极可能会成为荣誉的俘虏——一个虚荣心极强的人。

而虚荣心极强的人，也最容易成为荣誉的叛逆者，耻辱的同路人。

生活提醒我们，人绝不能以变态的心理看荣誉、看耻辱。

有的人自己做出丑事，还不以为耻，反以为荣。

这种人以能出名为荣誉，出不了好名，能出个坏名也感到美滋滋的。

这是人间的一种不幸。

还有的人，压根就不懂得什么是荣誉、什么是耻辱。

在他们看来，荣誉不过是天上的一道彩虹，只是暂时的，过一会儿就会化为乌有；耻辱不过是溅在衣服上的一点儿污泥，虽然有点儿脏，但仍可穿在身上。

这种人的神经已经麻木，心灵已经醉死，是绝没有多少幸福可言的。

荣誉与耻辱，是人生中两个抛不掉的伙伴。

你的人生要富有韵律，以下两点是绝不可忘记的：
你要获得荣誉，就应该有光彩的行为；你要避免耻辱，就切勿做出丑恶的事情。

关于争荣知耻的作文
哎哟，说起来争荣知耻这事儿，真是让人又爱又恨啊！谁不想
在生活中得点荣誉，让自己和家人都高兴高兴呢？但咱们也得明白，荣耀不是天上掉下来的，得靠自己去挣、去拼。

得了荣誉当然好啊，那种感觉就像站在山顶上，一览众山小。

可你也不能光顾着高兴，忘了自己是怎么爬上来的。

荣耀是好，但
别让它冲昏了头脑，要不然，一不小心就可能摔个大跟头。

当然啦，有荣誉就有耻辱。

这事儿谁也避免不了。

你说你要是
摔了个跟头，那感觉肯定不好受吧？就像被人当众扇了个耳光，心
里那个难受啊，真是没法说。

可你得知道，耻辱也是个好东西。

它就像一面镜子，照出你的
不足和弱点。

有了这面镜子，你就能看清自己，知道自己该往哪儿
使劲。

所以，别害怕耻辱，要勇敢面对它，从中吸取教训，让自己
变得更强大。

争荣知耻，说白了就是要有自知之明。

你得知道自己有几斤几两，别盲目追求荣誉，也别一味逃避耻辱。

只有真正了解自己，才
能在生活中找到平衡，让自己过得更好。

所以啊，咱们要记住，争荣知耻，是人生的一种智慧。

别光想着挣荣誉，也要学会面对耻辱。

只有这样，咱们才能在生活中越走越稳，越走越远。

师道二○一九年第五期开卷视点名著有《红与黑》，生存有荣与辱！骂人最厉害的话没准就是卑鄙，无耻！古人云：士可杀，不可辱！教育就是要从小让孩子萌发高度的荣誉感，树立正确的是非观，做一个能自理、自立并自强，对家庭对社会有用、有益之人！为了个人的荣誉，为了学校的荣誉，为了集体的荣誉，为了国家的荣誉，为了民族的荣誉，有多少人在努力、奋斗和拼搏！个别家长为了自己的面子和荣耀，用“鞭子”不遗余力地抽打着自己的孩子，逼着他们向前，向前，再向前！高压之下，孩子活着的每一天，都如攀岩而行！殊不知，对荣誉的强调不能过度，过则伤！过则毁！从2015年关注北大学子吴谢宇杀母案，我一直为吴谢宇杀害母亲，自毁前程感到深深的痛心和不解！更令人痛心的是，其母谢天琴在儿子对自己已有杀心并做好实施准备时还一无所知，一无所察，还沉浸在即将陪儿子去美国留学的喜悦中！还在要做好吃的让儿子好好补一补的行动中！这种严重的母子情感的错位，让我震惊！这位坚强母亲悲惨的结局，这位母亲倾尽全力悉心培养引以为傲的儿子沦为罪犯更让我痛心！还有什么被亲生儿子所杀更能摧毁一个母亲？昔日有多荣耀，今日就有多凄凉！对吴谢宇如此，对他的家庭也如此！我常常在想，什么是压垮吴谢宇精神世界的最后一根稻草，改变了他原本顺利甚至耀眼的人生历程？这则人伦惨剧的背后，才是我们更该关注的地方！我相信，在计划杀母前，吴谢宇心里一定经历过痛苦的挣扎和撕扯。

这种人伦惨剧，理应被如实解读，警醒，杜绝！杜绝虽难做到，但必须成为我们努力的方向。

宝贵的鲜血不能白流，必须让我们警醒，长进！类似的人伦惨剧，类似的学习尖子沦为罪犯的悲剧，不能再重演了！在孩子学业成绩之外，请关注其心灵的成长！善待孩子的心灵！愿天下含辛茹苦的父母都能被自己的孩子感恩！责任编辑萧田荣与辱伊莲1。

高中生的荣与辱作文1000字作为高中生，我们身处于一个充满荣耀和挑战的时期。

一方面，我们享受着与同龄人分享的欢乐和友谊，另一方面，我们不得不应对考试、作业和学业方面的压力。

在这样一个环境中，我们需要认真思考自己的荣誉和辱。

所谓荣，就是对自己、对家庭和社会的贡献，而辱则是那些妨碍、耽误或伤害自己和他人的行为。

首先，我们作为一名高中生，最大的荣耀就是能够积极主动地参加各种学科竞赛、文艺比赛、志愿者活动等，以展示自己的才华和能力。

比如，能够在数学竞赛中获得优异的成绩、在文学社团中写出一篇极具思想性的文章或在暑期社区服务中获得领导的赞誉，这些都是我们的荣耀。

通过这种方式，我们不仅可以提高自己的专业素质，还能够获得社会的尊重和认可。

这不仅是我们个人的荣耀，也是高中学生群体的荣誉。

其次，高中生的荣耀还体现在我们对周围环境的关注和维护上。

作为一名有责任感的高中生，我们应该积极参与到环保、公益事业中，主动参加社区建设、义务劳动等活动，以改善周围环境的质量，让我们的家园更加美好。

如此做，不仅是我们的责任，也是我们的荣誉。

然而，荣耀只是一部分，我们还应该注意避免一些辱败的事情。

比如，挥霍、欺骗、偷窃、袭击等不良行为不仅会伤害到别人，还会贬低我们自己的形象，甚至会导致法律制裁。

同样，在学业上，懒惰、偷懒、抄袭等不端行为也会损害我们自己的声誉和努力。

从这个角度来看，高中生最大的辱败是缺乏责任心、自尊心和正义感，以及对人们、社会、道德等各方面的尊重。

在最后，我要说的是，在高中生活中，我们要有足够的自信，给自己更多的信任，去充分发掘自己的潜能，实现自己的高远理想。

同时，我们还要注意自己的形象，注意走在合适的道路上，掌握合适的时机努力闪光、奋斗出新的未来。

总之，高中生活充满荣光，但也有许多挑战。

我们要充分认知自己的荣誉和辱败，并积极努力，充分发挥自己的才干和能力，成为具有创造力的高中生。

荣辱辨作文_初三优秀作文荣辱是人生中最重要的两个词语之一，它直接反映了一个人的人格和行为品质。

荣者是美好的，令人向往；辱者是可耻的，令人厌恶。

在我的生命中，我也深深体会到了荣辱之间的巨大反差，哪怕只是一瞬间的失落感，都足以让人懊悔不已。

首先，荣与辱是一体两面的，有时候并不一定是非黑即白。

比如说，我曾经在一场数学竞赛中拿到了全本，这无疑是一项莫大的荣誉。

但是，这只是一时的成绩，要想持续保持荣耀，就需要我更加努力地学习，不断地提升自己的能力和素质。

而在另一方面，我也曾经因为一时的疏忽而被批评，感到心中非常沉重。

但是，这种失误也给了我一个宝贵的机会——借着严峻的责骂，我更加清楚了自己的错误，并且策划了更周密的方案来取得更好的成绩。

这样一来，荣辱就不再是单独存在的两个概念，而是相互联系的，彼此作用的。

其次，荣与辱的界限并不是固定不变的。

换句话说，同一件事情，不同的观众所品味到的内容也是不同的。

比如说，去了同一家餐厅，一些人可能会觉得菜品很不错，极具创意；而另一些人却会觉得难以下咽，完全不值得这个价格。

就我个人而言，我认为，荣耀和耻辱的标准应该是以社会伦理和道德价值观为根据的。

也就是说，我们在获得荣耀时，不应该单纯地追求自己的利益或满足自己的虚荣心；在面对耻辱时，也不应该轻易地从个人角度出发，排斥批评或责难。

相反的，我们要牢记自己的身份与责任，尊重他人的价值观，并且通过群众的普遍认同来判断个人的行为是否荣耀或耻辱。

最后，对于荣与辱，我们应该如何对待呢？我的想法是，我们一定要发扬荣耀，抵制耻辱。

如果我们只是等待别人的表扬和誉奖，那么我们不仅失去了创造价值的机会，也把我们的命运完全寄托于别人的手中。

相反的，只有当我们恰当对待失败和批评时，才能在生活和事业的各个方面中有所取得。

所以，我们不但要努力抱着荣誉，更要学会适应困局和挫折，从中汲取力量，迎接下一次挑战。

总之，荣与辱被视作是一个人行为品质的最终评判标准，它关系到一个人的健康成长和全面发展。

荣与辱心得体会荣与辱是人生中常见的两种情感体验，无论是在个人生活中还是在职场中，都会经历到荣誉和耻辱的感受。

荣誉是一种积极的情感体验，能够带给人自信和满足感；而耻辱则是一种消极的情感体验，会让人感到羞愧和自责。

在我的人生和职场经历中，我也曾经历过荣与辱的感受，下面是我的一些心得体会。

荣誉的感受荣誉是一种积极的情感体验，它能够带给人自信和满足感。

在我的职场经历中，我曾经获得过一些荣誉，比如被评为优秀员工、获得过业绩冠军等等。

这些荣誉让我感到非常开心和自豪，也让我更加有动力去努力工作，争取更好的成绩。

在获得荣誉的时候，我也深刻地感受到了团队的力量。

很多时候，我获得荣誉并不是凭借个人的力量，而是在团队的支持下取得的。

团队的力量是无穷的，只有团结一心、相互支持，才能够取得更好的成绩。

耻辱的感受耻辱是一种消极的情感体验，会让人感到羞愧和自责。

在我的人生和职场经历中，我也曾经历过一些耻辱的感受。

比如在学生时代，我曾经因为考试不及格而被老师批评，这让我感到非常难过和自责。

在职场中，我也曾经犯过一些错误，被领导批评过，这也让我感到非常尴尬和难过。

但是，我也深刻地认识到了耻辱的作用。

耻辱可以让人反思自己的行为和态度，找到自己的不足之处，从而更好地改进自己。

在我被批评之后，我会认真反思自己的行为，找到自己的不足之处，并努力改进。

这样，我才能够在以后的工作中更好地避免犯同样的错误。

荣与辱的平衡荣与辱是人生中常见的两种情感体验，但是它们并不是孤立存在的，而是相互关联的。

荣誉可以带给人自信和满足感，但是如果荣誉过多，就容易让人产生骄傲和自满的情绪，从而影响自己的发展。

耻辱可以让人反思自己的行为和态度，但是如果耻辱过多，就容易让人产生自卑和消极的情绪，从而影响自己的发展。

因此，荣与辱的平衡非常重要。

在获得荣誉的时候，我们要保持谦虚和感恩的态度，不要因为荣誉而骄傲自满；在遭受耻辱的时候，我们要保持自信和勇气，不要因为耻辱而自卑消极。

荣辱初中作文荣辱初中作文在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的荣辱初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

荣辱初中作文1坐公交车遇到需要让座的时刻，相信很多人都有遇到过。

不过让我印象深刻地是我们小学语文老师提到的他的一次让座经历，的确有点让人啼笑皆非。

我们的语文老师是一个长相结实，皮肤坳黑的小伙子。

他讲的是他上中学时候一次在公交车上让座的事情。

因为出身农村，家境也一般，所以平时老师也会在家帮做一些农活，平日的装束也是很随意地。

那一天，他刚好放假，帮家里做了农活之后，要坐车出去买东西。

最初的时候，车上的乘客不是很多，老师也顺便找了一个靠窗的座位。

之后，随着路过的站台越来越多，车上的乘客也就越来越多了。

不一会，就上来了一位上了年纪的大爷。

偏巧，大爷就站到了老师座位的旁边。

“当时我觉得很尴尬，虽然我做了农活是有点累，可人家老人家站着，这很不礼貌，所以我就起身让座。

”老师边说着边不由自主地笑了，“可是我刚站起身跟他说，‘大爷，你坐这里吧’，可那大爷用很异样的目光看了我一眼，之后居然径直往车厢后挤去，宁愿站着也不坐我的座位。

”我们都有点儿诧异，老师也卖起了关子，慢悠悠说道，“我一边觉得奇怪，一边坐下来，然后看了看自己，穿着白衬衫，只扣了一半的纽扣，衣袖和裤腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮肤，头发也乱糟糟地，我估计，那样子看起来是个小混混，所以吓到那样大爷了......"“哈哈哈......“老师话声未落，全班同学跟着老师一起乐了起来，很难想像我们这位正直又可爱的老师被当成坏小孩的样子。

不过这件事也告诉了我们，平时的仪表一定要注意，否则，就连让座也会被人嫌弃呢。

这也是我听过关于让座最为搞笑的一件事了。

荣辱初中作文2辱，一艘苦难的'航船，载着全部苦难沉重驶向何方？——题记一直以来，在中国传统文化中，荣和辱泾渭分明，于是荣辱拉着手站在楚河汉界的两边。

荣与辱心得体会在人生的道路上，我们每个人都会经历荣耀与辱辱的时刻。

荣与辱，是人生的两个极端，都是人生的一部分。

在荣耀与辱辱中，我深深体会到了人生的真谛。

首先，我要谈谈荣耀。

荣耀给人带来的是一种喜悦和满足感。

有一次，我在学校的语文比赛中获得了一等奖，我感到非常高兴和骄傲。

老师、同学都表扬我，我觉得自己很厉害，很有成就感。

荣誉让我愉悦，也让我更加有信心去面对其他的困难和挑战。

就像是太阳给大地带来光明和温暖，荣耀给人们带来希望和动力。

然而，荣耀只是人生中的一部分，伴随着荣耀而来的，也是辱辱。

辱辱是失败和挫折所带来的痛苦和打击。

有一次，我参加了一次数学竞赛，却只得了个中等成绩。

同学们纷纷表扬获奖的同学，而我只能默默地承受着失败的痛苦。

我感到自己是个无能的人，觉得自己没有用。

辱辱让我沮丧，也让我更加努力去提升自己，去追求更好的成绩。

就像是风暴给花朵带来挑战和考验，辱辱给人们带来成长和进步的机会。

在荣耀与辱辱中，我明白了人生的真谛。

荣耀与辱辱都是人生中的一部分，都是我们成长和进步的动力。

荣耀让我们感到自豪和满足，辱辱则让我们更加努力和坚强。

荣耀和辱辱不是一个终点，而是一个起点。

在荣耀中，我们要保持谦虚和淡定；在辱辱中，我们要坚持勇敢和积极。

只有懂得正确认识和处理荣耀与辱辱，我们才能在人生的道路上走得更远。

除此之外，我还明白了，荣与辱都是短暂的，不能让其左右我们的心态。

荣耀不能让我们骄傲自满，辱辱不能让我们气馁沮丧。

我们要用平常心对待荣耀和辱辱，保持一颗谦虚、平和的心，不懈努力，不断追求进步。

只有这样，我们才能在人生的旅途中不畏艰难，永远向前。

总而言之，荣与辱是人生道路上的两个极端，都是我们成长和进步的机会。

在荣耀中保持谦虚，不骄不躁；在辱辱中坚持勇敢，不气馁不沮丧。

只有懂得正确认识和处理荣耀与辱辱，我们才能在人生的道路上走得更远，实现自己的梦想。

我身边的荣与辱记得，3月4日胡锦涛主席在看望“两会”的全国政协委员时，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观是荣与辱的根本看法，“荣”指的是光荣，求荣。

“辱”指的是耻辱。

中华民族是一个有着强烈荣辱观的民族，在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会和谐不起来，经济发展不起来，民族振作不起来，国家强盛不起来。

胡锦涛主席提出的“八荣八耻”就像一面旗帜，鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。

“八荣八耻”的根本是什么，我常想当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人比肩齐高。

例如，周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国成立后，毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说“科学证明中国有储量丰富的石油”。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友家人。

这一批批中华民族的优秀儿女，闪烁着一个平凡而光辉的名字，每个姓名都代表一段感人的故事，他们公而忘私，助人为乐，敬业求精，无私奉献，张着道德的大旗，耸立着一座人格的丰碑。

孟子曰：“无羞恶之心，非人也。

”古人云：“民无德不立，政无德不谓威》”有德，是修养，是文明，是基石。

无德，是无信，是卑鄙，是自灭。

这些鲜明的事例，告诉我们不管是过去，还是将来。

“八荣八耻”的根本就是如何做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。

反之，那些遗臭万年的“八耻”类人物，将会被人民和时代唾弃，踩在脚下。

现在，就让我们细细领会“八荣八耻”的自省，自警，自珍，自爱。

让中华民族的传统美德在我们的身上发扬光大，让拼搏进取的时代精神在我们的身上焕发异彩，让中国母亲从我们肩上走向繁荣昌盛。

科学发展在身边演讲稿三篇发展之路恒者更强篇一曾经有一首诗让我很难忘，诗中这样写道：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩。

荣与辱荣与辱是相互排斥的两个人，谁也容让不了谁，一天，荣与辱相遇了。

荣对辱视而不见，宛然转身离开，因为荣觉得与辱一起是对自己的贬值。

辱对荣也恶眼相对，辱想：我真要和他分个高低，不用日后相见令我总难堪。

于是辱对荣说：“荣，我要和你分出个高低，看看我们的生命谁更值得世人称赞。

”于是，荣与辱出发之后，他们首先遇到了汪精卫，汪精卫才识过人，他一再得到了众人的肯定，大家都觉得革命这一事，他是革命的先行者。

但汪精卫选择了辱，他叛变了革命，他叛变了国家，他觉得只有辱是他生命的选择。

辱洋洋得意了，他首先被人推崇了，他还看到了那些高官厚禄者因为选择了自己而得以生活“美满”，而得到那精彩的生活。

荣惘然了，人民生活在水深火热中都因为有人在推崇辱，而自己却被鄙视，难道世界真该如此？荣与辱继续他们的旅行。

他们来到灯火辉煌的现代化时代。

他们碰见了尾山宏。

一位日本律师团团长。

在经历过无数风雨中，他依然选择了荣。

他正视历史，面向历史。

对日本曾经对中国人民的历史深深地愧疚。

他以自己国家的行径而感到羞辱，于是他决心鄙弃辱，更从容、更坚决地坚持荣，他多次自掏腰包接中国受害者到日本出庭作证，面对日本右翼势力的威胁，他只是坚定选择荣的信念。

选择荣，尾山宏得到中国人乃至世界人民的尊敬。

这时辱只有漠然，而荣会然地笑了。

世界人民都因有了荣而感动。

他们继续前进，他们陆续遇到了牛玉儒、任长霞……他们都选择了荣，他们以为人民奉献为荣。

至此，荣的生命得以发扬光大，得以坚守与传递，而辱越来越被从所蔑视。

辱不再与荣争相斗艳，他知道生命就要在被人们的唾弃中消逝。

就像汪精卫，当初选择了辱，他也将遗臭万年。

荣与辱的生命历程各不相同，但只有选择了荣，生命才得以永恒。

荣与辱演讲稿最新5篇荣与辱演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！那是一种什么感觉呢？清新？淡雅？我自己也说不清楚。

也许正是这种无法言语的奇妙使我沉醉其中。

我在沁满淡淡的梦幻气息的世界里徘徊着，轻嗅那些梦幻，噢！那是书的香气。

我沉浸在缕缕清香中无法自拔，是饿了么？我想是的。

我如饥似渴地汲取着恍若醇香的茶一般的书香，恨不得融入这令我魂牵梦绕的书的世界。

依稀记得某天的一个黄昏，一切都是那么的慵懒，包括天上的云。

我百无聊赖地坐在公园的一长凳子上，感觉时间被虚度了一样。

突然一阵微风吹过，好舒服啊，真的是花香惹人醉！内心仿佛被馨香的微风吹开了一扇门：我的青春也应该是有味道的啊！于是我顺手从背包里拿出了那本刚刚从同学那借来的《红楼梦》，默默地翻阅着，一页又一页……那个下午我第一次真切的从书中闻到了一种古朴典雅的味道，原来书香的味道也会令人沉醉啊！一本好书便是一味心灵的鸡汤。

我要让自己的青春在书香的浸润中成长，丰满！从此，我便在书中找到了一片馨香扑鼻的百花园。

每一颗“小草”，每一朵”小花”都有味道，所以他们都是我的最爱。

不信你来我的书屋品一品：在，《平凡的世界》里，我知道了靠自身的勤奋与坚韧，小人物也能改变平凡的世界的道理；《简爱》使我明白女性就要以知识智慧充实自己，才能获得尊严，受人尊重；《再别康桥》里我轻轻的来了，那股淡淡的`忧伤，优雅之味真真弥漫了整座康桥……书是人类进步的阶梯。

我们人类就是顺着这一阶梯一步一步走到了今天的文明。

读书，使人类在短时间内把过去无数人辛苦获得的经验教训得以快速重温。

从野蛮到文明，从庸俗到文明，是书唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了我们干涸的灵魂。

读到史书时，他们让我感受到“史家之绝唱”的魅力；在读到书中江南美景时，我便如沉浸在江南美景中一样，美美哒。

当读到书中的异域风情时，我便感觉自己就是那位有着传奇色彩的洒脱牛仔……这便是书的魅力，书的味道。

你的青春将在美妙的阅读中被带入另一个多彩的世界。