第2章收集和分析信息本章概述收集、分析信息始终贯穿整个 Microsoft®解决方案框架（MSF）过程模型。
本章将阐述如何收集和分析信息。
你将学习所需收集信息的类型、来源和一些收集信息的方法。
只有将本章节的内容学习透彻了，才可能对后面的课程继续进行学习。
教学目标●描述收集信息的技术●描述信息收集的来源●创建信息收集的策略●通过使用场景和用例来分析、完善需求●创建内部项目文档●描述建模表示法，比如 UML 和 ORM教学重点●UML图是一种常用的建模的方法，了解UML对于学习本书尤为重要教学难点●了解UML 和 ORM是需要一些企业经验和实际开发经验后才能抽象理解的，而学生往往缺乏的就是实战经验，本章节的讲解需要教师多加入一些直观的案例教学资源《基于.NET的需求分析和解决方案设计》教学参考手册先修知识在正式开始学习本章内容以前，学生须具备下列知识基础。
建议学时课堂教学（2课时）教学过程2.1使用建模表示法2第2章收集和分析信息3《基于.NET的需求分析和解决方案设计》教学参考手册4第2章收集和分析信息实现视图实现视图表示系统逻辑要素的结构。
环境视图环境视图也称为部署视图。
讲解课本：2.1.3讲授：我们现在再来了解一下UML图的类型，这5《基于.NET的需求分析和解决方案设计》教学参考手册类图类图表示不同的实体（人、事物和数据）如何彼此相关；换句话说，它显示了系统的静态结构。
类图可用于表示逻辑类，逻辑类通常就是业务人员所谈及的事物种类--摇滚乐队、CD、广播剧；或者贷款、住房抵押、汽车信贷以及利率。
类图还可用于表示实现类，实现类就是程序员处理的实体。
实现类图或许会与逻辑类图显示一些相同的类。
然而，实现类图不6第2章收集和分析信息7《基于.NET的需求分析和解决方案设计》教学参考手册8第2章收集和分析信息9《基于.NET的需求分析和解决方案设计》教学参考手册1011122.2创建用例和使用场景132.3收集信息1415162.4分析信息总结经过本章的学习，我们了解了下列的知识和内容。
