高校思想政治工作的改善途径

共青团中央关于改进和加强高校团的思想政治工作的若干意见(一九八七年八月二十日)为了贯彻《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，以适应社会主义现代化建设深入发展和学生成长进步的要求，就改进和加强高校团的思想政治工作问题，提出如下意见：一、进一步明确高校团的思想政治工作的指导思想，努力为实现高等学校的培养目标服务。

高等学校的培养目标是造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律，能够满足社会主义建设的实际需要的知识分子队伍。

高校团的思想政治工作是学校教育的一部分，团组织必须在学校党委的领导下，依靠学校有关部门和广大教师的支持，为实现高等学校的培养目标服务，团结和教育广大学生沿着“四有”的方向健康成长，奋发成才。

要从团的性质和特点出发，把群众性和先进性统一起来，通过进行各种生动有效的思想政治教育，努力提高广大学生的政治觉悟和思想水平，努力提高团员的先进性。

要通过进行马克思主义理论教育、党的路线、方针、政策教育、爱国主义、国际主义和革命传统教育，帮助广大学生提高坚持四项基本原则、坚持改革、开放的自觉性，增强对资产阶级自由化思潮、封建主义残余思想和各种错误思潮的识别力和抵制力。

要通过进行思想、道德和纪律教育、社会主义民主和法制教育，帮助广大学生树立正确的成才方向，提高道德和纪律素质。

要把团的思想政治工作贯穿到学生成才的各个环节中去，激励和帮助广大学生勤奋刻苦地学习和掌握现代科学文化知识，为将来投身社会主义现代化建设作好知识能力的准备，愿意并且能够为社会主义现代化建设作出贡献。

二、改进高校团的思想政治工作的内容、形式和方法。

改革、开放和社会主义现代化建设对大学生提出了新的要求，高校团的思想政治工作要适应新的形势，真正深入到学生的头脑中去，就要加强针对性和预见性，认真研究改革、开放和社会主义建设的实际，研究学生思想特点和需求，研究国内外各种思潮对学生思想的影响，改进高校团的思想政治工作的内容、形式和方法。

改进思想政治工作方法和途径思想政治工作是中国共产党的优良传统和制胜法宝。

因此，女工委员会要抓住发展第一要务，解放思想、实事求是，团结带领广大女工发扬自强不息、艰苦奋斗、开拓创新的精神，按照创造新业绩，树立新风尚、争做时代新女性的总体要求，正确分析和认清新形势带来的新变化，勇于迎接挑战，大力弘扬与时俱进的精神，在创新中求发展。

一、坚持“以人为本”原则，推动女工工作的全面发展新形势下的思想政治工作要根据环境、对象、任务、内容的变化，有针对性地选择方式方法，结合新时期女工的发展实际情况，加强女工政治意识、大局意识、创新意识、责任意识、服务意识，树立全面、协调、可持续的发展观，坚持以人为本，使单位与职工之间建立起民主、平等、团结、友爱的新型关系，强调关心人、爱护人、尊重人、理解人、信任人，用真诚的情感打动人，让女工产生信任感、成就感、温暖感和舒适感，创造和谐的工作环境，使思想政治工作充满生机和活力，为企业事业的发展提供精神动力。

二、加强女工组织建设，提高女工干部综合素质，增强女工组织的战斗力和影响力一是加强女工干部队伍建设。

在女工中间培养选拔女干部，抓好女工干部的配备，健全女工委员会，配备专兼职女工干部，把热爱女工工作、素质高、年富力强的女干部充实到女工工作岗位上来，使女工的政治权利得到有效的维护。

二是加强调查研究，切实转变工作作风，积极研究和探索新时期工会女工工作的新路子。

引导女工干部确立竞争意识、借势意识，善于联合和借助社会力量，抓住机遇，发展自己。

三是加大对女工工作干部的培训力度，使女工干部认清形势，明确任务，增强使命感和紧迫感，能自觉珍惜机遇，以政绩、能力和良好的人格去赢得组织的信任和群众的拥护。

四是关心女工干部的工作和生活，落实好女工干部的待遇，充分调动和激发女工干部的积极性、创造性，使她们始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，动员组织女工投身经济建设主战场，投身企业的改革发展大潮，为企业的腾飞和发展做出新的贡献。

加强思想政治工作的措施和途径思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是精神文明建设的一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证。

实践证明，加强思想政治建设工作，是做好各项工作的基础，是推进单位改革发展顺利进行的坚强保障。

1 思想政治工作存在问题新形势下，思想政治工作的地位受到严重冲击。

市场经济条件下，物质的奖励最为直接，由于社会价值取向的变化，物质利益调节的作用越来越大，思想政治工作的作用越来越小。

在单位内部，经济关系对员工的影响比政治关系更加实在、直接。

从手段上看，思想政治工作侧重于非权力性影响，侧重于思想引导，而一些实际问题光靠讲道理是无法解决的。

这些思想氛围和舆论环境给当前行业的思想政治工作带来了极大的困扰。

其次，有些地方和部门把思想政治工作当作软指标、软任务，注重行政命令，忽视思想教育，注重经济指标，轻视思想政治建设。

有些干部和群众的思想问题长期得不到解决，一方面严重影响了他们工作的积极性、主动性、创造性，另一方面造成矛盾激化，酿成恶性事件，甚至导致犯罪。

比如一些干部职工因某些利益诉求得不到满足而牢骚满腹、怨气冲天，纵然跟其自身觉悟和修养有着很大关系，但更多的是思想政治工作不到位，没有对其进行正确引导说服所致。

2 解决措施与途径时代在前进，形势在发展，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我们只有不断地寻求思想政治工作的新途径、新方式、新方法，才能解决各种矛盾和问题。

2.1 思想政治工作的对象是人。

做人的工作，只能用民主的、讨论的、说服教育的方法，要摆事实，讲道理，以理服人。

要因人施教，注意针对性，具体问题具体分析。

干部的要有一个“婆婆嘴”，苦口婆心地教育引导职工群众正确认识改革、正确认识目前的形势和肩负的责任，正确处理各种关系，妥善地解决并预测各种问题，从思想深处解开“扣子”，化解矛盾，激发职工热情，使广大职工成为单位改革、推动单位发展的支持者和实践者。

思想政治工作最有效的方法是真，真正把“尊重、理解、关心、信任” 作为思想政治工作的根本宗旨，作为思想政治工作的八字方针，爱字当头，教字着眼，帮字入手，和风细雨，情理结合，以情感人，以理服人，在转变上下功夫。

高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员在思想政治教育工作中发挥着重要的作用，他们不仅需要在学生思想政治教育方面具有扎实的专业知识，还需要灵活运用多种途径开展工作，以有效引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

下面将从宣传教育、学生活动、心理辅导等方面探讨高校辅导员进行思想政治教育工作的途径。

一、宣传教育宣传教育是思想政治教育的重要途径之一。

高校辅导员可以通过多种形式进行宣传教育，如举办专题讲座、撰写宣传资料、组织观影讨论等形式。

在专题讲座方面，辅导员可以邀请相关专家学者或老师进行讲座，介绍国家政策、社会热点、思想理论等内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

在宣传资料方面，辅导员可以根据学生的需求和关注点，编写宣传资料，例如制作海报、宣传册等，通过校园宣传栏、学生社区等途径将宣传资料发布出去，引导学生进行阅读和思考。

通过组织观影讨论等形式，可以选择一些具有思想性和教育性的影视作品，组织学生进行观影并展开讨论，引导学生深入思考社会现实、个人成长等问题。

二、学生活动学生活动是思想政治教育的重要载体之一，高校辅导员可以通过组织多样化的学生活动进行思想政治教育。

可以开展主题班会、社团活动、志愿者服务等活动。

主题班会是学生学习和生活的重要场所，高校辅导员可以在主题班会中设置思想政治教育相关内容，如进行学习方法指导、讲解国家政策等。

通过学生社团活动，辅导员可以引导学生通过学术科研、文艺创作等形式来进行思想政治教育，帮助学生提高综合素质。

志愿者服务活动也是思想政治教育的重要途径，通过参与志愿者服务，学生可以亲身感受到社会的需要，培养奉献精神，形成正确的人生观和价值观。

三、心理辅导心理辅导是思想政治教育的重要补充和保障。

高校辅导员可以通过开展心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。

可以组织心理健康讲座、心理测评、个别心理辅导等形式。

心理健康讲座可以邀请心理专家进行讲解，介绍心理健康知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

加强和改进高校学生思想政治教育的途径【摘要】高校学生的思想政治工作是高校学生工作中的一项基础工作，然而，一些高校往往看中文化理论知识的传授，而忽略了思想政治教育，不利于学生的全面发展，对此，本文分别从学生和高校两个角度探索加强和改进高校学生思想政治教育的途径，提高高校学生的思想政治教育。

【关键词】高校学生思想政治教育途径目前，高校思想政治教育滞后于管理，高校思想政治教育在学生方面、学校方面存在一系列问题，为适应社会主义新形势，培养社会主义现代化建设人才这项新任务的要求，不断提高校思想政治教育工作水平，促进学生全面和谐发展。

对此，我们从学生方面和学校方面分别进行阐述：一、学生方面（一）坚定政治信仰，树立正确的价值观坚定大学生的政治信仰，既是大学生全面发展的需要，更是社会主义政治文明建设的一项重要内容。

高校学生应从自身做起，多关注时事政治，瞻仰历史遗址、重温革命历程来学习红色文化，多听一些公益性的讲座，参加义工似的公益活动，收看类似于《感动中国》的宣传片，积极参加一些暑期、寒假的社会实践活动来坚定政治信仰，树立正确的价值观。

（二）提高自身思想政治素养，培养社会责任感一是提高自身思想政治素养，外在可通过查阅书籍等方式了解当代大学生应具有的素质，比如前期倡导的“八荣八耻”、遵守校规校纪，争做合格的、优秀的大学生。

二是提高自身思想政治素养，从小处着手，养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾，使用文明用语，礼貌待人，热心帮助他人等等。

三是要有自觉性，增强自控能力。

作为当代大学生而言，应深刻地认识到自己肩负的社会责任，努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础，为社会、为国家、为团队服务。

四是培养社会责任感要有集体观念和团队意识。

就要从参加一个团队，与团队成员协作做起，要有团队协作意识，同时，在活动中，要以大局为重有集体观念。

二、学校方面（一）加大重视力度，形成教育合力加大思想政治教育重视力度，需要由一项活动的主管部门对活动来进行整体规划和协调，明确分工，使时间、空间、人力、物力在活动过程中得到保证，逐步形成教育合力。

试论高校学生思想政治工作的新途径前言:新时期里,切实提高学生思想政治工作实效性的方法和途径就要实现思想政治教育与心理健康教育相结合,思想政治教育与解决学生的实际困难相结合,思想政治教育与现代教育技术手段相结合,思想政治教育与社会实践相结合等四个方面。

一、思想政治教育与心理健康教育相结合近年来,大学生面临的压力特别是就业压力、学习压力、经济压力等普遍加大,由此引发的心理问题增多,影响了思想道德素质、科学文化素质和健康素质诸方面的和谐发展。

高校大学生的心理健康状况不容乐观。

最近,《中国教育报》刊登了这样一份心理健康调查报告,这次调查选自国内4所部属院校、4所省属院校和4所市属院校。

调查共发放问卷2500份,其中有效问卷为2308份,有效回复率为93.4%。

调查结果表明,大学生对自己的心理素质给予肯定性评价的达85.3%,给予否定性评价的达13.5%。

大学生认为自己心理健康的达60%,认为自己存在不同程度心理障碍的达36.5%,说明大学生中存在的心理问题还是比较严重的,应该引起高等院校教育工作者的高度重视。

要解决这些问题,靠单一的思想政治工作已不能达到应有的效果。

因此,我们在实际工作要重视学生的心理状况,把高校思想政治工作与心理健康教育相结合,培养学生的健全人格和健康的心理素质,这是思想政治教育应采取的重要措施。

当代大学生健康心理素质包括正常的智力、健康的情绪、和谐的人际关系、统一的人格、积极的意志品质、能够适应和改造现实环境、心理行为符合年龄特征、悦纳自己等内容。

心理健康是人格完善和全面发展的前提,高校应加强大学生心理健康教育和培养,让加强心理健康教育成为思想政治教育的应有之意。

心理健康教育的内容很丰富,包括伦理道德和文明习惯养成教育,调控情绪的方法,承受挫折的方法,科学的学习、记忆方法等等。

在加强这几方面教育的同时,也要注意培养学生的团结协作、吃苦耐劳和集体主义精神。

要采取切实措施,健全心理健康教育和咨询的专门机构,不断探索思想政治教育与心理健康教育结合的有效途径,确保大学生的心理健康,进而提高思想政治教育的实效性。

进一步加强和改进思想政治工作各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中央思想政治工作会议和中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》(中发(1999 J17号)以邓小平理论和党的十五大精神为指导，深刻阐述了新形势下加强和改进思想政治工作的重要性、紧迫性，全面总结了党的十三届四中全会特别是党的十四大以来我们党加强和改进思想政治工作的经验，进一步明确了方针原则、主要任务和措施，是指导我们做好新形势下思想政治工作的纲领性文件。

为认真贯彻落实中央《意见》和省委及省委教育工委《贯彻意见》精神，切实加强和改进我校思想政治工作，进一步推动学校改革和发展，现提出如下意见。

一、认清形势，明确任务，进一步增强做好学校思想政治工作的自觉性和紧迫感l、党的十三届四中全会特别是党的十四大以来，在校党委领导下，我校坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，采取一系列措施，切实加强和改进了思想政治工作：学校党委统一领导，党政工团齐抓共管的工作体制逐步形成；重视理论教育和”三进”工作，邓小平理论和党的基本路线日益深入人心；用事业发展凝聚人心、振奋精神，广大教职员工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥；爱国主义、集体主义、社会主义教育常抓不懈，学生德育工作得到加强；大力开展群众性精神文明创建活动，师生员工的思想道德文化素质不断提高，思想政治工作取得明显成效，经受住了许多重大政治事件的考验，在促进高等教育改革发展，维护学校和社会稳定方面发挥了重要作用，也为做好21世纪高校思想政治工作奠定了良好的基础。

2、当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，高等教育进入了一个新的发展阶段。

新的形势既为高校思想政治工作提供了难得的历史机遇，也提出了更高的要求和严峻挑战：在实施科教兴国、科教兴省、科教兴林战略，加快高等教育改革发展，全面推进素质教育的形势下，如何用邓小平理论武装头脑，提高运用理论指导学校工作的水平；在经济体制转轨、对外开放扩大和社会生活发生深刻变化的情况下，如何帮助广大师生员工确立走有中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制西方敌对势?quot;西化”、”分化”的图谋；在招生规模不断扩大的情况下，如何针对青年学生价值取向多样化、特困生增多、心理健康问题突出、就业压力增大等新情况、新特点，有效地加强教育和管理；在现代科技迅猛发展和信息化程度日益提高的情况下，如何充分发挥现代传媒在思想政治工作中的积极作用，增强思想政治工作的吸引力和感染力；在学校人事和分配制度改革以及由此带来的利益重组过程中，如何加强教职员工思想政治工作，正确认识改革带来的利益分配问题，以及建设一支充满活力的、高素质的思想政治工作队伍，等等。

提升高校思想政治教育亲和力的有效途径高校思想政治教育是培养和引领青年学生正确世界观、人生观、价值观的重要环节。

在当前社会背景下，高校思想政治教育面临着一些挑战，如学生的反感和排斥、信息爆炸导致信息碎片化等。

为了提升高校思想政治教育的亲和力，可以从以下几个方面入手：一、关注学生需求，掌握有效教育方法。

1.了解学生特点和需求：了解学生的心理和社会需求，关注他们的兴趣爱好、优势和劣势，有针对性地进行思政教育。

2.尊重学生主体地位：从尊重学生的角度出发，通过激发学生的兴趣和参与度，让他们积极参与和体验思政教育。

3.采用多元化教学方法：通过讲座、研讨会、小组讨论、互动游戏等多种方式，让思政教育更加生动、有趣、富有互动性。

二、创设良好的校园环境，融入思政教育元素。

1.建设思政教育场所：校园中设置思政教育展厅、活动室、图书馆等场所，展示思政教育的成果和文化，提供学生学习和交流的空间。

2.开展思政教育系列活动：举办思政教育主题月、读书活动、演讲比赛等活动，激发学生对思政教育的兴趣，让大学生活更有意义。

3.将思政教育融入课程和项目：将思政教育内容融入到各门课程和学科中，让学生在学习中感受思政的力量。

三、加强教育者队伍建设，提升教师素质。

1.培养教师“双师型”素质：要求思政教育教师除具备扎实的学科知识外，还要具备一定的教育学和心理学知识，能够灵活运用不同的教学方法。

2.提供定期培训机制：高校要建立健全教师培训制度，定期组织教师参加教育教学方法、心理辅导等培训，不断提高教师专业素养。

3.加强思政教育教师队伍建设：高校要重视思政教育教师的招聘和培养，吸引有激情和热爱思政教育的优秀教师加入。

四、与社会资源合作，拓宽思政教育渠道。

1.邀请专家学者进行讲座：邀请思想政治理论方面的专家学者到高校进行讲座和指导，提供专业的学术支持。

2.与社会组织合作开展活动：与政府机构、社会团体合作，共同举办思政教育活动，搭建宣传思政的平台。

3.引入科技手段提升亲和力：通过建立思政教育网站、APP等新媒体平台，加强高校与学生之间的互动和交流，提高思政教育的亲和力。

高校思想政治教育存在的问题及对策近年来，随着我国高校教育水平的不断提高，思想政治教育作为高校教育中极为重要的一部分，也受到了越来越多的重视。

在实践中，我们也不可否认，高校思想政治教育存在一些问题。

本文将从思想政治教育存在的问题出发，探讨对策，以期提高高校思想政治教育水平。

一、问题分析1. 教育内容滞后传统的思想政治教育内容，大多停留在理论性的宣传和灌输，对于学生实际的思想政治教育需求和社会现实的要求适应性不足。

很多学生对于这些传统教育内容产生了抵触情绪，影响了教育效果。

2. 教育形式单一传统的思想政治教育形式主要以课堂讲述和政策宣传为主，缺乏多样化的教学手段和途径。

缺乏针对性的教学方法，导致学生对思想政治教育的兴趣不高，效果不尽如人意。

3. 教育人才匮乏缺乏一批思想政治领域的专业人才，导致高校思想政治教育队伍整体素质比较薄弱，无法满足高校思想政治教育的需求。

4. 教育氛围不浓高校思想政治教育氛围不浓，学生社会实践参与度低，很多学生对思想政治学习兴趣不高，学习意愿不强。

以上问题导致了高校思想政治教育水平不高，学生的思想政治素质得不到提高，甚至出现了一些问题。

应该针对这些问题提出对策，以期改善高校思想政治教育现状。

二、对策建议高校思想政治教育需要与时俱进，紧跟社会发展的步伐，不断更新教育内容，使其更符合学生的实际需求。

要重视学生的思想政治观念和人生观的熏陶，注重培养学生的创新精神和实践能力，使之能够更好地适应社会的发展变化。

多样化教育形式是提高思想政治教育效果的重要途径。

高校可以尝试通过思政课程、社会实践活动、志愿者服务、社团活动等多种形式来进行思想政治教育，让学生在不同的场合得到不同的锻炼和熏陶，提高他们的综合素质。

3. 加大教育力度要加大对教师的培训力度，提高教师团队的整体素质和能力。

还要鼓励更多的专业人才投身思想政治教育事业，为高校的思想政治教育输送更多的新鲜血液。

4. 加强教育引导高校要营造浓厚的思想政治教育氛围，搭建学生参与思想政治学习的平台，引导学生参与社会实践，带着学生走进社会，感受社会发展的脉搏，增强学生的社会责任感和使命感。

高校思政课存在的问题及解决途径【摘要】高校思政课存在的问题包括内容单一化、师资队伍不足、学生缺乏兴趣和考核机制不健全。

为解决这些问题，可以从拓宽课程内容、加强师资队伍建设、创新教学方式和建立科学的考核评价体系等方面入手。

通过加强高校思政课改革，提升思政教育质量，关注学生需求，培养学生的思想道德素质，实现高校思政课教学目标。

这些措施将有助于高校思政课教学质量的提升，培养学生全面发展的思想素质，为他们未来的发展奠定坚实的思想基础。

【关键词】高校思政课、问题、解决途径、内容单一化、师资队伍、学生兴趣、考核机制、拓宽内容、教学方式、评价体系、改革、思政教育质量、学生需求、思想道德素质。

1. 引言1.1 高校思政课存在的问题及解决途径高校思政课作为高校教育中的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

在实际教学过程中，高校思政课存在一些问题，需要及时解决。

主要表现为以下几个方面：思政课内容单一化是一个普遍存在的问题。

很多高校的思政课程内容雷同，缺乏创新和多样性，导致学生对思政课缺乏兴趣，影响了教学效果。

师资队伍不足也是一个严重影响高校思政课教学质量的问题。

部分思政课教师素质不高，缺乏教学经验和专业知识，无法很好地引导学生进行思想教育。

学生对思政课缺乏兴趣也是一个突出问题。

部分学生认为思政课内容过于抽象、理论性强，无法与实际生活联系起来，缺乏参与和学习的积极性。

思政课考核机制不健全是影响高校思政课教学效果的又一重要因素。

有的高校过分注重成绩考核，而忽视了学生的思想道德培养，导致教学目的无法达到。

为了解决以上问题，有必要采取一系列措施，如拓宽思政课内容、加强师资队伍建设、创新教学方式以及建立科学的考核评价体系等。

通过这些解决途径，可以加强高校思政课的质量，关注学生需求，培养学生的思想道德素质，推动高校思政课工作的不断发展和完善。

2. 正文2.1 问题一：思政课内容单一化思政课内容单一化是当前高校思政教育存在的一个突出问题。

中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》新华社北京2月27日电近日，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》强调指出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。

加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。

《意见》分为七个部分：一、重要意义和总体要求；二、强化思想理论教育和价值引领；三、发挥哲学社会科学育人功能；四、加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理；五、加强教师队伍和专门力量建设；六、推进高校思想政治工作改革创新；七、加强和改善党对高校的领导。

《意见》指出，我们党历来高度重视高校思想政治工作，探索形成了一系列基本方针原则和工作遵循。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，作出一系列重大决策部署，各地区各有关部门各高校采取有力有效措施，积极主动开展工作，创造了许多成功做法，积累了许多宝贵经验。

大学生思想政治教育成效显著，教师思想政治素质明显提高，各类思想文化阵地建设和管理不断加强，中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作扎实有效，社会主义核心价值观建设持续推进，高校意识形态领域主流积极健康向上，广大师生对以习近平同志为核心的党中央拥护信任，对党中央治国理政新理念新思想新战略高度认同，对中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦充满信心。

总体上看，高校思想政治工作持续加强和改进，呈现出良好发展态势，为保证高等教育改革发展、服务党和国家工作大局作出了重要贡献。

《意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，切实抓好各方面基础性建设和基础性工作，切实加强和改善党的领导，全面提升思想政治工作水平，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

高校思想政治教育方案引言高校思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，对于大学生的全面发展和健康成长至关重要。

本文将从高校思想政治教育的目标、内容、方法以及实施过程中的问题等方面进行探讨。

一、思想政治教育的目标高校思想政治教育的目标是培养学生的社会责任感、公民意识和法治意识，提高他们对国家、社会、民族及人类前途命运的认同感和参与能力。

同时，通过思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标、价值追求，增强自身的自我认同感和自主意识。

二、思想政治教育的内容高校思想政治教育的内容应涵盖思想道德、法律法规、学科知识和社会实践等多个方面。

首先，思想道德方面需要引导学生树立正确的思想，坚守道德底线。

其次，法律法规方面应教育学生遵守法律法规，培养法治意识。

再者，学科知识方面应让学生了解本专业的基本知识和理论，从而增强专业素养。

最后，社会实践方面的内容应促使学生主动参与社会实践活动，拓宽他们的视野。

三、思想政治教育的方法高校思想政治教育的方法应多元化，既要注重传统的课堂教学，又要注重创新的方式。

首先，传统的课堂教学可以通过授课、讲座、辩论等形式进行，使学生对相关知识有初步的了解。

其次，创新的方式可以通过开展讨论、小组活动、案例分析等形式来引导学生思考和提高思辨能力。

此外，还可以组织学生参与各类学生社团和志愿者活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。

四、高校思想政治教育的实施高校思想政治教育的实施需要多方共同努力。

首先，学校应建立健全相关管理机制，明确责任主体，加强对思想政治教育的组织领导。

其次，教师队伍要不断提升自身教育教学水平，注重与学生的互动，引导学生自主思考。

同时，学校应加强对教师的培训，提高他们的教育教学能力。

另外，学生自身也应积极参与，主动思考和实践，形成自己独立的思考能力和判断力。

五、高校思想政治教育的问题在实施过程中，高校思想政治教育面临一些问题。

高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策王忠随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立．高校思想政治工作面临新的客观环境。

出现许多新的特点。

高校师生的价值取向、生活方式和行为规范也在潜移默化中发生变化。

面对新形势．改进和加强思想政治工作，不仅是高校党建工作的自身要求。

也是践行“三个代表”重要思想。

落实科学发展观。

努力完成高等学校人才培养目标的重要举措。

一、高校思想政治工作面临的新变化对一定杜会发展阶段的特点及其社会现状的冷静分析和准确把握是深刻理解高校思想政治工作的内容、形式和方法。

全面推进和积极做好高校思想政治工作的基本前提。

当前。

从国际范围来讲。

我们正处在全球经济一体化和世界政治格局发生重大变革的时期。

从国内来看,随着我国加入WTO以及政治、经济体制改革的不断深入。

我们国家已经进入全面建设小康社会．加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

教育作为社会的有机组成部分，必须服务于和服从于社会的进步，引导和推动社会的发展，面对社会发生的巨大变化．教育也应作出响应调整。

随之发生深刻变化。

党的十六大提出要全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新。

深化教育改革，全面推进素质教育。

培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

为我国教育事业赋予了新的光荣使命。

为新时期高等教育事业发展指明了前进方向。

在这种背景下,高等教育必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革,积极促进发展，不断提高教育质量和办学综合效益，实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变，从宏观体制调整向内部学科专业结构调整转变。

从规模扩大为主向质量提高为主转变。

走出一条有中国特色社会主义高等教育事业发展之路。

我国社会发生的深刻变化和高等教育面临的新形势。

对高校思想政治工作提出了新的更高要求。

江泽民同志在200l年6月召开的中央思想政治工作会议上，以马克思主义的远见卓识。

从正确把握国际国内两个大局的高度指出：“要做好新时期的思想政治工作。

高校辅导员思想政治教育工作的途径
高校辅导员在思想政治教育工作中，需要寻找适合自己和学生的途径，以提高教育效果。

以下是几种常见途径：
1.课堂教学法。

辅导员可以通过面对面的授课形式，向学生传授相关的知识和技能。

例如，可以开设专门的思政课程，通过讲授案例、分析典型问题等方式授课，引导学生了解和掌握一些核心思想和理念。

2.集体讨论法。

辅导员可以通过集体讨论的方式，引导学生积极参与讨论，了解和掌握不同的思想观点和观点之间的异同，并自觉地接受正确思想的引领。

3.个案辅导法。

针对学生个别情况，在教育中突出因材施教的思想，通过个人交流、自我探究、自我反思等方式，让学生能够发掘自身的优势和不足，并加强个人思想修养。

4.实践活动法。

通过参与社会实践、志愿服务等活动，让学生广泛接触社会、了解社会现状，提高社会责任感，同时也有助于培养学生的组织协调能力、合作精神和实践能力。

5.科技手段。

借助现代科技手段，例如网络学习平台、微信公众号、QQ群等，辅导员可以及时、方便地向学生传递信息、推广相关知识，并开展网络讨论、提供在线答疑服务等方式，提高教育效果。

总之，高校辅导员在思想政治教育工作中，应灵活运用各种途径，以适应不同类型的学生、不同教育环境，提高学生的思想素质，帮助学生健康成长。

高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员在思想政治教育工作中，应该选择合适的途径来提高学生的思想政治意识和道德修养。

以下是一些可能的途径：1. 创建良好的学习环境：辅导员可以通过设立思想政治教育室、建立学生社团等途径，为学生提供一个良好的学习环境。

辅导员还可以组织一些相关的讲座、讨论会等活动，以提高学生的思想政治水平。

2. 利用新媒体开展教育活动：随着互联网和手机的普及，辅导员可以通过微信公众号、微博、QQ群等工具，开展思想政治教育活动。

可以发布一些相关的文章、视频或者心理测试等，以引导学生关注思想政治问题。

3. 引导学生参与社会实践活动：辅导员可以组织一些社会实践活动，让学生近距离接触社会问题，增加对思想政治问题的认识。

可以组织学生参观红色教育基地、志愿者活动等。

4. 鼓励学生参与学术讨论：辅导员可以组织学术讨论会，鼓励学生积极参与。

在讨论会上，可以就一些思想政治问题展开深入讨论，让学生学会思考和辩论，并从中提高自己的思想政治水平和辩证思维能力。

5. 积极开展心理辅导工作：作为辅导员，除了关注学生的思想政治教育，还应该关注学生的心理健康。

辅导员可以开设心理辅导课程或者咨询服务，在辅导过程中，既可以关注学生的学业问题，也可以关注学生的人际关系和情绪问题，帮助学生解决心理困扰，提高学生的思想政治意识和道德修养。

6. 注意个性化辅导：每个学生都有自己的特点和需求，辅导员在进行思想政治教育工作时，应该注意根据每个学生的情况进行个性化辅导。

通过了解学生的兴趣、爱好和特长，辅导员可以为他们提供更有针对性的指导和培养，更好地促进学生的思想政治教育工作。