快乐体验,育英阳光_高二作文

享受阳光的快乐作文范文一：享受阳光的快乐我是一个爱享受阳光的人。

阳光能给我带来很多快乐。

第一，阳光能让我心情愉悦。

每次和朋友们一起在阳光下玩耍，我总是感到非常高兴，心情也变得非常愉悦。

阳光能够让我拥有一个良好的心情，让我更加积极向上。

第二，阳光能够让我更健康。

经过科学研究证明，阳光能够产生维生素D，这种维生素对于我们的身体非常重要。

如果经常接触阳光，就能够更好的为身体补充维生素D，这对我们的身体健康非常有益。

第三，阳光能够让我更加自信。

在阳光下，我总是觉得自己变得更加美丽。

太阳能照亮我们每个人的心灵，让我们更加自信，更加自信的面对生活。

因此，我很喜欢享受阳光的快乐，感受它带给我的每一份快乐和力量。

写作重点：介绍阳光给自己带来的快乐。

用词分析：选择了温和而积极的用词，体现出一种自然的情感和快乐的氛围。

范文二：阳光与快乐人生中最美好的事情就是享受阳光下的快乐。

阳光下的一切似乎都变得轻松，阳光能让我们的状态变得更好，能够给我们带来很多快乐。

颠簸的心情总能在阳光下得到平静，很多人都喜欢在阳光下去散步、练瑜伽、野餐等。

这样做不仅可以放松身心，还能通过运动来激发身体的活力，为自己带来更多的快乐。

阳光下的每一天都充满了无限的希望和想象，它能够让我们变得更加自信，让我们有勇气去突破自己。

只有在阳光下，我们才能够尝试去做一些新的尝试，去闯荡更开阔的天地。

生命中最美好的事物之一就是阳光，它能让我们的生活变得更加美好，能够带给我们快乐与希望。

让我们一起去享受阳光带给我们的一切吧。

写作重点：阳光对于人们的内心带来的改变和启示。

用词分析：使用了美好的词汇，表达了人们在阳光下所得到的美好，词语的积极向上体现了这篇文章的乐观主义思想。

快乐体验
本文是初中关于初二叙事作文的快乐体验，欢迎阅读。

《快乐体验》，这是一个老少皆知的节目，当这个节目播放时，总会有一种惊险的感觉伴随着你看到结尾。

就是这个节目，我参加了。

想想啊，这可是中央电视台的节目，自己要上电视，谁不兴奋呢?
而我们这次拍摄的主题就是《淄博美食王》。

“美食王”这个称号可不一般，首先得清楚淄博有什么美食。

不过，说到有什么美食，我还是很了解的：博山水饺，周村烧饼……这些都是淄博有特色的美食，非常美味。

好了，活动开始了。

首先，我们开始了第一关;第一关的规则是双腿套上袋子，手里拿着篮子，篮子里装着三个香喷喷的周村烧饼，袋鼠跳到终点，看看篮子里的烧饼有没有碎掉，如果三个都没碎，那么至少拿出一个烧饼来换取一次机会转转盘，剩下的烧饼对应加几分，按照转盘上的数字来分配惩罚和奖励。

活动开始了，我们经过刻苦奋战，努力争取，使劲拼搏，最终得到了两分。

而蓝队是一分，绿队是两分。

然后我们开始第二关，第二关是用额头顶着烧饼从横杆下钻过，过了横杆，加十分，答对题可以得到机会顶烧饼。

好了，我们派出队员上场，又经过一轮的拼搏后，我们得了二十分，其他两队各得了十分，我们总分22分，其他两队总分分别是11分和18分。

我们获得了淄博美食王团队竞争的机会。

后来我们经过了烧饼师傅的传授，习得了做烧饼的绝技，在激烈的团队竞争之下，范馨月得到了冠军，获得了“淄博美食王”的称号。

阳光体育,快乐成长作文
哎呀，大清早的，操场上那些学生真是活力满满啊！跟初升的
太阳似的，看着就让人精神抖擞。

校服穿得整整齐齐的，手里还拿
着彩色球拍，一个个都跃跃欲试，脸上的笑容就跟盛开的花朵似的，看得人心里都暖暖的。

你知道吗，阳光洒在红色跑道上，那些孩子们跑起来，简直就
像一道道闪电！他们的脚步声，听得我耳朵都快怀孕了，太带劲了！那汗水，一颗颗往下滴，都闪着光，看着就让人佩服，这得多努力啊！
课间操时间，同学们那个动作整齐得啊，简直跟军队一样！跟
着音乐节奏，身体扭啊扭，转啊转，看得我都想学两招了。

真的，
他们跳舞的样子，简直就是青春的代言人！
体育课更是热闹了，孩子们在老师指导下学各种运动。

有的认
真听讲，有的积极参与，还有的互相打气。

看他们那么投入，我都
觉得运动这事儿，真的能让人变得更团结、更有勇气面对挑战！。

感受阳光高二作文优秀6篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你所见过的作文是什么样的呢？这次帅气的小编为您整理了感受阳光高二作文优秀6篇，希望能够帮助到大家。

感受阳光作文300字篇一绵绵的细雨离去了，天空中露出久违的阳光——天气终于晴了。

人们的心情也好了不少。

没有了阴天的压抑，少了一份雨天的忧郁。

心中暖暖的，心情高兴着。

人们纷纷出门沐浴着阳光，感受大自然的光与热。

它似一种希望，给予人们能量，激励着人们，奋勇向前，拼搏出更美好的明天。

让人们一崭新的面貌迎接新的一天，用发自内心的力量，改变自己，奔向成功。

它似一种精神，给予人们纯洁，感化着人们，洗濯灵魂，帮助他人，嫉恶如仇。

让人们以一颗纯洁善良的心面对世界，尽自己所能为社会献出自己的一份爱心。

啊！阳光，阳光！它似一种态度，给予人们责任心，送给人们认真。

它似一种勇气，多了自信，少了自卑。

敢于面对困难，泯灭心中的恐惧。

我沐浴在阳光下，久久，久久……读《阳光》有感篇二他们，在困难面前从不退缩；他们，在别人最需要的时候奋勇向前。

他们，在国家危急时刻精忠报国。

他们是谁？是在阳光校园中成长的好少年。

自从我读了《阳光校园我们是好伙伴》，就寻思如何建立一个阳光校园？其实阳光校园就是拥有一群阳光的少年。

此书分五个部分：我能行！你真棒！一起做！我帮你！谢谢你！在遇到困难时，大声地对自己说：“我能行！”在别人胜利时，倾慕地对别人说：“你真棒！”在需要合作时，诚恳地对别人说：“一起做！”在有人需要帮助时，主动地对被人说：“我帮你！”当别人帮助了自己时，感激地对他（她）说：“谢谢你！”如果校园中人人都能做到，那阳光校园就出现了。

今天，我主要与大家谈的是“我能行！”其实这三个字是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定、一种自信永不言败的态度。

1958年8月两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家机密任务：研制核武器。

听罢，他随口说了一句：“我能行吗？”但也许从那天起，他就早已给出了肯定的答案：“我能行！我们能行！中国能行！”这是一种多么可贵的精神。

沐浴心育阳光健康快乐成长作文“哎呀，我不想去学校！”早上，我嘟囔着。

妈妈走过来，摸摸我的头说：“宝贝，怎么啦？学校多有意思呀。

”
我皱着眉头说：“才不是呢，学校有那么多作业，还有考试，烦死了！”
妈妈笑了笑：“傻孩子，学校可不只是这些呀，那里还有你的小伙伴们呢。

”
我想想也是，虽然学校有让人烦恼的地方，但也有和朋友们一起玩耍的快乐时光呀。

到了学校，我看到同桌小明正笑嘻嘻地看着我。

“嘿，怎么苦着脸呀，开心点嘛！”他说。

我白了他一眼：“哼，你当然开心啦，你又没有那么多烦恼。

”
小明凑近我，神秘兮兮地说：“我跟你说哦，今天有节体育课，咱们可以尽情地玩啦！”听到这，我一下子来了精神，对啊，还有体育课呢！
上课铃响了，我们像小鸟一样飞奔到操场。

阳光洒在操场上，暖暖的。

我们尽情地奔跑、嬉戏，笑声回荡在校园里。

那一刻，我觉得好快乐呀，所有的烦恼都抛到了九霄云外。

放学回家的路上，我蹦蹦跳跳的。

我突然明白了，生活不就是这样嘛，有烦恼也有快乐，就像阳光和阴影总是相伴而生。

我们不能只看到烦恼，而忽略了那些快乐的瞬间呀。

就像沐浴在阳光下，我们要学会享受那温暖，健康快乐地成长。

成长的道路不会总是一帆风顺，但只要我们保持积极乐观的心态，总能找到属于自己的那片阳光，不是吗？。

享受阳光体验生活作文
《享受阳光体验生活》
哎呀呀，生活呀，有时候就得好好地去享受，就像那暖洋洋的阳光一样，让人浑身都舒畅。

记得有一次周末，我啥也没想，就决定出去溜达溜达，享受享受阳光。

我慢悠悠地晃到了附近的一个小公园，找了片草地就一屁股坐下去了。

嘿，那草地软乎乎的，还带着点儿阳光晒过的温暖，甭提多舒服了。

我就那么躺着，看着天上的云朵慢悠悠地飘着，一会儿像个大鸡腿，一会儿像只小狗狗。

我还听到旁边树上有小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在讨论着什么有趣的事情呢。

阳光洒在我身上，感觉自己都要被晒化了似的，可这种感觉太美妙啦。

我闭上眼睛，感受着阳光的热度，听着周围的声音，还闻到了草地的清香味和旁边花儿的淡淡香气。

我心想，这就是生活呀，这么简单又这么美好。

我就在那草地上躺了好久好久，啥也没干，就是尽情地享受着这阳光，享受着这片刻的宁静与惬意。

等我起来的时候，都感觉自己像重新充满了电一样。

哇塞，这次在阳光下的体验真的太棒啦！从此呀，我就时不时地提醒自己，要多去享受阳光，多去体验这种简单却美好的生活。

生活可不就得这样嘛，不要总是忙忙碌碌，要记得给自己留一些时间来享受阳光，感受生活中的那些小美好呀！。

快乐高二优秀1欢乐高二〔优秀作文〕秋日的早晨，我刚从睡梦中醒来，妈妈说：“我们今日去放风筝怎么样?”我兴奋地连连点头，一下就从床上蹦了起来，“但有个条件，你必需先把作业做完。

”妈妈接着说。

没方法，只好从命了。

在风筝的“诱惑”下，我很快就把作业做完了。

爸爸、妈妈带我先去了商场，那里有各式各样的风筝、五颜六色，秀丽极了!我买了个“美好鸟”。

九月的天空秋高气爽，天高云淡，广场上空已经有许很多多的风筝，“老鹰”、“青蛙”、“小鸟”、“齐天大圣”······它们竞相在天空中翱翔、，相互比试着看谁飞得最高。

开头放风筝了，爸爸教我拿着线轴的手柄，由他拿着风筝，顺风向天空中一抛，然后让我向逆风方向猛跑，一边跑一边放开手中的线，刚开头我把握不住要领，不是跑的太快，就是忘了松线，我的“美好鸟”怎么也飞不不起来，刚飘起没几米，不是一头栽下来就是像降落伞一样渐渐回旋着落下来。

我真的有点急了，“我不玩了”，边说边跺着脚把线轴抛到地上。

妈妈走过来，摩挲着我的头鼓舞我说：“孩子，不要焦急，做一件事情没有一下子就会的，你看你四周的那些小伴侣，他们刚开头也是不会的，只要你努力去做，你会飞的比任何人都高的，信任自己。

”在妈妈的鼓舞下，我重新捡起地上线轴，连续练习放风筝，我一遍又一遍的去练，风筝也一次比一次飞的更高，最终我的“美好鸟”也飞上了天空。

我望着在天空中飞翔的“美好鸟”，兴奋地跳了起来。

不知不觉到了午饭时间，我不得不收紧线轴将“小鸟”从天空中拉了回来。

放风筝这样看似简简洁单的一件事，却让我明白了许多道理，体会到了什么是“功夫不负有心人”。

晚上，我做了个甜甜的梦，梦见自己变成了一只“美好鸟”也飞上了蓝天，带着对大家的美妙祝愿，飞的很高很高······ 2欢乐高二优秀作文欢乐或许很简洁，由于欢乐的方式有许多。

听一首歌曲唱一首歌也会令人感到很欢乐。

快乐体验作文(15篇)快乐体验作文1往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。

我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望!从星期四盼到星期五，让我觉得生命过得真慢呀!时间过得真慢呀!你想知道这是为什么吗?如果想知道你就听我讲讲我的快乐体验吧!三月是植树的季节。

学校组织少先队员去铁山水库植树。

听到这个消息，我是有高兴又担忧，高兴的是这难得的机会给了我，担忧的是要耽误半天的课。

真让我左右为难，但对于从未体验过植树乐趣的我，还是选择了快快乐乐去植树。

下了二十多天的雨，在这天也放晴了。

一早看见东方升起的太阳，让我那颗悬着的心总算放下了。

看来老天爷也支持我们这项有意义的活动。

八点我们准时出发了，大概坐了二个小时的车程，来到了目的地。

下车了，到处鸟语花香，花儿含苞欲放，树木郁郁葱葱，一派生机蓬勃的景象。

我深深吸了一口气，乡间的空气好清新呀!我们来到植树的地方。

我和几个小伙伴分成一组。

我们先去领来小树苗，然后照着朱爷爷说的那样，把一棵小树苗放进刚挖好的土坑里，再把周围的土填在小树苗三分之一的位置上，最后用脚把土踩紧。

这样一棵小树苗就种好了。

当我看到别的组比我们种得快，我们也不甘示弱。

不到几分钟的时间，就种下了十二颗小树苗，心里美滋滋的。

看着看着自己种下的小树苗，仿佛觉得那是十二个活泼可爱的孩子，在春风的吹拂下，正高兴地唱着、跳着……我真期盼自己种的小树苗快快茁壮成长，和我们一同长高、长大!植完树后，在老师的带领下，我和同学们沿着田间阡陌纵横的小路向上顶进发。

一路上我们说说笑笑，没过多久登上了山顶。

哇，美丽的田园风光出现在我们眼前。

往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。

我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望!快乐体验作文2今天，踏着明媚的阳光，我们小记者欢聚北坡追梦堂儿童职业体验小镇，我的心里乐陶陶的，期待马上开始的职业体验活动。

延安育英中学校服快乐体验，育英阳光快乐体验，育英阳光XX年，我有个很大心愿，就是能考上像育英外国语学校这么好的学校。

一次，在班里，我听到老师在发育英外国学校简介和冬营招生简章。

我立即跑过去拿，最后一份被我拿走了。

看到简介，我笑了，这正是我要的生活，有时间学习，有时间玩耍，我立即央求妈妈带我报名，报完了名，我拿到了课本，便津津有味的看了起来，恨不得立马就到冬令营报到。

在我的期待中，冬令营开始了。

我进入育英的大门，已经有许多学生在那儿等候，我寻找着自己的名字，接着我们排着队上了楼，我们在2楼，我被安排和一名女生坐在一起，很快，老师把座位安排好了，她带着我们去报告厅，在那里，我看到了育英的5位校长，还有两个学生正要做报告，报告完了，我们就回到班里，准备上课。

我觉得，我在这儿学习了很多东西，我在课堂上学习了很多，有“阳光下的食物”是用英语讲各种食物，我还用英语介绍了我的同桌尤好，她的姓名，喜好，早饭，中饭，晚饭，写了一篇小短文，有“阳光下的节日”是用英语讲节日的名称和几个拜年短语。

比如（拜年短语）hapeyoueverythingiswell.是万事如意，valentime’sday是情人节的意思。

有“阳光下的成语”我知道了成语一共分五类，有神话传说，历史故事，寓言故事，文人作品，外来文化这几个分类，有“阳光下的数学美”我知道了数学美的原则，简洁，和谐，对称，奇异，我还知道了一首数字诗“一只两只复一只，五六七八九十只，凤凰何少鸟何多？食尽人间千万石。

”有“阳光下的百家姓”它让我知道了百家姓的种类，有很多种，有国姓，地名姓，官名姓，色彩姓，方位姓，计时姓，季节姓，自然姓，生肖姓，动物姓，气象姓，数字姓，食物姓，金属姓等等。

它们让我知道了百家姓有456种单姓，30个复姓，有“阳光下有鲜花”让我用神奇的化学方法，认识了晴雨花和酸碱花，有“阳光下的遗传”它让我知道了遗传是怎么一回事，我还知道了原来父母都是双眼皮，孩子也可以是单眼皮的，知道了如何用字母表示，有“阳光下的动物”我认识了动物的英语知道它们是怎么叫的。

关于阳光的作文_描写阳光的作文10篇作文1：阳光美好阳光，是一剂最好的良药。

灿烂的阳光可以温暖人的心，让人感到生命的无限美好。

早晨，阳光透过窗户洒进来，夕阳西下，阳光在天边慢慢消失。

每次看到阳光，都会让我的心情变得愉快。

那温暖的感觉是如此令人神往。

阳光也给植物注入了生机，让绿色植物茁壮成长。

蜜蜂、蝴蝶在阳光下安详飞舞，萤火虫在昏暗的夜空里闪闪发光。

阳光使得每样物品都充满了生机和活力。

所以，我们大家一定要珍惜这阳光，因为它给我们带来无限的美好。

阳光明媚，给我们的生活注入了丰富的色彩。

阳光让大地变得更加耀眼，显得更加生机勃勃，而我们也因此拥有了更加美好的生活。

阳光让城市的大街小巷鲜艳起来，阳光照耀在草地上，细看草地上长满了各色各样的花草。

阳光温暖的力量，唤醒了生命中许许多多的美好。

阳光也给我们带来了丰富的感官体验。

阳光温暖时，我们不能只是停留在表面的欣喜，还需要去深挖阳光给予我们的美丽和感动。

阳光的每一份温暖与光彩，都代表着我们的向前和不断的进化。

阳光也在感染着我们，让我们的心灵更加明媚和美好。

阳光庇佑着人类，让我们感到温暖与快乐，在如此美好的一天里，我们也应该学会，如何去爱自己，如何珍惜美好时光。

作文3：阳光洒满田野阳光洒满了田野，使得大地一片充满生机的颜色。

阳光给大自然注入了永恒的活力与美丽。

夏日的阳光，雪白的云朵，清凉的风景。

正是在这草浓树茂、浪漫的景象中，我们找到了纯净的心灵，找到了每个瞬间的幸福感。

阳光也温暖着着我们的身体，给我们的身体注入充足的能量。

它让我们感受到它微笑的力量和带给我们的光和幸福。

阳光还点燃人类的生命力和激情，提高让我们变得更加优秀，这就是阳光的深意。

阳光给了我们太多，让我们也会反过来去给予阳光更多。

让我们轻轻的抬头，享受这一刻的阳光，一刻也不错过，让我们一起去追逐阳光般的生活。

作文4：阳光下的生活阳光下的每一天，我们都应该聚焦在表面的幸福，带着心灵去寻找真正的幸福。

阳光下的生活，既有欢笑，也有泪水。

快乐体验作文快乐体验作文1三月的江南，草长莺飞，正是亲近自然，放飞心情的最佳时期。

3月21日，镜湖小学组织六班级全体师生赴合肥科技馆，野生动物园进行了参观学习。

清晨6点40，师生们就已早早来到学校操场集合。

大约7点，车队终于出发了。

车子上同学们兴奋极了，大家有说有笑，好不快乐。

第一站同学们参观了安徽省科技馆。

空荡荡的科技馆不一会儿就挤满了人，同学们这个看看，那个玩玩，在爱玩的科学游戏前排起了长长的队伍。

最受同学们喜欢的是人体神秘展区，里面有许多学生们不知道的知识，同样有新奇的游戏吸引着同学们的眼球。

约一个小时后，同学们离开了科技馆，向野生动物园出发。

30分钟后，野生动物园到了，此时正是午饭时间，可是刚刚在车上，同学们吃饱了，哪再想吃?于是小组们铺上桌布，并不吃太多，最后干脆开始了扔食物大战，大家也玩得不亦乐乎。

吃饱喝足了，同学们在导游带领下和野生动物亲密接触。

长臂猿、黑猩猩、环尾狐猴、狸猫、天鹅……各种各样只有在电视和书报中才能见到的珍稀动物都一一展现在同学们的面前。

看到这些可爱的动物，大伙儿都拿出照相机拍下一个个精彩瞬间。

不知不觉一天的快乐之旅结束了。

此次活动同学们不但感受到了科学的乐趣和神秘，增长了科学知识，还走进了动物王国，领略到大自然的魅力，在六年的小学生活中留下难忘回忆。

快乐体验作文2开心的周末来到了，我穿上了溜冰鞋，和爷爷奶奶走出家门，体验这滑冰的快乐。

一道广场上，我便松开了和奶奶握在一起的手，向前冲去，与前面的一级级台阶来了个亲密拥抱。

顷刻间，我扑通一声，跌倒在地上，摔了个狗啃泥。

一旁的爷爷奶奶看见了我这个狼狈相，不禁哈哈大笑起来。

我揭开了裤子，哦！幸亏没事，我把裤子推了回去。

扶着那矮矮的一级级台阶努力的站了起来。

小心翼翼的向前滑去，掌握了平衡，也不用爷爷奶奶扶了。

滑啊滑，很快就滑到了前面的下坡路，我想着：骑自行车在下坡路就不用骑了，会自动滑下去，滑冰是不是也是这样呢？想到这儿，我不由自主地滑到了起点，闭上了眼睛，仍凭它自己滑下去。

享受阳光的快乐作文【篇一：享受阳光的快乐】阳光就象伟大的母爱一样给予我们快乐，假如没有了阳光？世界会怎样？我们人类会怎么？没有了阳光世界充满黑暗，人类全部会死亡的。

所以我们不能没有阳光。

比如一些贫穷山区的孩子对生活失去了信心，对生活失去了希望。

没有人给予他们鼓励，没有人在为他们加油，但是每当阳光照着他们时，阳光好像在给予他们鼓励，叫他们雄起。

有了阳光的鼓励，他们再次为跳出这贫穷山区而努力。

要是没有阳光，他们就不会有鼓励，也没有人给予他们鼓励，他们更不会努力了。

是阳光给他们希望的，他们看不到阳光就不会看的希望的，也就不会跳出这贫穷的山区的。

还有在人类需要阳光时，需要温暖时，阳光就象春蚕到死，丝方尽，蜡烛成灰泪使干。

一样为人类奉献出自己的一份贡献。

让人类感受阳光给予的爱。

世界上的万物都不能没有阳光，人类也一样。

阳光他每时每刻都给我们照着那希望的路鼓励我们一直前进，不管是酸、甜、苦、辣，我们都要坚强的把他走完，相信明天会更好。

【篇二：享受阳光的快乐作文】“为了看看阳光，我来到世上。

”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到，便未曾忘记。

诗人以他纯净透明的心，诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。

普鲁斯特在《追忆逝水年华》中表达了对于阳光的敏感和迷恋。

那些最深邃博大的灵魂，既能充分体察到人性中的罪恶，又能尽情感受阳光的明朗和温暖。

掬一捧水，整个太阳便在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受阳光。

梵高受尽生活的折磨，他渴望阳光，被阳光燃烧的《向日葵》热烈、激情，全世界为之震撼。

阳光，无处不在。

它舞蹈在埃菲尔铁塔，它攀登在珠穆朗玛峰巅，它游览万里长城，它照耀尼罗河，它亲吻自由女神，它被贮存在《诗经》中，散发出耀眼的光芒，它闪亮在古希腊奥运会火炬上，它跳跃在美妙的歌声中……阳光是美，是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，也是和平……【篇三：享受阳光的快乐作文】清晨，缕缕阳光从窗外射进，柔柔的。

我爱育英
当妈妈说让我去育英上初中，我开心得不得了，为什么呢？“育英”顾名思义“育”就是培育，“英”就是人才，精英的意思。

在我的小学有一位王海英美术老师，慕名跳槽去育英当老师，在看望我们时，她说：“育英学生全面发展，不仅语数外三门主课棒，还进行素质教育，这样育英出来的学生不仅知识水平高，自身素质也很高。

”我听后，想进育英的欲望越来越强烈。

王老师的话夯实了我对育英的印象。

６月上旬，我如愿参加了育英的考试，并且梦想成真的考上这所学校，那次考试给我留下了深刻的印象一进大门，左侧是葱郁的绿化带，右侧是学校的宣传栏及育英培养处得人才的事迹，往里走教学大楼高高耸立。

里面教学设备齐全。

站在操场上，仰望这校园，沐浴着和煦的日光，望着那葱葱郁郁的花草树木，我真的爱上了育英，我想象着在育英度过我三年的初中学习生活，我会茁壮成长。

第1页共1页。

阳光体育快乐生活作文
《嘿，阳光体育，快乐生活》
哎呀呀，说起阳光体育，那可真是让人开心得不得了。

有一次上体育课，老师带着我们在操场上玩接力赛跑。

大家分成几个小组，每个小组的人都摩拳擦掌，准备大显身手。

我在我们小组里，心里也紧张得很呢。

老师一声哨响，比赛开始了。

第一个同学像离弦的箭一样冲了出去，跑得那叫一个快。

我们在后面一边喊加油，一边紧张地看着。

等那个同学跑到对面，把接力棒递给下一个同学的时候，我们都松了一口气。

轮到我跑的时候，我的心都快跳到嗓子眼了。

我接过接力棒，就拼命地往前跑。

风在我耳边呼呼地吹着，我感觉自己就像一阵风一样。

我一边跑一边想：“快点，再快点，可不能给我们小组丢脸。

”终于，我跑到了对面，把接力棒递给了下一个同学。

比赛结束后，虽然我们小组没有得第一名，但是大家都很开心。

我们在操场上笑着、闹着，享受着阳光体育带来的
快乐。

阳光体育不仅让我们锻炼身体，还让我们感受到了团队合作的力量。

每次参加阳光体育活动，我都觉得自己充满了活力。

嘿嘿，阳光体育，真的让我们的生活变得更加快乐。

以后我还要多多参加阳光体育活动，让自己变得更健康、更快乐。

快乐体验快乐体验（一）今天, 我、李星瑜和他的爸爸妈妈回他老家玩, 学做芝麻饼。

要知道怎么做, 那就要听我慢慢道来。

先用米粉混合黄糖和白糖捏成又大又圆的球形, 再用糯米做成的面皮像包饺子一样包起来, 然后就用棍子打一棒转一下, 打好后用一小点酒和着上芝麻, 把芝麻放一些在桌上把饼放上去, 再在上面放上一些芝麻后用棍子辗一下, 饼就做成了。

最后把做好的饼放到锅上煎几分钟, 再放到一个铁网上烤几分钟, 铁网是用四块砖头撑着, 下面是一些燃着的炭。

饼终于烤好了, 我迫不及待地拿起饼就咬了一口, 啊, 又香又酥, 香甜可口！就两字儿：好吃！这就是我的快乐体验。

快乐体验（二）蛋糕, 不只是一种很好吃的甜品, 也是为朋友和亲人庆祝生日的最好礼物。

但很少有人体验过做蛋糕的乐趣, 而我却有幸体验了一回。

来到凯思琳蛋糕店时, 店里的王师傅正在做着准备工作, 旁边有一个罐子放在一个搅拌机里, 里面盛满了香喷喷的奶油, 让人口水都要流下来了。

角落里的托盘上放着黄澄澄的蛋糕, 非常地诱人。

站在这里眼巴巴看着蛋糕却不能吃的心情只能用两个字来形容: “煎熬！”终于开始做蛋糕了, 王师傅把搅拌好的奶油大把大把地放到蛋糕上, 然后转动托盘, 一边转一边用抹刀把奶油慢慢地, 平平地抹在蛋糕表面, 抹好后, 再把一些奶油装进事先准备好的纸袋里, 只见一挤, 一挑, 一个花边儿就出来了, 真是神奇！不一会儿, 一条完整、漂亮的花边儿呈现在我的眼前。

然后又用奶油在上面做了一个长着角的动物, 再把各种各样的果酱喷洒在上面, 原来的那坨奶油摇身一变, 竟然变成了一头彩色的花牛。

紧接着, 他又拿出一根管子, 拿起装着奶油的纸袋, “嗖嗖”几下就做出几朵花放在蛋糕上做点缀, 结束了这“神圣的使命”。

这是我最难忘的一次快乐体验, 如果是你, 你会不会忘记啊！快乐体验（三）两节即将来临（枇杷节和开漳圣王节）, 我们家乡就“大变样”了。

从一个不太好看的“毛毛毛虫小镇”变成了非常漂亮的“蝴蝶小镇”。

快乐体验，育英阳光_1000字2010年，我有个很大心愿，就是能考上像育英外国语学校这么好的学校。

一次，在班里，我听到老师在发育英外国学校简介和冬营招生简章。

我立即跑过去拿，最后一份被我拿走了。

看到简介，我笑了，这正是我要的生活，有时间学习，有时间玩耍，我立即央求妈妈带我报名，报完了名，我拿到了课本，便津津有味的看了起来，恨不得立马就到冬令营报到。

在我的期待中，冬令营开始了。

我进入育英的大门，已经有许多学生在那儿等候，我寻找着自己的名字，接着我们排着队上了楼，我们在2楼，我被安排和一名女生坐在一起，很快，老师把座位安排好了，她带着我们去报告厅，在那里，我看到了育英的5位校长，还有两个学生正要做报告，报告完了，我们就回到班里，准备上课。

我觉得，我在这儿学习了很多东西，我在课堂上学习了很多，有“阳光下的食物”是用英语讲各种食物，我还用英语介绍了我的同桌尤好，她的姓名，喜好，早饭，中饭，晚饭，写了一篇小短文，有“阳光下的节日”是用英语讲节日的名称和几个拜年短语。

比如（拜年短语）Hape you everything is well.是万事如意，Valentime’s Day是情人节的意思。

有“阳光下的成语”我知道了成语一共分五类，有神话传说，历史故事，寓言故事，文人作品，外来文化这几个分类，有“阳光下的数学美”我知道了数学美的原则，简洁，和谐，对称，奇异，我还知道了一首数字诗“一只两只复一只，五六七八九十只，凤凰何少鸟何多？食尽人间千万石。

”有“阳光下的百家姓”它让我知道了百家姓的种类，有很多种，有国姓，地名姓，官名姓，色彩姓，方位姓，计时姓，季节姓，自然姓，生肖姓，动物姓，气象姓，数字姓，食物姓，金属姓等等。

它们让我知道了百家姓有456种单姓，30个复姓，有“阳光下有鲜花”让我用神奇的化学方法，认识了晴雨花和酸碱花，有“阳光下的遗传”它让我知道了遗传是怎么一回事，我还知道了原来父母都是双眼皮，。

享受阳光体验生活作文
《享受阳光体验生活》
哎呀呀，咱今儿就来说说享受阳光体验生活这事儿。

前几天啊，我起了个大早，为啥呢？因为我想好好感受下清晨的阳光。

我一咕噜爬起来，简单洗漱后就跑到了家附近的小公园。

哇塞，那阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一道道金色的丝线，可好看啦！我找了个安静的角落，就那么往草地上一坐。

那草地还带着点露水呢，潮乎乎的，但感觉特别舒服。

我闭上眼睛，感受着阳光洒在脸上的那种温暖，真的，就好像有人在用温柔的手轻轻抚摸着我。

我还听到了鸟儿在叽叽喳喳地叫着，好像在开一场欢快的音乐会。

远处呢，还有几个老人在慢悠悠地打着太极，看着特别惬意。

我就那么静静地坐着，啥也不想，啥也不做，就只是单纯地享受着这一切。

阳光暖暖的，空气里有青草的味道，还有点儿花香，哎呀，那感觉真的是太棒啦！那一刻，我真的觉得生活是如此美好，如此让人陶醉。

慢慢的，太阳升高了一些，阳光更浓烈了，我才慢悠悠地站起身来，拍拍屁股上的草叶，往家走。

一边走还一边在想，这就是生活呀，有阳光，有
美好，有这些简简单单却又让人幸福的时刻。

以后啊，我可得多出来享受享受阳光，多体验体验这样的生活，把那些烦恼啥的都统统抛到脑后去！
这就是我关于享受阳光体验生活的一点儿小经历啦，嘿嘿，你们觉得怎么样呢？。