教育让我快乐并痛苦着韩村中学：张成强教育专家袁卫星老师说过：“对于幸福的老师来说，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造：教育不是谋生手段而是生活的本身。
教师的一生不一定要干出一番惊天动的伟业，但他应如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；但他应如星辰，远看是一盏灯，近看是一团火”。
细细品味袁老师的话，意味深长。
学生时代的我，打心里不愿意当老师。
老师忙，老师累，老师待遇低。
三尺讲台，哪比得上海阔天空。
唐朝大诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”写的就是老师，凄凉而伤感。
我总认为那些“老师是人类灵魂的工程师”“老师是太阳底下这个好的事业”“老师是辛勤的园丁”近乎神话的称谓说法是为了安慰教师这个行业。
阴差阳错，也许是命运的安排，我走上教师这条路，走进了这个世界。
我逐渐体味教师的快乐和痛苦。
每天和学生在一起，学生进步了、获奖了、升学了······感受着收获的喜悦和快乐，感觉自己永远都有一颗年轻的心。
没有交际的烦恼，没有尔虞我诈的斗争，感受着世界单纯而美丽。
学生的一声老师好的问候中，节日学生的祝福中，我感受着倍受尊敬的快乐和幸福。
每逢节日，学生发来的祝福的短信，我总是保存很久很久，闲下来，总喜欢翻开看看，享受着被尊敬的幸福和快乐。
这样快乐的生活，苦些累些怕什么，我们精神上有足以让我快乐的事。
快乐和痛苦总是相对的,我们总要接触外面的世界。
某日遇到一同学，开着宝马，一身的名牌，脖子上的金链子有小孩的手臂一般粗。
坐下来闲聊。
谈到同学，某某当了老板，某某当了工头，某某升了官，某某开什么车，某某在哪儿买什么房。
想想自己，月收入区区千元,刚顾及温饱（同学问我工资我都没好意识说）。
车在千里外，房在梦里边。
外面的世界很精彩，我却很无奈；外面的世界海阔天空，我却飞不起来。
我不是圣人也不是神仙，不能跳出三界外，不在五行中。
我也要生活。
我陷入痛苦中。
某日，学习宋濂《送东阳马生序》。
