2019版高考语文二轮提分复习 专题2 小说阅读 提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”讲义
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冲刺版高考语文二轮提分复习 专题2 小说阅读 提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”讲义【精】
专题2 小说阅读 提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”(对应学生用书第9页)[题型特点][技法回顾][典例剖析](2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。
在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。
在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。
冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。
赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。
滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的。
夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。
一辆雇好的出租车已等在那里。
几个人上了车，车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
2019高考语文大二轮实用课件：题点二+小说阅读+提分点5
鉴赏能力
小说的核心任务就是借助人物形象来揭示社会生活,从而表现作品 的主题,所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了小 说阅读考查中命题的热点。高考对人物形象的考查角度有两个:一 是把握小说中人物形象的个性特征(性格特征),二是揭示小说中人 物形象的作用或意义。
-12-
热点题型1
热点题型2
即学即练
概括人物形象
设问 角度 1.× × × 是一个怎样的人物? 2.× × × 有哪些优秀的品质?请结合文本分析。 3.文中某人的性格特征怎样?请简要概括。
-13-
热点题型1
热点题型2
即学即练
解题 思路
1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入 手。 因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。 2.从塑造人物形象的方法入手。小说通过人物的外貌、动 作、语言、心理等塑造人物形象,表现人物性格。这是概括 分析人物性格时最需关注的一点。 3.从分析情节入手。 在情节的展开中,通过描写人物的外貌、 行为和心理状态,再现鲜明个性。 4.从分析环境入手。人物的成长变化、人物形象(性格)的形 成与社会环境有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑 造什么样的典型性格。 5.从人物关系、作者议论(评价)、其他人物的评价入手。注 意人物之间的关系,从中把握主要人物的性格特征。注意作 者的评论或其他人物的评价,更是人物性格特征的直接体 现。
梳理与建构
-3-
诊断与发现
-4-
阅读下面的文字,完成后面的问题。 后生可畏 刘斌立 我第一次去鉴睿律师楼,就注意到了前台旁边多了一张不怎么和 谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子,睡眼惺忪地在那儿捧着厚 厚的《刑法》,有一页没一页地翻着。 我问了问律师楼的合伙人李信,他一脸嬉笑地回答:“这孩子他爸 是我们律师楼的大客户,也是老朋友了。他想让他儿子考律师,非 得要我们把这孩子安排在这里打杂,一边让他看书备考。其他我们 啥事儿也没给他安排,让他自己在那儿天天待着呢。” “哦,这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。 “老实?您可别小瞧这小子。听他爸说,他一心要当摇滚乐手,跟着 一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。
小说的核心任务就是借助人物形象来揭示社会生活,从而表现作品 的主题,所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了小 说阅读考查中命题的热点。高考对人物形象的考查角度有两个:一 是把握小说中人物形象的个性特征(性格特征),二是揭示小说中人 物形象的作用或意义。
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热点题型1
热点题型2
即学即练
概括人物形象
设问 角度 1.× × × 是一个怎样的人物? 2.× × × 有哪些优秀的品质?请结合文本分析。 3.文中某人的性格特征怎样?请简要概括。
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热点题型1
热点题型2
即学即练
解题 思路
1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入 手。 因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。 2.从塑造人物形象的方法入手。小说通过人物的外貌、动 作、语言、心理等塑造人物形象,表现人物性格。这是概括 分析人物性格时最需关注的一点。 3.从分析情节入手。 在情节的展开中,通过描写人物的外貌、 行为和心理状态,再现鲜明个性。 4.从分析环境入手。人物的成长变化、人物形象(性格)的形 成与社会环境有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑 造什么样的典型性格。 5.从人物关系、作者议论(评价)、其他人物的评价入手。注 意人物之间的关系,从中把握主要人物的性格特征。注意作 者的评论或其他人物的评价,更是人物性格特征的直接体 现。
梳理与建构
-3-
诊断与发现
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阅读下面的文字,完成后面的问题。 后生可畏 刘斌立 我第一次去鉴睿律师楼,就注意到了前台旁边多了一张不怎么和 谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子,睡眼惺忪地在那儿捧着厚 厚的《刑法》,有一页没一页地翻着。 我问了问律师楼的合伙人李信,他一脸嬉笑地回答:“这孩子他爸 是我们律师楼的大客户,也是老朋友了。他想让他儿子考律师,非 得要我们把这孩子安排在这里打杂,一边让他看书备考。其他我们 啥事儿也没给他安排,让他自己在那儿天天待着呢。” “哦,这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。 “老实?您可别小瞧这小子。听他爸说,他一心要当摇滚乐手,跟着 一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。
2019高考语文大二轮复习题点二小说阅读提分点5锁定描写,化个为类(含2018高考真题)课件
-17-
热点题型1 热点题型2 即学即练
赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段 时间的观察、分析,她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多 少?”
董警士显得有些忸怩,“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。 赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区十几块钱,甘为日 本人役使,不是太愚蠢了吗?” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己 点了一颗烟。
赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。 对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。 半年多的相处,使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己 幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负,等等。赵一曼女士向她讲述自 己和其他女战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活。语调 是深情的、甜蜜的。
-11-
(观点一)喜欢。理由:①他个性鲜明,有主见。父亲让他当律师,而 他却根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手。②他有社会责任感,勇 于担当。他到青海茫崖矿区演出,了解到矿工生活状况后,就决定 回来考律师,为请不起律师的穷人打官司。③他不计名利,有奉献 精神。矿难发生,他带领律师团队,义务为矿工打官司。 (观点二)不喜欢。理由:①他穿着打扮太时尚(外在形象太酷)。一 会儿夹克上带钉,一会儿头发颜色又变了。这不符合当代社会主流 审美习惯。②他过于叛逆。他没经父亲同意,说走就走,气得父亲 不想管他。③他太容易感情用事。一会儿要当摇滚乐手,一会儿要 当律师,见异思迁,很可能一事无成。
我又惊讶又好笑,随着老李附和道:“现在的年轻人啊。” 一年后的一天,我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。 “还记得那个玩摇滚的男孩儿吧——从我这儿跑了的那个,又回 来了,这次据说是自己主动回来的。今天来求的我,要继续准备考 律师,还在我这儿坐着打杂看书,我也是服了!”后面老李加了几个微 信的笑脸图标。
2019年高考语文二轮提分攻略课件：专题2+提分攻略3+题型2 人物形象作用类
红星饭店也是玻璃装修。我选择这家饭店 ，是要证实他是不是真的在酒店 撞伤的。他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手 摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。 “我没请你，你倒请我了！ ”他说。 “一顿饭算什么！ ”我给他倒了一杯酒，他赶忙说： “我不敢喝的，我有伤。 ” “大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？” “你„„那酒店怎么啦？” “这么说，你真的在那儿撞的！ ” “这„„”
“是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？” “他们贴了布告„„” 老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。 我嘿嘿笑起来。 “不是你给他们赔，是他们要给你赔！” “赔我？” “是赔你。”我说， “但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？上法院 告他们，索赔的就不是几百元几千元了！”
他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上 却贴出了一张布告—— 昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。 敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。 我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢 ，突然萌生 了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大 一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭 店边吃边谈。
老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。 我怎么叫他，他也不回头。 他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。 我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来往德巴街去。趁无 人理会，我揭下了那张布告：布告继续贴着，只能使他活得不安生。顺街往东 走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？！ 我走出了狭窄的德巴街。 (有删改)
“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(6 分)
2019年高考语文大二轮复习第二章小说阅读提分点三强化形象类题的两个常考热点课件201812152109
哥哥还是参加了高考，母亲和哥哥又一次欺骗了父亲，我“知情 不举”，也欺骗了父亲，内疚极了。哥哥接到大学录取通知时，母亲 欣慰地笑了，哥哥却哭了。我去送哥哥，他没让我进站。他说：“省 下买站台票的五分钱吧。”又说：“二弟，家中今后全靠你了！先别 告诉爸爸，我上了大学……” 哥哥随人流走入火车站，左手拎着行李卷，右手拎着网兜，一步 三回头。我缓慢地往回走，攥着省下的那五分钢币，心中暗想，为我 们家祖祖辈辈的第一个大学生，全家一定要更加省吃俭用，节约每一 分钱……
为了节省，父亲始终三年才探一次家。父亲是很能攒钱的，母亲 是很能借债的。我们家的生活，恰恰特别需要这样一位父亲，也特别 需要这样一位母亲。
父亲第三次探家那年，哥哥正要考大学。父亲以说一不二的威严 反对。“我供不起你上大学！”父亲的话，没有丝毫商量的余地。他 让哥哥去市场卖菜挣钱。卖十斤菜可挣五分钱，哥哥每天回家交给父 亲五角钱。那五角钱，是母亲偷偷给哥哥的，哥哥实则是到江边温习 功课了。父亲发现后大发雷霆，用水杯砸碎了镜子。他气得当天就回 大西北，我和哥哥去送父亲。列车开动前，父亲从车窗探出身说： “老大，听爸的话，别考大学！咱们全家七口，只我一人挣钱，我已 经五十出头，身板一天不如一天了，你应该为我分担一点家庭担子 啊！”语调中流露出无限的苦衷和哀哀的恳求。列车开动时，父亲流 泪了。
抓刻பைடு நூலகம்人物手 法
第八～十段作者对在电影院看不看电影、找 座、让座、讨论家事等的描述，可以看出人们 面对新奇事物时无所适从的焦虑心态。 第四～六段去电影院前二姥姥找眼镜、大家找
抓人物之间的 小秃子、二姥姥腿脚不方便还要走路等一系列 关系 磨蹭的举动，在一系列的人物关系中，突出了 人们固步自封的心态。
【例1】 目。
(2018·高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题
2019版高考语文二轮提分复习专题2小说阅读提分攻略1解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”讲义
专题2 小说阅读提分攻略 1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”提分攻略 1 解答分析鉴赏性选择题“３大步骤”(对应学生用书第9页)[题型特点]设误类型解读说明典型考题特点概括不当人物特点、环境特点等概括不当。
[2016·全国卷Ⅰ《锄》T11(1)—A]小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。
分析：从六安爷和村人的对话中，可以反映出六安爷是个温和、固执、勤劳、热爱土地的人，并没有表现出“他与村人的分歧”。
六安爷对土地的深情，对耕种生活的热爱，也不是选项中所说的“孤僻”。
技巧判定分析不当写人技巧、叙事技巧、环境描写技巧等判定分析不当。
[2013·全国卷Ⅱ《峡谷》T11(1)—D]小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。
分析：选项中“尤其重视人物心理的细腻刻画”属于技巧解说错误。
从原文看，小说对人物性格的刻画主要运用外貌、动作描写，没有心理描写。
作用分析不人物、情节和环[2016·全国卷Ⅱ《战争》T11(1)—A]小说以“1941年9当境三要素的作用分析不当。
月，我在伦敦被炸伤”开头，不仅是为了交代故事发生的时间地点，更是为了强调这是作者的一段亲身经历。
分析：“更是为了强调这是作者的一段亲身经历”分析错误。
小说这样开头是为了交代故事发生的背景，使用第一人称叙述也只是为了增强故事的真实性。
事实陈述错误张冠李戴、颠倒顺序、无中生有等。
(2018·全国卷Ⅱ《有声电影》T4—C)小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。
分析：选项中“较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程”无中生有，二姐等人开始对有声电影无知，后来对有声电影进行不懂装懂的赞叹，从本质上看，他们对有声电影这一新奇事物的认识并没有发生“转变”，因而并未描写其“思想意识转变过程”。
2019年高考语文大二轮复习第二章小说阅读提分点二落实情节类题的两种增分策略再提升训练
落实情节类题的两种增分策略阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)手艺孙如静老罗头从县城回来了。
前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。
按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏花的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊。
老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺——补锅。
晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家。
终于回到老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起了大风箱，清清嗓子大声喊：“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。
来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。
老爷子笑着说：“老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱再抽气了。
”一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。
老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软的、圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。
接下来是进一步验证，在补好的盘子里倒上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。
长河老爷子说：“老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。
”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像风一样从他眼前飘过。
除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他的小摊前停留。
当年老罗头的手艺可是个绝活儿啊，多少人想拜师学艺呢。
2019年高考语文大二轮复习 第二章 小说阅读 提分点二 落实情节类题的两种增分策略课件
19
⑥几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪 筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。”
⑦“先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。”说完，他又抓 起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。
⑧这天早晨，我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我 的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。我要靠这些，再加上我自己的勇 敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。
为……为什么？赵乡长百思不解。 正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地 问：“乔厅长怎没来？”
11
“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。 “什么人都没有见到？”赵乡长呼吸急促起来。 “见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚 上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。 “唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请 来宾中的副市长剪彩。夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆 黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼地一下呼喊着。 车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰， 车门关紧。
⑳我躲在它的下风，着迷地瞅着它。它那一岔一岔支立着的犄 角，显得那么刚硬；它那细长的脖子挺立着，象征着不屈；四条直立 的腿，似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的话：“公鹿，那才是真 正的男子汉，它就是死也不会屈服。”
25
○21 公鹿疲倦地走过我的眼前，还是那么骄傲。我长长地出了一口 气，它似乎觉察出什么，停下步来。我觉得自己的心被撞击了一下， 我想起了自己。我不是看热闹的孩子，而是一个猎手。我的眼睛转向 鹿腿上的伤口：一处是我的猎枪打的，看来没伤到骨头，但也穿了窟 窿；另一处是狼咬的，血淋淋的。在这个时候要想补它一枪真是太容 易了，我下意识地摸了摸枪栓，看着它一瘸一拐的身影……
提分点二 落实情节类题的两种增分策略
⑥几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪 筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。”
⑦“先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。”说完，他又抓 起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。
⑧这天早晨，我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我 的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。我要靠这些，再加上我自己的勇 敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。
为……为什么？赵乡长百思不解。 正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地 问：“乔厅长怎没来？”
11
“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。 “什么人都没有见到？”赵乡长呼吸急促起来。 “见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚 上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。 “唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请 来宾中的副市长剪彩。夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆 黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼地一下呼喊着。 车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰， 车门关紧。
⑳我躲在它的下风，着迷地瞅着它。它那一岔一岔支立着的犄 角，显得那么刚硬；它那细长的脖子挺立着，象征着不屈；四条直立 的腿，似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的话：“公鹿，那才是真 正的男子汉，它就是死也不会屈服。”
25
○21 公鹿疲倦地走过我的眼前，还是那么骄傲。我长长地出了一口 气，它似乎觉察出什么，停下步来。我觉得自己的心被撞击了一下， 我想起了自己。我不是看热闹的孩子，而是一个猎手。我的眼睛转向 鹿腿上的伤口：一处是我的猎枪打的，看来没伤到骨头，但也穿了窟 窿；另一处是狼咬的，血淋淋的。在这个时候要想补它一枪真是太容 易了，我下意识地摸了摸枪栓，看着它一瘸一拐的身影……
提分点二 落实情节类题的两种增分策略
2019版高考语文二轮提分复习专题2小说阅读提分攻略3题型3人物形象手法类讲义
2019版⾼考语⽂⼆轮提分复习专题2⼩说阅读提分攻略3题型3⼈物形象⼿法类讲义题型三⼈物形象⼿法类[技法回顾][典例剖析][例3] (2015·浙江卷)阅读下⾯的⽂字，完成后⾯的题⽬。
捡烂纸的⽼头汪曾祺烤⾁刘早就不卖烤⾁了，不过虎坊桥⼀带的⼈都还叫它烤⾁刘。
这是⼀家平民化的回民馆⼦，地⽅不⼩，东西实惠。
卖⼤锅菜。
炒辣⾖腐、炒⾖⾓、炒蒜苗、炒洋⽩菜，⽐较贵⼀点是黄焖⽺⾁，也就是块⼉来钱⼀⼩碗。
在后⾯做得了，⽤脸盆端出来，倒在⼏个深深的铁罐⾥，下⾯⽤微⽕煨着，倒总是温和的。
有时也卖⼩勺炒菜：⼤葱炮⽺⾁、⼲炸丸⼦，它似蜜……主⾷有⽶饭、花卷、芝⿇烧饼，罗丝转；卖⾯条，浇炸酱、浇卤。
夏天卖⿇酱⾯。
卖馅⼉饼。
烙饼的炉紧挨着门脸⼉。
⼀进门就听到饼铛⾥的油吱吱喳喳地响，饼⾹扑⿐，很诱⼈。
烤⾁刘的买卖不错，⼀到饭⼝，尤其是中午，⼈总是满的。
附近有⼏个⼩⼯⼚，⼚⾥没有⾷堂，烤⾁刘就是他们的⾷堂。
⼯⼈们都正在壮年，能吃，馅饼⾄少得来五个(半⽄)，⼀瓶啤酒，⼆两⽩的。
⼥⼯则多半是拿⼀个饭盒来，买馅饼，或炒⾖腐、花卷，带到车间⾥去吃。
有⼀些退了休的职⼯，不爱吃家⾥的饭，爱上烤⾁刘来吃“野⾷”，想吃什么要点什么。
有⼀个⽂质彬彬的主⼉，原来当会计，他每天都到烤⾁刘这⼉来，他和家⾥⼈说定，每天两块钱的“挑费”○1都扔在这⼉。
有⼀个煤站的副经理，现在也还参加劳动，⼿指甲缝都是⿊的，他在烤⾁刘吃了⼗来年了。
他来了，没座位，服务员即刻从后⾯把他们⾃⼰坐的凳⼦提出⼀张来，把他安排在⼀个旮旯⾥。
有炮⾁，他总是来⼀盘炮⾁，仨烧饼，⼆两酒。
给他炮的这⼀盘⾁，够别⼈的两盘。
因为烤⾁刘指着他保证⽤煤。
这些，都是⽼主顾。
还有⼀些流动客⼈，东北的、⼭西的、保定的、⽯家庄的。
⼤包⼩包，五颜六⾊。
男⼈⽤⼿指甲剔⽛，⼥⼈敞开怀喂奶。
有⼀个⼈是每天必到的，午晚两餐，都在这⾥。
这条街上⼈都认识他，是个捡烂纸的。
他穿得很破烂，总是⼀件油乎乎的烂棉袄，腰⾥系⼀根烂⿇绳，没有衬⾐。
2019届高考语文二轮提优导学案 第三部分 现代文阅读 第二节 小说阅读 课时1 分析综合(含答案)
自主学习1. 分析作品结构，概括作品主题。
2. 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
1. 分析作品结构，概括作品主题。
2. 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
1. 小说的线索有什么作用(1) 可使小说结构清晰，情节集中；(2) 可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。
2. 小说情节的作用可从哪些角度分析(1) 结构构思(情节发展)；(2) 揭示主题(内容)；(3) 塑造人物形象；(4) 表现手法和艺术效果。
3. 小说环境描写的作用从哪些角度分析(1) 渲染气氛；(2) 揭示人物心境，表现人物性格；(3) 暗示社会环境，表现主题，照应标题；(4) 推动情节的发展；(5) 交代故事发生的时间地点。
4. 小说开篇和结局的作用，分析时要注意什么(1) 小说开篇手法:①巧设悬念；②铺垫伏笔；③欲扬先抑(先扬后抑)。
作用:①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④点明线索，呼应标题；⑤揭示主题。
(2) 小说结局①出人意料的结局:a.从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜；b.从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
②悲剧结局:a.能更好地深化主题；b.能更好地塑造人物性格；c.令人回味，引人思考。
③大团圆结局:a.给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味；b.喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；c.凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望。
④戛然而止的结局:留下了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造。
5. 小说情节的内容如何概括(1) 注意时间、地点，根据时间的阶段性划分段落并概括小说情节。
(2) 注意情节的发展(开端、发展、高潮、结局)，根据故事的发展概括情节内容。
(3) 注意关键语句，寻找能够总括或暗示情节发展(或层次划分)的关键语句。
(4) 注意文章线索，抓住文章的线索理清段落层次。
6. 小说的表现手法有哪些想像、联想、象征、对比、衬托(正面衬托、反面衬托)、铺垫、悬念、倒叙、插叙、详略、先抑后扬、前后呼应、正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写、侧面衬托)、托物言志、以物喻人、细节描写、白描及各种修辞手法等。
2019版高考语文二轮提分复习 专题2 小说阅读 提分攻略3 题型2 人物形象作用类讲义
题型二人物形象作用类[技法回顾][典例剖析][例2] (2016·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。
我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。
旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。
妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。
第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布，我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。
他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！”我谢绝了。
他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。
我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。
我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。
”他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。
走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修。
我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。
他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！”他说。
“一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。
”“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”“你……那酒店怎么啦？”“这么说，你真的在那儿撞的！”“这……”老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。
2019年高考语文二轮提分攻略讲义：专题2+提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”+Word版含答案
提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”(对应学生用书第9页[题型特点][技法回顾][典例剖析](2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
赵一曼女士阿 成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。
在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。
在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。
冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。
赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。
滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的。
夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。
一辆雇好的出租车已等在那里。
几个人上了车，车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。
2019高考语文大二轮实用课件：题点二小说阅读提分点5
仅供学习交流！！！
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分析形象作用
设 问 角 度 1.主要人物的作用:你认为作者塑造的人物形象有怎样的社 会意义?请结合文章内容分析。 2.次要人物的作用:本文的主人公为× × × ,那么另一人物在小说 中有什么作用?请简要分析。 3.物象的作用:小说多次写到× × × (物),有什么艺术效果?
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解 题 思 路
1.主要人物形象的作用。①从结构方面,考虑对情节的作用。 ②从内容方面,考虑对主题及社会的作用,反映社会现实和寄 托情感,体现作者的写作意图。 2.次要人物形象的作用。①牵线搭桥,推动情节;②侧面衬托,彰 显主要人物;③渲染气氛,奠定基调,多是群体人物;④揭示主题, 增添魅力。 3.“我”的作用。①牵线搭桥的作用;②“我”是第一人称,也有作 为见证人,增强小说真实性的作用。 4.物象的作用。①人物方面,衬托了人物品格,突出了人物形象; ②情节安排方面,串起相关情节,成为全文的线索;③环境方面, 揭示或暗示人物活动的具体环境;④主题方面,“物象”往往具 有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。
解题 思路
1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入 手。 因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。 2.从塑造人物形象的方法入手。小说通过人物的外貌、动 作、语言、心理等塑造人物形象,表现人物性格。这是概括 分析人物性格时最需关注的一点。 3.从分析情节入手。 在情节的展开中,通过描写人物的外貌、 行为和心理状态,再现鲜明个性。 4.从分析环境入手。人物的成长变化、人物形象(性格)的形 成与社会环境有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑 造什么样的典型性格。 5.从人物关系、作者议论(评价)、其他人物的评价入手。注 意人物之间的关系,从中把握主要人物的性格特征。注意作 者的评论或其他人物的评价,更是人物性格特征的直接体 现。
高考语文二轮复习 复习任务群2 1小说阅读任务2小说作用分析题__“4循环+1读者”模式答题
任务2 小说作用分析题——“4循环＋1读者”模式答题[满分对策]“4循环＋1读者”模式小说作用分析类题目(包含情节作用分析、形象作用分析、环境作用分析、标题作用分析)都可以从情节、环境、人物、主题四个方面考虑,另外还可以加入读者的感受,这就是我们归纳的“4循环＋1读者”模式。
答题时,可将这五个方面归拢到结构(情节)上的作用和内容(人物、环境、主题、读者感受)上的作用两个层面条理作答。
标题作用分析除了“4循环＋1读者”外,还要注意挖掘标题内涵,并思考自身表达特点：运用双关、比喻、象征、对比等手法。
特别提醒：易错角度解决方案思考、分析角度不全、不准熟练掌握答题思维模式,关注“4循环＋1读者”思考角度,灵活运用。
硬套答题模板,缺少具体分析读懂文本,既要注意运用模板,同时还要联系文本内容加以具体分析。
乱贴标签,只用术语读懂题干要求,找准答题方向,避免为防止遗漏要点,不分具体情况。
[典例剖析](2019·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的,只是后来,马车快要进梨花屯,而两个乘客也沉默时,回过头来看一看,兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来,车夫是个老人家。
在一座石桥旁,他把一个中年人让到车上来。
看得出,这是位下乡干部。
天色好晴朗。
水田还没有栽上秧子,但包谷已长得十分青葱,初夏的山野,透露着旺盛的生命力,叫人沉醉不已。
碎石的马路拐弯了,爬坡了,又拐弯了,又爬坡了。
不时有布谷在啼叫,车上的人似乎打起盹来了。
不知过了多久,马车停住。
打盹的干部猛地抬头,看见有人正上到车上来。
“啊,谢主任？”来人犹豫地打招呼,似乎有些意外。
“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下,也有些突然。
车抖了一下,从横过路面的小小水沟上驶过。
谢主任把香烟掏出来,递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。
老赵谨慎地回答：“是。
”“去包队吗？”“是。
胜利大队。
”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来,“我们都是十回下乡九回在,老走梨花这一方！”笑颜使气氛松动起来。
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专题2 小说阅读 提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3
大步骤”
提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”
(对应学生用书第9页)
[题型特点]
[技法回顾]
[典例剖析]
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
赵一曼女士
阿成
伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。
在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。
在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。
冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。
赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。
滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：
赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的。
夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。
一辆雇好的出租车已等在那里。
几个人上了车，车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”。