代词的用法
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代词的用法和分类代词是指用来代替名词的词语,它可以在句子中起名词的作用。
代词的使用可以简化句子结构,避免重复使用同一词语,使句子更加简洁明了。
根据其在句子中的作用和用法,代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、反身代词和相互代词等几个主要类别。
一、人称代词:人称代词用来代替特定的人或事物,分为第一人称、第二人称和第三人称。
它们的用法如下:1. 第一人称:代表说话人自己,如I(我)、we(我们);2. 第二人称:代表与说话人交流的对象,如you(你);3. 第三人称:代表与说话人和听话人没有直接关系的人或事物,如he(他)、she(她)、it(它)、they(他们/她们/它们)。
二、指示代词:指示代词用来指示特定的人或事物,分为指向近处的“this”(这/这个)和指向远处的“that”(那/那个)。
例如:“This is my book.”(这是我的书)和“That is your pen.”(那是你的笔)。
三、疑问代词:疑问代词用于提问特定的人或事物,包括who(谁)、what(什么)、which(哪一个)等。
它们常用于疑问句或间接疑问句中。
例如:“Who is that girl?”(那个女孩是谁?)和“I wonder what she is doing.”(我想知道她在做什么。
)四、不定代词:不定代词用来指代不确定的人或事物,包括somebody(某人)、something(某事)、anybody(任何人)、anything(任何事)等。
不定代词常用于肯定句或否定句中。
例如:“Somebody called for you.”(有人找你)和“I didn't see anything unusual.”(我没有看到任何不寻常的事情)。
五、反身代词:反身代词用来指示动作的执行者与承受者是同一人,包括myself(我自己)、yourself(你自己)、himself(他自己)等。
英语代词的用法总结代词是英语语法中重要的一部分,它能够代替名词,起到简化和强调句子结构的作用。
在日常交流和写作中,熟练运用代词能够使表达更加简洁、流畅。
本文将总结代词的用法,以帮助读者更好地理解和运用代词。
一、人称代词人称代词主要用来代替人或物的称谓,分为主格和宾格两种形式。
主格人称代词用于主语位置,宾格人称代词用于宾语位置。
例如:- 主格人称代词:I, you, he, she, it, we, they- 宾格人称代词:me, you, him, her, it, us, them二、指示代词指示代词用来指示特定的人或物,分为近指和远指两种。
例如:- 近指代词:this, these- 远指代词:that, those三、反身代词反身代词用于强调主语或在句子中代替宾格。
例如:- 反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves四、所有代词所有代词用来显示所有关系,表示所属关系。
例如:- 所有代词:mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs五、相互代词相互代词用于表示交互关系,通常用于句子中作主语或宾语。
例如:- 相互代词:each other, one another六、疑问代词疑问代词用来提问特定的人或物。
例如:- 疑问代词:who, whom, whose, what, which七、关系代词关系代词用于连接两个句子或从句。
例如:- 关系代词:who, whom, whose, that, which八、不定代词不定代词用来泛指某个人或物,没有明确的指代。
例如:- 不定代词:someone, anyone, no one, everyone, something, anything, nothing, everything九、数量代词数量代词用来表示数量或次数。
代词用法作主语宾语等代词用法作主语、宾语等代词是英语中常用的一种词类,它可以代替名词,用于句子中作各种成分,包括主语、宾语、宾语补语、定语等等。
本文将重点探讨代词在不同句子成分中的使用方式及相关注意事项。
一、代词作主语1. 人称代词作主语人称代词包括第一人称(I,we),第二人称(you),第三人称(he,she,it,they)。
在句子中,人称代词可以直接作为主语出现。
例:She is my best friend.(她是我最好的朋友。
)2. 物主代词作主语物主代词用来表示所属关系,可以作主语时通常需要与be动词配合使用。
例:His car is very expensive.(他的车很贵。
)3. 反身代词作主语反身代词用于强调动作的发出者和承受者是同一个人或物,可以作主语。
例:I hurt myself when I fell down.(我跌倒时弄伤了自己。
)二、代词作宾语1. 人称代词作宾语人称代词作动词或介词的宾语时,通常出现在动词或介词之后。
例:He helped me carry the books.(他帮助我搬书。
)2. 物主代词作宾语物主代词作为宾语时,用来表示动作的承受者是代词所指代的人或物。
例:She borrowed my pen.(她借了我的钢笔。
)3. 反身代词作宾语反身代词作为及物动词的宾语时,用来表示动作的发出者和承受者是同一个人或物。
例:I cut myself while cooking.(我在煮饭时割伤了自己。
)三、代词作宾语补语1. 人称代词作宾语补语人称代词作宾语补语时,通常出现在动词后面,用来说明或补充宾语的意义。
例:I find him very talented.(我认为他非常有才华。
)2. 物主代词作宾语补语物主代词作宾语补语时,用来表示宾语所属的人或物。
例:We named our dog Max.(我们把狗取名为Max。
)四、代词作定语1. 人称代词作定语人称代词作定语时,被修饰的名词通常是指人的身份或特征。
英语语法:代词的用法代词是代替名词的词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
下面就来跟着小编一起学习英语语法:代词的用法吧。
英语语法:代词的用法一、人称代词是表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们的词。
人称代词有人称、数和格的变化,见下表:数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemshehertheythemitittheythem例如:Heis my friend. 他是我的朋友。
Its me. 是我。
二、物主代词是表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种,其人物和数的变化见下表。
数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis/her/itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis/hers/itsoursyourstheirs例如:I like his car. 我喜欢他的小汽车。
Our school is here,and theirs is there. 我们的学校在这儿,他们的在那儿。
三、指示代词表示那个、这个、这些、那些等指示概念的代词。
指示代词有this,that,these,those等。
例如:That is a good idea. 那是个好主意。
四、表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己等的代词,叫做自身代词,也称为反身代词。
例如:She was talking to herself. 她自言自语。
五、表示相互关系的代词叫相互代词,有each other 和one another两组,但在运用中,这两组词没什么大的区别。
(有语法专家认为each other 指两者,one another表示三者及以上的彼此。
代词的用法归纳总结代词是英语中最为重要的语法成分之一,其作用是代替名词或名词词组,用来避免语言重复,并增强语言的简洁和连贯性。
在日常英语交流中,代词被广泛使用,其应用范围涉及到人称、物称、指示、疑问、相互等各种情况。
下面我们就来系统地总结一下代词的用法。
一、人称代词人称代词是用来代替人或为了指示发言人的身份或状态的代词,主要有三个人称:第一人称、第二人称和第三人称。
1、第一人称代词:I、we表示说话人,I为单数形式,we为复数形式。
例如:I am going to the zoo.(我要去动物园。
)We are planning a picnic.(我们正在计划一次野餐。
)2、第二人称代词:you表示对方,为单数和复数形式相同。
例如:Can you tell me your name?(你能告诉我你的名字吗?)You are welcome.(不用谢。
)3、第三人称代词:he, she, it, they表示第三人称,he 代表男性,she 代表女性,it 代表中性、物体、事物,they 代表复数形式。
例如:He is my brother.(他是我的兄弟。
)She loves reading.(她喜欢看书。
)It's a beautiful day.(天气真好。
)They are my friends.(他们是我的朋友。
)二、物品代词物品代词用来代替物品或事物,主要有三种:it、this 和 that。
1、it指物体或事物,常用于强调天气、时间、自然现象等。
例如:It is raining. (下雨了。
)It's late.(时间太晚了。
)2、this指离说话人近的事物,常用于接近或介绍一件事物。
例如:This is a pen.(这是一支笔。
)This is my hometown.(这是我的家乡。
)3、that指离说话人远的事物,指示重点在远处的物品。
例如:That is my car.(那是我的车。
代词的用法归纳总结1.主格代词作为主语或主语补语出现。
如:I am a student. He is tall.2.宾格代词作为直接宾语,间接宾语或介词宾语出现。
如:Mary gave me a book. She talked to him. The cat is playing with them.3.形容词性物主代词用来修饰名词,表示名词的所有者。
如:My book is on the table. His hat is black.4.名词性物主代词直接代替名词,表示名词所代表的意义。
如:My is here. Yours is over there.5.反身代词表示做主语的人或物同时也是动词的宾语,为自己而行动或受到影响。
如:I hurt myself. She taught herself to drive.6.强调代词用来强调在句子中重要的部分。
如:It was John who won the game. I myself will finish the work.7.关系代词引导定语从句并在从句中担任主语、宾语或表语。
如:The girl who stands next to you is my sister.8.疑问代词用于疑问句中,用来代替并询问事物的种类、数量、性质等。
如:What is your name? How much does it cost?拓展:在口语中,有时会使用“they”代替“he/she”来避免性别歧视和麻烦。
例如:If someone wants to lend money, they have to show proof of income.此外,在一些方言或英语口音中,也会出现一些不规范的代词用法。
语法讲解代词的用法代词是指代名词或名词短语的词语,它可以替代主语、宾语、定语、同位语等不同语法成分。
代词的使用可以简化句子结构,增强表达的流畅性。
在英语中,代词的使用相对灵活,但也有一些特定的规则和用法需要掌握。
本文将对代词的用法进行详细讲解。
一、人称代词的用法人称代词是用来代替人称名词的代词,分为主格和宾格两种形式。
主格代词用于句子的主语位置,而宾格代词则用于动词或介词后的宾语位置。
1. 主格代词的用法:- I(我)常用于作为主语,表示第一人称单数。
- You(你/你们)表示第二人称单数和复数。
- He(他)、She(她)和It(它)分别表示第三人称的男性、女性和中性。
- We(我们)表示第一人称复数。
- They(他们/她们/它们)表示第三人称复数。
2. 宾格代词的用法:- Me(我)常用于作为动词或介词的宾语。
- You(你/你们)同样可用作宾语。
- Him(他)、Her(她)和It(它)分别用作第三人称的男性、女性和中性宾语。
- Us(我们)用作第一人称复数宾语。
- Them(他们/她们/它们)用作第三人称复数宾语。
二、指示代词的用法指示代词用于指示或代指句子中的名词或名词短语。
常见的指示代词有this(这个)、that(那个)、these(这些)、those(那些)。
1. This(这个)和These(这些)用于指代近处的人或物。
- This is my car.(这是我的车。
)- These are my books.(这些是我的书。
)2. That(那个)和Those(那些)用于指代远处的人或物。
- That is his house.(那是他的房子。
)- Those are our bicycles.(那些是我们的自行车。
)三、反身代词的用法反身代词用于强调句子中的主语,同时也表示主语自身做了某种动作或承受了某种影响。
常见的反身代词有myself(我自己)、yourself (你自己/你们自己)、himself(他自己)、herself(她自己)、itself (它自己)以及ourselves(我们自己)、yourselves(你们自己)、themselves(他们自己/她们自己/它们自己)。
代词的各种形式和用法代词是语法中的一个重要部分,用于替代特定名词以避免重复或指代特定对象。
代词的形式和用法多种多样,下面将介绍一些常见的代词形式和用法。
1. 主格代词:主格代词作为主语出现在句子中,例如:I, you, he, she, it, we, they。
主格代词用于表示句子的执行者或主体。
2. 宾格代词:宾格代词常作为动词或介词的宾语出现在句子中,例如:me, you, him, her, it, us, them。
宾格代词表示动作的接受者或受害者。
3. 所有格代词:所有格代词表示某物归属于某人,用于表示所有关系,例如:my, your, his, her, its, our, their。
所有格代词可以修饰名词,表示所有关系。
4. 反身代词:反身代词用于强调动作的执行者也是动作的接受者,例如:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves。
反身代词在句子中主要用于强调或指代前面的名词。
5. 相互代词:相互代词用于表示相互关系,例如:each other, one another。
相互代词用于表示两个或多个人或物之间的相互作用。
6. 指示代词:指示代词用于指代特定的人或物,例如:this, that, these, those。
指示代词用于指示离说话者或写作者近或远的事物。
7. 疑问代词:疑问代词用于提问,例如:who, whom, whose, which, what。
疑问代词用于构成疑问句或引导名词性从句。
代词的正确使用可以使句子更加简洁、流畅,避免重复和歧义。
熟练掌握不同形式和用法的代词,能够帮助我们构建准确、清晰的句子,并提高语言表达的效果。
代词用法总结代词是语言中一类非常重要的词类,它们在句子中起到代替名词的作用。
正确使用代词可以使文章更加简洁、流畅,避免重复使用名词。
本文将总结代词的用法,并给出一些例子来帮助读者更好地理解。
一、人称代词人称代词用来代替特定的人或事物。
它们分为主格和宾格两种形式,主格用于主语位置,宾格用于宾语位置。
例如:- 主格:我、你、他、她、它、我们、你们、他们- 宾格:我、你、他、她、它、我们、你们、他们1. 主格人称代词用于主语位置:- 例句1:我喜欢读书。
- 例句2:他是我的好朋友。
2. 宾格人称代词用于宾语位置:- 例句1:请你帮助我。
- 例句2:我看到了他。
二、指示代词指示代词用来指示特定的人或事物,分为近指和远指两种形式。
例如:- 近指:这、这个、这些- 远指:那、那个、那些1. 近指代词用于指示离说话人较近的人或事物:- 例句2:这些是我们的家人。
2. 远指代词用于指示离说话人较远的人或事物:- 例句1:那是他的车。
- 例句2:那些是他们的房子。
三、反身代词反身代词用于强调动作的承受者是动作的执行者本身。
例如:- 反身代词:自己、自己的、自己们的1. 反身代词用于强调动作的承受者是动作的执行者本身:- 例句1:他自己做的饭非常好吃。
- 例句2:她们自己动手装饰了房间。
四、物主代词物主代词用来表示所属关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
例如:- 形容词性物主代词:我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的- 名词性物主代词:我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的1. 形容词性物主代词用于修饰名词:- 例句1:我的书丢了。
2. 名词性物主代词用于作主语或宾语:- 例句1:这本书是我的。
- 例句2:这是他们的房子。
五、疑问代词疑问代词用来提问特定的人或事物,分为主格和宾格两种形式。
例如:- 主格:谁、什么、哪个、哪些- 宾格:谁、什么、哪个、哪些1. 主格疑问代词用于提问主语:- 例句1:谁是你的朋友?- 例句2:哪个是你的车?2. 宾格疑问代词用于提问宾语:- 例句1:你认识谁?- 例句2:你想要什么?六、不定代词不定代词用来代替不确定的人或事物,包括一些常见的不定代词,如:所有代词、一些代词、另一些代词等。
英语语法-代词用法代词是英语中的一类词汇,用来代替名词或名词短语。
代词的使用可以简化句子结构,使其更加简洁明了。
在英语语法中,代词有多种用法,下面将详细介绍代词的用法。
首先,代词可以用来指代一个名词。
例如,我们可以用主格代词来代替主语,如he、she、it等。
例如,原句是"I am going to the store",我们可以用代词"He"来代替主语"I",得到"He is going to the store"。
在这个例子中,代词"He"代替了名词"I",使句子更加简洁。
其次,代词也可以用来指代一个名词的所有格形式。
例如,我们可以用所有格代词来代替名词的所有格形式,如mine、yours、hers等。
例如,原句是"This is John's car",我们可以用代词"mine"来代替名词所有格形式"John's",得到"This car is mine"。
在这个例子中,代词"mine"代替了名词所有格形式"John's",使句子更加简洁。
此外,代词还可以用来指代一个名词的宾格形式。
例如,我们可以用宾格代词来代替名词的宾格形式,如me、you、him等。
例如,原句是"She gave the book to me",我们可以用代词"her"来代替宾格形式"me",得到"She gave the book to her"。
在这个例子中,代词"her"代替了名词宾格形式"me",使句子更加简洁。
还有一种常见的代词用法是反身代词。
代词用法归纳March23,2008代词分为九类:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。
大多数代词具有名词和形容词的作用。
1.人称代词〔1〕人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意以下4中情况:①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中,或在这种句子中与动词不定式连用,常用宾格。
—Does any of you know where Tom lives"—Me.What! Me (to)play him at chess" No!②句子中代词作宾语或宾语补足语时,与所替代的名词在人称、数、格在意义上一般要保持前后一致。
The thief was thought to be he.(the thief是主格,故用he代替)They took me to be her.他们误以为我是她。
〔me是宾格,故用her替代〕③作表语人称代词一般用宾格,但在强调句型中,被强调局部代词的格不变。
I met her in the hospital.→It was her who I met in the hospital.④在比拟级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。
如:He is taller than me(I).但在以下句子中有区别。
I like Jack as much as her.=I like both Jack and her.I like Jack as much as she.=I like Jack and she likes him, too.(2)两个以上的人称代词并列,其次序排列原则:①在并列主语中,"I〞总是放在最后,排列顺序为:二三一〔人称〕。
宾格me也一样。
You ,she and I will be in charge of the case.Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him.②第三人称,男女两性并用,男先女后。
代词用法作为主语宾语等代词用法作为主语、宾语等代词是一种替代名词的词类,在句子中常常作为主语、宾语等成分出现。
准确运用代词用法不仅可以简化表达,还能提高句子的流畅度。
本文将从代词作为主语、宾语等方面进行探讨。
一、代词作主语1. 人称代词作主语:人称代词用来指代句子中的人或物。
例如:He is my friend.(他是我的朋友。
)在这个例句中,he作为人称代词作为主语,代表了某个具体的人。
2. 物主代词作主语:物主代词用来表示所有权,代表某个人拥有某个物品。
例如:My car is red.(我的车是红色的。
)在这个例句中,my 作为物主代词作为主语,表明了车辆的所有权。
3. 不定代词作主语:不定代词用来泛指一类人或物,常用的有somebody, anybody, everybody等。
例如:Everybody loves ice cream.(每个人都喜欢冰淇淋。
)在这个例句中,everybody作为不定代词作为主语,代表了所有人。
二、代词作宾语1. 人称代词作宾语:人称代词作为动词或介词的宾语,常常出现在句子中。
例如:I love you.(我爱你。
)在这个例句中,you作为人称代词作为宾语,接受了我这个主语的动作。
2. 物主代词作宾语:物主代词可以作为宾语出现在句子中,表示它所拥有的物品。
例如:She washed her car.(她洗了她的车。
)在这个例句中,her作为物主代词作为宾语,表示洗车的对象是她拥有的车。
3. 反身代词作宾语:反身代词用来指示动作的执行者同时也是动作的承受者。
例如:He hurt himself.(他伤了自己。
)在这个例句中,himself作为反身代词作为宾语,表示动作的执行者和承受者是同一个人。
三、代词作宾语补足语除了作为动词的宾语外,代词还可以作为宾语补足语出现在句子中,常常用来补充或强调动作的对象。
例如:I find it interesting.(我觉得这很有趣。
代词是用来代替名词的词语,它可以避免重复使用同一个名词,使语言更加简洁明了。
代词的种类很多,常见的包括人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、反身代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人称,包括我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们等。
例如:-我喜欢吃苹果,你呢?(我和你)-他是我的朋友,你认识他吗?(他和你)-我们去看电影吧,你们谁有空?(我们和你们)2. 指示代词指示代词用来指示特定的人或物,包括这、那、这些、那些等。
例如:-这本书很有趣,你可以看看。
(这和那)-这些是我的朋友,他们都很聪明。
(这些和那些)3. 疑问代词疑问代词用来引导疑问句,包括谁、什么、哪个、哪些等。
例如:-你知道谁是我的老师吗?(谁)-我想知道这个问题的答案,你能告诉我吗?(什么)-你喜欢哪个颜色,红色还是蓝色?(哪个)4. 不定代词不定代词用来代替不确定的人或物,包括一些、任何、其他、所有等。
例如:-我喜欢一些音乐,你呢?(一些)-你有任何问题吗?(任何)-这个问题很重要,我们需要解决它。
(其他)5. 反身代词反身代词的使用方法和人称代词相似,但是它们表示的是动作的承受者和发出者是同一个人。
例如:-我自己做了这个蛋糕,你要尝尝吗?(我自己)-你自己去买东西,记得带上钱。
(你自己)-他自己解决了这个问题,非常聪明。
(他自己)需要注意的是,反身代词在句子中的位置和人称代词不同,通常放在动词的后面。
例如:-我自己做了这个蛋糕。
-你自己去买东西。
-他自己解决了这个问题。
总之,代词的使用可以使语言更加简洁明了,但是在使用时需要注意代词的种类和用法,避免出现错误。
代词部分用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可分为:人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词等。
第一节知识点概述1.人称代词不但仅指人,也能够指事或物。
2.人称代词主格单数he, she和it的复数,都是they,宾格形式也相同,为them。
3.第三人称的人称代词分阳性he(him),阴性she(her)和中性it(it),复数只有一个形式they (them),不分性别。
4.选用什么人称代词,取决于所要代替的名词。
在数和性上要与所代替的名词保持一致。
二、物主代词物主代词是用来表示所相关系的,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词放在名词前作定语,相当于形容词;名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,相当于名词,能够作物主代词的用法:(1)形容词性物主代词放在名词前作定语。
例如:His pencil box is on the desk.This is our school.(2)名词性物主代词作名词用本身就相当于“形容词性物主代词+名词”,所以,后面不可再加名词。
作主语:Richar d’s school bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的,我的书包是黑色的。
(mine=my school bag)作表语:It’s his. 这是他的(东西)。
作宾语:He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典,你能够借我的。
(作及物动词的宾语)“of+名词性物主代词”能够放在名词后作定语,表示强调:He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。
·注意:试比较下面两句句子:This is a photo of mine. 这是我的一张照片。
(照片是我拥有的,但不一定照的是我本人)This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。
代词用法总结代词是指代名词的词语,用于代替具体的名词或名词词组,以避免重复使用同一个名词。
代词在英语中扮演着非常重要的角色,正确使用代词可以使语言更加简洁明了。
本文将总结并介绍常见的代词用法。
一、人称代词人称代词用于代替人或事物,根据人称和数量的不同可以分为主格、宾格和所有格三种形式。
1. 主格代词主格代词作为主语出现在句子中,常见的主格代词有:I、you、he、she、it、we、they等。
例句:- I love to read.(我喜欢阅读。
)- You are my best friend.(你是我最好的朋友。
)- He is a talented musician.(他是一个有才华的音乐家。
)2. 宾格代词宾格代词在句子中作为动词或介词的宾语出现,常见的宾格代词有:me、you、him、her、it、us、them等。
例句:- John called me yesterday.(约翰昨天给我打电话。
)- Can you lend me your pen?(你能借给我你的钢笔吗?)3. 所有格代词所有格代词表示所有关系,用于表示所属关系,常见的所有格代词有:mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。
例句:- The red car is mine.(那辆红色的汽车是我的。
)- Is this book yours?(这本书是你的吗?)二、指示代词指示代词用来指示人或事物的位置或距离,常见的指示代词有:this、that、these、those等。
1. this和thatthis用于指示离说话人近的人或物,that用于指示离说话人远的人或物。
例句:- This is my new phone.(这是我的新手机。
)- That building is very tall.(那座建筑很高。
)2. these和thosethese用于指示离说话人近的复数人或物,those用于指示离说话人远的复数人或物。
代词的用法详解代词的用法详解代词分为:人称代词;物主代词;反身代词;相互代词;指示代词;疑问代词;关系代词;连接代词;不定代词。
Ⅰ.人称代词主格:I you he she it we you they宾格:me you him her it us you them1.人称代词的用法1)作主语(作主语时用主格)We love our country.我们热爱我们的祖国。
You cannot eat your cake and have it.鱼与熊掌不可兼得。
2)作宾语(作宾语时用宾格)Winnie is a nice girl. We all like her.温妮是个好姑娘。
我们都喜欢她。
Tell him to call back later.告诉他过一会儿回电话。
3)作表语(在口语中用宾格)If I were her, I would stay.要是我是她,我就留下来。
Don’t blame Tom. It’s me who broke it.别怪汤姆,是我打破的。
2. 人称代词的宾格代替主格的几种场合1)在日常生活中,人称代词作表语时,常用代词的宾格。
A: Who is knocking at the door?谁在敲门呀?B: It’s me.是我。
2)口语中,当人称代词孤立地用于不带谓语的句子中作主语时,常用代词的宾格。
A: I don’t want to go to the theater tonight.今晚我不想去剧院。
B: Me neither.我也不想去。
A: I’d like to stay here for another week.我想在这里再呆一周。
B: Me too.我也是。
3)在带as 和than 的比较级后面,许多场合下用代词的宾格。
She knows me as well as him.她像了解他一样了解我。
He is taller than me.他比我高。
代词的四种形式及用法
1. 哎呀呀,咱先来聊聊主格吧!主格可是代词中很重要的一种形式哟!比如说“我喜欢唱歌”,这里的“我”就是主格呀,它在句子里做主语,是不是很直白易懂呢?这么简单有用的主格,你还不赶紧记住呀!
2. 哇塞,接下来是宾格呢!就像“他给我一本书”,这里的“我”就是宾格啦,它在句子里做宾语呢!想想看,要是没有宾格,这句话该怎么说呢,多别扭呀是不是!所以宾格可不能小瞧哦。
3. 嘿,还有所有格呢!像是“你的书在桌子上”,这里的“你的”就是所有格呀。
它用来表示所属关系,就好像给东西贴上一个主人的标签一样,多形象呀!这所有格的用处可大啦,你可别忽视咯。
4. 哈哈,另一种所有格形式也很有趣呀!“那本书是他的”,这里的“他的”就是所有格呢。
就如同一个所有权的标志,清楚地告诉别人这是谁的东西。
这所有格形式多巧妙呀,一定要学会用哦!
5. 再来看看反身代词吧!像“她自己能完成”,这里的“自己”就是反身代词啦。
它强调动作是由主语自己完成的,是不是很特别呢?这种特别的代词形式能让表达更加准确清晰呢,赶紧用起来呀!
6. 最后呀,真的要记住代词的这四种形式呀!它们就像我们表达的好帮手,能让我们的话更加完整生动。
想想如果没有这些不同形式的代词,我们说话得有多麻烦呀!所以,一定要把它们牢牢掌握在手中哟!
总之,代词的四种形式真的太重要啦,大家一定要好好了解和运用呀,这样我们表达起来就能更得心应手啦!。
主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词
第一人称
单数I (我)me my (我的)mine myself (我自己)
复数we (我们)us our (我们的)ours ourselves (我们自己)第二人称
单数you (你)you your (你的)yours yourself (你自己)复数you (你们)you your(你们的)yours yourselves (你们自己)第三人称
单数
he (他)him his (他的)his himself (他自己)
she (她)her her (她的)hers herself (她自己)
it (它)it its (它的)its itself (它自己)
复数they (他们) them their theirs themselves
用法
1. 主格与宾格
1.主格主要用来做句子的主语,在正式文体中也可用作表语;宾格主要用作宾语,在口语中也常用来做句子的表语。
人称代词的排列顺序为:单数人称代词通常按“二三一”排列,即you, he and I;复数人称代词通常按“一二三”排列,即we, you and they。
如:
You, he and I are of the same age.
你,他和我都是同一年龄。
We , you and they are all good citizens.
我们,你们和他们都是好公民。
2. 两种物主代词
1).形容词性物主代词在句中只能作定语,相当于一个形容词,名词性物主代词在句中可作表
语、主语和宾语相当于一个名词。
名词性物主代词相当于“形容词物主代词+名词”。
2).注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如:⑴These books aren't ours. Ours are new. (这里ours=our books)
⑵This is not our room. Ours is over there. (这里ours=our room)
3."of+名词性物主代词"表示所属如:
a sister of his 他的一个妹妹
a friend of mine 我的一个朋友
3..反身代词的主要句法功能
1. 用作同位语主要用于加强被修饰词的语气,通常紧放在被修饰名词或代词后,或放在句末。
如:
I prefer to do the work myself. 我宁愿自己干这工作。
I myself heard him say so yesterday. 我昨天亲自听他这么说的。
注意下列句子的区别:
I did it myself. 是我亲自做的。
(是我做的,而不是别人做的。
)
I did it by myself. 我独自做的。
(我自己做的,没有其他任何人的帮助。
)
2. 用作宾语既可用作动词宾语,也可用介词宾语。
注意,当宾语与句子主语指同一个人或事物时,
动词后的宾语不能用宾格代词,而应用反身代词
3关于反身代词,同学们须掌握其固定结构:
enjoy oneself=have a good time (过得很愉快)
by oneself=alone (单独、独自)
help oneself to…(随便吃/喝些...)
learn sth. by oneself =teach oneself sth. (自学)
浅谈高考英语词汇的有效复习法
高考英语词汇十分繁杂丰富,而高考复习时间又有限如果复习时能总结归纳词汇的音、形、义、用四个方面,扩大词汇学习的深度和广度,复习效果应更加显著。
所谓深度和广度是指归纳同义词、近义词的异同;尽可能掌握常用词的各种用法、搭配和意义,特别是那些用法和词义繁多、搭配能力强的常用基本词汇,除音、形、义外,还要掌握他们的适用条件、语法特点以及与其他相关知识的联系,尽可能争取训练到位、熟练运用。
(一)狠抓词汇不放松,重点锻炼基本功
美国有一位教育学家曾经说过,一个人不懂语法不能表达很多东西,不懂词汇则不能表达任何东西。
可见语法和词汇是英语学者的重中之重。
高考是考查听说读写综合运用的能力,听不懂,说不出,读不通,写不好,都是单词记得少。
因此,我们要花大力气通过扩大阅读,增加词汇量,过英语单词关,英语语法关,狠抓双基础不放松。
在复习期间,考生可以采取相对集中的方式,进行整理,补补“漏子”,理理“辫子”,按照教学大纲的要求“先上口,后归纳,抓核心,辨差异,找规律,编口诀,举一反三,巧滚雪球”,“适当集中,反复循环”使所学的英语词汇熟记并融会贯通。
有以下几点建议与大家共勉:
一.归纳课本中常用和常考词汇的基本用法、语法特点、适用条件以及相关知识点的异同比较,特别是一些使用频率较高的动词如:need、consider、suggest、expect、prefer等。
例如suggest一词,可以表示“建议”,也表示“暗示”、“表明”等意义,还有"suggest doing"的结构;它作“建议”讲时其宾语从句中要用虚拟句型"suggest that sb.(should)do sth.”结构,而作“示”、“表明”讲时则要用陈述语气;从suggest 还可以联想到宾语从句中同样要用虚拟语气的相关动词如:insist,demand,order,ask,advise等。
再如:复习need一词时,不仅要了解它作情态动词的用法,还要和它的实义动词用法相比较,掌握它后接动名词和不定式的用法区别。
方法二、对有共同用法特点的词汇进行归纳,形成知识链。
如,教材中既可
作实义动词又可作系动词的词有:sound,smell,taste,get,become,turn,grow,come,fall,go,emain,look,appear,seem等。
又如,表示“计划去做而结果不一定能实现”的动词有intend,mean,hope,plan,expect,think,want,suppose等,这些动词常用过去完成时加动词不定式或宾语从句,或用过去式接动词不定式的完成时态表示原来有计划或想法但最终未能实现,意为“本来…而未能…”。
再如,中学课本中有一些带介词to的动词词组常接动词—ing形式或名词,易与动词不定式混淆,此类动词词组有look forward to,devote...to,be/get used to,lead to,stick to,get down to,prefer...to...,pay attention to,object to等。
方法三、由点击面,培养学生的发散思维和知识迁移的能力。
对搭配能力强的词汇
在复习时可以让学生自己先行归纳复习。
如复习call的用法时,马上想到call sb,call up,call for,call out,call in,call o,call a,give sb. a call,call sb. name等等举一反三。
再如,get既可作连系动词也可作实义动
词,做实义动词用时意义较多,教材中含有get的短语有get off,get on,et in,get to,getup,get hold of,get on/along with,get rid of,get into trouble,get to(doing),get together,get ready for等,而get作连系动词用时get +v-ing/ v-ed/ adj等结构。
方法四、学习和归纳近义词、同义词,可以扩大知识面,增强运用语言的能力。
如:在复习besides用法时,可以联系except,but,except for,except that,but for等词语的词义区别和用法。
再如:dress,put on,have on,wear等词语都可以表示“穿戴”,但它们的意义和用法有所区别。
方法五、归纳复习之后,再配上高考考点及对应练习,提高学生的实际运用能力。
词汇复习要着重理解记忆,明确用法,切不要孤立地死记硬背单词。
复习时要做到词不离短语、词不离句,结合科学的练习方法,不要只停留在概念的记忆上,而要把记忆和使用结合起来。
总之在一轮复习中,一定要依纲据本,把主要精力放在知识的重点、难点以及考点上,并通过提问、讨论、分析、对比、综合、归纳、整理等形式,总结知识规律。
练习时,一定要根据学生自身的特点,因材施教,选择难易适中、符合高考命题特点的精题。